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實(shí)用的萬(wàn)圣節作文600字集錦7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節作文600字8篇，歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節作文600字 篇1
1、文章以…為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
3、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
5、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應中心明確結構完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
8、文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分。
9、本文以…為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。
10、文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。
11、作者對…觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。
12、全文語(yǔ)言樸實(shí)結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
13、語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
14、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好。
15、本文采用了第一人稱(chēng)的.寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節奏明快。
16、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了……
17、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
18、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育。
20、樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
萬(wàn)圣節作文600字 篇2
一天，兩天，日想夜盼，終于把這天盼來(lái)了——10月31日萬(wàn)圣節。雖說(shuō)是人家西方的傳統節日，可我們班的同學(xué)卻要湊熱鬧。這不，萬(wàn)圣節這天，同學(xué)們都high起來(lái)了！
一進(jìn)教室，五顏六色的氣球在教室里掛著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，氣球飄起來(lái)了，同學(xué)們有的聊天，有的歡呼，還有的更夸張，居然在講臺上跳起了街舞！見(jiàn)到這一幕，我不禁懷疑自己是不是走錯班了？于是，我又走到教室門(mén)口看班牌，沒(méi)錯啊，是初一（2）班啊。我心想：這些同學(xué)真會(huì )搗鼓。其他班的人都在看書(shū)或聊天，我們班倒好，“張燈結彩”的！
我問(wèn)同桌小路：”今天他們都怎么了？“小路說(shuō)：”你不知道��？今天可是萬(wàn)圣節，整個(gè)教室都是同學(xué)們布置的！“我心想：糟糕！等下班主任來(lái)了會(huì )怎么樣？哎，這群同學(xué)做什么事都忘記后果�！倍ｂ忊彙扳徛曇豁�，大家回到自己的座位，班主任進(jìn)入教室，一如既往的交代班務(wù)。破天荒的沒(méi)大發(fā)雷霆，真是奇跡��！
原以為這天匆匆忙忙地溜走。誰(shuí)知，下午更精彩，同學(xué)們買(mǎi)了一堆又一堆的棒棒糖，橘子味的，草莓味的、蘋(píng)果味的`、巧克力味的……應有盡有，令人眼花繚亂。這是小艾買(mǎi)的，緊接著(zhù)，小艾走上講臺說(shuō)鄉親們，今天萬(wàn)圣節，我送每人一個(gè)棒棒糖！所有人接好！“然后，他抓起棒棒糖，”咻“地一下，撒向全班，尖叫聲、歡呼聲，交織成一片。大家都沖上去搶棒棒糖，這場(chǎng)景，真讓我”心驚膽顫“！
更搞笑的是，我們班小謙因沒(méi)有搶到棒棒糖卻哭了，俗話(huà)說(shuō)：”男兒有淚不輕彈�！八购�，為了棒棒糖哭成那樣，為了哄他開(kāi)心，小艾又送了她一支棒棒糖。全班同學(xué)暴汗……
萬(wàn)圣節這天，無(wú)論我碰到誰(shuí)，他們都會(huì )說(shuō)：”不給糖就搗亂！“我們都在這精彩的一天中度過(guò)。萬(wàn)圣節的狂歡，也漸漸進(jìn)入了尾聲，進(jìn)入謝幕……
萬(wàn)圣節作文600字 篇3
今天晚上，老師說(shuō)學(xué)校會(huì )舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節晚會(huì )，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說(shuō)不做可不行，這不，上課了，老師先帶著(zhù)我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，X同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目，喜笑顏開(kāi)的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著(zhù)了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“這都看不出來(lái)？笨啊你！明明就是無(wú)頭幽靈嘛�！敝桃矡o(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè )了。
到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì )開(kāi)始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì )場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準備完畢，手里都拿著(zhù)一包包的糖，我們過(guò)去大聲叫喊：“trick or treat�！�
得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的.，還有幾顆是回答問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì )really interesting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力，當然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛！
萬(wàn)圣節作文600字 篇4
“給糖，不給糖就搗蛋�！币簧闲＼�(chē)，星穎就伸出雙手問(wèn)我要糖�！澳悴徽f(shuō)我都忘了今天是萬(wàn)圣節，放學(xué)的時(shí)候再給你好吧？”我說(shuō)�！昂冒�！一定要記得噢！我要蘋(píng)果味的棒棒糖�！毙欠f說(shuō)�！昂美埠美�！我知道了。一定不會(huì )忘記的�！蔽艺f(shuō)。
萬(wàn)圣節不是中國的節日，是外國的，但是呢！中國也有很多人過(guò)萬(wàn)圣節，無(wú)非就是要糖擺了，并不想外國人那么熱鬧，他們晚上肯定很有趣，穿著(zhù)奇裝異服走在大街上，挨家挨戶(hù)地問(wèn)糖。想想就很有趣，中國也有一個(gè)萬(wàn)圣節就好了。
來(lái)到學(xué)校，剛坐下，同桌就來(lái)問(wèn)我要糖�！拔业奶悄�？”“我現在沒(méi)糖，中午的時(shí)候再給你吧�！蔽彝峦律囝^。下課了，到處都能聽(tīng)見(jiàn)要糖果的.聲音�！拔业奶悄�？”“把糖交出來(lái)，不給我們，我們就搗蛋�！薄拔业奶悄�？記得要給我噢！”上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)的第一句話(huà)就是“同學(xué)們，我的糖果呢？”接著(zhù)全班就亂哄哄的�！袄蠋�，諾，給你糖�！薄袄蠋�，你比我們大唉，不應該是你給我們糖嗎？”“老師，來(lái)來(lái)來(lái)，給你三顆糖�！本o接著(zhù)老師收到了很多糖，有棒棒糖，泡泡糖……我也送了一顆，嘿嘿，那一顆還是某一個(gè)同學(xué)給我的呢！“哇！同學(xué)們，你們太熱情了，我吃那么多糖會(huì )不會(huì )長(cháng)蛀牙��？”老師說(shuō)�！袄蠋�，你不吃可以給我們吃�！薄袄蠋�，你可以給你的孩子吃�！薄袄蠋�，你可以分給辦公室里的其他老師��！”各組回答讓老師不知所措�！昂美�！這些糖以后就獎勵那些做作業(yè)好的人吧！同學(xué)們，今天是萬(wàn)圣節，不要吃太多糖噢！不然會(huì )長(cháng)蛀牙的�！崩蠋熖嵝训��！爸懒��！比帻R聲回答�！昂美�！不說(shuō)啦！開(kāi)始上課啦，來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本65頁(yè)……”
下課啦！小賣(mài)部擠滿(mǎn)了人，很多糖都被搶光。我買(mǎi)了五顆棒棒糖，嘿嘿兩顆送同學(xué)，三顆送車(chē)上的朋友�！爸Z，給你，答應你的�！蔽胰咏o同桌一顆棒棒糖。我還撈到了三顆棒棒糖，哈哈，我只吃一顆，其他的都送車(chē)上的那些小朋友了。吃糖多對牙齒不好，要少吃哦！
萬(wàn)圣節作文600字 篇5
十月三十一日，是西方鬼節萬(wàn)圣節的前夕，在這一天里，人們會(huì )打扮成鬼，提著(zhù)杰克燈，挨家挨戶(hù)討糖。如果有家人不愿意給糖，那么，第二天，你就會(huì )發(fā)現，自家門(mén)上被涂上五彩繽紛的油漆。為了讓同學(xué)們更好地了解西方文化，感受鬼節的神秘與詭異，在十月三十一這天，學(xué)校舉行了隆重的萬(wàn)圣節派對。
中午一時(shí)，踏著(zhù)音樂(lè )聲，外教來(lái)到了教室為同學(xué)們化妝，瞧，外教的裝束多怪異，他打扮成了一位加勒比海盜，再看看同學(xué)們，頭戴巫師帽，身穿黑披風(fēng)，臉上畫(huà)上了蜘蛛、蛇等許多恐怖的東西。鬼節的'氣氛可真濃郁啊。隨著(zhù)廣播里響起了“萬(wàn)圣節開(kāi)始啦”，同學(xué)們飛快的奔出教室，尋找討糖的目標，而我則走到一樓，準備賣(mài)糖賺錢(qián)。這時(shí)，在走廊上出現的一條隊伍引起了我的好奇心，我想一探究竟，快要輪到我了，仔細一看，呀！是鬼屋，我壯著(zhù)膽子，走了進(jìn)去，里面陰森森的，還不時(shí)有鬼冒出來(lái)，還有許多陰森恐怖的地下通道。非�？膳�，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣讓人膽戰心驚的槍聲。我來(lái)不及欣賞這些東西，趕快跑出鬼屋，回到教室，這才穩定了情緒。讓我印象最深的是站立通道，走著(zhù)走著(zhù)就有一個(gè)鬼頭從幕布后冒出來(lái)，把我嚇得臉色蒼白。在萬(wàn)圣節的派對中，最有趣的事是到鬼屋探險。
這天，我們還舉行了義賣(mài)活動(dòng)，我做起了小小售貨員，銷(xiāo)量不錯，共約得了八十塊善款。愛(ài)心義賣(mài)結束了，同學(xué)們拿著(zhù)賺到的錢(qián)和滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子糖回到了班級，他們談笑風(fēng)生，說(shuō)著(zhù)自己在萬(wàn)圣節經(jīng)歷的鬼故事。
快樂(lè )的日子總是短暫的，萬(wàn)圣節結束了。但一想到我去玩了鬼屋，還做了售貨員，我就異常興奮。真期待下次的西方文化節。
萬(wàn)圣節作文600字 篇6
10月31日是西方一個(gè)重大節日——萬(wàn)圣節。聽(tīng)說(shuō)是由基督教挨家挨戶(hù)討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習俗，逐漸演變成了現在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲。而在我們中國，就是另一番景色。
在海上世界廣場(chǎng)，許多人都帶上了面具，拿著(zhù)南瓜燈和一些其他怪物的燈，在哪逛街，小孩子們就展開(kāi)了一場(chǎng)“小鬼王”的游戲，游戲是這樣的，把人平均分成兩組，然后各選一名隊長(cháng)，由隊長(cháng)帶領(lǐng)，看哪個(gè)隊要到的糖果多，那個(gè)隊就是贏(yíng)家，贏(yíng)家就是當天的“小鬼王”輸的就要做贏(yíng)家的手下。
而我們家的萬(wàn)圣節，是與眾不同的.哦!
我們家的萬(wàn)圣節開(kāi)始，爸爸媽媽掛了彩帶。我也帶上了我精心挑選的面具�！翱�，那邊來(lái)了一個(gè)鬼�！泵妹么舐暤亟泻�。哥哥看了，那起棒子，。我沖他吼了幾下，哥哥的棒子拿緊了，哥哥對妹妹說(shuō)：“我喊一二三我們沖上去!”妹妹說(shuō)：“好!”“一、二、三!沖啊!”“我滴媽啊!三十六計，走為上策!”我趕快躲到房間里去。妹妹和哥哥玩真的，在我房間門(mén)口敲來(lái)敲去，我被逼得無(wú)路可逃，天啊!我怎么這么倒霉啊!我想了一想，我想到了一個(gè)妙計!
我走出去，對他們說(shuō)：“這些都不算什么，我們比看鬼片!怎么樣!”哥哥和妹妹都答應了。
我放了一部我在同學(xué)家看過(guò)的鬼片，因為看過(guò)了，所以就不怕。而哥哥和妹妹嘛!嘻嘻!他們只說(shuō)了一句話(huà)——好可怕啊!。最后，肯定是我贏(yíng)啦!
最后，妹妹提議。我們一起跳著(zhù)兔子舞一邊結束了這美好的萬(wàn)圣節。很開(kāi)心，就是不太會(huì )跳。
在萬(wàn)圣節里，我覺(jué)得妹妹真膽小，不過(guò)還是玩挺高興的。
萬(wàn)圣節作文600字 篇7
“砰”地一聲，一個(gè)炸蛋在我的頭上炸開(kāi)了花。什么炸彈！你竟然沒(méi)死。哪是那炸彈呀！你聽(tīng)我細細道來(lái)。
今天我上作文課的時(shí)候，范老師抱著(zhù)一疊考卷走進(jìn)教室。天哪！考試！我的腦海里冒出了兩個(gè)詞。這節不是作文課嗎？難道改考試了？完了，這可怎么辦？范老師看我們一臉迷茫就解釋到：“今天就來(lái)挑戰一下你們考試的速度，要求在五分鐘之內完成一份試卷，不登記分數。我心想：這個(gè)怪才老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？五分鐘完成？什么考卷這么快能完成呢？
我拿到考卷，一看傻眼了，居然有兩面！這怎么可能在五分鐘內完成呢？“開(kāi)始！”范老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書(shū)。我一聽(tīng)也顧不上多想，抄起筆快馬加鞭地趕了起來(lái)。霎時(shí)教室里寂然無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲和范老師的催促聲�！耙环昼�！”“兩分鐘！”時(shí)間一分一秒地流失了�！耙环昼姟笔裁粗皇Ｒ环昼娏朔独蠋煹脑�(huà)像一根粗糙鞭子正抽打著(zhù)我們弱小的身軀�！笆�！”我慌了手腳，巴不得搖身一變，變成哪吒長(cháng)出三頭六臂。我的腦海里突然蹦出了兩個(gè)念頭。一個(gè)說(shuō)：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)，想讓你媽打你呀！”另一個(gè)則說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正不登記成績(jì)�！薄巴！崩蠋煹淖詈笸ǜ嫒缫坏篱W電正劈在了我的頭上。完了，我肯定考不好了。 小
荷 誰(shuí)知，范老師卻說(shuō)：“請翻到第二面，看最后一行字�！敝灰�(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：以上的.題目，做完第七題即可，其余無(wú)效。什么，一個(gè)晴天霹靂！我們都白做了！其他同學(xué)也跟著(zhù)抱怨起來(lái)，只有俞龍鍵在那洋洋得意，哦，全班就他一人只做了第七題。
今天是萬(wàn)圣節，慘遭“怪才出擊，”我們幾乎全軍覆沒(méi)，因為前面都白做了，所以我們的怪才老師宣布：除了俞龍鍵地100分，其余同學(xué)都得0分！呀！好大的“鴨蛋！”不，好大的“炸蛋！”
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