萬(wàn)圣節作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的萬(wàn)圣節作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節作文 篇1
當你看到那吸引你眼球的服裝，但凡都是由高端的裝設計師精心設計的吧！可是自己設計的服裝卻別有一番情趣呢！在萬(wàn)圣節的前夕，我們班就舉行了一次服裝展…
首當其沖的是吳雨蕓組。只見(jiàn)一只“彩色的大企鵝”在大家的眼前一亮。原來(lái)是非常有創(chuàng )意的吳雨蕓將一根根氣球傻乎乎地套在自己身上，大搖大擺地向大家走去。同學(xué)們的哈哈大笑呢，雖然就是一支支普通的小氣球，但是效果很好呢！大家都情不自禁的將掌聲給了她！
呀！姜云浩看到了也想展示一番似的，急沖沖的跑上講臺，好像在說(shuō)“我不甘示弱！”。他的舉動(dòng)讓還在回味前一個(gè)選手的我們給嚇到了。只見(jiàn)平時(shí)白白胖胖可愛(ài)的他，將菜刀刊載了自己腦袋上。這時(shí)，一陣陣同學(xué)們的“呼嘯聲”隨之而來(lái)。大家互相看看對方，笑嘻嘻的，好想看懂了什么似的。原來(lái)是他把自己一個(gè)做得精致的刀，剪了一個(gè)缺口，細致的帶上去的，大家都在為他的創(chuàng )意喝彩呢！我還在傻乎乎地望著(zhù)小姜，他一看到我，就將我鎖定成為了目標，用兇惡的眼神盯著(zhù)我。正當我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)成了小姜的戰利品，襲擊的狼狽不堪了！
就在這時(shí)，燈熄了，一個(gè)帶著(zhù)魔鬼面具的人拿著(zhù)“鋤刀”向大家砍來(lái)�！把�！”一陣一陣的尖叫聲將我們帶入了服裝展的高潮。就在同學(xué)們心中充滿(mǎn)了無(wú)比恐懼，想要逃出“恐怖世界”時(shí)，他終于摘下了面具。原來(lái)是一貫搞怪風(fēng)格的周亦銓?zhuān)@讓我們松了一口氣。不過(guò)我的心還在怦怦的跳，看來(lái)用卡紙做鋤刀的效果還真不錯！
周亦銓剛剛下去，有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呈現在我們的眼前，“鬼屋”里又是一陣陣鬼音樂(lè )。那戴著(zhù)可怕的面具，還用修長(cháng)的指甲，到處恐嚇同學(xué)，。他跨著(zhù)雜亂的舞步，正當我們以為它不可怕時(shí)，又突然流露出兇惡兇狠的神情�？磥�(lái)他是早有預謀的啊，我想了一下，不禁打了一個(gè)冷顫……
“要到我們了！”同桌臉繃著(zhù)提醒我，我也因提醒緊張起來(lái)了�！艾F在有請第十組！”羅老師的語(yǔ)言急促有力。我緩慢走上講臺，生怕出了什么差錯，我的死冤家郭曉曼看了一看我這個(gè)“浴室拉簾男巫師”，連同另外幾個(gè)死對頭哈哈大笑起來(lái)，竟然是笑得前仰后翻。隨著(zhù)我的服裝介紹，同學(xué)們也隱隱約約知道我的披風(fēng)、帽子是有什么做的了——浴室拉簾。大家庭了，也笑得夸張。到了我最期待的走秀環(huán)節了，我首先神秘的走到事先想整弄的目標，掃了一眼，首先看到了好朋友王偉宏，于是我走過(guò)去，有龐大的身軀往他瘦小的身上壓了下去，：一聲凄慘的尖叫從小王的最終發(fā)出�！笆唤M”這時(shí)我才戀戀不舍、意猶未盡的走下了舞臺。
“視覺(jué)盛宴”就在不知不覺(jué)中溜走了。這讓我們提高了動(dòng)手能力，增強了創(chuàng )意，讓我們思路愈加開(kāi)闊……總而言之，這次萬(wàn)圣節服裝展辦得很成功，也將成為我們心中永遠的回憶！
萬(wàn)圣節作文 篇2
今年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節。
“喂爸爸！把那個(gè)快爛掉的大南瓜寄過(guò)來(lái)�！蔽野褘寢尩氖謾C“犒勞”了一下。
“哦，是奶奶種的那個(gè)啊�！�
“嗯嗯，快點(diǎn)哦�！痹诶速M了5元錢(qián)之后，我把媽媽的手機關(guān)進(jìn)了“監獄”。
“叮咚叮咚”，嘿嘿，南瓜到咯，今年一定要嚇到他們！哈哈哈哈哈�。ㄇ耙荒甑娜f(wàn)圣節，我差點(diǎn)被嚇死）我叫起弟弟，拿了兩把“水果刀”沖進(jìn)房間，把那個(gè)南瓜的“底盤(pán)”切開(kāi)了，在中間切出一個(gè)圓洞，在南瓜的正面切了兩個(gè)怪可怕的眼睛，嘴巴我好像有點(diǎn)多事了，切了參差不齊的牙齒上去。再找來(lái)一個(gè)手搖電筒和鐵絲，在南瓜的頭上又戳了兩個(gè)洞，把鐵絲穿進(jìn)電筒的掛洞上，再穿到南瓜頭頂上的兩個(gè)小洞洞去。哈哈，做好啦！只差衣服了。
我輸入淘寶的網(wǎng)址，打上“萬(wàn)圣節”關(guān)鍵字，花花綠綠的衣服出現在眼前�？戳撕镁�，終于選了一個(gè)“骷髏骨架鬼衣”的恐怖衣服，花了我寶貴的34元錢(qián)。
晚上，我想了一下，女生一概會(huì )選一些不恐怖的東西，專(zhuān)嚇他們，男生嘛……膽小一點(diǎn)的最好，比如莫志遠，嗯。女生，全嚇死吧，反正我不會(huì )被嚇了。想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
第二天早上，我把道具都塞在一個(gè)袋子里，打著(zhù)“垃圾袋”的幌子，蒙混過(guò)關(guān)。下午，我第一個(gè)來(lái)到教室，換好衣服就躲在門(mén)的后面。不知道這群人眼睛是瞎了還是怎樣……快上課了，我一把燈
“唰”地一關(guān)，女生“啊”的尖叫聲，男生就統統變成了所謂的“鬼”，膽大點(diǎn)的女生拿著(zhù)道具沖進(jìn)了女廁所。果然不出我所料，他們都扮一些女巫啊貓女什么的，老不老套。趁亂成一鍋粥的時(shí)候，我走到一個(gè)童鞋旁邊。
“誒，給點(diǎn)紙巾來(lái)�！彼f(shuō)。
“哦�！蔽覒艘宦�，遞給她紙巾。她突然感覺(jué)不對，轉過(guò)頭來(lái)看我。
“��！”
嘿嘿，嚇人成功！又不出我所料，把一些膽小的男生嚇得半死，女生，我也不知道嚇了多少人。老師突然走進(jìn)來(lái)：“把面具摘下來(lái)吧�！�
女生都摘掉了面具，就是我最后一個(gè)，“��！王樂(lè )華！你想嚇死我啊你�！�
有一個(gè)好朋友突然叫我一聲，“無(wú)語(yǔ)了，你們觀(guān)察力就那么差啊。我這還有一個(gè)南瓜，你要嗎？”
我抽出那個(gè)沒(méi)有用處的大破南瓜，“不要了不要了，你拿走吧�！�
那個(gè)女生一看就惡心，“我要！”一個(gè)男生冒出來(lái)，搶走了。
今年萬(wàn)圣節，我贏(yíng)啦！
萬(wàn)圣節作文 篇3
每年的11月1日是西方的鬼節——萬(wàn)圣節，人們將10月31日稱(chēng)為萬(wàn)圣節前夜。雖說(shuō)是“鬼節”，但是已經(jīng)少了凄然陰森的迷信味道，多的是南瓜燈和糖果的快樂(lè )。按照西方人的習俗，在萬(wàn)圣節前夜會(huì )組織各種各樣的萬(wàn)圣節派對，一個(gè)社區的小孩子們會(huì )組織起來(lái)，穿上各自準備好的奇裝異服，挨家挨戶(hù)的敲門(mén)要糖果，小孩子們的童聲扮作鬼叫，倒也有些意思。
如今，“萬(wàn)圣節”在中國也漸漸流行開(kāi)來(lái)，有些學(xué)校和幼兒園也會(huì )為學(xué)生們舉辦豐富多彩的萬(wàn)圣節活動(dòng)，讓孩子們多一份快樂(lè )，多了解一種文化，多積累一些知識。
萬(wàn)圣節作文 篇4
1、…要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
2、本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
5、作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的.運用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強。
15、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題。
17、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。
20、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
萬(wàn)圣節作文 篇5
早上，我們幾個(gè)人聚在一起討論晚上怎么活動(dòng)，然后，我們小隊打算在蓬萊花園舉行本次活動(dòng)，然后去挨家挨戶(hù)的去討糖，時(shí)間是星期四晚上7點(diǎn)半，雖然作業(yè)很少，但是我的服裝還沒(méi)準備好，所以也不是很容易就完成我要干的事情。
晚上，我剛吃完飯，就開(kāi)始準備去討糖的服裝，首先，我先把爸爸從泰國帶來(lái)的綠色的裙子穿在身上，然后，我又覺(jué)得穿這個(gè)跟萬(wàn)圣節沒(méi)關(guān)系，所以我打算當一只兔子，我先戴上浴帽，然后再戴上兔子耳朵，我就變成兔子了。但是，我還沒(méi)有像兔子的衣服，突然，我想到了一個(gè)辦法：就是穿斑馬裝。服裝想好之后，我們就準備出發(fā)了。
所有人都到齊后，我們就開(kāi)始了我們的討糖活動(dòng)。我們開(kāi)始向第一棟樓“進(jìn)攻”，我們才爬到七樓，就討了小半罐的糖。不一會(huì )兒，譚老師就來(lái)了�？稍谖覀円氯サ臅r(shí)候，譚老師就走了。
討完四棟樓的糖之后，我們的罐子就滿(mǎn)了。所以就先回家了。
這就是我的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文 篇6
今天晚上去美華英語(yǔ)學(xué)校，過(guò)萬(wàn)圣節哦！一進(jìn)電梯平時(shí)都很亮，可是今天都關(guān)著(zhù)燈，有點(diǎn)怕怕哦，學(xué)校里到處都很黑暗，大門(mén)那里先是掛了一個(gè)吊死鬼，老師讓我們一個(gè)個(gè)進(jìn)一間房子，就聽(tīng)見(jiàn)先進(jìn)去的同學(xué)打哭起來(lái)，氣氛好緊張哦，到我了，我小心翼翼的走進(jìn)去，一個(gè)打扮成鬼的樣子的人突然對我大叫起來(lái)，我有點(diǎn)怕，可是一想是人裝的就不怕了。我們大家和外教都打扮著(zhù)自己，我第一套衣服和面具是個(gè)南瓜樣子造型，感覺(jué)不是太嚇人，外教老師沒(méi)認出來(lái)我。
最后我又換了一套大披風(fēng)，戴著(zhù)媽媽給我做的大戰僵尸的面具嚇人去了，哈哈，我們開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)，每人手里都拿著(zhù)南瓜盒子要糖吃嘍！
舞會(huì )結束了，我們吃著(zhù)自助餐，明年我們還要繼續過(guò)哦！
萬(wàn)圣節作文 篇7
今天，老師拿起課本笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我們要舉行化妝舞會(huì )，因為萬(wàn)圣節快要到，回到家后讓爸爸媽媽幫你們做一套你們喜歡的萬(wàn)圣節禮服吧！”
小花鼠們高興極了，大家開(kāi)始議論紛紛：
“我要變成蜘蛛俠！”
“我要化妝成僵尸！”
“我要變成巫婆！”
“我就變成一顆糖果吧�！�
“我要變成一只可怕的小貓！”
小花鼠們議論完，就高高興興地回家了。
小花鼠回到家后，小花鼠就讓媽媽給他做一套化妝舞會(huì )的禮服，“那你想要一套什么樣的禮服呢？”媽媽問(wèn)“我想要一只南瓜燈”小花鼠說(shuō)，“和一套酷酷的小魔怪服裝�！薄昂玫��！眿寢屨f(shuō)小花鼠在窗臺旁邊想著(zhù)怎么做一件禮服，這時(shí)，風(fēng)中飛來(lái)了一只花補襪子，小花鼠媽媽看見(jiàn)了這只花襪子，一下就有了一個(gè)好主意！小花鼠媽媽就用這只花襪子做了一套魔怪服，剩下的材料還做了一只南瓜燈。媽媽拿著(zhù)魔怪服和南瓜燈去問(wèn)小花鼠�！啊睂氊�，“媽媽問(wèn)，”你喜歡這套服裝嗎？“媽媽我很喜歡這套衣服，”小花鼠高興地說(shuō)，“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
萬(wàn)圣節舞會(huì )結束后，小花鼠和同伴們歡呼失手把魔怪服甩到了大樹(shù)上。
好吃的國王最快樂(lè )的生日小花鼠的萬(wàn)圣節愛(ài)民如子的國王神奇的玫瑰花
萬(wàn)圣節作文 篇8
今天，我晚上一放學(xué)，回到家，過(guò)了約十幾分鐘。爸爸就下班回來(lái)了，于是馬上就讓我把顏料盤(pán)、畫(huà)筆帶上。這是我才想起來(lái)我們要去萬(wàn)達廣場(chǎng)一樓中庭參加萬(wàn)圣節小記者狂歡派對。
一想到這件事我還真的挺激動(dòng)的。我即便把東西收拾好出發(fā)。
到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，急忙去找一樓中庭。突然間有一陣陣美妙無(wú)比、十分動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )縈繞耳畔。走了過(guò)去，果然有許許多多的蕪湖小記者在等候。接著(zhù)又響起了一陣陣鏗鏘有力、莊重圣潔的音樂(lè )。我坐在一個(gè)凳子上休息一下。
過(guò)了一回兒，小記者工作室的幾個(gè)老師把幾個(gè)大箱子搬運過(guò)來(lái)。神神秘秘的，我很好奇里面是什么。
又過(guò)了一會(huì )兒小記者工作室的老師們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。人實(shí)在是太多了，我被擠在了外面。第二個(gè)名額就是我，我不顧一切沖了進(jìn)去，老師給我帶上了一個(gè)表碼：002。很快點(diǎn)完名，一人發(fā)一個(gè)畫(huà)筆和一個(gè)橡皮筋和面具。我發(fā)到了一個(gè)狐臉面具，便開(kāi)始構思怎么畫(huà)好。耳朵，先開(kāi)始畫(huà)耳朵。什么顏色好呢？淡黃色。好，就涂淡黃色。小記者工作室的老師說(shuō)： “誰(shuí)第一個(gè)畫(huà)好，有獎勵�！痹S多人都畫(huà)得非�？�。過(guò)了約5分鐘有一個(gè)男生舉手了和一個(gè)女生舉手了說(shuō)畫(huà)好了。
我心中想：“哼，我慢工出細活�！�
還有20分鐘我已經(jīng)把耳朵、鼻子、眼眶、頭部畫(huà)好了。就差臉頰了，我把臉頰畫(huà)上紅色的。
當我畫(huà)完時(shí)，所有人基本上都畫(huà)好了。
接著(zhù)老師給我們先后發(fā)上了南瓜燈，讓我們去向一樓的店里要糖果，并教我們說(shuō)：“不給糖果就搗蛋�！�
接著(zhù)我們出發(fā)了�？匆�(jiàn)一個(gè)店就往里沖，吵著(zhù)要糖�！安唤o糖果就搗蛋，給糖果還是要搗蛋？”
集合的時(shí)候，我搶了45個(gè)糖果，所以工作室的老師們給我發(fā)了一個(gè)獎品。
接著(zhù)，開(kāi)始走秀，戴上面具去走秀。有5個(gè)人活動(dòng)了獎品，我沒(méi)有獲得獎品。但是我仍舊很快樂(lè )。
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