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[優(yōu)選]萬(wàn)圣節作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文300字10篇，歡迎大家分享。
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萬(wàn)圣節作文300字 篇1
每年十月三十一日是萬(wàn)圣節，我們穿上喜歡的衣服去鄰居家討糖。
今年我打扮成一個(gè)吸血鬼。我穿了黑色的.T恤和褲子，外面披了紅色的披風(fēng)，還戴了白色的假牙，看上去很可怕。
我和我的朋友凱蒂一起去討糖。凱蒂打扮成一個(gè)糖果女巫，穿著(zhù)桔色裙子，戴著(zhù)女巫的帽子。
我們去了四十三戶(hù)鄰居家討糖。其中一家最可怕，門(mén)上掛著(zhù)骨頭架子，門(mén)旁邊有“尸體”，還放著(zhù)可怕的音樂(lè )。我很害怕。
我們還去了一戶(hù)人家，是凱蒂的鋼琴老師Write太太家。她打扮成一只大貓咪，我覺(jué)得看上去更像老虎。Write太太給我們一塊很大的好心思巧克力。我最喜歡吃好心思巧克力了。
我和凱蒂高高興興地回家了�；氐郊�，我迫不及待地數糖，收獲真不��！我收到了各種各樣的糖。媽媽說(shuō)，我每天只能吃一粒糖。
我很喜歡萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文300字 篇2
今天是萬(wàn)圣節，我跟同學(xué)們一起去參加我補習班的萬(wàn)圣節活動(dòng)。放完學(xué)，我就站在學(xué)校門(mén)口等待跟我一起參加活動(dòng)的小伙伴。人都齊了，看了一下表，呀！五點(diǎn)鐘了，我們大踏步的走著(zhù)，不到五分鐘就到補習班了。
一進(jìn)門(mén)，一群“怪獸”們把我堵住了，老師維持了一下秩序，然后就立馬變得安靜起來(lái)了，似乎連呼吸聲都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。我們老師說(shuō)開(kāi)始游戲，我的'隊員們以迅雷不及掩耳之勢把我用衛生紙纏成了一個(gè)木乃伊，成為了第一名。老師給我們發(fā)了五顆糖，作為隊長(cháng)，我把所有的糖都分給了隊員們。第二組游戲開(kāi)始了，是密室尋寶，我第一個(gè)進(jìn)去，給我的感覺(jué)是“好恐怖”。我狀著(zhù)膽子快速地尋找寶貝，然后原路返回，寶藏上寫(xiě)著(zhù)“一顆糖”，最終我就拿著(zhù)它去換禮物！
時(shí)間過(guò)的很快，馬上就到了領(lǐng)獎儀式，有很多人做了南瓜燈，都很好看，擔心我能不能入選？人都一個(gè)一個(gè)走了，正好到了最后一個(gè)，我滿(mǎn)懷期待的看著(zhù)老師，“高澤黨”名字被叫起，我整個(gè)人都跳起來(lái)了，向老師要糖去了，領(lǐng)完就很快結束活動(dòng)回家了；
今天的萬(wàn)圣節真的非常開(kāi)心呀！
萬(wàn)圣節作文300字 篇3
今天回家看到小妹妹幼兒園發(fā)了一個(gè)通知，說(shuō)下周三要過(guò)一個(gè)狂歡的萬(wàn)圣節。要準備很多裝飾物品，像南瓜燈啦，各種形狀的南瓜，各種裝飾的妖怪，蜘蛛裝飾，黑色的貓咪等等。
關(guān)于萬(wàn)圣節由來(lái)的傳說(shuō)有許多版本，有說(shuō)是“鬼節”，傳說(shuō)當年死去的人，靈魂會(huì )在萬(wàn)圣節的前夜造訪(fǎng)人世，據說(shuō)人們應該讓造訪(fǎng)的`鬼魂看到圓滿(mǎn)的收成并對鬼魂呈現出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來(lái)為了嚇走鬼魂，同時(shí)也為鬼魂照亮路線(xiàn)，引導其回歸。
萬(wàn)圣節在10月31日，其實(shí)是贊美秋天的節日，如今在整個(gè)歐洲，人們都把萬(wàn)圣節前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會(huì )。于是人們不再把這節日僅僅用來(lái)贊美秋光，而是讓它變成一場(chǎng)真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬(wàn)圣節傳統節目之一。
雖然萬(wàn)圣節是外國人的節日，但是我們了解一些西方的傳統文化對我們也是有幫助的。
不知道小學(xué)里有沒(méi)有這樣的活動(dòng)，有的話(huà)就開(kāi)心了。
萬(wàn)圣節作文300字 篇4
這個(gè)周五，有人請我去參加萬(wàn)圣節的游戲，萬(wàn)圣節是西方的鬼節。
一到那個(gè)地方，我就看見(jiàn)了三個(gè)房間，房間的門(mén)上貼滿(mǎn)著(zhù)黑色的布條，裝扮得很恐怖。
進(jìn)入第一個(gè)房間后，游戲就開(kāi)始了。選一個(gè)人當貓去捉住別人，如果捉住了，就讓被捉住了的人說(shuō)出他所指的有關(guān)節日的英語(yǔ)。如果被捉住的`人說(shuō)不出來(lái)就要接替那個(gè)人去當貓，相反，說(shuō)出來(lái)就放他走。大家你追我趕，玩得很開(kāi)心。
第二個(gè)房間的游戲玩的是夾棗子。有一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛拿著(zhù)筷子去夾棗子，其余的人可以說(shuō)“上、下、左、右”來(lái)指揮他，讓他移動(dòng)筷子去夾棗子。如果掉了就重新夾，直到成功了，才可以吃掉棗子。這個(gè)游戲讓大家狠狠地緊張了一下。
第三個(gè)房間是品嘗圣水，圣水有四種味道，分別是酸、甜、苦、咸。先猜一猜，再拿起來(lái)嘗一嘗。只有咸味的圣水才能算猜中，能夠得到禮物。在品嘗圣水的時(shí)候，由于能品嘗到不同味道，人的臉上表情也各不相同，讓大家都哈哈大笑。
這是我第一次過(guò)萬(wàn)圣節，這些游戲真有趣。
萬(wàn)圣節作文300字 篇5
星期五最后一節課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)萬(wàn)圣節的班隊課，這讓我興奮極了！
老師讓我們戴上自己準備的萬(wàn)圣節面具、帽子等，我們先看到了朱海若，她披著(zhù)一件十分漂亮的披風(fēng)，正站在講臺上呢。朱海若先給我們講解了萬(wàn)圣節的習俗、起源等等。
之后魏老師讓我們來(lái)咬蘋(píng)果，游戲規則是這樣的`：拿兩個(gè)盆，里面灌滿(mǎn)水，放上兩個(gè)蘋(píng)果，然后由兩個(gè)女生，兩個(gè)男生來(lái)比賽，誰(shuí)先咬到誰(shuí)就獲勝。聽(tīng)到這個(gè)，我們全班都舉起自己高高的手，朱海若一個(gè)一個(gè)叫，沒(méi)叫到的只好等待下一場(chǎng)了。等著(zhù)等著(zhù)，終于輪到我了，我和葉敏一組，我把腦袋潛入水中憋氣起來(lái)，把蘋(píng)果擠到角落，之后我用嘴一咬，咦，怎么被吃掉嘴里去了，我再咬一下，便咬了上來(lái)，可是我嘴里全是水，我只好到一旁把水吐掉。
這個(gè)游戲可真好玩啊，這次的班隊課令我難忘。
萬(wàn)圣節作文300字 篇6
今天學(xué)校里有萬(wàn)圣節的活動(dòng)，rachel老師讓我們帶化妝的萬(wàn)圣節服裝和一些糖果。
第一節課下課后，我們換好萬(wàn)圣節的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng)，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭，我要扮成一個(gè)南瓜巫婆。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶著(zhù)化妝舞會(huì )的面具，還有的裝扮成魔術(shù)師，真好玩。
我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪。
我們來(lái)到第二片區，這里有一個(gè)巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個(gè)巫師！
我們又到了第三片區，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。
可惜我們都沒(méi)有打下來(lái)。
我們走出體育館，rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩”trick ｏｒ treat“的`游戲。嘴巴里說(shuō)：trick ｏｒ treat，別人才會(huì )和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果！
后來(lái)還玩了”pumpin ghost“的游戲，玩的真高興！
這次的萬(wàn)圣節活動(dòng)真開(kāi)心！
萬(wàn)圣節作文300字 篇7
“狂歡萬(wàn)圣節”？這是怎樣的一個(gè)夢(mèng)幻世界？
推開(kāi)大門(mén)，屋里金光閃爍。老師辦公桌上貼滿(mǎn)了小南瓜圖片，還有些小南瓜燈。跑進(jìn)教室時(shí)心神不定，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)Yetta大聲叫著(zhù)“交稅了！”。后來(lái)我聽(tīng)清了，連忙交了五顆糖。交稅不是應該給錢(qián)嗎？哈哈！只要來(lái)“狂歡萬(wàn)圣節”就一定知道，如果你不給糖，唉！恐怕你要被詛咒了。
放哨的Yetta回來(lái)了：“女巫來(lái)了，她是來(lái)?yè)屘堑��！鼻�！大家不以為然。果然，女巫�?lái)了，戴著(zhù)高高的、尖尖的帽子，身披黑色斗篷，友善地向我們要糖。我們每人給了她一顆，玩了一會(huì )兒，開(kāi)心地把她送走了。
咦？那個(gè)戴著(zhù)南瓜帽子，身穿用塑料袋做的裙子的`人是誰(shuí)？她為什么要坐在老師Emma的位子了？Yetta大叫：“原來(lái)她就是Emma呀！”哈哈，今天是萬(wàn)圣節，可以裝扮自己來(lái)嚇唬別人呀！
接下來(lái)，老師帶我們來(lái)到了樓下大廳，玩“心有靈犀”的游戲！Jude老師說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”我主動(dòng)上臺了！我抽到了一張交通類(lèi)卡片，在盒子里拿到了“car”這個(gè)單詞。我不假思索地做起了開(kāi)車(chē)動(dòng)作，大家爭先恐后地舉起了手，呵呵！接下來(lái)輪到一位大姐姐表演了。瞧！她用流利的英語(yǔ)描述著(zhù)大象，聽(tīng)得我們目瞪口呆，由衷地佩服……
萬(wàn)圣節作文300字 篇8
昨天，是萬(wàn)圣節。我們幾個(gè)同學(xué)一起去了泉城公園，準備在哪里邊玩邊過(guò)萬(wàn)圣節。
到了那里，天很黑，天上的星星亮如一顆顆白色的珍珠，撒在黑藍色的大瓷盤(pán)上。我和我的小伙伴打開(kāi)了自己的燈并戴上了自己的.面具。
本來(lái)我們是想去迷宮玩的，結果因為太晚，迷宮關(guān)門(mén)了，我們只好在周?chē)牟莸厣贤�，爬�?shù)，摘松果。
我用一只手抓住樹(shù)枝，另一只手抱住樹(shù)干，腳踩著(zhù)樹(shù)杈上，一步一步地往上爬，嘴里咬著(zhù)手電筒用來(lái)照明；樹(shù)上一個(gè)人負責摘，樹(shù)下一個(gè)人負責撿拾松果。等我們站在樹(shù)杈上之后，就用抱著(zhù)樹(shù)干的那只手去找松果，然后用另一只手把那截樹(shù)枝壓下來(lái)，再把樹(shù)枝上的松果摘下來(lái)，扔下去。底下的小伙伴就時(shí)刻看著(zhù)上面的人把松果丟下來(lái)。
從樹(shù)上下來(lái)之后，我們便戴上自己的鬼怪面具，用籃子去向過(guò)往的行人要糖果；我們的戰果輝煌，要到了十幾顆糖果呢！
萬(wàn)圣節真是太有趣了！我還想再過(guò)一個(gè)這樣的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文300字 篇9
星期三，是我們學(xué)校一年一度的萬(wàn)圣節活動(dòng)。大家可以裝扮成任何你想扮演的，還能向老師討糖，爽！
一到教室，同學(xué)們已經(jīng)熱火朝天了，翻翻別人的袋子，看看別人扮演什么，有的已經(jīng)迫不及待地換上自己的衣服，耀武揚威呢！
紅老師來(lái)了，她宣布：“萬(wàn)圣節走秀開(kāi)始�！卑嗉売址序v了。
首先登場(chǎng)的曹嘉辰先生身披黑色披風(fēng)，手提金黃色南瓜燈，邊走過(guò)揮手“Hi”還不停地和大家打招呼，走到舞臺中間，還不忘擺個(gè)poss。接下來(lái)是吳經(jīng)辭，只見(jiàn)他頭戴怪異頭盜，上場(chǎng)時(shí)一言不發(fā)，伸出兩根手指擺了個(gè)poss，然后，一拍屁股走人。結果，先生被我們叫了回來(lái)。原來(lái)，是吳經(jīng)辭剛才表演時(shí)沒(méi)拍照片，于是，他重走了一次。只見(jiàn)他雙手一合，擺了個(gè)如來(lái)佛祖的手勢，這怪異的頭像與搞笑的手勢，惹得我們大家哈哈大笑。
走秀中，最尊貴的'，莫過(guò)于蔡倩倩的皇后了，一身華麗的裝扮，還有一個(gè)面具，這副打扮，把伊麗莎白都比下去了。
萬(wàn)圣節，真是一個(gè)快樂(lè )的節日，你樂(lè )，我樂(lè )，大家樂(lè )！
萬(wàn)圣節作文300字 篇10
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬(wàn)圣節。
在今天，英語(yǔ)老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著(zhù)二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著(zhù)下午第一節課。
在下午第一節課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著(zhù)，手心里滲出了汗水，接著(zhù)又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災難。緊接著(zhù)，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來(lái)表演。我們一上講臺，班上死氣沉沉的'氣氛被打破了，觀(guān)眾的雙眼目不轉睛地盯著(zhù)我們臺上的所有人。
我們帶著(zhù)南瓜帽，提著(zhù)南瓜燈心;帶著(zhù)巫婆帽，披著(zhù)巫婆披風(fēng)開(kāi)始了萬(wàn)圣節的表演。
我們在臺上大叫：“trick or treat�！边@是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來(lái)，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現了一帽子的糖，我們扔下去，大家瘋狂的撿，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。緊接著(zhù)，二、三、四、五組都上來(lái)表演，但是都沒(méi)有得到同學(xué)們的認可，我們成了最后的贏(yíng)家。
萬(wàn)圣節表演結術(shù)了，雖然只有一節課時(shí)間，但我們知道了萬(wàn)圣節的習俗，也知道了老師的用意。
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