萬(wàn)圣節作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節作文1
萬(wàn)圣節即將要到來(lái)的前一個(gè)晚上，我準備做一個(gè)南瓜燈作為我過(guò)萬(wàn)圣節的道具。
既然準備要做南瓜燈，我立刻就開(kāi)始動(dòng)手了，我先是準備了一個(gè)小的圓形的南瓜、準備了一把小的刻刀、蠟燭、繩子和勺子等工具，接著(zhù)，制作南瓜燈的過(guò)程開(kāi)始了。我先用刀小心的把南瓜的頂端切除一小塊，然后用勺子把南瓜里面的瓜瓤掏空，把里面的南瓜籽和瓜瓤掏空后，我想著(zhù)南瓜這么厚，要在上面刻圖案肯定很難，所以我又聰明的把要刻圖案的那一面小心的打薄，這樣的話(huà)，我等會(huì )刻圖案肯定就要方便很多啦。
那我要刻什么圖案呢？我想了一下，決定刻個(gè)簡(jiǎn)單的，就是一般南瓜燈上面的那個(gè)鬼臉吧，我先照著(zhù)那個(gè)圖案畫(huà)好，然后順著(zhù)圖案開(kāi)始雕刻了，我雕刻得很慢，就怕一不小心就把南瓜弄破了，不過(guò)我的努力沒(méi)有白費，很快我就刻好了鬼臉。
我在南瓜燈的.底部做了一個(gè)放置蠟燭的槽，然后把準備好的蠟燭放上去。然后用繩子把南瓜燈做成可以提的燈，就這樣我的南瓜燈做好啦，就等在在萬(wàn)圣節的那天晚上它大顯身手了。
萬(wàn)圣節作文2
今天，我來(lái)到文峰廣場(chǎng)。哇，這里簡(jiǎn)直是人的海洋，聲的世界。到處都是喧嘩聲和吵鬧聲，就像集市一樣熱鬧。就連天邊的小星星和廣場(chǎng)中央的“大馬”也調皮的.向我們扮“鬼臉”，好像在說(shuō)“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)萬(wàn)圣節的時(shí)候，會(huì )有使者給聰明的孩子發(fā)糖果的，于是我和李峻熙一起去找使者要糖。我們倆帶著(zhù)憧憬和希望找了許久，果然功夫不負有心人，我和李峻熙終于發(fā)現了一個(gè)使者。我們一起朝那里跑去，可是，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在短短幾秒鐘的時(shí)間，一大群人把我們扒開(kāi)，沖了過(guò)去。我和李峻熙火冒三丈，也不甘示弱地沖了進(jìn)去�？伤麄內烁唏R大，你擠我擁，互不相讓。沒(méi)過(guò)多久，我們就被人群擠了出來(lái)。我們只好垂頭喪氣地走開(kāi)。忽然間，我發(fā)現一個(gè)使者躲在石頭后面，我想到了一個(gè)好主意，我趁其他人沒(méi)注意，便悄悄地向那位使者跑去，心里得意洋洋的�？墒菦](méi)過(guò)多久，李峻熙追了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)李峻熙快追上我了，心急如焚，大驚失色，撒腿就跑，生怕跑得慢點(diǎn)糖就被搶了，可李峻熙早往近路跑到了我的前方。我?jiàn)^力沖刺，終于兩個(gè)人一起拿到了糖果，兩個(gè)人樂(lè )得恨不得繞廣場(chǎng)跑三圈呢！
萬(wàn)圣節是一個(gè)美好的節日，也是一個(gè)歡樂(lè )的節日。
萬(wàn)圣節作文3
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著(zhù)�！皝�(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著(zhù)，一邊沖進(jìn)教室。講臺上的`同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著(zhù)課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了�！安粚�！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……
“��！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著(zhù)回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì )這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“��？你們還要嚇人呀！”
萬(wàn)圣節作文4
萬(wàn)圣節快到了！我讓整個(gè)家充滿(mǎn)了奇怪的味道。
那是一個(gè)蝙蝠吊墜，是一副骷髏的畫(huà)像。但越看越覺(jué)得少了什么。南瓜燈！我偷偷帶了一個(gè)南瓜，手里拿著(zhù)一把精致的小刀，卻不知道怎么切。
我給爸爸打電話(huà)，讓他配合我。我看到爸爸用刀刻歪眼睛，他若有所思地對我說(shuō)：“小時(shí)候我們沒(méi)有南瓜給你浪費，只好玩游戲，我們玩的游戲叫‘不給糖就搗蛋’……”他說(shuō)個(gè)沒(méi)完，說(shuō)到興奮，就有一股澎湃的感覺(jué)。我仔細觀(guān)察了父親在刀下的'動(dòng)作。刀子靈巧地轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，一盞南瓜燈就準備好了。我仔細看了看，小心翼翼地在里面放了根蠟燭，然后用鐵絲繞成一個(gè)耳片，放在上面，平靜地說(shuō)：“我們也嚇唬嚇唬別人吧~爸爸？"爸爸輕輕地帶我去敲鄰居的門(mén)。鄰居疑惑地看著(zhù)我們手里的南瓜燈。我看了看父親，又看了看鄰居。
突然，父親抬起頭說(shuō)：“不給糖就搗蛋！”哈哈，不給糖就搗蛋！
萬(wàn)圣節作文5
10月31日晚上，我經(jīng)過(guò)精心裝扮后，來(lái)到沃根教育參加一年一度的萬(wàn)圣節狂歡夜活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校后，我左顧右盼，發(fā)現許多戴面具的可怕人物，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散。
開(kāi)始闖關(guān)了，我得知共五關(guān)，分別為海盜的'眼球、對詩(shī)大咖、魔鬼問(wèn)答、偷運珍珠、鬼話(huà)連篇。
我首先來(lái)到“海盜的眼球”，規則是一人有4次機會(huì )把乒乓球吹進(jìn)對面紙杯，吹進(jìn)一次即為過(guò)關(guān)。我沾沾自喜，這不是小菜一碟嘛！該我了，我不慌不忙地吹起來(lái)，但令我失望的是，竟然連吹3次都失敗了。最后一次我小心翼翼，還是用勁小了，卻陰差陽(yáng)錯地吹進(jìn)了斜對面的杯里，最后老師宣布我過(guò)關(guān)了，我如釋重負。
然后我來(lái)到“魔鬼問(wèn)答”，游戲規則是回答腦筋急轉彎，老師問(wèn)：“有一艘船限載50人，最后上的是一名孕婦，但船卻沉了，為什么？”非常幸運的是我正好在《天天愛(ài)學(xué)習》上看過(guò)，告訴你吧，是一艘潛艇！接著(zhù)我又闖了另外3關(guān)，都順利通過(guò)了。
我興奮地拿著(zhù)通關(guān)的卡去前臺領(lǐng)了棒棒糖和禮品，這次活動(dòng)讓我在玩的同時(shí)也長(cháng)了知識，真是一個(gè)令人難忘的萬(wàn)圣節呀！
萬(wàn)圣節作文6
萬(wàn)圣節是給小孩調皮的好機會(huì )，不給糖就調皮，那個(gè)小孩最喜歡的節慶，卻是大人最討厭的日子呢！因為不給糖小朋友就會(huì )調皮，所以大人應該是不喜歡吧！
今天是萬(wàn)圣節，我提著(zhù)南瓜小籃子，來(lái)到全村最兇的鄰居家，我按了一聲電鈴“當”，他出門(mén)來(lái)生氣的大喊：“走開(kāi)！”我想不給我糖吃，那我就只好調皮了，我在他家門(mén)口上裝了一桶水，我自己也拿了兩桶水，“當！”他開(kāi)啟門(mén)，“哇！”
我跳出來(lái)，門(mén)上的水也掉了下來(lái)，他全身都被淋濕了，但他的.身旁卻有很多糖果，他驚訝的看著(zhù)我驚訝的表情隨即變成笑容，他說(shuō)：“原來(lái)我看錯你了”他陪著(zhù)我到便利商店，買(mǎi)了一大包的糖果，說(shuō)這包是我送你的！
我來(lái)到下一間，里面是住著(zhù)林阿姨，她是一個(gè)很喜歡小孩的人，但我按了好久都沒(méi)有人響應，我準備離開(kāi)時(shí)，里面有個(gè)大哥哥叫住我，問(wèn)我來(lái)干嘛，還請我吃餅干，也給我一包糖果呢！
我帶著(zhù)戰利回到家，媽媽已經(jīng)煮好晚餐了，我過(guò)了一個(gè)很棒的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文7
昨天是“萬(wàn)圣節”，學(xué)校舉辦了許多關(guān)于“萬(wàn)圣節”的活動(dòng)呢！
早上，一到學(xué)校，我們便開(kāi)始化妝，畫(huà)好了妝，大家真的'都好像鬼喔，不久，我們便開(kāi)始換衣服，等大家都換好之后，剛好是下課了，我們便去英語(yǔ)教室抽卡片，我們抽到的竟然是“校長(cháng)”，可是，上課鐘聲響了，我們只好先回教室等下一節下課直接去校長(cháng)室找校長(cháng)嚇校長(cháng)好了。
“當當當當”下課了，我們就往校長(cháng)室跑，可是卻很不幸的，校長(cháng)不在，我們只好回教室，突然，主任叫住了我們，因為他想把我們拍，我們當然說(shuō)好呀，拍完，主任還給我們糖，真幸運，這時(shí)，也打鐘了。
又下課了，我們又跑到了校長(cháng)室，這次校長(cháng)終于在了，我們說(shuō)了一句“報告”就進(jìn)了校長(cháng)室，校長(cháng)問(wèn)說(shuō)有什么事嗎？我們便把英語(yǔ)老師教的萬(wàn)圣節賀語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)，校長(cháng)聽(tīng)了之后說(shuō)：“你們說(shuō)得真好�！毙ｉL(cháng)又二話(huà)不說(shuō)的把桌上的糖果、餅干分給我們吃，我心里想，為什么今天這么幸運呢？
這次的“萬(wàn)圣節”活動(dòng)太有趣了，不但可以調皮，還能?chē)樞ｉL(cháng)，更可以練習英語(yǔ)，真是一舉數得呀！
萬(wàn)圣節作文8
萬(wàn)圣節——一個(gè)有趣的節日
11月3日，社區組織了萬(wàn)圣節活動(dòng)。
得知這個(gè)失蹤的消息，我覺(jué)得很新奇，很刺激。從來(lái)不喜歡熱鬧的我，一反常態(tài)的讓爸媽讓我們參與，熱情的去超市買(mǎi)口罩和糖果…
天黑之前，社區里到處都可以看到帶著(zhù)包和“武器”的孩子。他們戴著(zhù)各種各樣的'面具，包括外星人、仙女、神仙、惡魔，還有和藹可親的保安，他們溫柔地告白：“孩子，注意家里有氣球標志的人鬧事，要糖……”
一開(kāi)始我有點(diǎn)膽小，站在一個(gè)氣球門(mén)口，不敢敲門(mén)。一個(gè)老外看見(jiàn)我從車(chē)窗玻璃上快步走出來(lái)，親切地向我招手，用英語(yǔ)對我說(shuō)：“今天是兒童節，我們歡迎你大膽盡情地玩�！比缓笪易テ鹨话烟�，用一種奇怪的聲音對我說(shuō)：“你是神仙還是魔鬼？”我被他的樣子逗樂(lè )了，調皮地說(shuō)：“我是神仙”。笑著(zhù)跑了。
我注意到外國人家門(mén)口放著(zhù)南瓜燈籠等裝飾品，門(mén)邊掛著(zhù)很多魔鬼掛件。在活動(dòng)中，我也發(fā)現很多家庭都給了來(lái)?yè)v亂想要糖果的孩子一顆寬容理解的心，讓他們忙得不可開(kāi)交，不厭其煩的陪孩子玩耍歡笑。
然后，我去了很多家庭，每個(gè)家庭都熱情地照顧我。我被這種快樂(lè )感染了，也表現出了小時(shí)候的本性。我開(kāi)心地和每個(gè)家庭談笑風(fēng)生。
萬(wàn)圣節作文9
都要小學(xué)畢業(yè)了，還玩玩具？會(huì )不會(huì )太幼稚了。我們幾個(gè)想出一個(gè)另類(lèi)的玩法，就是在午夜十二點(diǎn)，各自帶著(zhù)自己最心愛(ài)的玩具來(lái)交換。故意挑午夜，是想營(yíng)造一些恐怖的氣氛，這樣才緊張刺激��！
大家都到齊了，帶來(lái)的`玩具有機器人、小狗布偶、小熊布偶、芭比娃娃，居然還有一個(gè)海綿寶寶，真是夠了。
夜，越來(lái)越黑，一股毛骨悚然的陰冷，讓大家雞皮疙瘩都冒了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)異象發(fā)生了，小狗布偶竟然跟海綿寶寶跳起舞來(lái)了，天哪里！這是惡靈附身嗎？芭比也動(dòng)了起來(lái)，她跟機器人伸出雙手，朝著(zhù)我們掐了過(guò)來(lái)。
我們異口同聲的大聲尖叫，沒(méi)命的拔腿逃命，腿都軟了，等逃到有亮光的地方時(shí)，驚魂甫定的說(shuō)：“我們是不是撞邪了？為什么會(huì )碰到這么恐怖的靈異事件？”
“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”我們的爸爸媽媽不知道從哪里里跳了出來(lái)，原來(lái)為處罰我們半夜還跑出來(lái)，為了給我們一個(gè)教訓，這些偉大的大人想出這個(gè)驚悚的計劃，把每個(gè)玩具都加上遙控器來(lái)嚇唬我們。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∵�好我們心臟夠強，不然嚇死了的話(huà)，你們一定會(huì )悲傷死的啦！嚇死我了，哼！
萬(wàn)圣節作文10
萬(wàn)圣節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)南瓜帽，穿著(zhù)幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了�！拔覀兛烊ヒ枪�!”排頭的小幽靈等不及了�！皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著(zhù)裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的`籃子已經(jīng)滿(mǎn)了�？墒撬麄儧](méi)有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門(mén)口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當當 !”門(mén)開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！薄扳弮�，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果
去�！薄鞍⒁�，我們也去!”小男孩的小伙伴叫道�！昂�，咱們一起去�！� 他們一起踏上了去貧困孩子家的路
萬(wàn)圣節作文11
伸手不見(jiàn)五指的夜晚，升的高高的月亮，組成了月黑風(fēng)高的夜晚。
為了這萬(wàn)圣節，我和小伙伴們各做了各的準備。我做了關(guān)于萬(wàn)圣節各種各樣的面具；丁丁拿了一個(gè)籃子，在里面裝滿(mǎn)了糖果；楊帆找到了一個(gè)手電筒，可以照出各種各樣關(guān)于萬(wàn)圣節的圖案……
萬(wàn)圣節的晚上九點(diǎn)鐘，我們開(kāi)始了狂歡之夜。走進(jìn)黑凄凄的辦公樓，突然，一個(gè)女巫在墻壁上浮現了，嚇出我們一身冷汗。女巫說(shuō)：“跟我來(lái)吧，跟我到萬(wàn)圣花園去把，在哪里會(huì )有我送給你們的'萬(wàn)圣禮物�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，燈亮了，原來(lái)是有人下來(lái)呢。燈熄了，墻壁上的女巫又浮現了，說(shuō)：“跟著(zhù)我的南瓜，它會(huì )帶你們去萬(wàn)圣花園的！”不一會(huì )兒，墻壁上的女巫變成了南瓜，帶著(zhù)我們去萬(wàn)圣花園了。
在花園，天上盡然下起了糖果雨，天啦！連鬼魂也來(lái)表演了……
這年萬(wàn)圣節，既恐怖，又好玩。
萬(wàn)圣節作文12
早上帶了一包糖和昨天做的面膜去上學(xué)。在學(xué)校門(mén)口，我還收到了琪琪姐姐借給我的一頂帽子，打算在學(xué)校過(guò)一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節。第一節課是英語(yǔ)課。米歇爾從我們班收集了所有的糖，并告訴我們課后，她說(shuō)tricktreat向其他班的學(xué)生或老師索要。在課堂上，米歇爾給我們展示了南瓜頭的故事，聽(tīng)了女巫、小貓和南瓜的音樂(lè )。我覺(jué)得萬(wàn)圣節真的很有趣。它可以得到很多糖和很多有趣的東西。下課后，我去語(yǔ)文老師辦公室向張老師要了三塊糖。然后在路上遇到另一個(gè)語(yǔ)文老師，要了塊糖。第一次課后，我收集了四塊糖，放在書(shū)包里。第二節課后，我去語(yǔ)言辦公室要了一塊糖。我要尿尿，這次只能要了。第三節下課，我又跑出去了。我去了英語(yǔ)辦公室，沒(méi)有糖——。我又跑到數學(xué)辦公室，終于有了一個(gè)。我看了一眼路過(guò)的'語(yǔ)言辦公室，沒(méi)有糖。
下午上完第一節課，去數學(xué)辦公室拿棒棒糖！第二節英語(yǔ)課，自我介紹，得到一根棒棒糖。今天的糖果生涯結束了。今天是最快樂(lè )的一天，有這么多糖果！
萬(wàn)圣節作文13
一天下午，老師在上外語(yǔ)課，正好離下課還有點(diǎn)時(shí)間，老師就給我們講了關(guān)于萬(wàn)圣節的事情。當老師說(shuō)：“明天就是萬(wàn)圣節了，同學(xué)們可以帶服裝、小報、裝飾品，參加一大早的大巡游�！甭�(tīng)了這些話(huà)同學(xué)們都跳了起來(lái)，因為大家都非常期待萬(wàn)圣節的到來(lái)。
下課了，同學(xué)們都三三兩兩的討論起來(lái)了，真希望今天就是萬(wàn)圣節。
到了萬(wàn)圣節的那天，同學(xué)們有的.帶上恐怖的面具，有的穿上了萬(wàn)圣節的服飾，有的布置教室……當英語(yǔ)老師說(shuō)：“萬(wàn)圣節活動(dòng)正式開(kāi)始啦!”同學(xué)們都迫不及待地向老師要糖果。我看到那些各式各樣的糖果，忍不住流下了口水。我連忙向老師奔過(guò)去要糖，只見(jiàn)老師手忙腳亂的，同學(xué)們要到了糖果，心里美滋滋的。就在這時(shí)，一聲尖叫吸引了大家的目光。只見(jiàn)一個(gè)小朋友戴著(zhù)可怕的面具，手拿著(zhù)南瓜燈，裝神弄鬼的走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們?yōu)橹徽�。這時(shí)我才感覺(jué)到西方傳統文化的氣息已向我們撲面而來(lái)。
通過(guò)萬(wàn)圣節的活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了西方傳統文化，也讓我更加豐富了自己的知識。我將永遠記住今天的萬(wàn)圣節活動(dòng)!更期盼明年的萬(wàn)圣節早日到來(lái)。
萬(wàn)圣節作文14
今天晚上，我和好朋友梁馨文去了佛山早八點(diǎn)英語(yǔ)培訓機構，參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。
我們七點(diǎn)準時(shí)到達那里，我看到別的小朋友都把自己裝扮了一番：有的.打扮成鬼魂，有的打扮成蜘蛛俠，還有的打扮成仙女……我也趕緊換上女巫的服裝。
萬(wàn)圣節游戲開(kāi)始，全部小朋友都在教室里集合。老師給我們一一介紹了游戲規則，同時(shí)教了我們幾個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節的單詞：Happy Halloween! (萬(wàn)圣節快樂(lè )！)， Trick or treat ! (不給糖果就搗蛋！) ，ghost (鬼)， candy (糖果)。然后，我們就開(kāi)始玩游戲了。我把每個(gè)游戲都玩了一次。我一共得了6顆糖果和一個(gè)巧克力。
活動(dòng)快要結束了，老師讓我們玩一個(gè)包僵尸的游戲。先請一個(gè)小朋友做僵尸，其他的小朋友把白色的衛生紙包在她得身上。這個(gè)游戲真有趣！
這個(gè)萬(wàn)圣節我真開(kāi)心！
萬(wàn)圣節作文15
晚上我去上課外的英語(yǔ)課，剛進(jìn)教室就看見(jiàn)了一個(gè)不倒翁的面具，綠色的臉，黑色的眼睛，嘴巴很大像鯊魚(yú)一樣，露出白色的牙齒，牙齒尖尖的，像刀尖一樣的，把我嚇了一大跳，我一抬頭，發(fā)現教室里還掛了一張很大的黑色蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)可害怕了，網(wǎng)上掛了好多的南瓜頭，南瓜頭里面有桔色的小燈，閃閃發(fā)光。還有窗戶(hù)貼上巫師頭像，巫師頭頂戴著(zhù)黑色的帽子，旁邊還寫(xiě)著(zhù)“ HAPPY HALLO WEEN ”，可奇怪了�？煜抡n的時(shí)候，老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了糖，大家都坐在自己的.座位，然后B班的同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他們大聲喊著(zhù)“ Trick or treat ”他們拿了糖才走了。
我們又在老師的帶領(lǐng)下大聲的喊著(zhù)“ Trick or treat ”來(lái)到了A班，我們說(shuō)了好多遍，他們才給了我們糖。我們高興的拿著(zhù)糖回到教室，老師說(shuō)萬(wàn)圣節快到了，又給大家每人發(fā)了一塊鬼臉蛋糕，才下課了。今天的課上的真開(kāi)心。
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