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【精華】萬(wàn)圣節作文300字匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節作文300字 篇1
萬(wàn)圣節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)南瓜帽，穿著(zhù)幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。
“我們快去要糖果吧！”排頭的小幽靈等不及了。
“沖��！”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。
時(shí)間一分一一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著(zhù)裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿(mǎn)了。
可是他們沒(méi)有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門(mén)口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當當！”門(mén)開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的'跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢！”
這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！�
“鈴兒，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去�！�
“阿姨，我們也去！”小男孩的小伙伴叫道。
“好，咱們一起去�！�
萬(wàn)圣節作文300字 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
你好媽媽?zhuān)瞧谖宓臅r(shí)候我們過(guò)了萬(wàn)圣節，我們都很高興。下面我要給你介紹一下我眼中的萬(wàn)圣節。
早上我們一來(lái)，全班都很興奮。我們都是強忍著(zhù)讓上完前兩節課。上完前兩節課，我們都迫不及待的換上衣服，等待著(zhù)評委來(lái)，評衣服不好玩，我們最期待也是最好玩的是下午的游園和走秀走秀能讓我們看到老師們同學(xué)們做的精美的衣服，游園能讓我們玩到各種好種玩的`游戲。
終于到了下午，走秀我看到了各種類(lèi)型的服裝，讓我印象最深的是我的外教老師辦成木乃伊還戴著(zhù)墨鏡，真搞笑。然后就是我最喜歡的游園活動(dòng)。我先到了鬼屋，真是人山人海，把老師圍的水泄不通，我費了九牛二虎之力才搶到一塊糖，然后我來(lái)到了投籃的地方，我真是神準連投進(jìn)兩個(gè)�？墒�，我太倒霉了好不容易得來(lái)的獎全被偷了。
這是我在修文最后一個(gè)萬(wàn)圣節，給我留下了美好的印象，祝您好好工作、掙錢(qián)多多。
萬(wàn)圣節作文300字 篇3
昨天吃了晚飯，我和媽媽正走在去俱樂(lè )部的路上。媽媽忽然說(shuō)：“今天不是要去參加萬(wàn)圣節活動(dòng)嗎？”我說(shuō)：“呀，忘記了�！蔽覀兒苤�(zhù)急地跑回家，騎著(zhù)摩托車(chē)，來(lái)到了萬(wàn)圣節活動(dòng)的現場(chǎng)。
那里好玩極了，后面有個(gè)白板，白板旁邊站了一萬(wàn)老師，前面還有個(gè)舞臺，舞臺周?chē)鷶[滿(mǎn)了南瓜燈。兩邊小朋友坐在椅子上，戴著(zhù)面具，可恐怖了。
我們開(kāi)始玩第一個(gè)游戲了，游戲的名稱(chēng)是知識競賽，那些競賽題全是關(guān)于萬(wàn)圣節的，但我沒(méi)舉手，那是因為我害怕答錯了，媽媽批評我。第二個(gè)游戲是我做夢(mèng)都想玩的比面具。游戲規則是這樣的：我們覺(jué)得誰(shuí)的面具好看就說(shuō)“YES”，不好看就說(shuō)“NO”。終于到我了，我很興奮，但是他們說(shuō)我是“NO”，我很沮喪，可我還是得了一把尺子。
最后一個(gè)游戲了，游戲的名稱(chēng)叫跳麻袋�？梢杂写笕巳�，我趕緊拍媽媽?zhuān)屗�，可媽媽說(shuō)：“我穿的'是高跟鞋�！苯Y果媽媽沒(méi)去，我的眼睛有些濕潤了，我真想讓媽媽去。
昨天真是個(gè)又高興，又傷心的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文300字 篇4
外國人稱(chēng)鬼節為萬(wàn)圣節，在國內的萬(wàn)圣節我讀是平淡的度過(guò)!
但是在前年，我和舅舅在國外過(guò)了一萬(wàn)圣節!
為什么說(shuō)是和舅舅一起去呢?因為舅舅在國外買(mǎi)的那套房子邊旁住的`都是外國人，這樣才可以感受到萬(wàn)圣節的真真含義!
當然到國外當然是要會(huì )說(shuō)英語(yǔ)了!
剛到那，那的小朋友就迎上來(lái)，歡迎我，當時(shí)我還有些羞澀，可是在舅舅的鼓勵下，我就和他{她}介紹我自己，我先和他們說(shuō)了我的名字叫：徐濤，然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己，然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經(jīng)過(guò)這樣的介紹，我和他們便熟悉了!
大家吃完晚飯后，我便和他們一起參加了一連串的萬(wàn)圣節活動(dòng)。首先janet先帶著(zhù)我們去化妝，畫(huà)完后janet變成了女巫，john變成了骷髏王……而我卻變成了一名魔法王子，想不到我還能做王子。終于到高潮了，就是想隔壁的每一戶(hù)討糖吃，我們提著(zhù)南瓜燈，向每戶(hù)人家討糖吃，經(jīng)過(guò)我們的奮斗，我得了60顆糖，另外我們還得了不少英鎊。這一天，我快樂(lè )的像一只小鳥(niǎo)，我和那些小朋友們還交換了地址和電話(huà)呢!
前年的萬(wàn)圣節，令我畢生難忘。
萬(wàn)圣節作文300字 篇5
今天老師拿著(zhù)書(shū)興高采烈地走上講臺說(shuō)道：“萬(wàn)圣節要到了，學(xué)校要舉行化妝舞會(huì )�！�
小花鼠們聽(tīng)了高興極了，開(kāi)shi議論紛紛：
“我要變成蜘蛛俠！”
“我要化妝成僵尸！”
“我要變死神！”
“我要變成巫婆！”
“我要變小魔鬼！”
回到家小花鼠對媽媽說(shuō)：“學(xué)校要舉行萬(wàn)圣節，我想要一只南瓜燈和一套酷酷的小魔鬼服裝�！�
就在這時(shí)風(fēng)中忽然吹來(lái)一只花襪子。媽媽指著(zhù)那只襪子，“快看，寶貝�！笔髬寢屨f(shuō)，“我有一個(gè)絕妙的好主意�！�
鼠媽媽用那只花襪子做了一套魔鬼服，剩下的材料還做了一只南瓜燈，小花鼠高興地一蹦三尺高�！爸x謝你媽媽?zhuān) 毙』ㄊ笈d奮地說(shuō)，“這是世界上最好看的衣服�！�
萬(wàn)圣節舞會(huì )結束后，小花鼠和同伴們歡呼著(zhù)：“萬(wàn)圣節真有趣��！”小花鼠失手把魔怪服甩到了大樹(shù)上。
好吃的國王最快樂(lè )的生日小花鼠的萬(wàn)圣節愛(ài)民如子的'國王神奇的玫瑰花
萬(wàn)圣節作文300字 篇6
一大早張老師神秘地拿出了一個(gè)紫盈盈的小盒子，小盒子的外面圍著(zhù)一圈綢帶，綢帶上有一個(gè)紫色的蝴蝶結，蝴蝶結的中間有兩朵玫瑰，一朵是紅玫瑰一朵是白玫瑰。老師讓大家猜里面是什么？有的同學(xué)猜里面是空的，有的同學(xué)猜里面是毛絨筆，還有的.同學(xué)猜里面是糖果。
這時(shí)老師不緊不慢地打開(kāi)了盒子，頓時(shí)，金光四射，我們一看，原來(lái)是糖果�！敖裉煳覀円鎿屘枪挠螒�。聽(tīng)好規則：我把糖果放在線(xiàn)中間，你們背對背地站著(zhù)，我說(shuō)一二三，你們就轉身一起去搶糖果�！�
第一組是趙志興pk齊夏宇，“各就各位，一二三，搶?zhuān) 蔽覀兒暗�。��！趙志興已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，可是可憐的齊夏宇才剛剛轉頭呢！
第二組是我和樓臻瀚比，我們也走到了線(xiàn)上，此時(shí)我的心里是一片空白，開(kāi)始了。老師一喊口令，“一二三，搶?zhuān) 备C猛地轉頭，搶了過(guò)來(lái)�！耙�！”我搶到糖果了，真是太好了！我現在心里真是太高興了，心里頓時(shí)一陣春風(fēng)拂來(lái)了，比吃了蜜還要甜，現在我有兩顆嘍！我高高興興地回到了自己的座位上了。
今天我真開(kāi)心，不僅搶到了糖果，還大展了身手，真好��！
萬(wàn)圣節作文300字 篇7
10月31日的下午，我來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校上課。這天的英語(yǔ)課可真有趣！因為那一天是萬(wàn)圣節的前夜，所以上課的內容和平時(shí)不一樣。老師講了萬(wàn)圣節的來(lái)歷，還講了萬(wàn)圣節的英語(yǔ)單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)的去敲門(mén)。他們會(huì )問(wèn)開(kāi)門(mén)的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時(shí)家里的'人會(huì )拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門(mén)了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開(kāi)始向各位家長(cháng)要糖果，一邊要糖，一邊說(shuō)：“Trick or treat”。家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來(lái)到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們去到其他班向小朋友要糖果。這節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們這天玩兒的特別高興。