【實(shí)用】萬(wàn)圣節作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節作文9篇，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節作文 篇1
“呼呼”、“嘿嘿”、“嗷嗷”… …這是什么地方?這是萬(wàn)圣節的夜里，大大小小的幽靈、女巫、吸血鬼、僵尸等怪物在黑暗中徘徊。
想了解萬(wàn)圣節嗎?跟我進(jìn)入蟲(chóng)洞吧!
咻咻――終于到了，這是哪兒?這是… …算了，還是給你們直接揭曉吧。在基督紀元前，凱爾特人在夏末舉行儀式，感謝上蒼和太陽(yáng)的恩惠。當時(shí)的占卜者點(diǎn)燃篝火并施展巫術(shù)以驅趕據說(shuō)在四周游蕩的妖魔鬼怪。哦，我明白了。讓咱們再次進(jìn)入蟲(chóng)洞吧!
咻咻――這是哪兒呀?我來(lái)告訴你吧!羅馬人用果仁和蘋(píng)果來(lái)慶祝豐收節，這與凱爾特人的10月31日融合了。累了嗎?早累死了。進(jìn)蟲(chóng)洞的時(shí)候你好好放松放松。進(jìn)入蟲(chóng)洞!
咻咻――到了中世紀。在中世紀的`歐洲，人們穿上動(dòng)物造型的服飾，戴上嚇人的面具，是想在萬(wàn)圣節的夜里驅趕妖魔鬼怪。
好了，咱們返回20xx的萬(wàn)圣節吧!
咻咻――到了。哎呦，怎么一到街上就碰到了一個(gè)幽靈呢?他一見(jiàn)到我就大喊：“trick or treat!(惡作劇或款待)”因為我們剛從蟲(chóng)洞出來(lái)，沒(méi)有帶糖或其他蘋(píng)果之類(lèi)的甜東西，只好接受它的trick了�，F在小孩們裝扮成各種各樣的鬼怪，跑到各家各戶(hù)去要糖果。萬(wàn)圣節成了人們狂歡的節日!
你準備好了嗎?讓我們一起度過(guò)一個(gè)可怕而興奮的萬(wàn)圣節吧!
萬(wàn)圣節作文 篇2
紐約市也特別在萬(wàn)圣節晚上舉行巡游，讓一群吸血鬼，僵尸（zombie），女巫，科學(xué)怪人等齊齊現身，還歡迎市民到場(chǎng)參觀(guān)，到會(huì )者不限年齡、性別，不分階級、國籍，即使你是膽小鬼，也可加入他們的行列，來(lái)個(gè)熱熱鬧鬧的人鬼嘉年華會(huì )。
其實(shí)這些鬼怪都是人扮的，所以并不可怕，相反有些小鬼臉更非�？蓯�(ài)，令人置身其中，就如參加大型化裝舞會(huì )一樣。
在各式各樣的裝扮角色中，以女巫僵尸一族最多人扮演，而那些專(zhuān)賣(mài)萬(wàn)圣節用品的店鋪也特別準備這類(lèi)衣飾出售，以迎合大眾所需；與此同時(shí)，生產(chǎn)商每年更會(huì )把當年大熱的人物造型包括面具及衣物推出市場(chǎng)，務(wù)求令更多人投入西方傳統節日的熱潮里，如在電影<哈利波特>的小巫師造型，已是許多孩子必選的扮演角色。
格林威治村的萬(wàn)圣節巡游﹝Greenwich Village Halloween Parade﹞始于1973年，由一位面具工匠兼木偶演員Mr Ralph Lee發(fā)起，據說(shuō)最初他帶著(zhù)朋友和孩童一起在鄰居處游行，后來(lái)漸漸演變成整個(gè)村的`大型活動(dòng)，而活動(dòng)中當然少不了大型木偶表演，同時(shí)，巡行的目的更希望每一個(gè)人都是參與者而不是旁觀(guān)者，所以即使人們只是抱著(zhù)想看熱鬧的心態(tài)，當你踏進(jìn)村子里，很快便會(huì )被邀請參與巡行，成為他們的一份子。
紐約市的萬(wàn)圣節巡游每年都吸引成千上萬(wàn)的紐約人和游客參加，而巡游會(huì )在格林威治村﹝Greenwich Village﹞舉行，各隊伍約在夜晚上七時(shí)從第六大道與春天街交界﹝6th Avenue & Spring Street﹞起步，一直游行至第二十三街﹝6th Avenue & 23rdStreet﹞為止，全程大概多個(gè)小時(shí)。
萬(wàn)圣節作文 篇3
昨天，我們舉行了一場(chǎng)瘋狂的萬(wàn)圣節活動(dòng)！
當時(shí)，我在李某某家寫(xiě)作業(yè)，突然李某某的朋友來(lái)叫我們去要糖，我們飛快地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始了浩浩蕩蕩的`要糖活動(dòng)。
首先，我們先去李某某家，按門(mén)號，里面一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：&ldqu;誰(shuí)呀？&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我說(shuō)。我們幾個(gè)異口同聲大喊到：&ldqu;趕緊開(kāi)門(mén)，不給糖就搗亂，小心我們把你家弄得一團糟!&rdqu;
霎時(shí)，他把門(mén)打開(kāi)了，我們立刻跑上樓，像餓虎一樣撲住他，將他壓在地上，問(wèn)他要糖。當他把糖扔到空中落在地上時(shí)，我們一擁而上，把糖搶了個(gè)光。
然后，我們又跑去楊某某家。
到她家樓下，我按她家門(mén)鈴，門(mén)鈴中說(shuō)：&ldqu;請問(wèn)是誰(shuí)？&rdqu;比較文明。我毫不客氣的回答：&ldqu;不給糖，就搗亂！&rdqu;
倒霉的事發(fā)生了：楊某某家住在十樓，應該有電梯上去才對，可是她們樓的電梯壞了！我大吃一驚，心想：如果自己走上去，那豈不是要累死我們嗎？&rdqu;
沒(méi)辦法，我們只好一步一步向上爬，終于到了，累得我氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗！
見(jiàn)到楊某某，我們還是剛才的手段向她要糖。
挨家挨戶(hù)十幾家不停地跑，把我們累壞了！在看看隊伍，人多了不少，在人行道上像長(cháng)龍一樣，蜿蜒盤(pán)旋。
現在十點(diǎn)多了，最終，我們的終點(diǎn)是高某某老師家。
一來(lái)到高老師家，高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三個(gè)洞，然后戴在頭上，和我們一起合了影，搶了糖，我們才走。并且，林老師送我了一支筆，高老師送我了一個(gè)手機掛件，我非常愛(ài)惜。
真是一個(gè)瘋狂的萬(wàn)圣節，希望以后多次舉行！
萬(wàn)圣節作文 篇4
還記得在美國過(guò)萬(wàn)圣節有趣的情景。在這之前，我只知道萬(wàn)圣節時(shí)，小孩可以打扮成不同的樣子，在晚上敲門(mén)要糖果，可是我完全不曉得該敲誰(shuí)家的門(mén)。萬(wàn)圣節夜晚，我終于發(fā)現只要房子門(mén)前燈是亮著(zhù)的，或者是門(mén)口放著(zhù)南瓜等萬(wàn)圣節裝飾品，就代表很歡迎小孩來(lái)要糖果。
當天一群群各式各樣裝扮的孩子穿梭在黑暗的街道上，呈現出歡樂(lè )又詭異的氣氛。平�；ゲ煌鶃�(lái)的鄰居，到了萬(wàn)圣節的時(shí)候都會(huì )敞開(kāi)大門(mén)，準備一大碗糖果來(lái)分送給小孩，有些房屋被裝飾成陰森森的鬼屋，房屋的`主人則打扮成鬼魔鬼樣，出奇不意的先嚇唬來(lái)要糖果的小孩。
在這幾天萬(wàn)圣節總是朋友之間最熱門(mén)的話(huà)題。據說(shuō)萬(wàn)圣節最早是愛(ài)爾蘭的喀爾特族Celtic人的節日，傳說(shuō)中，每年到了10月31日這一天，游魂會(huì )出沒(méi)來(lái)尋找替死鬼。為了不讓這些游魂得逞，到了晚上人們都會(huì )打扮成鬼魂，在村莊各地熱熱鬧鬧的游行，希望嚇走那些孤魂野鬼。十九世紀初期，愛(ài)爾蘭移民將萬(wàn)圣節的傳統帶到美國，但是到了現在，萬(wàn)圣節晚上，大家奇裝異服地上街狂歡，誰(shuí)還擔心鬼魂附身的事。
同樣是鬼節，中國慶祝中元節的方式就嚴肅了些，大多是拜拜、燒紙錢(qián)，而歐美則是像舉辦嘉年華會(huì )似的慶祝萬(wàn)圣節，我想這兩種方法最大的差別應該是中元節大多只有大人在參與，很多小孩可能也沒(méi)什么特別的感覺(jué)，而萬(wàn)圣節可以扮鬼來(lái)嚇人，對小孩來(lái)說(shuō)比較好玩，由自己扮鬼來(lái)嚇人，感覺(jué)上原本很可怕的鬼也變得沒(méi)那么恐怖了呢！
萬(wàn)圣節作文 篇5
星期三，我們學(xué)校要舉行萬(wàn)圣節的活動(dòng)。老師讓我們當天穿上萬(wàn)圣節的服裝，帶著(zhù)面具去學(xué)校。
早上，我在上樓的時(shí)候還在想：不知道我們班里的小朋友會(huì )穿成什么樣子？我心里很期待。當我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們穿得五花八門(mén)，盧瀅琦戴了一頂黃色的假發(fā)，張智成居然套了一塊大白布！
很快就到了走秀的`時(shí)間，我趕緊穿著(zhù)我的南瓜衣，拿著(zhù)南瓜燈下樓。主持人請了一位頭戴佐羅帽，身披紅斗篷的神秘嘉賓，竟然是樓校長(cháng)！我們二年級獲得了“最佳造型獎”。
接下來(lái)是討糖活動(dòng)，我們說(shuō)著(zhù)“trick、or、treat”找高年級的大哥哥大姐姐跟老師們討糖。我一共討到16顆糖，可是吳佳妮卻討到了57顆糖，她真厲害！看來(lái)做事要有方法，只要方法對了，事情就成功了一半！
萬(wàn)圣節作文 篇6
一年一度的萬(wàn)圣節就要到了，于是我想自己做一個(gè)南瓜燈。聽(tīng)起來(lái)很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單呢。
首先，我們不打無(wú)準備之仗，要準備圓形南瓜一個(gè)、勺子一個(gè)、蠟筆一支、鋒利小刀一柄、兩個(gè)螺絲、一根細繩、一支蠟燭。接著(zhù)，神秘的制作過(guò)程就開(kāi)始了，絕不外傳哦。我找到了幫手爺爺。爺爺拿著(zhù)南瓜，我們兵分兩路。因為爺爺家沒(méi)有圓形南瓜，就先用小刀整整切下了一頭。爺爺用小刀把南瓜的頂蓋剖開(kāi)，我就開(kāi)始想要在南瓜上刻的圖案�！坝靡粡埓笮δ�，嗯嗯，看起來(lái)不錯。算了，這不太符合萬(wàn)圣節的氣氛啊。用一張面無(wú)表情的臉，這樣也不太好玩啊。那到底要用什么呢？”我心中暗想，一個(gè)個(gè)方案在我頭腦中來(lái)回斟酌。
我忽然靈機一動(dòng)，畫(huà)了一個(gè)橫眉立目，三角鼻子大咧嘴的臉。這樣通風(fēng)效果好，而且十分好看。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)把南瓜的頂蓋剖開(kāi)了。這個(gè)頂蓋可要保存好了。接下來(lái)就要把南瓜給挖空了，現在就該勺子同志閃亮登場(chǎng)。我舞動(dòng)大勺，開(kāi)始把南瓜果肉給挖出去。我暗自嘀咕：“這就是我的仇人，使勁挖��！”一瞬間，我就力量大增，沒(méi)幾下就挖的差不多了�，F在的南瓜金玉其外，可肚里卻空空如也。
不過(guò)，還要保存好南瓜壁，大約在一厘米左右就可以了�，F在，就該把設計好的圖案用蠟筆畫(huà)上去了�！翱蓱z的南瓜啊，接招吧！”我心中暗道。拿起蠟筆對著(zhù)南瓜蹭蹭蹭就幾下。不一會(huì )兒，一個(gè)栩栩如生的小南瓜臉就完成了。有點(diǎn)兇惡，但卻十分可愛(ài)。爺爺拿過(guò)老花鏡，看了看說(shuō)道：“嗯，挺不錯的，這洋節日還真有趣！”于是，爺爺用鋒利的小刀順著(zhù)蠟筆的線(xiàn)路開(kāi)始扎。
沒(méi)多久，這些栩栩如生的圖案就被挖空了。只需要輕輕一按，它們就都會(huì )掉下去。從這里就可以看到南瓜金黃的'內部�，F在要在南瓜內底部中央做一個(gè)小槽。要求和蠟燭差不多大小，這樣能用來(lái)固定小蠟燭，讓它不會(huì )亂動(dòng)�，F在，這個(gè)南瓜燈已經(jīng)基本完工了，把小頂蓋蓋上一看。你別說(shuō)，還真是又漂亮、又美觀(guān)，讓人真想摸摸它。
當然了，為了攜帶的方便，如果你不想把它當成暖壺的話(huà)，就需要做一個(gè)提手。爺爺先把兩個(gè)螺絲釘從南瓜的兩側扎進(jìn)去，牢牢地固定住。然后在外面用細繩在螺絲釘漏出來(lái)的地方分別用死扣綁住。這樣子能夠提著(zhù)南瓜燈亂跑了。我順便用一根牙簽把南瓜燈的頂蓋固定好�，F在，只需要在夜晚用打火機把南瓜里的小蠟燭點(diǎn)燃，這個(gè)小南瓜燈就會(huì )發(fā)出耀眼的亮光，通體金黃，并露出一個(gè)橫眉立目的頭像。
萬(wàn)圣節作文 篇7
萬(wàn)圣節終于到了，雖然不是中國的傳統節日，可是我們還是感到很新奇很激動(dòng)的。。
盛老師是新來(lái)的英語(yǔ)老師，個(gè)子不高，說(shuō)話(huà)很幽默，很受同學(xué)們的喜愛(ài)。而這次，盛老師更是讓同學(xué)們喜出望外，他對我們說(shuō)：“這個(gè)星期四，是我的晚自習，正好是萬(wàn)圣節的前夕，我們來(lái)過(guò)萬(wàn)圣節吧！”這句話(huà)更應了大家的心意（因為我們以前從未過(guò)過(guò)）。
萬(wàn)圣節活動(dòng)開(kāi)始了，我們拿著(zhù)自己的面具，準備出發(fā)。我們第一小組作為第一小分隊相互發(fā)了，我們由宗天琪帶頭，向一個(gè)班級要糖（事先發(fā)給各個(gè)班級老師的.）我們大聲喊道：“Trick or treat�！崩蠋焸兗娂姲烟枪l(fā)給我們。我們才接著(zhù)向下一個(gè)教室趕去。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們又繞回了教室門(mén)口，我們也就收工了。
我們回到了教室，開(kāi)始清點(diǎn)自己的勝利果實(shí)，我有3包軟糖，2根棒棒糖，2塊硬糖，很豐盛啊，我清點(diǎn)完畢，就要開(kāi)始享用這頓大餐了。
這真是一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文 篇8
在萬(wàn)圣節，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門(mén)，高聲喊道：“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。
今天晚上，媽媽帶我出去看了看有哪些萬(wàn)圣節的活動(dòng)。
我看到有好多小朋友都穿著(zhù)各種各樣的服裝：女巫、幽靈、木乃伊……還有很多大人的手里都拿著(zhù)一包包的糖，有人過(guò)去大聲叫喊：“trick or treat！”然后過(guò)一會(huì )兒回來(lái)的時(shí)候就有一把糖了。得到糖的'方式也各有不同，但一次僅僅只給你一顆，有的人讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題，有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”……我也去要了幾顆糖，什么巧克力啊，棒棒糖啊，什么都要了一兩個(gè)。
走了一段路之后，我看到有一個(gè)人高高大大的，穿著(zhù)一身很奇怪的衣服，旁邊還有一個(gè)人用繩子牽著(zhù)他。他看到我盯著(zhù)他看他的時(shí)候，就把那根繩子給解開(kāi)了，一路尖叫地朝我跑了過(guò)來(lái)。我當場(chǎng)就嚇壞了，撒開(kāi)腿就跑，直到我確定他追不上我的時(shí)候我才停下來(lái)的。我當時(shí)還以為他是個(gè)瘋子呢！
今天真興奮��！又拿到了糖果，又看到了那么多奇形怪狀的服飾，還被一個(gè)大哥哥嚇得跑來(lái)跑去……我很累，但也很高興！
萬(wàn)圣節作文 篇9
一年一度的萬(wàn)圣節到了，我和同學(xué)們相約晚上一起去“討糖”。
可是我沒(méi)準備裝備，正一籌莫展呢。這時(shí)媽媽拿了一個(gè)老南瓜，正準備丟進(jìn)垃圾桶，“這南瓜不好吃，丟了算了�！薄皠e丟，別丟，我有用�！蔽彝蝗挥辛艘粋�(gè)好主意，我可以做一個(gè)南瓜燈。以前我只在電視上看過(guò)，還沒(méi)有自己做過(guò)呢，一想到這里，心情莫名激動(dòng)起來(lái)。
我先把頂上切掉，掏出南瓜芯子，再畫(huà)上眼睛鼻子嘴巴，然后用刀割開(kāi)，很快南瓜燈就做好了。我把小書(shū)燈放進(jìn)南瓜里，打開(kāi)書(shū)燈，南瓜燈就像活了一樣，瞪著(zhù)紅紅的.大眼睛，好像隨時(shí)隨刻都要吐出熊熊火焰一樣，太棒了。
“你這個(gè)南瓜燈太漂亮了！”
“好酷��！”
同學(xué)們個(gè)個(gè)對我的南瓜燈贊不絕口。南瓜燈在黑夜的稱(chēng)托下，異常耀眼，給萬(wàn)圣節增添了不少氣氛。
這南瓜燈可不輕，但我一個(gè)都晚上抱著(zhù)它，就連媽媽要幫我拿，我都不肯，因為我太喜歡它了。我把它放在我的床頭，伴我入夢(mèng)。
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