【精品】萬(wàn)圣節作文匯總10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節作文 篇1
凱爾特人(Celtic) 相信太陽(yáng)神幫助他們種植農作物。但是，每年太陽(yáng)神都會(huì )被一個(gè)名叫Samhain的邪惡力量攻擊并被囚禁六個(gè)月。Samhain，還有兩個(gè)稱(chēng)號，分別是"Lord of Dead(死亡領(lǐng)主)"以及"Prince of Darkness(暗黑王子)"，他帶著(zhù)寒冷以及黑暗的冬天來(lái)到凱爾特人的土地。
凱爾特人非常害怕10月31日的夜晚，因為他們覺(jué)得這晚，有一堆邪惡靈魂潛伏在任何地方。他們在家生起火來(lái)讓那些邪惡靈魂離開(kāi)他們的家(上一個(gè)沒(méi)有翻譯的段落有一句是說(shuō)火焰可以把鬼魂嚇走的。)他們相信是Samhain把死人叫出來(lái)的，他們還相信Samhain會(huì )把死人變?yōu)槠渌麞|西，好像貓。凱爾特人會(huì )裝著(zhù)可怕的偽裝來(lái)把那群邪惡靈魂趕走。(這就是萬(wàn)圣節的原型)
后羅馬占領(lǐng)了凱爾特人的土地，把羅馬的節日和凱爾特人10月31日的Samhain祭典合在一起，就成了現在的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文 篇2
今天晚上我們的英語(yǔ)課是非常非常有趣的一次萬(wàn)圣節派對。我們幾個(gè)同學(xué)有的戴著(zhù)面具，有的穿著(zhù)斗篷，還有一個(gè)戴著(zhù)一頂很高的巫師的帽子，還化了妝。
一上課，我們發(fā)現安德森和凱瑟端著(zhù)一個(gè)大盆子，里面有水，水面上還飄著(zhù)很多蘋(píng)果。咦？這是什么意思呢？凱瑟說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，盆子里的蘋(píng)果不能用手去拿，只能用嘴去咬出來(lái)，誰(shuí)能咬出來(lái)，這個(gè)蘋(píng)果就歸誰(shuí)�！卑驳律o我們先示范了一下，他一下就咬住了一個(gè)蘋(píng)果很輕松地把蘋(píng)果取出來(lái)了。然后輪到我們，我第一個(gè)來(lái)，結果我發(fā)現我們的嘴太小了，一碰蘋(píng)果，蘋(píng)果就飄走了，根本咬不住。怎么辦呢？我一想，一不做，二不休，我深吸一口氣，用嘴頂住一個(gè)蘋(píng)果一下把它壓到水底，然后緊緊咬住把它取了出來(lái)，所有人都歡呼鼓掌。接著(zhù)還有一個(gè)新來(lái)的男同學(xué)用我同樣的辦法把蘋(píng)果咬出來(lái)了。女生就不敢了，她們都化著(zhù)妝怕把臉弄濕了。
我們還玩了木乃伊的游戲，我們分了兩組，用衛生紙把凱瑟和安德森給纏起來(lái)，看哪一組纏得快。有的同學(xué)纏了紙總是掉，我纏完一截紙就把它一頭別起來(lái)，這樣紙就不會(huì )散開(kāi)，結果我們這一組獲勝了。
最后凱瑟給每個(gè)人還發(fā)了甜甜圈和點(diǎn)心，這真是一個(gè)非常有趣的派對。
萬(wàn)圣節作文 篇3
盼望以久的萬(wàn)圣節終于來(lái)臨。學(xué)校組織每一個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著(zhù)一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。（當時(shí)沒(méi)開(kāi)燈）接著(zhù)我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著(zhù)鮮血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著(zhù)鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉過(guò)臉來(lái)，我們一齊尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂(lè )禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著(zhù)一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì )來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個(gè)“監獄”，不讓他再次進(jìn)來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊”，專(zhuān)門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。
我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊的“領(lǐng)魔”帶著(zhù)我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖！給我糖！給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀(guān)：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了�；氐桨嗉壚�，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖�？上Э鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節結束了。
萬(wàn)圣節作文 篇4
上次說(shuō)到汪老師為“HALLOWEEN”已經(jīng)選好了選手，但還要選五個(gè)評委。老師又選了五個(gè)評委為選手們投票。汪老師對五個(gè)小評委說(shuō)：你們每人給我們班其中一人投票，懂了嗎？五個(gè)評委點(diǎn)點(diǎn)頭。汪老師叫我們帶上面具，排好隊去參加“HALLOWEEN”派對。老師們把去參加萬(wàn)圣節派對的必經(jīng)之路裝扮得陰深可怕……“到了，到了……”同學(xué)們興奮地叫著(zhù)。只看見(jiàn)入口是用白色桌布布置得像幽靈出沒(méi)一般。進(jìn)“門(mén)”以后，看見(jiàn)外教老師扮成鬼，乘你不備，嚇你一跳。
比賽就要開(kāi)始了，獎品為一個(gè)“杰克南瓜燈”比賽開(kāi)始了！第一關(guān)是走貓步，是在48人中淘汰24人，也就是一半。同學(xué)們有的邊走邊學(xué)鬼叫，有的學(xué)僵尸行走……他們使出混身解術(shù)，都想贏(yíng)得獎品�？上У谝魂P(guān)我們班就淘汰了三人，唉，只剩下三人了。第二關(guān)介紹自己的面具，又要淘汰14人，通過(guò)比賽這一關(guān)我們班又下來(lái)一人。第三關(guān)了，是最后一關(guān)是才藝表演，淘汰二人。我想我們班還剩兩人了，應該有一人能堅持到底吧！可比賽下來(lái)，淘汰的二人都是我們班的，可惜��！我們班竟連一人也沒(méi)有被選上�！皠贁∧吮页Ｊ隆�，重在參與。不過(guò)我覺(jué)得今天還是很有意義的。
萬(wàn)圣節作文 篇5
過(guò)兩天就是萬(wàn)圣節了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節，老師今天教大家做萬(wàn)圣節的面具，希望讓大家可以更加真實(shí)地感受這個(gè)西方的節日。
外教老師先拿出了一章PPT，給我們講了萬(wàn)圣節各種各樣的怪物，把我們嚇得魂飛魄散。
接下來(lái)，老師給我們放了一些面具的圖片，讓我們對照。我拿出了一張白色的紙，找準了一張吸血鬼的臉，描了上去。上面的吸血鬼栩栩如生，嘴上還流了一小滴鮮紅的血液，似乎剛吸干過(guò)一個(gè)人的血，我也照著(zhù)樣子畫(huà)了上去，接下來(lái)，我把顏色也上了上去，紙上出現了一張屬于我的吸血鬼的面具。
接下來(lái)，我又做了兩只長(cháng)著(zhù)紅眼睛，紅牙齒的吸血蝙蝠。
任務(wù)完成，我給外教看，她給了我們兩顆糖，請我們看了一部電影，上面全是鬼，把我們嚇了個(gè)半死。
今天雖然被嚇到了，但是我們大家都還是很開(kāi)心。我相信萬(wàn)圣節到來(lái)的那一天，我的面具一定可以嚇到很多人，我期待那一天趕緊到來(lái)。
萬(wàn)圣節作文 篇6
十月三十一日是西洋的萬(wàn)圣節，就像中國的七月十五一樣，萬(wàn)圣節是外國人的鬼節，不同的是，萬(wàn)圣節對小朋友而言好吃又好玩，可以打扮成鬼模鬼樣，又可以挨家挨戶(hù)要糖果吃，真是有趣。
有關(guān)萬(wàn)圣節的由來(lái)，傳說(shuō)德魯伊特的新年是十一月一日，新年前一晚，德魯伊特的年輕人，帶著(zhù)各種面具，拎著(zhù)刻好的南瓜燈，游走于村落間，在當時(shí)是一種秋收后的慶典，豐盛的款待前來(lái)造訪(fǎng)的鬼魂，而南瓜燈則是驅散鬼魂用的，沒(méi)想到吧。
現在的萬(wàn)圣節我們會(huì )舉辦化裝舞會(huì )，打扮最酷炫的造型，記得我曾經(jīng)辦過(guò)木乃伊和忍著(zhù)，可惜今年班上只有辦派對，少了點(diǎn)熱鬧的氣氛，不過(guò)我還是可以頑皮的當個(gè)討厭鬼，敲敲你家的大門(mén)，大喊：“不給糖，就搗蛋�！�
萬(wàn)圣節作文 篇7
上午，陽(yáng)光灑在我的身上，我非常高興，因為聽(tīng)同學(xué)說(shuō)必勝客的哥哥姐姐要來(lái)和我們做萬(wàn)圣節的游戲。
上課了，我果然看見(jiàn)哥哥姐姐們邁著(zhù)輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)，然后將口袋里的東西給了全班同學(xué)，我一看是一個(gè)花紙板，上面印著(zhù)許多好看的花紋圖形，上面還有幾張紙，還發(fā)了一根吸管，我心想：是來(lái)做飲料杯的嗎？
結果聽(tīng)老師說(shuō)是做面具的，我們先要把最大的頭抽出來(lái)在用花紋形粘上去做裝扮，我的想象力非常豐富，我給大家分享一下吧。①是把三半彩長(cháng)葉粘在一起，然后把它粘在頂上，再加一朵小花吧。②在眼睛下面粘上一朵花，做花花鼻子，再在下面粘上可笑的小丑大嘴巴，再掉一根可怕的大蜘蛛就更好了。
到最后，姐姐還給我們一人兩顆糖，還有彩色鉛筆，我可高興了。
今天是一個(gè)美好的一天，今天可是練習了我們的手工��！
萬(wàn)圣節作文 篇8
今天是萬(wàn)圣節。中午的時(shí)候，我們各自換上各自的衣服。大家的衣服各不相同，有的扮成仙女，有的扮成巫婆，有的扮成海盜船長(cháng)，就連張老師，都戴上了海盜戴的帽子。我們都迫不及待地等待著(zhù)萬(wàn)圣節開(kāi)始的那一刻。
2點(diǎn)左右，萬(wàn)圣節開(kāi)始了。第一項是老師穿上自己的服裝，讓我們來(lái)猜這位老師是誰(shuí)。第一個(gè)上場(chǎng)的是吳校長(cháng)。吳校長(cháng)穿得花花綠綠的，像童話(huà)里的小丑一樣，非�？蓯�(ài)。因為他的帽子和面具突然被風(fēng)吹走了，所以我們一下子就猜出這就是吳校長(cháng)了。接下來(lái)，我們又看到了郝老師、刁老師、外教老師……都穿著(zhù)奇特的服裝，有的還帶著(zhù)妖魔鬼怪的面具呢！然后，就輪到我們大顯身手了！我們要來(lái)一場(chǎng)走秀。我們是兩個(gè)班一起上場(chǎng)，走了好長(cháng)時(shí)間，眼看著(zhù)就要到我們班了，我的心都跳到嗓子眼兒啦，心里真是太緊張了！
到了場(chǎng)上以后，我勉強擠出一絲笑容，擺了個(gè)超級幼稚的造型，走完兩趟后，便回到了我們班的位置�！斑@下心里放松多了！”我嘟嘟囔囔地說(shuō)。不一會(huì )兒，所有班級都走完秀了。張老師帶我們回到了教室，告訴我們哪個(gè)游戲場(chǎng)所在哪個(gè)地方以后，我們便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我不知道自己該去哪，真是巧巧的媽媽生巧巧——巧上加巧，李冠辰來(lái)了，他對我說(shuō)：“王晏如，你愿意和我一起玩兒?jiǎn)�？”“愿意啊，走吧！”我跟在李冠辰的后面，這時(shí)我發(fā)現，還有幾個(gè)同學(xué)也和李冠辰在一起。
我們想多拿些獎劵，便參加了很多游戲，但是老天不幫我們，除了玩咬蘋(píng)果的時(shí)候，我們每一次都失敗了。咬蘋(píng)果可是我最拿手的了!在咬蘋(píng)果區里擺著(zhù)許多盆，盆里盛滿(mǎn)了水，水中漂浮著(zhù)一個(gè)個(gè)香甜可口的蘋(píng)果。咬蘋(píng)果的人需要憋氣，不能用手去抓蘋(píng)果，咬到的蘋(píng)果就歸自己啦。我們來(lái)到咬蘋(píng)果區，隨便找了個(gè)盆，便開(kāi)始咬。我咬咬咬，一下咬了7個(gè)蘋(píng)果，夠我吃一周了！
這一次的'萬(wàn)圣節我太開(kāi)心了，希望下次還能這么開(kāi)心！
萬(wàn)圣節作文 篇9
星期五，老師讓我們在萬(wàn)圣節前做一張小報，萬(wàn)圣節當天來(lái)交流。
我回到家做完作業(yè)，就興致勃勃地跑到電腦前收集資料。我想：英語(yǔ)老師的作業(yè)要用英語(yǔ)來(lái)完成。于是，在搜索資料時(shí)，我特地加上了“英語(yǔ)”兩字。我首先找有關(guān)萬(wàn)圣節的兒歌。經(jīng)過(guò)萬(wàn)里挑一，我終于選出一首我認為最好的叫《五個(gè)小南瓜》的萬(wàn)圣節經(jīng)典歌曲。我打開(kāi)了一個(gè)新文檔，把兒歌存了進(jìn)去。之后，我用同樣的方法收集了與萬(wàn)圣節相關(guān)的詞語(yǔ)，習俗和由來(lái)。接著(zhù)我把這些資料歸在一起，準備排版。
在排版時(shí)，我想起以前的電腦老師曾經(jīng)講過(guò)，做小報不要把內容混在一起，最好用分割線(xiàn)分割成塊。我找了好久，終于找到了能做圖形的功能菜單和按鍵。我做了大大小小好幾種圖形，把內容分類(lèi)后，一塊一塊放進(jìn)去。最后，再把網(wǎng)上搜集到的各種圖片依照形狀放在文章旁的空間里。
爸爸媽媽回來(lái)了，看了我的小報，又做了一些修飾，便開(kāi)始打印。剛打印完，我就迫不及待地拿了過(guò)去。一看我的作品，嗯，真不錯！ 第二天我興高采烈地帶著(zhù)精美的小報去上學(xué)了。
萬(wàn)圣節作文 篇10
周五的早晨，外面陰沉沉的，天空還飄著(zhù)蒙蒙細雨。同學(xué)們到學(xué)校時(shí)，臉上卻都個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)興奮的神情，幾乎每個(gè)人手里都拎著(zhù)一個(gè)袋子。這是怎么回事呢？原來(lái)這天下午第二節課是我們學(xué)校集體的“萬(wàn)圣節”活動(dòng)，大家都把自己喜歡的萬(wàn)圣節服飾帶來(lái)了。早在一個(gè)星期前，我們班級的教室里就貼上了可愛(ài)的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶，萬(wàn)圣節的氣氛越來(lái)越濃。
下午第二節活動(dòng)課終于開(kāi)始了，大家都很興奮，迫不及待地拿出自己帶來(lái)的服飾，很快都穿戴整齊。瞧，有的把自己裝扮成“鬼”，跑來(lái)跑去不時(shí)地嚇唬人；有的把自己裝扮成美麗的仙女或公主，十分優(yōu)雅地邁著(zhù)步子；有的扮成“邪惡”的巫婆，不停地揮舞著(zhù)手中的“魔杖”……
我們都提著(zhù)自己的“小南瓜”加入到了討糖的行列。大家在走廊里熱切地互相討著(zhù)糖，同時(shí)開(kāi)心地打趣著(zhù)對方好玩又古怪的服飾。這時(shí)走廊里出現了一個(gè)大頭“怪物”，他有些笨拙地在我們身邊移動(dòng)，他怪笑著(zhù)向身邊的同學(xué)討糖：“嘿嘿，把糖交出來(lái)！”，同學(xué)們起初都被他的樣子嚇了一跳，當從背影發(fā)現是我們班的蘇松岳時(shí)，又都被他逗得哈哈大笑。
很快，下課鈴聲響了，萬(wàn)圣節活動(dòng)結束了。我們帶著(zhù)自己的“戰利品”回到教室，看得出同學(xué)們都十分意猶未盡，但每個(gè)人看著(zhù)自己討來(lái)的糖果，又都十分地開(kāi)心興奮。
萬(wàn)圣節活動(dòng)是我們在愛(ài)菊參加的眾多精彩學(xué)�；顒�(dòng)的其中之一，我們?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開(kāi)心。
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