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萬(wàn)圣節的作文8篇(精選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
昨天我們精彩12班真的很精彩,我們全班同學(xué)家長(cháng)老師一起過(guò)了個(gè)快樂(lè )難忘的萬(wàn)圣節。爸爸媽媽帶我到萬(wàn)圣節的會(huì )場(chǎng),會(huì )場(chǎng)非常棒,一進(jìn)門(mén)寫(xiě)心愿卡,我把我的心愿卡掛在樹(shù)上,我挑一個(gè)紫色的面具,媽媽幫我帶上了,我和小朋友一起坐在前面觀(guān)看表演,表演很精彩,同學(xué)們跳的騎馬舞很精彩,張錦秋的獨舞也很好,同學(xué)們搶著(zhù)背詩(shī)歌。
最有趣的事是踩氣球,爸爸媽媽和我們都玩的很開(kāi)心 ,最后一個(gè)節目是我們的專(zhuān)長(cháng)‘不給糖就搗蛋’。我和小朋友們就找爸爸媽媽們去要糖,他們不給糖我們就搗蛋。所以爸爸媽媽們把手上的`糖給我們了。今天我玩的真開(kāi)心。
萬(wàn)圣節的作文 篇2
期盼已久的萬(wàn)圣節到了,貝貝熊和小伙伴們用南瓜殼做面具,并在南瓜殼上挖出可怕的三角形眼睛和嘴巴,再穿上黑色的大長(cháng)袍,長(cháng)袍上還縫了兩個(gè)大口袋。一切準備就續,貝貝熊和小伙伴們出發(fā)了。每敲一家門(mén)它們就高喊:“不給糖就搗亂!”結果它們都得到了滿(mǎn)滿(mǎn)兩口袋的糖。
現在就剩下山那邊漆黑的小屋還沒(méi)去,它們想收獲更多的`糖,決定還是去一趟。開(kāi)門(mén)的是一位老太太,她穿著(zhù)黑色的連衣裙,一雙淡灰色的小布鞋,戴著(zhù)一頂灰黑色的帽子,懷里抱著(zhù)一只黑臉的貓,樣子有點(diǎn)兒兇。沒(méi)等貝貝熊它們開(kāi)口,老太太說(shuō):“我這里沒(méi)有糖,你們這些小鬼走開(kāi)吧!”邊說(shuō)邊準備關(guān)門(mén),貝貝熊它們卻不顧這些,喊著(zhù):“不給糖就搗亂!”就沖進(jìn)屋里,它們都要驚呆了——滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的貓,除了一張床,其它地方全是貓。貓咪們被突然來(lái)到的訪(fǎng)客嚇壞了,四處逃散著(zhù),還不停的驚叫著(zhù)。
老太太看到自己的貓被嚇成這樣,于心不忍,對貝貝熊說(shuō):“親愛(ài)的的孩子們,我的貓被嚇到了,你們快走好嗎?我真的沒(méi)有糖,要不送你們每人一只小貓,但你們一定要善待可愛(ài)的小貓!”貝貝熊它們高興的跳了起來(lái),每人選了一只可愛(ài)的小貓,小心翼翼的抱在懷里往回走,這個(gè)禮物可是比糖好多了,這個(gè)萬(wàn)圣節可真是不同以往呀!
萬(wàn)圣節的作文 篇3
今天,學(xué)樂(lè )教育開(kāi)展活動(dòng)。
我帶了我的同學(xué)和我的表姐一起玩這個(gè)活動(dòng),里面有五個(gè)關(guān)卡,第一關(guān)卡是指壓板跳繩,第二關(guān)卡是指壓板撕名牌,第三關(guān)卡是鐮刀殺--殺--殺!第四關(guān)卡是神來(lái)之筆,第五關(guān)卡是拍照萌萌噠。
最后我的爸爸來(lái)接我,我還依依不舍。
萬(wàn)圣節的'作文 篇4
今年的萬(wàn)圣節就要到了,我期盼著(zhù)這一天快點(diǎn)到來(lái)。因為我們英語(yǔ)班要舉行盛大的萬(wàn)圣節活動(dòng),我們就可以穿著(zhù)幽靈服,提著(zhù)南瓜燈在教室里盡情的玩!
我早早的來(lái)到英語(yǔ)班,期待著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始?闪钊送锵У氖抢蠋熣f(shuō)由于各種原因今年的萬(wàn)圣節不過(guò)了,我很失望,不禁想起去年的那一場(chǎng)萬(wàn)圣節。
在那一個(gè)夜晚,我們英語(yǔ)班教室里掛滿(mǎn)了彩燈,貼上了妖魔鬼怪的'圖片,我們打扮成幽靈的摸樣,有的在身上纏滿(mǎn)繃帶變成法老墓里的木乃伊,有的裝模作樣的給身上插滿(mǎn)翅膀,就算邪惡的天使吧,有的帶上怪獸的面具活像吸血鬼,還有的扮演成白衣天使手提南瓜燈。我們圍成一圈跳舞,吼叫,狂歡,我們在黑暗里玩“毒牙”“運氣球”又一個(gè)個(gè)上臺咬蘋(píng)果。還裝扮著(zhù)上大街挨家挨戶(hù)的要糖吃……玩的可開(kāi)心了。
想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的快樂(lè )的畫(huà)面,今天我感到很沮喪。不過(guò),我也要理解老師,盼望著(zhù)下一年萬(wàn)圣節的到來(lái)。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
周末,我來(lái)到英語(yǔ)補習班,一進(jìn)來(lái),就看見(jiàn)這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛!還有飄在空中的鬼臉呀……看見(jiàn)這些我突然想起上周老師好像說(shuō)過(guò)我們下節課要過(guò)萬(wàn)圣節。
我興奮地走進(jìn)教室,我看見(jiàn)大家也都興奮不已,。而且還有一些同學(xué)扮成鬼搞惡作劇。
上課了,老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室,大家的目光都投向了老師!拔覀冮_(kāi)始過(guò)萬(wàn)圣節吧!”當老師說(shuō)完這句話(huà)時(shí),剛才還鴉雀無(wú)聲的教室一下子充滿(mǎn)了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶著(zhù)我們走出教室,來(lái)到鬼屋旁。老師對我們說(shuō):“四個(gè)人一組,自由分成小組,每次進(jìn)去一組!
輪到我們了,我進(jìn)去一看:里面黑黑的,不過(guò)透過(guò)紅色的窗簾還能看見(jiàn)一絲陽(yáng)光。突然,一個(gè)顫顫巍巍的聲音向我們傳來(lái),這時(shí)我們才發(fā)現門(mén)角和墻角坐著(zhù)兩個(gè)“鬼”。他們披著(zhù)黑角的斗蓬,低著(zhù)頭,其中一個(gè)“鬼”問(wèn)我們:“你們看見(jiàn)黑板上的血了嗎?”我們看見(jiàn)黑板上用紅色的.筆畫(huà)了幾根線(xiàn)條,不過(guò)在這種環(huán)境的影響下真的好像血!肮怼庇终f(shuō):“去把南瓜燈中的火吹滅,但要用英語(yǔ)單詞吹滅!蔽覀兿肫鹄蠋熃踢^(guò)我們南瓜燈的英語(yǔ)單詞。我用那個(gè)單詞試著(zhù)吹滅,可怎么也吹不滅,這時(shí)“鬼”慢慢走了過(guò)來(lái),可我們還沒(méi)吹滅,有人開(kāi)始尖叫了,聽(tīng)到她的叫聲,我們也急了,可我們越急越吹不滅,“鬼”走近我們,在我們身上摸了起來(lái),我這時(shí)終于把它吹滅了,我們試圖跑出鬼屋,可我的手被“鬼”緊緊地抓住了,動(dòng)彈不得,后來(lái),其他的三個(gè)同學(xué)幫助我跑出了鬼屋。
后來(lái)那個(gè)扮鬼的叔叔還給了我們幾個(gè)糖果。我們又去玩了其它的游戲。
萬(wàn)圣節可真好玩呀!
萬(wàn)圣節的作文 篇6
十月是一個(gè)狂歡的季節,在十月四日這一天,我們去了杭州樂(lè )園萬(wàn)圣節,那里絕對狂歡。
站在萬(wàn)圣節狂歡區門(mén)口,有一個(gè)巨大的、恐怖的骷髏,足有10米高,可壯觀(guān)了?駳g區里的娛樂(lè )設施很多,其中,最刺激的就屬“勾魂列車(chē)”了。
“勾魂列車(chē)”有一條長(cháng)達880米的列車(chē)軌道,十分雄壯。我與媽媽來(lái)到隊伍前,那隊伍有7列,三百多個(gè)人,我們排了一個(gè)半小時(shí)的隊,終于輪到我們了。我們上了車(chē),系了安全帶,準備出發(fā)。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了,緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂歡區的許多娛樂(lè )設施,與那綠油油的樹(shù)木!稗Z——”列車(chē)從“坡”上沖下來(lái),我感覺(jué)自己飄起來(lái)了。接著(zhù),列車(chē)又以飛快的速度翻了兩個(gè)跟頭,尖叫聲此起彼伏。5分鐘后,列車(chē)進(jìn)了站,我暈頭轉向地下了車(chē),心還在“怦怦”地跳,就去玩別的項目了。接下來(lái),我們還玩了生死時(shí)速、地獄轉盤(pán)、幽靈船等好玩又刺激的項目。
狂歡區里經(jīng)常有“魔鬼大巡游”,那些人都穿得很恐怖。有時(shí),一個(gè)僵尸從背后走過(guò),魔王踩著(zhù)高翹搖搖晃晃,甚至長(cháng)著(zhù)長(cháng)腿的'外星人慢悠悠地走來(lái)走去。真是千姿百態(tài)。我還與他們合了影呢!
快樂(lè )的一天很快結束了,美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊,我們唱著(zhù)歡快的歌,踏上了歸途,絕對萬(wàn)圣節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
萬(wàn)圣節的作文 篇7
“Halloween”大家都知道,是萬(wàn)圣節的意思。今天,我們老師為了慶祝萬(wàn)圣節,給我們布置了一個(gè)神秘的小任務(wù)——教陌生人單詞。
我們上第一節課的時(shí)候,老師教我們學(xué)了12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞。我認真聽(tīng)、認真學(xué)。到了第二節課,老師神秘地告訴我們:“明天是萬(wàn)圣節,為了慶祝萬(wàn)圣節,要搞一個(gè)活動(dòng),什么活動(dòng)呢?教陌生人單詞。如果他們會(huì )的話(huà),就讓他們在你的本子上簽個(gè)字;如果他們不會(huì )的話(huà),就一定要把他們教會(huì )之后,再簽個(gè)字!蔽衣(tīng)了這個(gè),很興奮,也很激動(dòng)。就和Lilyone,Tina分在了一組,開(kāi)始出發(fā)了。
我們到了文博廣場(chǎng),老師簡(jiǎn)單交待之后,各個(gè)小組就開(kāi)始行動(dòng)了。我們三個(gè)一眼就看上了一個(gè)雙胞胎的'媽媽。我跑過(guò)去用甜滋滋的聲音對阿姨說(shuō):“阿姨,你好!今天,我們老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)。請問(wèn)……”,還沒(méi)等我說(shuō)完,那個(gè)阿姨就說(shuō):“小朋友,我不會(huì )讀那個(gè)單詞,你還是找別人吧!蹦莻(gè)阿姨婉言拒絕了,我心里很失落。第一次我就失敗了,我把我的壞消息告訴了她們倆個(gè),她們都嘆了一口氣。
這時(shí),Lilyone盯上了Biil的爸爸,我們仨跑過(guò)去,對著(zhù)叔叔說(shuō):“叔叔,你給我們簽個(gè)字吧!蔽矣终f(shuō):“叔叔,我教你個(gè)單詞吧!”叔叔連忙擺手說(shuō):“我你們都認識了,你們老師說(shuō)必須要找陌生人教才行!蔽覀冐韨(gè)似乎沒(méi)有了信心,這時(shí),我眼前一亮,看見(jiàn)了一個(gè)阿姨正坐在臺階上。我就給Tina和Lilyone說(shuō):“看,那有個(gè)阿姨,要不然,找那個(gè)阿姨吧!”Tina問(wèn):“誰(shuí)去呢?”我說(shuō):“我去吧!”說(shuō)完,我就跑到了阿姨的面前,對著(zhù)她說(shuō)清楚了我要干什么任務(wù),我也成功地教會(huì )了阿姨10月份怎么讀,阿姨也在我的小本子上簽上了自己的名字,我高興極了。
有了第一次的成功,我充滿(mǎn)信心。這時(shí),我看見(jiàn)了一條小路上,有好多好多的人。我看中了一個(gè)大姐姐,問(wèn)她5月怎么讀,她正確地讀了出來(lái),我很高興,對她說(shuō):“你真棒,你幫我簽個(gè)字吧!”她邊簽邊說(shuō):“你是新東方的學(xué)生吧!”我說(shuō):“是呀”!拔乙彩切聳|方,那咱倆可真有緣分!蔽腋吒吲d興地走了。而Tina和Lilyone卻顯的有點(diǎn)泄氣。這時(shí),一個(gè)小孩子的爸爸正在和小孩子做游戲,我們想給他說(shuō)英文,我說(shuō):“讓Lilyone去吧,她一個(gè)還沒(méi)有簽呢!”Lilyone說(shuō):“不行呀,我膽小!薄皼](méi)事,試試看”。她壯著(zhù)膽子來(lái)到那個(gè)叔叔的面前。我們離她幾丈遠,只聽(tīng)到那個(gè)叔叔說(shuō)了句“好”,剩下的就聽(tīng)不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一個(gè)簽名吧。
后來(lái),我又遇到了正在做游戲的媽媽、一個(gè)老爺爺,還有一個(gè)……唉!他是一個(gè)叔叔,坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上,我跑了過(guò)去,剛說(shuō)了一句,那個(gè)叔叔就說(shuō):“剛才已經(jīng)有一位同學(xué)問(wèn)過(guò)我了,你去找別人吧!”我不想放棄這個(gè)機會(huì ),就對叔叔說(shuō):“再簽一個(gè)也沒(méi)什么,我教你不同的單詞”?墒迨鍒猿植唤o我簽,我不想耽誤人家,就坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上發(fā)呆。聽(tīng)老師說(shuō):“就剩10分鐘了,快點(diǎn)!”我著(zhù)急了,連忙去找。
我們仨個(gè)兵分三路,我的收獲還不小呢,找到了一對年輕的情侶中間的那位男士、還找到了好多好多。到最后,大家已經(jīng)集合了,但是,我最后教的那個(gè)小朋友還沒(méi)有“說(shuō)”完呢——原來(lái)她媽媽把12月的單詞全部都教給她了,只不過(guò),有幾個(gè)忘記了。最后,她的媽媽在我們仨個(gè)人的本子上簽上了她女兒的名字:淘淘。
回到教室,老師做了總結,給前三名的小組,每個(gè)人獎勵了一包糖。雖然我們小組沒(méi)有得到獎勵,仨個(gè)人的得分才16分。但是,這是我第一次教陌生人說(shuō)外語(yǔ),我已經(jīng)有了很大的成就感了。希望在以后的活動(dòng)中,我會(huì )更加大膽、主動(dòng),相信我,一定行!
萬(wàn)圣節的作文 篇8
萬(wàn)圣節到了,真是個(gè)適合“調皮“的節日!
每到這個(gè)節日,調皮總是特別有意思呢!尤其是配合萬(wàn)圣節的鬼怪,靈異事件,總能把大家嚇得屁滾尿流。
我們班有一位女同學(xué)阿沛,非常怕蜘蛛,只要在書(shū)上看到蜘蛛的圖片或圖畫(huà),她就會(huì )嚇得把整本書(shū)丟出窗外,或者立刻從椅子上跳起來(lái),跑出教室外。區區幾個(gè)在書(shū)上的蜘蛛圖片,就能?chē)樀剿,這常讓我們大家捧腹大笑。大家都喜歡整她,包括老師們在內。
說(shuō)到萬(wàn)圣節,大家能聯(lián)想到的就是蜘蛛啰!于是我們求老師讓我們在這次的手工課程做蜘蛛,老師也想整阿沛,所以很快就答應我們了。
我們商量好計劃,大家都覺(jué)得這是個(gè)好玩的計劃,一定能整到阿沛,為了等一下能看好戲,大家都很用心的在做自己的'蜘蛛,希望能做得逼真,否則不但沒(méi)嚇到她,她可能還不知道這是蜘蛛呢!
阿沛快回來(lái)了,大家都拿好了手工蜘蛛,當阿沛開(kāi)門(mén)時(shí),我們交換了眼神,一起把蜘蛛丟到她身上,她嚇得沖進(jìn)廁所,不管怎么叫她,她都不敢出來(lái),直到我們把蜘蛛丟進(jìn)垃圾筒,她才肯出來(lái)。
我的調皮計劃很成功,我最喜歡惡作劇了,說(shuō)不定,你的桌底下有什么東西哦!
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