實(shí)用的萬(wàn)圣節作文(精華5篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

萬(wàn)圣節作文 篇1

　　明天我們巴貝爾要舉行一個(gè)“HALLOWEEN”的節日，“HALLOWEEN”是在西方國家過(guò)的一種節日，用中文翻譯就是萬(wàn)圣節。

　　萬(wàn)圣節在西方國家也是一個(gè)比較重要的節日。在萬(wàn)圣節的晚上，孩子們要打扮成鬼去嚇人，然后再挨家挨戶(hù)地要糖吃，還要說(shuō)：TRICK-OR-TREATING(不給糖就搗蛋)。如果大人不給糖，孩子們便把肥皂涂在門(mén)的把手上，……

　　有些孩子還要把屋里裝扮成鬼屋，掛上假蝙蝠，裝上蜘蛛網(wǎng)，在墻上畫(huà)上可怕的鬼臉，令人毛骨悚然……

　　老師對我們說(shuō)，大家要各做一個(gè)MASK《面具》，做得最好的三男三女，明天是要去參加比賽的。老師還叫我們去買(mǎi)幾張彩色卡紙，用來(lái)做面具。

　　我感到奇怪，去年我們也做面具，學(xué)校發(fā)的紙，今年卻要自己去買(mǎi)卡紙，奇怪!

　　我買(mǎi)了四張卡紙，準備開(kāi)始做了，可就在這時(shí)，汪老師又提出了一個(gè)要求，不要有太多的血，要做得可愛(ài)些!我心里想，萬(wàn)圣節做的面具不嚇人，那怎么使人害怕呢?

　　算了，老師怎么說(shuō)，我就照著(zhù)怎么做吧!我就開(kāi)始做我的.MASK了。

　　我剪了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的臉，在臉上畫(huà)了好多花花綠綠的圖案，剪了一雙又大又可愛(ài)的眼睛，我覺(jué)得這個(gè)面具最有特色的就是它的舌頭了，我又用一塊長(cháng)長(cháng)的卡紙剪了個(gè)舌頭，再把它粘在面具上，使舌頭微微卷起，別人都覺(jué)得我面具的舌頭很好玩……

　　去年我做的面具被選上去參加比賽，希望今年做的也能參加比賽。

萬(wàn)圣節作文 篇2

　　最近，羊村快考試了，小羊們都忙著(zhù)復習，連放學(xué)踢足球的時(shí)間都沒(méi)有了。

　　星期天，慢羊羊村長(cháng)在實(shí)驗室無(wú)意中找到一本書(shū)，書(shū)的名字叫萬(wàn)圣節之日。上面有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：十月三十一日是萬(wàn)圣節，到那一天就會(huì )有鬼魂出現在每一條村子上，但是到了十一點(diǎn)大家都會(huì )伴成精靈，鬼魂之類(lèi)的東西引導鬼魂離開(kāi)村子。

　　眼看萬(wàn)圣節到了，村長(cháng)就跟小羊說(shuō)了這件事，最后跟小羊說(shuō)：“萬(wàn)圣節放假一天�！边@件事情傳遍整個(gè)羊村，被詭計多端的灰太狼知道了，灰太狼就說(shuō)：“小羊們最終都逃不過(guò)我的手掌心。

　　萬(wàn)圣節終于到了，這天小羊們都打扮成精靈和鬼魂，等待鬼魂的出現。

　　灰太狼扮成鬼魂(就像真的一樣)，在羊村的墻上鉆了一個(gè)洞，進(jìn)了羊村。

　　灰太狼用風(fēng)扇吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉。

　　灰太狼用風(fēng)扇扇動(dòng)葉子，小羊們都很還怕，美羊羊怕得不敢動(dòng)。沸羊羊就說(shuō)：“美羊羊，你不用怕，我會(huì )保護你的�！�

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，沸羊羊突然看到鬼魂，他就喊起來(lái)鬼來(lái)了(其實(shí)那是灰太狼)。喜羊羊就說(shuō)：“鬼怎么提前到達了，我記得村長(cháng)說(shuō)過(guò)鬼會(huì )十點(diǎn)中到，怎么提前到達�！�

　　暖羊羊說(shuō)：“別管那么多，先看看怎么應付先�！蹦莻�(gè)鬼魂是灰太狼，灰太狼走著(zhù)走著(zhù)被樹(shù)枝拌到了。露出了狼尾巴，不小心被喜羊羊看到了，喜羊羊想："鬼沒(méi)腳怎么會(huì )被拌倒，而且還有狼尾巴，這肯定是灰太狼搞的鬼。''

　　喜羊羊就跑到村長(cháng)的實(shí)驗室拿了一瓶炸藥，只要加上粘土就會(huì )爆炸。

　　喜羊羊就跑到灰太狼的'后面，偷偷的把那件白衣服拿起來(lái)，把炸藥放在白衣服的后面，加上粘土了。

　　結果爆炸了，灰太狼說(shuō)：“怎么會(huì )這樣，我一定會(huì )回來(lái)的!”

萬(wàn)圣節作文 篇3

　　10月30日，我去參加了英語(yǔ)的萬(wàn)圣節聚會(huì )。到了那天，老師讓我為這次的萬(wàn)圣節發(fā)言。于是老師就給我了一張條。讓我把它背下來(lái)。我幾分鐘就背下來(lái)了。老師說(shuō)我是這里最棒的，就讓我多說(shuō)了一句。我馬上就背會(huì )了。

　　該上場(chǎng)了，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦的跳個(gè)不停。終于下場(chǎng)了。下場(chǎng)以后老師還給我了一個(gè)小獎品。接著(zhù)我們就去玩了。我和我的好朋友玩的特別開(kāi)心。到走秀了，走秀的時(shí)候還會(huì )分出一，二，三等獎。很可惜，我穿的.不是萬(wàn)圣節的衣服。所以沒(méi)被評上。我下次會(huì )加油的！

萬(wàn)圣節作文 篇4

　　“狂歡萬(wàn)圣節”？這是怎樣的一個(gè)夢(mèng)幻世界？

　　推開(kāi)大門(mén)，屋里金光閃爍。老師辦公桌上貼滿(mǎn)了小南瓜圖片，還有些小南瓜燈。跑進(jìn)教室時(shí)心神不定，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)Yetta大聲叫著(zhù)“交稅了！”。后來(lái)我聽(tīng)清了，連忙交了五顆糖。交稅不是應該給錢(qián)嗎？哈哈！只要來(lái)“狂歡萬(wàn)圣節”就一定知道，如果你不給糖，唉！恐怕你要被詛咒了。

　　放哨的Yetta回來(lái)了：“女巫來(lái)了，她是來(lái)?yè)屘堑��！鼻�！大家不以為然。果然，女巫�?lái)了，戴著(zhù)高高的、尖尖的.帽子，身披黑色斗篷，友善地向我們要糖。我們每人給了她一顆，玩了一會(huì )兒，開(kāi)心地把她送走了。

　　咦？那個(gè)戴著(zhù)南瓜帽子，身穿用塑料袋做的裙子的人是誰(shuí)？她為什么要坐在老師Emma的位子了？Yetta大叫：“原來(lái)她就是Emma呀！”哈哈，今天是萬(wàn)圣節，可以裝扮自己來(lái)嚇唬別人呀！

　　接下來(lái)，老師帶我們來(lái)到了樓下大廳，玩“心有靈犀”的游戲！Jude老師說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”我主動(dòng)上臺了！我抽到了一張交通類(lèi)卡片，在盒子里拿到了“car”這個(gè)單詞。我不假思索地做起了開(kāi)車(chē)動(dòng)作，大家爭先恐后地舉起了手，呵呵！接下來(lái)輪到一位大姐姐表演了。瞧！她用流利的英語(yǔ)描述著(zhù)大象，聽(tīng)得我們目瞪口呆，由衷地佩服……

萬(wàn)圣節作文 篇5

　　萬(wàn)圣節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)南瓜帽，穿著(zhù)幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。

　　“我們快去要糖果吧!”排頭的'小幽靈等不及了�！皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著(zhù)裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿(mǎn)了�？墒撬麄儧](méi)有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門(mén)口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當當!”門(mén)開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！薄扳弮�，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去�！薄鞍⒁�，我們也去!”小男孩的小伙伴叫道�！昂�，咱們一起去�！�

　　他們一起踏上了去貧困孩子家的路……

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