【精華】萬(wàn)圣節作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)圣節作文 篇1
以前，我不知道什么叫做萬(wàn)圣節。這個(gè)星期二，夏老師說(shuō)，周5是萬(wàn)圣節……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過(guò)節日……可是，萬(wàn)圣節究竟是什么樣子的呢？難道要吃南瓜嗎？
星期五終于到了，那天下著(zhù)雨。當我走進(jìn)教室里，看到了面具。第一個(gè)看到的是狐貍的面具，原來(lái)是SHU XIAOTONG 同學(xué)，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語(yǔ)課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近（是一6班老師的辦公室），門(mén)是開(kāi)著(zhù)的'，呀，不好敲門(mén)了。然后組長(cháng)說(shuō)“trick or treat，trick or treat，trick or treat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來(lái)還想去樓老師辦公室的，實(shí)在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒，樓老師的糖沒(méi)吃到……樓老師，我明年再來(lái)�。。。�！
現在，我覺(jué)得萬(wàn)圣節真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過(guò)，最最最最——重要的還是讀書(shū)。
萬(wàn)圣節作文 篇2
公元前55年，羅馬人入侵英國時(shí)，把紀念果樹(shù)女神帕莫娜的果樹(shù)節習俗溶入慶豐收的活動(dòng)中�？藸柼厝说男履隇�11月1日，它標志著(zhù)冬天的開(kāi)始和死神統治的開(kāi)始�？藸柼厝酥械奈讕熣賮�(lái)魔力降妖�，F在萬(wàn)圣節前夜出現鬼怪、妖精、巫婆、骷髏、黑貓、面具、篝火等均出自自這一習俗。
在萬(wàn)圣節前夜，人們還講鬼故事，這一習俗也出自古代克爾特人的巫師之術(shù)。他們在高山上燃起大堆大堆的篝火，以感謝太陽(yáng)神，同時(shí)也為了嚇跑惡魔。他們坐在篝火旁，邊觀(guān)看通紅的火苗，邊講述自己可怕的經(jīng)歷。巫婆們也占卦算命。黑貓被認為是巫婆帶來(lái)的吉祥物，也有的認為是巫婆的化身。
現在的萬(wàn)圣節前夜習俗雖然歡快熱鬧而不枯燥無(wú)味，但卻與古代的祭鬼習俗有著(zhù)緊密的聯(lián)系。孩子們穿鬼怪的服裝，戴假而具，戴巫婆帽，咬懸掛的蘋(píng)果，吃玉米糖，手提南瓜燈籠，邊走邊說(shuō)：不給糖，要倒霉等，這些習俗都是早已消失的古代習俗的繼續。
南瓜燈籠是萬(wàn)圣節前夜的最重要標志，它起源于愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)是這樣的：有個(gè)叫杰克的`人很是吝嗇，被上帝趕出了天堂，但他又由于捉弄撤旦而被驅逐出地獄，罰他手提燈籠照路，永遠行走在人間。在愛(ài)爾蘭，燈籠是挖空了的大土豆和蘿卜制成的，中間點(diǎn)燃極細的蠟燭。同樣，不給糖，要倒霉的用語(yǔ)也出身愛(ài)爾蘭。那時(shí)，孩子們以Muck Olla的名義挨家挨戶(hù)乞討食品，以供萬(wàn)圣節前夜的慶�；顒�(dòng)中食用。英格蘭兒童則在萬(wàn)圣節前夜穿著(zhù)別人的衣服，頭戴面具，乞討鬼魂糕。
萬(wàn)圣節作文 篇3
昨天，是萬(wàn)圣節。我們幾個(gè)同學(xué)一起去了泉城公園，準備在哪里邊玩邊過(guò)萬(wàn)圣節。
到了那里，天很黑，天上的星星亮如一顆顆白色的珍珠，撒在黑藍色的大瓷盤(pán)上。我和我的小伙伴打開(kāi)了自己的燈并戴上了自己的面具。
本來(lái)我們是想去迷宮玩的，結果因為太晚，迷宮關(guān)門(mén)了，我們只好在周?chē)牟莸厣贤�，爬�?shù)，摘松果。
我用一只手抓住樹(shù)枝，另一只手抱住樹(shù)干，腳踩著(zhù)樹(shù)杈上，一步一步地往上爬，嘴里咬著(zhù)手電筒用來(lái)照明；樹(shù)上一個(gè)人負責摘，樹(shù)下一個(gè)人負責撿拾松果。等我們站在樹(shù)杈上之后，就用抱著(zhù)樹(shù)干的那只手去找松果，然后用另一只手把那截樹(shù)枝壓下來(lái)，再把樹(shù)枝上的松果摘下來(lái)，扔下去。底下的小伙伴就時(shí)刻看著(zhù)上面的人把松果丟下來(lái)。
從樹(shù)上下來(lái)之后，我們便戴上自己的'鬼怪面具，用籃子去向過(guò)往的行人要糖果；我們的戰果輝煌，要到了十幾顆糖果呢！
萬(wàn)圣節真是太有趣了！我還想再過(guò)一個(gè)這樣的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文 篇4
當你看到那吸引你眼球的服裝，但凡都是由高端的裝設計師精心設計的吧！可是自己設計的服裝卻別有一番情趣呢！在萬(wàn)圣節的前夕，我們班就舉行了一次服裝展…
首當其沖的是吳雨蕓組。只見(jiàn)一只“彩色的大企鵝”在大家的眼前一亮。原來(lái)是非常有創(chuàng )意的吳雨蕓將一根根氣球傻乎乎地套在自己身上，大搖大擺地向大家走去。同學(xué)們的哈哈大笑呢，雖然就是一支支普通的小氣球，但是效果很好呢！大家都情不自禁的將掌聲給了她！
呀！姜云浩看到了也想展示一番似的，急沖沖的跑上講臺，好像在說(shuō)“我不甘示弱！”。他的舉動(dòng)讓還在回味前一個(gè)選手的我們給嚇到了。只見(jiàn)平時(shí)白白胖胖可愛(ài)的他，將菜刀刊載了自己腦袋上。這時(shí)，一陣陣同學(xué)們的“呼嘯聲”隨之而來(lái)。大家互相看看對方，笑嘻嘻的，好想看懂了什么似的。原來(lái)是他把自己一個(gè)做得精致的刀，剪了一個(gè)缺口，細致的帶上去的，大家都在為他的創(chuàng )意喝彩呢！我還在傻乎乎地望著(zhù)小姜，他一看到我，就將我鎖定成為了目標，用兇惡的眼神盯著(zhù)我。正當我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)成了小姜的戰利品，襲擊的狼狽不堪了！
就在這時(shí)，燈熄了，一個(gè)帶著(zhù)魔鬼面具的人拿著(zhù)“鋤刀”向大家砍來(lái)�！把�！”一陣一陣的尖叫聲將我們帶入了服裝展的高潮。就在同學(xué)們心中充滿(mǎn)了無(wú)比恐懼，想要逃出“恐怖世界”時(shí)，他終于摘下了面具。原來(lái)是一貫搞怪風(fēng)格的周亦銓?zhuān)@讓我們松了一口氣。不過(guò)我的心還在怦怦的跳，看來(lái)用卡紙做鋤刀的效果還真不錯！
周亦銓剛剛下去，有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呈現在我們的`眼前，“鬼屋”里又是一陣陣鬼音樂(lè )。那戴著(zhù)可怕的面具，還用修長(cháng)的指甲，到處恐嚇同學(xué)，。他跨著(zhù)雜亂的舞步，正當我們以為它不可怕時(shí)，又突然流露出兇惡兇狠的神情�？磥�(lái)他是早有預謀的啊，我想了一下，不禁打了一個(gè)冷顫……
“要到我們了！”同桌臉繃著(zhù)提醒我，我也因提醒緊張起來(lái)了�！艾F在有請第十組！”羅老師的語(yǔ)言急促有力。我緩慢走上講臺，生怕出了什么差錯，我的死冤家郭曉曼看了一看我這個(gè)“浴室拉簾男巫師”，連同另外幾個(gè)死對頭哈哈大笑起來(lái)，竟然是笑得前仰后翻。隨著(zhù)我的服裝介紹，同學(xué)們也隱隱約約知道我的披風(fēng)、帽子是有什么做的了——浴室拉簾。大家庭了，也笑得夸張。到了我最期待的走秀環(huán)節了，我首先神秘的走到事先想整弄的目標，掃了一眼，首先看到了好朋友王偉宏，于是我走過(guò)去，有龐大的身軀往他瘦小的身上壓了下去，：一聲凄慘的尖叫從小王的最終發(fā)出�！笆唤M”這時(shí)我才戀戀不舍、意猶未盡的走下了舞臺。
“視覺(jué)盛宴”就在不知不覺(jué)中溜走了。這讓我們提高了動(dòng)手能力，增強了創(chuàng )意，讓我們思路愈加開(kāi)闊……總而言之，這次萬(wàn)圣節服裝展辦得很成功，也將成為我們心中永遠的回憶！
萬(wàn)圣節作文 篇5
“咦？在哪兒呢？”朱紫序邊摸索著(zhù)，邊問(wèn)著(zhù)。大家猜猜朱紫序在干什么呢？我們在玩“瞎鬼抓人”的游戲呢。
下午放學(xué)后，我、王若函、朱紫序與張渲翊興致沖沖地向阿斯頓英語(yǔ)的方向奔去。因為今天阿斯頓舉行萬(wàn)圣節活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)關(guān)卡多，既刺激又好玩，所以，我們幾個(gè)的心情都在最高點(diǎn)，腳步也不禁加快了許多。到了阿斯頓門(mén)前，只見(jiàn)門(mén)口人山人海，我們擠了進(jìn)去，開(kāi)始了游戲旅程。
首先，我們走進(jìn)了“瞎鬼抓人”的游戲關(guān)卡。進(jìn)去后，朱紫序自告奮勇地舉起了手，要當“瞎鬼”，而我們則當“人”。游戲開(kāi)始了，朱紫序四處亂跑，嚇得我們東躲西藏的，還不時(shí)得把椅子往前推推。后來(lái)，我靈機一動(dòng)，站在一個(gè)拐角一動(dòng)不動(dòng)，結果，每當朱紫序向我走來(lái)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)這邊沒(méi)聲音，便走開(kāi)了。
當游戲進(jìn)行到一半時(shí)，朱紫序突然摸著(zhù)了一把椅子，也不知是她真的'不知道，還是在逗我們笑。她興奮的叫道：“哈哈！抓著(zhù)你了！咦？這個(gè)人怎么長(cháng)得這么奇怪��？方頭方腦的！”，頓時(shí)，全班爆發(fā)出了笑聲，朱紫序才意識到是一把椅子，也跟著(zhù)笑起來(lái)！笑了好一陣子之后，才恢復了緊張的氣氛。不久，她就抓著(zhù)了張渲翊。
接著(zhù)，我們還玩了“兩人三足”的游戲，由于時(shí)間關(guān)系，我們并沒(méi)有玩“拯救小南瓜”與“飛出魔幻島”的游戲，便回家了。第一次體驗萬(wàn)圣節活動(dòng)，可真有趣��！
萬(wàn)圣節作文 篇6
太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，周末我來(lái)當個(gè)小小消費者，進(jìn)趟超市，采買(mǎi)萬(wàn)圣節的小禮物，揣著(zhù)媽媽的叮囑和錢(qián)，騎著(zhù)我的“小電驢”，風(fēng)風(fēng)火火的向超市奔去。
我手里緊緊的握住媽媽給我的錢(qián)，我和我的小電驢還要躲避街上來(lái)往的行人和車(chē)輛，今天我要順利的完成使命。
可是路上的車(chē)輛和行人實(shí)在是太多了，而且還要過(guò)幾個(gè)大的十字路口和紅綠燈，我十分小心謹慎的騎著(zhù)我的“小電驢”在前進(jìn)著(zhù)，突然，一輛大公交車(chē)迎面而來(lái)，我擺動(dòng)方向，把“小電驢”向另一個(gè)方向擺去，大巴車(chē)與我擦身而過(guò)，我驚魂未定的拍拍我的“小電驢”好危險��！看來(lái)交通規則必須遵守。
終于到了商場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的商品和各式各樣的玩具，讓我眼花繚亂，怎么樣才能最快的找到我想要的東西呢？我轉了轉我的眼珠，看到了“兒童”兩個(gè)字，我像風(fēng)一樣跑了過(guò)去，看到了各式各樣的南瓜燈，魔鬼面具、嚇唬大家的玩偶……我最喜歡一個(gè)吸血鬼玩偶，只要輕輕一觸碰它，它的一雙翅膀就會(huì )騰空而飛，仿佛我也飛了起來(lái)，飛著(zhù)飛著(zhù)，鮮血嘩啦啦的流了下來(lái)，滴答滴答的非�？膳�。我在心里默默的想到：小玩偶這么好玩，我一定要和大家分享，可是它要是被弄壞了可就不好玩了！我靈機一動(dòng)又想出了一個(gè)好主意，買(mǎi)一個(gè)不容易壞的玩具。我的余光看到了大大小小的萬(wàn)圣節帽子，于是下定決心還是買(mǎi)一頂帽子吧，走到了帽子的專(zhuān)區，慢悠悠的'觀(guān)察著(zhù)每一頂帽子，有藍色的、有黑色的、有帶星星的、有不帶星星的，最終我還是選了黑底金星的帽子，因為我覺(jué)得它神秘極了。
拿著(zhù)帽子，我還想在配一件披風(fēng)，可是大家都要過(guò)萬(wàn)圣節，披風(fēng)早就被搶購一空了，有些掃興，有些遺憾的來(lái)到了收營(yíng)臺，快速的問(wèn)道：“阿姨，這頂帽子多少錢(qián)？”阿姨回答：“13元�！蔽易屑毜臄抵�(zhù)錢(qián)，……11、12、13阿姨給你，可阿姨不相信我的仔細和認真，她自己又仔細、認真的數起了錢(qián)數，剛剛好，阿姨把帽子快速的遞給我，可愛(ài)的說(shuō)：“歡迎下次光臨�！蔽业拇蟀逖酪部刂撇蛔〉穆读顺鰜�(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”
萬(wàn)圣節作文 篇7
“哈哈……”何同學(xué)爽朗豪邁的笑聲劃破了安靜的教室，這個(gè)有47人的教室立刻充滿(mǎn)活力地沸騰了起來(lái)。這里究 竟 發(fā)生了什么？讓我們去看看吧！
原來(lái)，這里是湖小萬(wàn)圣節的活動(dòng)現場(chǎng)，這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)恐怖驚悚、神奇妖魅的世界。瞧，我剛被一個(gè)面目猙獰的海盜嚇垮，又被萌噠噠的小貓逗樂(lè )了。萬(wàn)圣節的游戲當然是最受歡迎的，其中，我最喜歡的當屬裹木乃伊。
只見(jiàn)三組選手迅速拿起一卷白色卷筒紙，開(kāi)始創(chuàng )作自己的“作品”。他們配合默契，被裹的.同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，創(chuàng )作的同學(xué)自下往上地將一條條紙巾裹在身上。選手們干勁十足，不一會(huì )兒就完成了作品。我一看，還真像哩！有的腦袋耷拉著(zhù)，看起來(lái)病怏怏的；有的精神抖擻地立著(zhù)，似乎打了雞血一般；有的目光呆滯，像僵尸一樣空洞……同學(xué)們被木乃伊搞怪的表情笑得前仰后合。
之后，我們還完了“不給糖，就搗蛋”的討糖游戲，背對背運送南瓜大比拼，瘋狂甩貼紙等游戲。盛老師也加入到我們的隊伍中，我們個(gè)個(gè)高興極了，更是玩得不亦樂(lè )乎。
下課鈴的音樂(lè )響起了，一群小精靈、小惡魔、木乃伊和僵尸個(gè)個(gè)被打回了原形�；叵脒@一刻，我們十分滿(mǎn)足和快樂(lè )，這真是我度過(guò)最棒的一次萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文 篇8
萬(wàn)圣節到了。家家戶(hù)戶(hù)庭院里擺滿(mǎn)了精靈古怪的裝飾，隨處可見(jiàn)南瓜燈、骷髏、白發(fā)魔女。街道上人們奇裝異服。超市里賣(mài)著(zhù)各式各樣的南瓜：白南瓜、紅南瓜，胖南瓜、扁南瓜，應有盡有，好不熱鬧。沒(méi)錯！今天就是美國盛大的節日——萬(wàn)圣節。
這一天，學(xué)校里一改往日一成不變的沉悶氣氛。不論學(xué)生、老師還是校長(cháng)都不約而同地換上了幾個(gè)星期，甚至是幾個(gè)月前準備好的萬(wàn)圣節的奇異服裝。裝成女巫、動(dòng)物或是更多當下流行影片里的某個(gè)主角。每間教室都裝點(diǎn)著(zhù)老師們精心挑選的裝飾品，各有各的風(fēng)格。在ESL（母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生）課上，MissBaake早就讓我們帶來(lái)了南瓜，因為今天的課堂活動(dòng)就是“制作南瓜燈”。
大家先在離頂部四分之一的地方把南瓜切開(kāi)，將內瓤里的籽掏出來(lái)，再在瓜皮上設計圖案，然后順著(zhù)記號筆的痕跡用水果刀小心翼翼地刻畫(huà)，這些手工勞動(dòng)，大家做起來(lái)津津有味。雕南瓜的工藝聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)很難。那些老南瓜幾乎修煉得“刀槍不入”，皮足足有一厘米厚，要想在它們身上動(dòng)筆動(dòng)刀還真費點(diǎn)功夫。老師說(shuō)：“制好南瓜燈，只需要在里頭點(diǎn)一根蠟燭，晚上就可以放到家門(mén)口了！”誰(shuí)不想在黑夜里于自家門(mén)口懸掛一盞親手制作的南瓜燈呢？
一切準備都是為了迎接夜幕的降臨，那一定是個(gè)神秘又刺激的夜晚。尤其是對我這個(gè)第一次過(guò)萬(wàn)圣節的.中國女孩來(lái)說(shuō)。
同學(xué)們忙這忙那，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)今晚的派對，說(shuō)出以往萬(wàn)圣節的種種趣事和各種恐怖的情形。我真有點(diǎn)坐立不安了，真不知trickortreat（俗語(yǔ)，意思是不給糖果就搗亂）將是怎樣的情形。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，黃昏終于來(lái)臨。太陽(yáng)一下山，我就和幾個(gè)朋友開(kāi)始挨家挨戶(hù)地敲門(mén)要糖。第一家我就沒(méi)敢進(jìn)門(mén)，因為門(mén)口的柱子上掛著(zhù)兩具披頭散發(fā)、滿(mǎn)臉鮮血的“僵尸”。那“僵尸”被風(fēng)一吹，搖搖晃晃，加之黑夜里只有一盞忽明忽暗的骷髏燈，著(zhù)實(shí)嚇人。躲在同學(xué)后面，我胡亂地抓了幾粒糖，逃似的奔向曠野。
我們又壯著(zhù)膽子，躡手躡腳地來(lái)到另一戶(hù)人家的門(mén)口。抬頭一看，那家的裝飾惹人發(fā)笑：數十只南瓜燈有規則地排列著(zhù)，一個(gè)個(gè)咧開(kāi)大嘴、露著(zhù)稀稀拉拉的牙齒。由于白天我們制作了南瓜燈，那種恐懼并沒(méi)嚇到我們。就這樣，我們一直狂歡到十點(diǎn)多，糖多得提不動(dòng)了，路走不動(dòng)了，大家才悻悻地散了。
往回走時(shí)，街道上回蕩著(zhù)派對的音樂(lè )聲，燈光閃閃爍爍，各家的窗子里飄出來(lái)奇奇怪怪的旋律和歡笑聲，抬頭看看月，我不禁想到了大洋彼岸的故鄉……
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