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萬(wàn)圣節作文7篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節作文 篇1
今天晚上是萬(wàn)圣節之夜，萬(wàn)圣節是把家里裝飾成又可怕又奇怪的恐怖節日。當天晚上，媽媽洗了很多衣服，衣服就像小幽靈一樣被風(fēng)吹的`飄來(lái)飄去。
這時(shí)，外面下雨了，又打雷又閃電，可怕極了!我對媽媽說(shuō)：“我害怕”。媽媽說(shuō)：“不用怕，有我在呢!”這時(shí)，我感覺(jué)到了溫暖，夜也懂得了有媽的孩子像個(gè)寶。
萬(wàn)圣節作文 篇2
萬(wàn)圣節今天下午，我約高成思和金詩(shī)怡晚上到我家一起過(guò)萬(wàn)圣節。
還是先讓我來(lái)告訴你們“萬(wàn)圣節”的由來(lái)吧�！叭f(wàn)圣節”源自于西方國家的傳統節日，在西方國家每年的10月31日夜里是最鬧鬼的一夜，所以也被稱(chēng)為“鬼節”。后來(lái)，慢慢的`被演變成了由孩子們戴上面具，提著(zhù)南瓜燈籠討糖吃的游戲。見(jiàn)面時(shí)，戴上面具打扮成鬼精靈模樣的孩子們總要發(fā)出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說(shuō)“請吃！請吃！”同時(shí)把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。
我們家的“萬(wàn)圣節”可不一樣。按照我們三個(gè)小鬼的計劃，戴上面具裝出可憐巴巴的表情向爸爸討糖吃。爸爸雖然笑著(zhù)稱(chēng)我們三個(gè)都是小饞貓，但還是去超市給我們買(mǎi)了一大堆糖和零食。我們三個(gè)見(jiàn)計劃得逞，就把爸爸和媽媽騙到樓上去。太好了！終于自由了！現在真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！蔽覀內齻�(gè)在樓下不僅吃得爽，玩得更開(kāi)心，還不時(shí)傳出一陣陣歡快的笑聲。
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼工夫就到九點(diǎn)半了。我們三個(gè)正玩的起勁的時(shí)候，金詩(shī)怡的爸爸過(guò)來(lái)要接她回家，高成思也要跟她一起走了，唉！真不希望時(shí)間這么快就過(guò)去。雖然我們三個(gè)人在一起玩的時(shí)間很短，但是我相信我們的友誼將會(huì )一直到永久。
萬(wàn)圣節作文 篇3
10月31日是西方的萬(wàn)圣節前夜。那天下午，我參加了“聯(lián)大”的“走進(jìn)萬(wàn)圣節，感受萬(wàn)圣節”聯(lián)歡會(huì )。 下午四點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到了聯(lián)大的303教室。首先，每個(gè)人得到一個(gè)棒棒糖。
我找到一個(gè)座位，一邊津津有味地吃著(zhù)棒棒糖，一邊聽(tīng)一位老師介紹萬(wàn)圣節：萬(wàn)圣節是美國等西方國家年年都會(huì )慶祝的秋季節日。這個(gè)節日實(shí)際不是一個(gè)真正的宗教節日，而主要是孩子們的節日。在萬(wàn)圣節這一天，人們最主要的慶祝方式是：1、制作南瓜燈。2、孩子們提著(zhù)袋子挨家挨戶(hù)串門(mén)，說(shuō)：“trick or treat，money or eat�！币馑际牵翰豢畲蛽v亂，給錢(qián)還是吃的！ 于是大人們就會(huì )把準備好的零用錢(qián)或糖果放在他們的口袋里�！敖裉煳覀兙蛠�(lái)體驗一下，好不好？”老師問(wèn)�！昂�！”同學(xué)們都開(kāi)心得叫了起來(lái)。 體驗完“要糖果”，我們又在老師的`指導下做了一個(gè)可愛(ài)的面具。最后進(jìn)行最重要的一項：制作Jack—o"—lantern（南瓜燈）。
老師給每人發(fā)了一個(gè)桔黃色的小南瓜，然后由外教帶領(lǐng)我們制作。 我先用鉛筆在小南瓜上畫(huà)出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我畫(huà)的是可愛(ài)型的，咧著(zhù)嘴巴在哈哈大笑，還有一雙瞇成一條線(xiàn)的眼睛。形狀畫(huà)好了，就開(kāi)始刻南瓜了。我用刻刀對著(zhù)眼睛的輪廓一刀扎了下去，可是因為南瓜太硬了，沒(méi)有扎透。抱歉，小南瓜，我于是把刀從南瓜“肚子”里拔出來(lái)，然后瞄準好位置，使出全身力氣，這回終于扎透了。沿著(zhù)畫(huà)好的輪廓扎幾刀，用力一拔，眼睛部分就掏空了。按照這樣的方法，我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。
唉，只是南瓜太堅硬了，我有次差點(diǎn)扎住手，看來(lái)制作南瓜燈真是不容易��！
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精心打磨雕刻，我的南瓜燈終于完成了。它看上去很開(kāi)心，好像在感謝我“創(chuàng )造”了它呢！ 老師給每人發(fā)了一根小蠟燭，我把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)小南瓜被掏空的“肚子”了，桔黃色的溫暖燈光立刻照亮了小南瓜。呵呵，好像冰心筆下的“小桔燈”��！ 忽然，教室的燈被關(guān)滅了，黑暗中無(wú)數“南瓜小妖怪”在沖我們微笑，我們也開(kāi)心地笑起來(lái)！
聚會(huì )結束了，我捧著(zhù)暖暖的南瓜燈回家了，好興奮！這是我第一次體驗萬(wàn)圣節，而親手做的南瓜燈是我在萬(wàn)圣節收到的最珍貴最美麗的禮物。
萬(wàn)圣節作文 篇4
萬(wàn)圣節快到了，我對這個(gè)西方節日很有興趣。
上個(gè)星期五，有人給我手機發(fā)了一條信息，信息說(shuō)：“妹，今天去歡樂(lè )谷，今晚有活動(dòng)。哥”我覺(jué)得很奇怪了，我從來(lái)沒(méi)去過(guò)歡樂(lè )谷，歡樂(lè )谷每天晚上可以開(kāi)業(yè)��？有點(diǎn)不對勁。我回復：“今晚歡樂(lè )谷有活動(dòng)？什么活動(dòng)��？”“廢話(huà)這么多，今晚六點(diǎn)必須到歡樂(lè )谷，想知道什么活動(dòng)么？到了歡樂(lè )谷看看就知道了！不去的話(huà)你還是別來(lái)了！”哥哥發(fā)信息對我說(shuō)。我看了看信息，有點(diǎn)義憤填膺！我看還是去吧！我邊走邊看車(chē)站牌。轉了三圈，還是不認識這個(gè)鬼地方，我看手機時(shí)間，已經(jīng)四點(diǎn)半了。我問(wèn)路人，“歡樂(lè )谷怎么走？”阿姨告訴我41路可以到歡樂(lè )谷，還幫我找到41路車(chē)站牌子。車(chē)來(lái)了，我趕緊上車(chē)去歡樂(lè )谷。
路上遇到了麻煩，汽車(chē)堵車(chē)了，真煩��！我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎么沒(méi)來(lái)��？你是不想去了吧？活動(dòng)快開(kāi)始了，一會(huì )不能進(jìn)了！”我回復：“我遇到了麻煩，堵車(chē)了，還有十幾分鐘馬上到！等我！”我看時(shí)間，是五點(diǎn)半了！我又心急如焚起來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，被堵的'車(chē)終于撤完了。
到了歡樂(lè )谷，看到百度標志。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說(shuō)：“來(lái)的真晚！白癡！”我瞪大眼睛，說(shuō)：“哼！”我哥塞給我一個(gè)可怕的面具，“哼什么哼？帶上面具吧！”我嚇了一大跳，我明白了！原來(lái)這就是萬(wàn)圣節的活動(dòng)！從小到大這還是我第一次參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。我高興起來(lái)，我們進(jìn)了歡樂(lè )谷，晚上真好玩。沒(méi)見(jiàn)過(guò)歡樂(lè )谷那里原來(lái)有這么大的地方，越來(lái)越好玩了。歡樂(lè )谷工作人員每個(gè)人都穿戴上特異服裝，帶上可怕的面具，嚇唬游客，跟游客開(kāi)各種玩笑。萬(wàn)圣節的歡樂(lè )場(chǎng)面使我忘記了前面的不快，感覺(jué)挺有趣也挺精彩！我對這玩意兒感興趣。
萬(wàn)圣節這么瘋狂！我很喜歡萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文 篇5
今天，我們班級的小朋友在浦東圖書(shū)館舉行了萬(wàn)圣節活動(dòng)。小朋友們紛紛裝扮了起來(lái)。女孩子們打扮成了公主和 巫師，男孩子們則裝成了各種怪物。我和陳家琳、張楚婕和吳子悠則都穿了Elsa的 衣服，四個(gè)藍公主！大家玩得都很開(kāi)心。
今天天還沒(méi)亮，爸爸媽媽就起床參加馬拉松了。結束后下午還陪我參加萬(wàn)圣節活動(dòng)，媽媽說(shuō)她凍得都快倒下了。媽媽說(shuō)，今天跑步有很多小朋友參加。明年上海馬拉松我也要參加！
萬(wàn)圣節作文 篇6
10月31日是西方的一個(gè)重要節日——萬(wàn)圣節，在這一天我們六年級的全體同學(xué)相聚在一起共同慶祝這一節日。
學(xué)校的萬(wàn)圣節慶�；顒�(dòng)可以說(shuō)是處處有驚喜。一走進(jìn)教學(xué)樓，我們就感到了濃濃的過(guò)節氣氛，教學(xué)樓被各種裝飾品裝飾一新，聽(tīng)老師介紹，這是我們家委會(huì )的爸爸媽媽幫忙布置的。同時(shí)我們班的同學(xué)都精心裝扮，有鬼面，有巫婆等，大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點(diǎn)，萬(wàn)圣節的慶�；顒�(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，首先我們先進(jìn)行的是面具制作，同學(xué)們三三兩兩，發(fā)揮自己的創(chuàng )意，制作出了一個(gè)個(gè)極富想象力的'面具，得到了老師的好評。接下去，由各班同學(xué)分別表演節目，使我們了解了萬(wàn)圣節的習俗與歷史并且學(xué)會(huì )了一首與萬(wàn)圣節有關(guān)的歌曲。
過(guò)去我們過(guò)萬(wàn)圣節只會(huì )聯(lián)想到南瓜、奇裝異服。但是通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的認識不再停留在表面，使我們更多地接觸到了節日背后的文化與歷史，這次活動(dòng)既讓我們感受到了幾日的氣氛，也使我們學(xué)習到了知識。
萬(wàn)圣節作文 篇7
一年一度的萬(wàn)圣節就要到了，于是我想自己做一個(gè)南瓜燈。聽(tīng)起來(lái)很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單呢。
首先，我們不打無(wú)準備之仗，要準備圓形南瓜一個(gè)、勺子一個(gè)、蠟筆一支、鋒利小刀一柄、兩個(gè)螺絲、一根細繩、一支蠟燭。接著(zhù)，神秘的制作過(guò)程就開(kāi)始了，絕不外傳哦。我找到了幫手爺爺。爺爺拿著(zhù)南瓜，我們兵分兩路。因為爺爺家沒(méi)有圓形南瓜，就先用小刀整整切下了一頭。爺爺用小刀把南瓜的頂蓋剖開(kāi)，我就開(kāi)始想要在南瓜上刻的圖案�！坝靡粡埓笮δ�，嗯嗯，看起來(lái)不錯。算了，這不太符合萬(wàn)圣節的氣氛啊。用一張面無(wú)表情的臉，這樣也不太好玩啊。那到底要用什么呢？”我心中暗想，一個(gè)個(gè)方案在我頭腦中來(lái)回斟酌。
我忽然靈機一動(dòng)，畫(huà)了一個(gè)橫眉立目，三角鼻子大咧嘴的臉。這樣通風(fēng)效果好，而且十分好看。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)把南瓜的頂蓋剖開(kāi)了。這個(gè)頂蓋可要保存好了。接下來(lái)就要把南瓜給挖空了，現在就該勺子同志閃亮登場(chǎng)。我舞動(dòng)大勺，開(kāi)始把南瓜果肉給挖出去。我暗自嘀咕：“這就是我的仇人，使勁挖��！”一瞬間，我就力量大增，沒(méi)幾下就挖的差不多了�，F在的南瓜金玉其外，可肚里卻空空如也。
不過(guò)，還要保存好南瓜壁，大約在一厘米左右就可以了�，F在，就該把設計好的'圖案用蠟筆畫(huà)上去了�！翱蓱z的南瓜啊，接招吧！”我心中暗道。拿起蠟筆對著(zhù)南瓜蹭蹭蹭就幾下。不一會(huì )兒，一個(gè)栩栩如生的小南瓜臉就完成了。有點(diǎn)兇惡，但卻十分可愛(ài)。爺爺拿過(guò)老花鏡，看了看說(shuō)道：“嗯，挺不錯的，這洋節日還真有趣！”于是，爺爺用鋒利的小刀順著(zhù)蠟筆的線(xiàn)路開(kāi)始扎。
沒(méi)多久，這些栩栩如生的圖案就被挖空了。只需要輕輕一按，它們就都會(huì )掉下去。從這里就可以看到南瓜金黃的內部�，F在要在南瓜內底部中央做一個(gè)小槽。要求和蠟燭差不多大小，這樣能用來(lái)固定小蠟燭，讓它不會(huì )亂動(dòng)�，F在，這個(gè)南瓜燈已經(jīng)基本完工了，把小頂蓋蓋上一看。你別說(shuō)，還真是又漂亮、又美觀(guān)，讓人真想摸摸它。
當然了，為了攜帶的方便，如果你不想把它當成暖壺的話(huà)，就需要做一個(gè)提手。爺爺先把兩個(gè)螺絲釘從南瓜的兩側扎進(jìn)去，牢牢地固定住。然后在外面用細繩在螺絲釘漏出來(lái)的地方分別用死扣綁住。這樣子能夠提著(zhù)南瓜燈亂跑了。我順便用一根牙簽把南瓜燈的頂蓋固定好�，F在，只需要在夜晚用打火機把南瓜里的小蠟燭點(diǎn)燃，這個(gè)小南瓜燈就會(huì )發(fā)出耀眼的亮光，通體金黃，并露出一個(gè)橫眉立目的頭像。
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