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萬(wàn)圣節的作文

時(shí)間:2023-10-22 16:54:37 萬(wàn)圣節 我要投稿

萬(wàn)圣節的作文[實(shí)用]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

萬(wàn)圣節的作文[實(shí)用]

萬(wàn)圣節的作文 篇1

  以前,我不知道什么叫做萬(wàn)圣節。這個(gè)星期二,夏老師說(shuō),周5是萬(wàn)圣節……小朋友,可以帶一些道具或者面具等等,還可以帶一些糖果,我們一起過(guò)節日……可是,萬(wàn)圣節究竟是什么樣子的呢?難道要吃南瓜嗎?

  星期五終于到了,那天下著(zhù)雨。當我走進(jìn)教室里,看到了面具。第一個(gè)看到的是狐貍的面具,原來(lái)是SHU XIAOTONG 同學(xué),又看到了江浩然,他帶了“白骨精”的面具,還有巫婆的帽子和衣服,哈哈,是陶宏亮……英語(yǔ)課上完后,我們分小組到樓老師辦公室的附近(是一6班老師的辦公室),門(mén)是開(kāi)著(zhù)的,呀,不好敲門(mén)了。然后組長(cháng)說(shuō)“trick or treat,trick or treat,trick or treat/不給糖就搗蛋”,我們得到了好多糖,回家吃了,真甜。

  本來(lái)還想去樓老師辦公室的`,實(shí)在太擠了,里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒,樓老師的糖沒(méi)吃到……樓老師,我明年再來(lái)。。。!

  現在,我覺(jué)得萬(wàn)圣節真好玩,可以帶面具,做巫婆,最重要的是,可以討糖吃不過(guò),最最最最——重要的還是讀書(shū)。

萬(wàn)圣節的作文 篇2

  今天早上,我上完書(shū)法課后就去學(xué)英語(yǔ)。到了那里,我發(fā)現教室人山人海,教室里裝扮得跟樂(lè )園里的鬼屋一樣。這時(shí)候,我才想起今天要舉辦萬(wàn)圣節活動(dòng)。老師先讓我們換服裝,有些人換成了骷髏頭鬼服,他們的樣子好嚇人!還有些人換成了南瓜服,他們的樣子好可愛(ài)!看,裝扮得跟仙子下凡了,喔原來(lái)是她們換成仙子的.服裝,好漂亮!

  活動(dòng)就要開(kāi)始了,老師先讓我們學(xué)英語(yǔ),我發(fā)現我們今天所學(xué)的英語(yǔ)全部都是跟萬(wàn)圣節有關(guān)系的。然后我們的活動(dòng)從打非洲鼓開(kāi)始了,我們邊打非洲鼓,邊唱著(zhù)不給糖果就搗蛋這首歌,我們每個(gè)人跟著(zhù)非洲老師學(xué)打鼓,真好玩。接著(zhù)我們又玩討糖果的游戲,游戲規則是每個(gè)人都找三家討糖果,輪到我的時(shí)候,我既緊張又激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不停。我來(lái)到了第一家,是一個(gè)同學(xué)的家,我先看看他家的糖果怎么樣,再下決定要哪顆糖,最后他給了我兩顆糖果,我又繼續去第二、第三家討糖果,最后我討了許許多多的糖果回來(lái),開(kāi)心極了!最后我們再玩一個(gè)名叫摸人的游戲,規則是摸到骷髏頭就扣一個(gè)印章,摸到南瓜就加三個(gè)印章,摸到小仙子就加五個(gè)印章,我摸呀摸,也摸到了一個(gè)南瓜,看來(lái)我的運氣也不錯嘛。

  時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到下課時(shí)間了,媽媽來(lái)接我了,我依依不舍地回家了,我覺(jué)得今天的萬(wàn)圣節活動(dòng)真好玩,希望每年都舉辦一次這樣的活動(dòng)。

萬(wàn)圣節的作文 篇3

  早就看到車(chē)站上恐龍園萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳牌,也記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽什么是萬(wàn)圣節。媽媽給我的答案是:萬(wàn)圣節那天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛上南瓜燈,小朋友們可以戴上面具,到鄰居家收集糖果。所以我好期待“萬(wàn)圣節”的到來(lái)(因為有糖果吃)。

  星期六傍晚,我和爸爸媽媽向恐龍園出發(fā),我迫不急待地想體驗一回萬(wàn)圣節。果然萬(wàn)圣節是南瓜燈的天下,從恐龍園的進(jìn)門(mén)口,到園內任何角落,都有南瓜模型,而且好多游客都帶上了南瓜燈發(fā)箍?晌也幻靼,為什么園內還有好多嚇人的骷髏頭。爸爸問(wèn)我怕不怕,我想我是男子漢,怎么可以怕呢?于是我拍著(zhù)胸脯說(shuō):“不怕!”爸爸又問(wèn)我:“那敢不敢去寂靜嶺走一走?”“敢!庇谑俏覀兣帕私恍r(shí)的長(cháng)隊,隨著(zhù)人群進(jìn)入了寂靜嶺。本來(lái)漆黑的夜色已讓人毛骨悚然了,再加上凄慘的音樂(lè ),讓我渾身起雞皮疙瘩。忽然一個(gè)“僵尸”出現在我面前,我“哇”的大叫,死死抓住爸爸的.手不敢再往前走一步。爸爸說(shuō):“別怕,張嘉皓,有爸爸媽媽陪著(zhù)你呢!本瓦@樣,我和爸爸媽媽在到處都有僵尸、狼人、鬼怪的林陰小道中穿梭,最后終于走出了寂靜嶺。出來(lái)后,我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)萬(wàn)圣節有糖果吃嗎?為什么這里到處都是嚇人的東西?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“其實(shí)萬(wàn)圣節是西方人的‘鬼節’,這天是用來(lái)祭祀亡魂的,類(lèi)似于中國的‘清明節’!迸,原來(lái)萬(wàn)圣節一點(diǎn)都不好玩,真是太恐怖了!

萬(wàn)圣節的作文 篇4

  一年一度的萬(wàn)圣節是西方孩子們最快樂(lè )的節日。因為這天他們穿著(zhù)奇裝異服,向大人們要糖果,他們的口號是不給糖果就搗蛋!就在今天,小桔燈要陪我們度過(guò)這一天。

  今天,我穿著(zhù)奇裝異服來(lái)到小桔燈,哇!我驚呼一聲,小桔燈面貌全新,天花板上有各式各樣的燈籠,南瓜燈是最特別的,個(gè)頭略大些,圓圓的,似乎里面裝滿(mǎn)了萬(wàn)圣節的氣息。最引人注目的就是從門(mén)口一直到最里面的`紅地毯了,它紅得格外明亮,好像是在歡迎我的到來(lái)呢!后面的墻上多了一塊烏黑的幕布,給小桔燈增添了一絲恐怖的氣息。最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了,原來(lái)我們今天的主題是群魔出動(dòng)。

  我到了之后,同學(xué)們也都陸陸續續的來(lái)到教室,他們都是身穿異服,還有人手里拿著(zhù)死神的刀我看得眼花繚亂,有俏皮可愛(ài)的白雪公主,有神秘的小女巫,還有來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的白發(fā)魔女我,F在的小桔燈仿佛是搖身一變,變成了化妝舞會(huì )的集合點(diǎn)。

  聽(tīng)老師說(shuō),今天有個(gè)神秘任務(wù),任務(wù)卡在前臺老師手里,于是我們迫不及待去抽了一張,還沒(méi)等老師宣布,我們就蜂擁而上一看究竟,原來(lái)如此,我們的人物是賣(mài)杯子,魔鬼們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,就這樣群魔出動(dòng)了。我和幾個(gè)朋友自告奮勇的獨自去賣(mài)杯子了。一路上,好不容易鼓起勇氣去問(wèn),可都被無(wú)情的推開(kāi)了,有的說(shuō),我家有杯子,不需要。有的說(shuō),沒(méi)帶錢(qián)。還好最后被朋友買(mǎi)走了,然后就急急忙忙的買(mǎi)好糖回到小桔燈,我們還以為自己來(lái)的太早了,結果一到小桔燈,我和我的小伙伴們都驚呆了。同學(xué)們都回來(lái)了。

  時(shí)間飛快,在歡聲笑語(yǔ)中慢慢流逝?扇f(wàn)圣節的美好回憶永遠的留在了我的腦海中。

  點(diǎn)評:一個(gè)趣味十足,充滿(mǎn)新奇與挑戰的萬(wàn)圣節被小作者描繪得生動(dòng)有趣,不禁令人心生向往呀!

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