萬(wàn)圣節作文【優(yōu)秀7篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節作文 篇1
今年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節。
“喂爸爸！把那個(gè)快爛掉的大南瓜寄過(guò)來(lái)�！蔽野褘寢尩氖謾C“犒勞”了一下。
“哦，是奶奶種的那個(gè)啊�！�
“嗯嗯，快點(diǎn)哦�！痹诶速M了5元錢(qián)之后，我把媽媽的手機關(guān)進(jìn)了“監獄”。
“叮咚叮咚”，嘿嘿，南瓜到咯，今年一定要嚇到他們！哈哈哈哈哈�。ㄇ耙荒甑娜f(wàn)圣節，我差點(diǎn)被嚇死）我叫起弟弟，拿了兩把“水果刀”沖進(jìn)房間，把那個(gè)南瓜的'“底盤(pán)”切開(kāi)了，在中間切出一個(gè)圓洞，在南瓜的正面切了兩個(gè)怪可怕的眼睛，嘴巴我好像有點(diǎn)多事了，切了參差不齊的牙齒上去。再找來(lái)一個(gè)手搖電筒和鐵絲，在南瓜的頭上又戳了兩個(gè)洞，把鐵絲穿進(jìn)電筒的掛洞上，再穿到南瓜頭頂上的兩個(gè)小洞洞去。哈哈，做好啦！只差衣服了。
我輸入淘寶的網(wǎng)址，打上“萬(wàn)圣節”關(guān)鍵字，花花綠綠的衣服出現在眼前�？戳撕镁�，終于選了一個(gè)“骷髏骨架鬼衣”的恐怖衣服，花了我寶貴的34元錢(qián)。
晚上，我想了一下，女生一概會(huì )選一些不恐怖的東西，專(zhuān)嚇他們，男生嘛……膽小一點(diǎn)的最好，比如莫志遠，嗯。女生，全嚇死吧，反正我不會(huì )被嚇了。想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
第二天早上，我把道具都塞在一個(gè)袋子里，打著(zhù)“垃圾袋”的幌子，蒙混過(guò)關(guān)。下午，我第一個(gè)來(lái)到教室，換好衣服就躲在門(mén)的后面。不知道這群人眼睛是瞎了還是怎樣……快上課了，我一把燈
“唰”地一關(guān)，女生“啊”的尖叫聲，男生就統統變成了所謂的“鬼”，膽大點(diǎn)的女生拿著(zhù)道具沖進(jìn)了女廁所。果然不出我所料，他們都扮一些女巫啊貓女什么的，老不老套。趁亂成一鍋粥的時(shí)候，我走到一個(gè)童鞋旁邊。
“誒，給點(diǎn)紙巾來(lái)�！彼f(shuō)。
“哦�！蔽覒艘宦�，遞給她紙巾。她突然感覺(jué)不對，轉過(guò)頭來(lái)看我。
“��！”
嘿嘿，嚇人成功！又不出我所料，把一些膽小的男生嚇得半死，女生，我也不知道嚇了多少人。老師突然走進(jìn)來(lái)：“把面具摘下來(lái)吧�！�
女生都摘掉了面具，就是我最后一個(gè)，“��！王樂(lè )華！你想嚇死我啊你�！�
有一個(gè)好朋友突然叫我一聲，“無(wú)語(yǔ)了，你們觀(guān)察力就那么差啊。我這還有一個(gè)南瓜，你要嗎？”
我抽出那個(gè)沒(méi)有用處的大破南瓜，“不要了不要了，你拿走吧�！�
那個(gè)女生一看就惡心，“我要！”一個(gè)男生冒出來(lái)，搶走了。
今年萬(wàn)圣節，我贏(yíng)啦！
萬(wàn)圣節作文 篇2
萬(wàn)圣節(Halloween)是西方的鬼節，時(shí)間是每年公歷的11月1日，慶�；顒�(dòng)從10月31日晚開(kāi)始，稱(chēng)為萬(wàn)圣節前夜。在前夜，人們會(huì )按照風(fēng)俗帶上面具，穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )用南瓜雕刻做成燈，孩子們會(huì )打扮好后提著(zhù)南瓜燈挨家挨戶(hù)要糖。人們在這天并不祭拜祖先和鬼神，據說(shuō)打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來(lái)作惡的鬼怪。一年一度歡樂(lè )的.萬(wàn)圣節又到了，××幼兒園為慶祝令人期待的萬(wàn)圣節，特地安排了慶�；顒�(dòng)。
一、活動(dòng)主題：萬(wàn)圣節親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：讓孩子通過(guò)過(guò)節了解西方萬(wàn)圣節的文化
三、活動(dòng)安排：
1. 時(shí)間：20xx年10月31日下午17：00——19：30分
2. 地點(diǎn)：××市××區××幼兒園
四、活動(dòng)流程
17:00——18:00 簽到，現場(chǎng)摸南瓜，制作南瓜燈，換裝打扮。
18:00——18:30 點(diǎn)燈，音樂(lè )圈，故事
18:30——18:50 茶點(diǎn)
18:50——19:10 游戲
19:10——19:20 不給糖果就搗亂
19:20——19:30 結束圈
五、收費標準：
每個(gè)家庭：50元
六、本次活動(dòng)說(shuō)明：
因場(chǎng)地原因，本次活動(dòng)只有15個(gè)家庭名額，請自帶萬(wàn)圣節服裝、面具、如果需要化妝的寶貝，請家長(cháng)自帶裝扮物品。
期待大家的加入。
深秋平安
××幼兒園
萬(wàn)圣節作文 篇3
在西方國家，萬(wàn)圣節可熱鬧了，有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來(lái)祝福，有的孩子帶著(zhù)一群小伙伴們在別人家們說(shuō)：“不給糖就搗亂�！�，還有的'人膽小，怕鬼，躲在家里不敢出門(mén)。
紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門(mén)，黃阿姨開(kāi)門(mén)，一看是紅紅和青青，很奇怪的問(wèn)：“這么晚了，你們還不回家睡覺(jué)？”紅紅和青青大聲地說(shuō)：“不給糖就搗亂，給我們糖吃！”黃阿姨恍然大悟，連忙拿了幾個(gè)好吃的糖果給紅紅和青青，紅紅和青青笑了，準備去另外一個(gè)家敲門(mén)，紅紅先敲門(mén)，出來(lái)的竟是一個(gè)怪物，怪物帶著(zhù)南瓜頭，身體白白的，“鬼��！”紅紅和青青叫道。連忙逃跑。青青邊跑邊看后面，小聲對紅紅說(shuō)：“他跑的好快啊，我們堅持不了多久的，怎么辦？”“啊”紅紅和青青被抓到了，放開(kāi)我，放開(kāi)我，救命��！我還小，還不想死��！”“別怕是我�！卑职职鸭t紅和青青放了下來(lái)，說(shuō)道：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！對不起，紅紅、青青，說(shuō)著(zhù)爸爸給紅紅和青青糖果，爸爸不是有意要嚇你們的，因為今天是萬(wàn)圣節��！”
紅紅和青青做了個(gè)鬼臉，跑著(zhù)回家，嘴里還偷偷笑呢！ 萬(wàn)圣節快樂(lè )！
萬(wàn)圣節作文 篇4
萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會(huì )的節目。
社會(huì )對節日的活動(dòng)也一直做著(zhù)正面的引導：要求大人教育孩子們不做恐嚇性的惡作劇，也要求大人帶孩子一起出門(mén)（一般是大人架車(chē)停在路邊，小孩去敲門(mén)討糖）。大人應該要求孩子只許去門(mén)口有節日布置的并點(diǎn)了燈的人家，否則不去打擾。另外討糖過(guò)程的'始終必須站在大門(mén)口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品也不給未包裝的食品。
公共場(chǎng)合以及居家周?chē)墓澣詹贾枚际亲栽傅�。鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，都是節日的裝點(diǎn)，已全然沒(méi)有駭人之鬼魅色彩。有的女學(xué)生還端端在這時(shí)候會(huì )買(mǎi)一對南瓜或者鬼骷髏的耳環(huán)來(lái)佩帶。如果有哪家的布置做得過(guò)分恐怖了，會(huì )遭到有關(guān)方面的制止，媒體也會(huì )令其暴光，讓公眾指責。
萬(wàn)圣節的服裝，也是萬(wàn)人萬(wàn)相，不是單調的大鬼小鬼了。有許多渠道教授人們如何制作萬(wàn)圣節服裝。比如說(shuō)制作最簡(jiǎn)單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個(gè)洞留出眼睛就是；若是要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用；還教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白褲，再從背后怎么綁一個(gè)手電筒在頭上；也有教如何把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。當然服裝、道具業(yè)的商人們，就更有文章可做了。
學(xué)校在萬(wàn)圣節是不放假的。有時(shí)學(xué)校出面組織晚會(huì )，有時(shí)不甘寂寞的學(xué)生們也會(huì )自己主辦小型晚會(huì )；而朋友、家人間互寄賀卡祝萬(wàn)圣節快樂(lè )則成為每年十月間流行的習俗。
總之，萬(wàn)圣節已成為西方人一個(gè)很普通的季節性節日。有很多人將此看作秋的結束以及冬的到來(lái)。萬(wàn)圣節一過(guò)，人們就開(kāi)始期盼圣誕節乃至新年了。
萬(wàn)圣節作文 篇5
上次說(shuō)到汪老師為“HALLOWEEN”已經(jīng)選好了選手，但還要選五個(gè)評委。老師又選了五個(gè)評委為選手們投票。汪老師對五個(gè)小評委說(shuō)：你們每人給我們班其中一人投票，懂了嗎？五個(gè)評委點(diǎn)點(diǎn)頭。
汪老師叫我們帶上面具，排好隊去參加“HALLOWEEN”派對。
老師們把去參加萬(wàn)圣節派對的必經(jīng)之路裝扮得陰深可怕……
“到了，到了……”同學(xué)們興奮地叫著(zhù)。只看見(jiàn)入口是用白色桌布布置得像幽靈出沒(méi)一般。
進(jìn)“門(mén)”以后，看見(jiàn)外教老師扮成鬼，乘你不備，嚇你一跳。比賽就要開(kāi)始了，獎品為一個(gè)“杰克南瓜燈”
比賽開(kāi)始了！
第一關(guān)是走貓步，是在48人中淘汰24人，也就是一半。
同學(xué)們有的邊走邊學(xué)鬼叫，有的'學(xué)僵尸行走……他們使出混身解術(shù)，都想贏(yíng)得獎品�？上У谝魂P(guān)我們班就淘汰了三人，唉，只剩下三人了。
第二關(guān)介紹自己的面具，又要淘汰14人，通過(guò)比賽這一關(guān)我們班又下來(lái)一人。
第三關(guān)了，是最后一關(guān)是才藝表演，淘汰二人。我想我們班還剩兩人了，應該有一人能堅持到底吧！
可比賽下來(lái)，淘汰的二人都是我們班的，可惜��！我們班竟連一人也沒(méi)有被選上�！皠贁∧吮页Ｊ隆�，重在參與。不過(guò)我覺(jué)得今天還是很有意義的。
萬(wàn)圣節作文 篇6
哈！今天是萬(wàn)圣節，偷吃糖果沒(méi)事，所以我開(kāi)始實(shí)施“糖果計”！
深夜，爸爸媽媽都睡了，我就開(kāi)始實(shí)施“糖果計”，我赤著(zhù)雙腳把白白的毛巾蒙在頭上，活像一個(gè)“小鬼”。我東倒西歪地走著(zhù)，什么也看不見(jiàn)，踮起腳尖，躡手躡腳，慢慢地摸著(zhù)，��！終于摸到了冰箱，但摸不著(zhù)把手，這時(shí)我緊張急了，心“砰砰”直跳，像一只小兔子，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這只“小兔子”跳到了嗓子眼兒，��！終于，打開(kāi)了，“咦？怎么這么冷？我奇怪。但我還是往下摸，��！總算摸到糖了！我一吃，心里甜滋滋的，可沒(méi)吃幾口，就吐掉了，心想這是什么怪糖……就在這時(shí)，“��！”一聲尖叫傳來(lái)，一看，把我嚇的半死，我連續打了幾個(gè)寒顫，斷斷續續的問(wèn)：“你是……誰(shuí)……？”只見(jiàn)一位戴著(zhù)白色的鬼臉，上面還有四條蛇的圖形，手中拿著(zhù)一把白色雞毛撣子的“鬼”慢慢說(shuō)道：“我叫白無(wú)�！��！皨寢�?zhuān) 蔽医械�！趕緊拿著(zhù)“糖”四處打轉，向前？向后？向左？向右？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知所措，但“白無(wú)�！钡哪_步聲離我好像越來(lái)越近，怎么辦？這時(shí)我大聲喊道：“WHO怕WHO，誰(shuí)怕誰(shuí)！我是閻王爺的太子�。�！“白無(wú)�！庇秒u毛撣子迅速給我一下，我一躲，用百米沖刺的速度，回到了被窩。我直擦汗，突然，我想起了我的.“糖”，一看，我“噗嗤”一聲笑了，原來(lái)我打開(kāi)的是冷凍柜，所謂的“糖”就是魚(yú)食！說(shuō)到這兒，一定想知道“白無(wú)�！笔钦l(shuí)了吧？哈哈自己猜猜吧！
�。ù鸢福何依蠇尰瘖y的�。。。�
你猜對了嗎？勸告大家不要在萬(wàn)圣節偷糖了哦……
萬(wàn)圣節作文 篇7
1、…要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
2、本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的'鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
5、作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強。
15、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題。
17、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。
20、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
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