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實(shí)用的萬(wàn)圣節的作文300字匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇1
“鬼節”的祭祀活動(dòng)10月31日中午12點(diǎn)就拉開(kāi)了帷幕。小鎮教堂的大鐘敲響12下，這是通知人們：死去孩子的“亡靈”到了。人們準備一個(gè)小祭壇，用黑色和橙色的皺紋紙裝飾一新，旁邊還貼有骷髏圖案的剪紙，再擺上水、鹽、玉米糊和玩具，點(diǎn)燃熏香和小蠟燭，準備迎接“亡靈”。11月1日中午12點(diǎn)，教堂的12響鐘聲表示“幼靈”已經(jīng)離開(kāi)，隨后又響起的12下鐘聲則表示“成靈”來(lái)了。于是，人們把原先家中從門(mén)口到祭壇處灑下的白色花瓣換成黃色的萬(wàn)壽菊花瓣。祈禱后，人們在祭壇上擺放時(shí)令水果、玉米粽子、用龍舌蘭酒浸過(guò)的'面包、死者生前愛(ài)吃的東西等。如果祭壇桌已經(jīng)堆滿(mǎn)，余下的祭品就擺在席子上，包括死者生前穿過(guò)的衣服，使用過(guò)的花毯和鐮刀、鋤頭等。
晚上7時(shí)，教堂響起了提醒孩子們去要“鬼節”糖果的鐘聲。一群群化裝成“惡魔”、“巫婆”、“小南瓜”的孩子手提大口袋走街串巷，挨家挨戶(hù)索要糖果�！肮砉潯钡奶枪c眾不同。糖糖果鋪、面包坊的櫥窗里，陳列著(zhù)各式各樣的“骷髏糖”、“巧克力棺材”等精美甜品，其中一款蜜制小南瓜最受歡迎。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇2
10月31日就是西方的一個(gè)傳統節日——萬(wàn)圣節。為了能更好的過(guò)一個(gè)萬(wàn)圣節，我們班級精心布置了教室，可有趣了!
站在教室門(mén)口，就可以看見(jiàn)一道紫色的布簾，上面還掛著(zhù)許多會(huì )發(fā)光的骷顱頭，讓人感覺(jué)很神秘。咦?這是什么呀?一個(gè)長(cháng)牙舞爪的魔鬼的頭被掛在了門(mén)框上，讓我不禁毛骨悚然。門(mén)上貼著(zhù)畫(huà)著(zhù)魔鬼的海報，一種恐怖的氣息彌漫在教室里。走進(jìn)教室，一張巨大的蜘蛛網(wǎng)印入眼簾，上面還有大大小小好幾條蛇盤(pán)繞在蜘蛛網(wǎng)旁。黑板前，一盞盞南瓜燈依次掛在黑板上。窗戶(hù)邊上，畫(huà)著(zhù)白骨的黑布掛在窗邊。頭頂上還掛了許多萬(wàn)圣節的'海報和彩條，讓我感到了濃濃的萬(wàn)圣節的氣息。
前一段時(shí)間，我為自己準備了萬(wàn)圣節的服裝和南瓜燈。最特別的是我選了一套加勒比女海盜服。瞧!我頭戴海盜帽，身穿海盜服，腳穿黑皮鞋，神氣十足的樣子。我還用糖果罐做了一個(gè)南瓜燈，插上幾根羽毛，就成了自己獨特的南瓜燈。
上周我參加了我們班級的萬(wàn)圣節選秀活動(dòng)。全班同學(xué)個(gè)個(gè)裝扮地五花八門(mén)。有的扮成女巫，有的扮成幽靈，還有的扮成白發(fā)魔女……真是八仙過(guò)�！黠@神通!
我真期待明天的萬(wàn)圣節活動(dòng)，期待精彩狂歡的一天。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇3
萬(wàn)圣節是西方的節日，這個(gè)時(shí)候孩子們可以穿上搞怪的服飾去要糖果。我對他們的這個(gè)節日充滿(mǎn)好奇，也想體驗一下穿戴這些服飾的.感覺(jué)。正好小記者站給我們提供了這樣一次機會(huì )，我很榮幸能參加。
我早早地到達了活動(dòng)地點(diǎn)。老師告訴我們，今天要自己動(dòng)手做萬(wàn)圣節具有代表性的“巫師帽”和“眼鏡”。老師開(kāi)始講帽子具體的做法了：用一片黑色的紙做成椎體，再把紫色的紙剪成各種花紋和圖案貼在上面。講過(guò)之后，我們開(kāi)始自己制作�！袄蠋�，剛才我們沒(méi)有看清楚，請您再教我們一下吧！”熱心的老師又耐心地給我講了一遍。我的帽子很快就制作好了。第二個(gè)是眼鏡，我想眼鏡有什么好教的，不就是剪個(gè)圖形挖倆洞就行了。結果比想象中的要難，我重新又做了一遍，才做成了眼鏡。
雖然活動(dòng)場(chǎng)地燈光很暗，但一點(diǎn)也不影響我們快樂(lè )的心情，戴上自己做的頭飾，我們都興奮極了。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇4
今天我爸爸媽媽,徐老師和張彥哲一起去恐龍園狂歡萬(wàn)圣節，由于今天有一個(gè)玩伴，所以就顯得異常高興。
剛到門(mén)口一股寒氣變流遍我的全身：樹(shù)上掛著(zhù)骷髏頭、一個(gè)個(gè)做著(zhù)鬼臉的南瓜燈、還有一聲聲恐怖的叫聲……這時(shí)，我想到了電視里幽靈把流滿(mǎn)血的人頭吃掉的情景，說(shuō)到這個(gè)，我已經(jīng)不寒而栗了。過(guò)了一會(huì )兒，我又想：我買(mǎi)一個(gè)的錘子進(jìn)去，我就不信我怕一個(gè)小小的幽靈。于是，我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了一把大“錘子”(其實(shí)是皮做的`)，我毫不猶豫地走了進(jìn)去，誰(shuí)知……“啊!!!!!!!!!!!”一個(gè)大“幽靈”站在我面前，他弄我了一個(gè)措手不及，我嚇得坐在了地上。我拿起“錘子”，亂打亂砸，呀……!“乒乒乓乓”。那“幽靈”急忙拿下頭套，原來(lái)是個(gè)人�！罢媸呛猛�，有人竟然在萬(wàn)圣節這天特意來(lái)扮演幽靈專(zhuān)門(mén)來(lái)嚇唬人!”
接著(zhù)，我們去玩了大海嘯。它把我們送到了半空中，剛到上面我就已經(jīng)提心吊膽。還沒(méi)有往下沖，我就尖叫起來(lái)。船開(kāi)始搖搖欲動(dòng)了，“嘩——”一聲，一瞬間，船就滑了下來(lái)。大浪翻滾起來(lái)，差點(diǎn)把我澆了個(gè)落湯雞。終于坐完了。
我們依依不舍地回家了。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇5
今天是個(gè)快樂(lè )的周末，因為我要參加大山英語(yǔ)班的萬(wàn)圣節。
早上，我起得很早，因為我們要參加大山英語(yǔ)班的萬(wàn)圣節活動(dòng)。吃過(guò)早飯，爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我匆匆忙忙地來(lái)到教室里，只見(jiàn)教室里裝扮一新，有南瓜燈，氣球等，非常漂亮。還有的小朋友戴著(zhù)各種面具，有小丑面具，有南瓜面具，有蜘蛛俠面具等，我戴的是搞笑熊貓面具。每個(gè)同學(xué)都帶了一些糖果，大家的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
叮叮叮，上課了，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上等老師們。不一會(huì )兒，老師們來(lái)了，有的穿著(zhù)南瓜衣的，有的'穿著(zhù)巫婆衣的……活動(dòng)開(kāi)始了，老師首先給我們講了萬(wàn)圣節的由來(lái)和傳說(shuō)。接著(zhù)是帶我們做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手參加，可惜，老師沒(méi)有叫到我。接下來(lái)是抽獎活動(dòng)，真倒霉，又沒(méi)有抽到我。最后，老師給我們看電影，真好看，真精彩!看我電影，進(jìn)行最后一次抽獎，還是沒(méi)有我，我很失望，不過(guò)，玩的開(kāi)心才是重要的。
今天真是個(gè)快樂(lè )的日子，我又失望但也開(kāi)心。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇6
在西方國家，萬(wàn)圣節可熱鬧了，有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來(lái)祝福，有的孩子帶著(zhù)一群小伙伴們在別人家們說(shuō)：“不給糖就搗亂�！�，還有的人膽小，怕鬼，躲在家里不敢出門(mén)。
紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門(mén)，黃阿姨開(kāi)門(mén)，一看是紅紅和青青，很奇怪的問(wèn)：“這么晚了，你們還不回家睡覺(jué)？”紅紅和青青大聲地說(shuō)：“不給糖就搗亂，給我們糖吃！”黃阿姨恍然大悟，連忙拿了幾個(gè)好吃的糖果給紅紅和青青，紅紅和青青笑了，準備去另外一個(gè)家敲門(mén)，紅紅先敲門(mén)，出來(lái)的竟是一個(gè)怪物，怪物帶著(zhù)南瓜頭，身體白白的.，“鬼��！”紅紅和青青叫道。
連忙逃跑。青青邊跑邊看后面，小聲對紅紅說(shuō)：“他跑的好快啊，我們堅持不了多久的，怎么辦？”“啊”紅紅和青青被抓到了，放開(kāi)我，放開(kāi)我，救命��！我還小，還不想死��！”“別怕是我�！卑职职鸭t紅和青青放了下來(lái)，說(shuō)道：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！對不起，紅紅、青青，說(shuō)著(zhù)爸爸給紅紅和青青糖果，爸爸不是有意要嚇你們的，因為今天是萬(wàn)圣節��！”紅紅和青青做了個(gè)鬼臉，跑著(zhù)回家，嘴里還偷偷笑呢！
萬(wàn)圣節快樂(lè )！
萬(wàn)圣節的作文300字 篇7
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，校園里居然流行起過(guò)萬(wàn)圣節，一群乳臭未干的小毛孩聚在一起過(guò)一個(gè)不知有何來(lái)歷的洋節日居然也過(guò)得樂(lè )此不疲。
觀(guān)察了一天，我好像有點(diǎn)明白為什么了。其實(shí)孩子們也只不過(guò)是想找一個(gè)瘋狂一把的由頭罷了。平時(shí)管得比較嚴，各個(gè)老師都兇神惡煞的像地獄來(lái)的夜叉一樣，終于有一個(gè)放放膽子的機會(huì )，自然開(kāi)始“可勁兒造”了。
經(jīng)過(guò)我可以拿糖進(jìn)班的許可，一群猴兒們就像摘了緊箍咒一樣，恨不得上天入地，整個(gè)教室都好像沉浸在糖果的味道中，甜的發(fā)膩，整個(gè)教室好像被糖果淹沒(méi)一樣，到處都是糖的影子。身為平時(shí)最兇惡的匪首，我居然有幸得了這幫小子的青睞，獲得了被送棒棒糖的殊榮，讓我小小的.驚喜了一把。
被這幫孫猴子一攪和，連素來(lái)清凈威嚴的辦公室都好像沾上了不少甜味，淹沒(méi)在棒棒糖的香氣中了。
雖然不知道是從哪里起源，不過(guò)各種洋節日只要跟學(xué)校掛上鉤，最后多半會(huì )回歸送棒棒糖，送蘋(píng)果的套路中去。畢竟學(xué)生黨總還是缺錢(qián)的，這種經(jīng)濟實(shí)惠又有趣的慶�？駳g方式比較適合這些猴孩子們。他們所要的也不是別的，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次慶祝和久違的狂歡罷了。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇8
今天是星期五，是個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
下午，我準備上學(xué)時(shí)我對媽媽說(shuō)：“能幫我做兩個(gè)南瓜燈嗎？”媽媽說(shuō)：“好”。我放學(xué)回家以后，看見(jiàn)媽媽給我做了兩個(gè)柚子燈，我非常高興，天黑啦，我迫不及待的穿上我的蜘蛛俠服裝和董恩慶一起，下樓去要糖。我們先來(lái)到徐若堯家要糖，來(lái)到他家門(mén)口，我們先靜悄悄地點(diǎn)上蠟燭，然后邊敲門(mén)邊說(shuō)：“不給糖就搗蛋！”說(shuō)完，門(mén)開(kāi)了，奶奶給了我們一顆糖，徐若堯也加入了我們。大家繼續出發(fā)。我們遇到了扮花仙子的羅貝爾，她也加入了，扮演黑蜘蛛的唐明語(yǔ)都加入了隊伍......
我們已經(jīng)組成了一個(gè)大聯(lián)盟，一群人浩浩蕩蕩的跟在兩盞燈后面，在小區里要糖，都大聲興奮的喊著(zhù)“不給糖，就搗蛋！”
一路上，我們遇到了一只母雞，我們沖著(zhù)雞叫：“給糖！給糖！”雞被我們嚇得撒腿就跑，大家開(kāi)心地哈哈大笑。我們玩的'很晚，口袋被糖塞得鼓起來(lái)了。
小區里充滿(mǎn)了孩子們快樂(lè )的笑聲。哈哈！這真是一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節的作文300字 篇9
今天的天氣陽(yáng)光明媚，廈門(mén)的冬天還是這么的暖和，藍天白云花草樹(shù)木，把廈門(mén)這坐城市裝飾的'更加美麗。
今天下午奶奶跟姑姑帶著(zhù)我和弟弟來(lái)忠倫公園玩，好久沒(méi)來(lái)了有點(diǎn)興奮，比上次來(lái)時(shí)感覺(jué)有些變化，公園的花草植物被叔叔阿姨們修飾的更加有生機了，沒(méi)有一點(diǎn)冬天的氣息，今天是好多小朋友們跟著(zhù)爸爸媽媽在草坪上快樂(lè )玩著(zhù)游戲，我帶著(zhù)弟弟一起在公園里悠閑漫步，姑姑忙著(zhù)給我們拍照，記錄下我們美好的一天，弟弟真的是個(gè)小模特，會(huì )擺著(zhù)種不同的姿勢拍照太可愛(ài)了。在公園玩了一會(huì )后，奶奶帶我們來(lái)到大商場(chǎng)里玩，姑姑給我買(mǎi)了我喜歡吃的冰激凌，弟弟也是個(gè)小饞貓，沒(méi)一會(huì )冰激凌就吃完了。
時(shí)間過(guò)得真快，一下這個(gè)周末就要結束了，開(kāi)始新的一周的學(xué)校生活。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇10
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬(wàn)圣節。
在今天，英語(yǔ)老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著(zhù)二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著(zhù)下午第一節課。
在下午第一節課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著(zhù)，手心里滲出了汗水，接著(zhù)又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災難。緊接著(zhù)，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來(lái)表演。我們一上講臺，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀(guān)眾的雙眼目不轉睛地盯著(zhù)我們臺上的所有人。
我們帶著(zhù)南瓜帽，提著(zhù)南瓜燈心;帶著(zhù)巫婆帽，披著(zhù)巫婆披風(fēng)開(kāi)始了萬(wàn)圣節的表演。
我們在臺上大叫：“trick or treat�！边@是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的.魔術(shù)下，我們一下子就就了下來(lái)，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現了一帽子的糖，我們扔下去，大家瘋狂的撿，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。緊接著(zhù)，二、三、四、五組都上來(lái)表演，但是都沒(méi)有得到同學(xué)們的認可，我們成了最后的贏(yíng)家。
萬(wàn)圣節表演結術(shù)了，雖然只有一節課時(shí)間，但我們知道了萬(wàn)圣節的習俗，也知道了老師的用意。
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