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萬(wàn)圣節的作文[優(yōu)選]
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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萬(wàn)圣節的作文 篇1
今天我們班組織萬(wàn)圣節游行，目的地歡樂(lè )谷。我和媽媽、妹妹，一起去了歡樂(lè )谷，等我們集合完畢之后我們進(jìn)門(mén)了。
我們首先進(jìn)了奪命車(chē)間鬼屋，那里面扮的鬼，看一眼就魂飛破散。路上陰暗處有的靜靜地走在路上，有的滿(mǎn)臉出血，還有的突然串出來(lái)嚇我們。最恐怖的街是落日不吉節，街上有一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在四處游蕩。有一個(gè)鬼站在棺材里直向路人招手，有一個(gè)拿著(zhù)綠燈籠的鬼見(jiàn)到了我們就追，我們一群人拼命向前跑，終于逃脫了他的魔爪。還沒(méi)等我休息好，第二次的大逃亡又來(lái)了，就這么追了三次，有一部分隊伍跟丟了，幸好還有一小部分。那里還有懸掛在天空上的僵尸，有時(shí)候會(huì )放下來(lái)，我們就會(huì )被砸到，不過(guò)那僵尸是假的`，看起來(lái)也好不到哪去。
在快到啟尸路的時(shí)候我們停下來(lái)歇了會(huì )兒，就往回家的路走了，哦對了！我忘說(shuō)了有一次我們繞了好幾圈才走出去，今年的萬(wàn)圣節真棒！
萬(wàn)圣節的作文 篇2
萬(wàn)圣節（All Hallow‘s Day）是每年的11月1日，也叫鬼節，是英語(yǔ)世界的傳統節日，萬(wàn)圣節這一天家家會(huì )吊起南瓜燈并給小孩子派發(fā)糖果。在夏令營(yíng)期間，我們也與外教老師一起過(guò)了一個(gè)萬(wàn)圣節。
那天早上，外教老師抱著(zhù)七個(gè)南瓜走了進(jìn)來(lái)。我們先是楞了一楞，接著(zhù)便歡呼起來(lái)了。因為今天老師要我們一起過(guò)萬(wàn)圣節，是要做南瓜燈的。
隨著(zhù)輕快的音樂(lè )響起，外教老師手上的刀開(kāi)始飛舞起來(lái)。在她的示范下，我們也開(kāi)始了學(xué)做南瓜燈。別看這南瓜小小的，皮還挺厚的，我們只好把牛排刀慢慢插進(jìn)去又拔出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把南瓜的“帽子”給取下來(lái)。然后把里面的籽挖空，接著(zhù)我們開(kāi)始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把500字蠟插進(jìn)去點(diǎn)亮，好了，一個(gè)漂亮的南瓜燈就算是大功告成了。
南瓜燈做好后，我們開(kāi)始布置教室，也稱(chēng)“鬼屋”.我們在門(mén)后放上一個(gè)氣球，門(mén)一開(kāi)壓到氣球，氣球就會(huì )發(fā)出“嘣”的爆炸聲，以此來(lái)嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)。同時(shí)，我們還在門(mén)上方吊了一只大大的假蜘蛛，門(mén)一開(kāi)，蜘蛛就會(huì )掉下來(lái)，懸在同學(xué)們的眼前，恐怖極了。
到了晚上，洪東威哥哥還帶來(lái)了桌布，披在我們的頭上，身上，裝成“鬼”嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)們。我們還把凳子東倒西歪地放起來(lái)，一不小心就會(huì )踩上去。好了，現在就等別班的同學(xué)來(lái)了。
“哈哈！別班的'同學(xué)來(lái)我們班都被嚇著(zhù)了，我們班是名副其實(shí)的鬼屋�！�
雖然有的同學(xué)被嚇著(zhù)了，但是世界上是沒(méi)有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不會(huì )被嚇著(zhù)了，也就不會(huì )害怕了。
萬(wàn)圣節的作文 篇3
昨天是星期三，我和謝柏勇一起去漢普森過(guò)萬(wàn)圣節，我帶上了一副電鍍的鬼面具，謝柏勇穿了巫師的衣服，還戴了巫師的帽子，活像一個(gè)小巫師，我們一邊休閑的.看著(zhù)恐怖片，一邊想著(zhù)什么時(shí)候開(kāi)始活動(dòng)，就在這時(shí)，突然，戴著(zhù)各種恐怖面具，穿著(zhù)各種鬼服裝的老師們出來(lái)了，老師們扮演的一個(gè)比一個(gè)逼真，有的是扮吸血鬼，有的是扮復仇的雪狼—索萬(wàn)，還有的是扮海盜船長(cháng)……
我比謝柏勇來(lái)得早，一個(gè)提著(zhù)杰克燈的老婆婆對我說(shuō)“嚇到一個(gè)學(xué)生給一顆糖，嚇到一個(gè)“菜鳥(niǎo)”老師給兩顆糖，嚇到一個(gè)經(jīng)驗老練的老師給五顆糖，嚇到王主任給十顆糖�！闭f(shuō)完，燈一黑，她就不見(jiàn)了。
過(guò)了一會(huì )，王主任率領(lǐng)我們去活動(dòng)室，讓我們自己做面具，還給我們發(fā)糖果。
最關(guān)鍵的時(shí)間到了，我們的心都提到了嗓子眼，最恐怖的鬼屋就在眼前，許多人進(jìn)去后都會(huì )有凄慘的叫聲，有個(gè)小女孩還哭了，我一步步走進(jìn)去，一看，嚇，一點(diǎn)兒也不恐怖，于是我便向他們依依說(shuō)了句祝福話(huà)，可他們每人只給了我一顆糖，太小氣了。后來(lái)我陪著(zhù)謝柏勇也進(jìn)去了，一共要到了十二顆糖。
萬(wàn)圣節真好玩，明年我還要來(lái)。
萬(wàn)圣節的作文 篇4
今天是萬(wàn)圣節，我參加了“周末小”組織的一個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節的英語(yǔ)活動(dòng)，兩個(gè)外語(yǔ)老師給我帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多游戲，其中有一個(gè)叫作“水漂蘋(píng)果”，讓我記憶猶新。
只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)盛滿(mǎn)水的大臉盆，里面放了十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，游戲的規則是，要把蘋(píng)果取出來(lái)，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規則，一邊從身后拿出一個(gè)漂著(zhù)很多蘋(píng)果的水盆。我們排隊站好，一個(gè)接一個(gè)地去咬蘋(píng)果。我站在靠后，看著(zhù)前面的人咬了半天，也沒(méi)咬到一個(gè)，便不禁躍躍欲試起來(lái)，我擠到前面，對著(zhù)水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水里。嘴巴也使勁朝一個(gè)蘋(píng)果咬去，而蘋(píng)果卻一個(gè)滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續跟著(zhù)蘋(píng)果想要咬住它，可蘋(píng)果就像要逗我玩似的，無(wú)論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢逃走。我抬起頭來(lái)，看著(zhù)蘋(píng)果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的話(huà)好像是不行的，只有想出一些方法來(lái)對付它才行。我正沉思，忽聽(tīng)一陣驚呼，一看才發(fā)現，對敵方陣營(yíng)的同學(xué)已經(jīng)打破了零的記錄。我咬了咬嘴唇，又把頭給埋進(jìn)水中，好像有些用力過(guò)猛，蘋(píng)果貼到了盆底，我頭一抬，蘋(píng)果又漂了起來(lái)。我卻發(fā)現，蘋(píng)果靠在盆底時(shí)是固定不動(dòng)的，如果這個(gè)時(shí)候咬下去，不就可以了嗎！我心頭一喜，開(kāi)始試驗，果然不出我所料，蘋(píng)果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……盆里的蘋(píng)果越來(lái)越少，我咬完最后一個(gè)蘋(píng)果抬起頭來(lái)，只見(jiàn)自己的白襯衫已經(jīng)“光榮就義”，全部濕透了，水滴順著(zhù)發(fā)梢慢慢地流下來(lái)，幾根碎發(fā)軟綿綿地貼在額頭上，不過(guò)也算是物有所值，看著(zhù)我努力后的成果，我笑了。
這次活動(dòng)很有趣。萬(wàn)圣節的蘋(píng)果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來(lái)找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來(lái)這個(gè)萬(wàn)圣節的蘋(píng)果讓我收獲真不小。
點(diǎn)評：
這篇作文寫(xiě)得很不錯，作者觀(guān)察得非常仔細，描寫(xiě)得也非常生動(dòng)，對整個(gè)事件的敘述也是有條不紊，詳略得當。對于這樣一篇作文，我們其他的同學(xué)要學(xué)習哪一點(diǎn)呢？我認為作者之所以能夠把這篇作文寫(xiě)得這樣好，除了他日常在作文寫(xiě)作方面下的功夫外，還有個(gè)很重要的原因，他有一個(gè)很好的.素質(zhì)，那就是會(huì )專(zhuān)注于去做一件事情。如果作者在做“水漂蘋(píng)果”這個(gè)游戲的時(shí)候，不是那樣的專(zhuān)注，他怎么能夠對這個(gè)游戲觀(guān)察得那樣仔細呢？怎么對做這個(gè)游戲的難度體驗得那么深呢？怎么能夠在最終游戲結束后，感到那么自豪呢？正是由于他在參與這個(gè)游戲的時(shí)候沒(méi)有分心，去認真地把這個(gè)事情做完了，他才會(huì )對這個(gè)事情有那樣完整而深刻的感受，這樣他再去用文字把這個(gè)事情寫(xiě)下來(lái)，自然可以洋洋灑灑，下筆有言了。
作者這篇作文還有個(gè)小小的問(wèn)題，在這里要糾正一下，“不過(guò)也算是物有所值，”這一句中的“物有所值”用得不夠恰當。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
11月1日是西方國家的傳統節日——萬(wàn)圣節，今天我所在的英語(yǔ)學(xué)�！跋亩饔⒄Z(yǔ)”，組織了一場(chǎng)晚會(huì )，并允許每個(gè)同學(xué)可以帶一個(gè)朋友參加，我便邀請了我的好朋友——張逸杰，一起參加。
下午一放學(xué)，爸爸就接上了我們，打車(chē)來(lái)到了學(xué)校。一到大門(mén)口，我們就發(fā)現了一群“妖怪”，有北極熊人，有魔女，有貓女郎，有僵尸，還有巫師。我仔細一看，原來(lái)這全是我們的外教老師裝扮的，他們早早地到學(xué)校門(mén)口來(lái)迎候我們了。我和張逸杰趕緊跑了過(guò)去，這才發(fā)現人群里有我的許多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)也都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子，正在排著(zhù)隊準備入場(chǎng)，一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著(zhù)興奮和喜悅的'表情。一看這個(gè)情況，我們趕緊戴上面具排上了隊，立刻，兩個(gè)小僵尸就出現在了人群里。
很快我們就進(jìn)入了晚會(huì )現場(chǎng)�；顒�(dòng)分五個(gè)部分舉行，它們分別是射擊、夾糖、學(xué)跳舞、保齡球和觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片。這些活動(dòng)我都很喜歡，其中我最喜歡的是射擊，所以首先玩了射擊。一進(jìn)入現場(chǎng)，我和張逸杰就迫不及待地玩了起來(lái)。規則規定打中幾環(huán)就獎幾塊糖，我和張逸杰第一輪射擊都打中了三環(huán)，各自得到了三塊糖。第二輪我輪空，而張逸杰卻打出了五環(huán)的好成績(jì)，他又得到了五塊糖。真是大豐收��！隨后我們又陸續玩了其他游戲，游戲進(jìn)行的很熱鬧，每個(gè)房間里都傳出了歡樂(lè )的笑聲，每個(gè)人臉上都充滿(mǎn)了快樂(lè )的表情。
不知不覺(jué)，晚會(huì )結束的時(shí)間到了，我們可真不想離開(kāi)，可還是在老師的組織下排好隊，依依不舍地離開(kāi)了。這可真是一個(gè)讓人難忘的夜晚��！
萬(wàn)圣節的作文 篇6
雖然這個(gè)節日在中國并不流行，不過(guò)依然是屬于10月份的一個(gè)節日，而且，只要萬(wàn)圣節一到，就代表10月份要結束了，11月份要開(kāi)始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠了。沒(méi)想到吧？一個(gè)萬(wàn)圣節竟然有這么多意義。
10月31日，外國的學(xué)生在挨家挨戶(hù)的索取糖果，那充滿(mǎn)稚氣和成熟的一聲“triick or cheat！”是多么的令人向往，然而當他們在歡笑的時(shí)候，我們卻悶在書(shū)堆里埋頭苦干，為即將來(lái)臨的期中考試作準備。這真是，很大的差別��！心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平，畢竟我們還沒(méi)有成年，看見(jiàn)別人在玩總會(huì )心里不平衡。
據說(shuō)，萬(wàn)圣節晚上，小孩要穿著(zhù)妖魔鬼怪的服裝四處敲門(mén)要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護全家人的平安，現在，已變成了一種節日的'游戲。這么說(shuō)來(lái)，驅鬼倒是跟中國的孩子有點(diǎn)相似，我們也要驅走妖怪，這個(gè)妖怪就是考試！只不過(guò)方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計還巴不得再來(lái)幾只；我們呢，是靠啃書(shū)，把書(shū)里面啃不完的東西一股腦背熟，然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。
哎，萬(wàn)圣節，借我一點(diǎn)力量，把試卷打敗吧��！
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