【熱門(mén)】萬(wàn)圣節的作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
太好了，萬(wàn)圣節又來(lái)了！在西方國家，每當萬(wàn)圣節來(lái)臨時(shí),人們都會(huì )做許多有趣的事情喲！
每年的10月31日，是西方世界的萬(wàn)圣節。在西方，萬(wàn)圣節又被稱(chēng)為“鬼節”。而在中國，最被人們熟知的“鬼節”之一就是中元節了。雖然都是以鬼為主題的節日，但由于中西方文化的差異，“鬼節”也各有不同。
“南瓜燈”是萬(wàn)圣節的一個(gè)重要標志。為什么會(huì )有“南瓜燈”呢？其中和我們放鞭炮為了嚇走年獸是一樣的，人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節夜嚇走游魂，便用植物果實(shí)等雕刻成可怕的面孔擺于門(mén)前，于是便有了經(jīng)典的“南瓜燈”。
每當萬(wàn)圣節的晚上，小朋友們都會(huì )參加“討糖吃”的活動(dòng)，他們提著(zhù)南瓜燈籠挨家討糖吃，如果主人不給糖，孩子們就會(huì )通過(guò)各種方式給主人造麻煩，或是將垃圾倒在主人家門(mén)口，或是踩爛主人家門(mén)口的南瓜，這就是著(zhù)名的“不給糖，就搗蛋！”的故事。
說(shuō)到這里，我滿(mǎn)腦子里都是電影中的萬(wàn)圣節場(chǎng)面，真想趕快去體驗一下！
萬(wàn)圣節的作文 篇2
萬(wàn)圣節到了，正好我的畫(huà)室晚上要辦萬(wàn)圣晚會(huì )，所以我決定報名去!在我們的畫(huà)室里有三個(gè)行程，第一個(gè)任選一個(gè)活動(dòng)，第二評比，第三敲擊皮納塔、在第一個(gè)任選活動(dòng)中分為三項：雕刻南瓜燈;制作魔法披風(fēng);制作餅干。
我很果斷地選擇了第三項項目。
到時(shí)間了，我從家踏上了去畫(huà)室的路。到了畫(huà)室，畫(huà)室的大門(mén)上掛上了一條條銀色的紙條，紙條上還有著(zhù)蜘蛛、蝙蝠。再看周?chē)�，周�(chē)黄岷�，在一些小小的角落上還放著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的會(huì )一閃一閃發(fā)光的小燈。在頭頂的天花板上掛著(zhù)氣球、南瓜燈……一切有關(guān)萬(wàn)圣節的東西都掛在了頭頂的天花板上。我走向了樓上，這時(shí)的樓上也是一片漆黑，只有兩個(gè)房間里閃爍著(zhù)燈光，我走進(jìn)一瞧發(fā)現一個(gè)畫(huà)室里正在為雕刻南瓜燈做準備，還有一個(gè)畫(huà)室正在為制作魔法披風(fēng)做準備。我不禁開(kāi)始尋找自己選擇的活動(dòng)的畫(huà)室了。我又跑下了樓，詢(xún)問(wèn)了一番后我得知了自己的畫(huà)室在哪。我發(fā)現了自己的同學(xué)，便和她一起準備進(jìn)去�？墒恰情g畫(huà)室里一片漆黑……我與她壯起膽子走了進(jìn)去，等一會(huì )兒亮起來(lái)一會(huì )兒又滅了，就這樣反復了兩三次后等完全開(kāi)了!
首先映入眼簾的是一個(gè)盆，這個(gè)盆反扣著(zhù)，我們好奇地打開(kāi)看了看，原來(lái)這里面是我們做餅干所需的面團啊!我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)，我是帶著(zhù)我弟弟的，我和我的弟弟做在一起，我的同學(xué)坐在了我的旁邊，不一會(huì )兒，我們班又來(lái)了兩個(gè)同學(xué)，她們兩個(gè)人坐在了最里面那里，老師開(kāi)始分組了�！袄蠋�，我們五個(gè)人一組!”我對老師說(shuō)�！翱梢�!”老師答應了，我們五個(gè)人合用一塊墊子，墊子已經(jīng)消過(guò)毒了，老師還強調了說(shuō)：“不管是做什么都必須在這個(gè)墊子上進(jìn)行操作!”我們一齊回答道：“好的!”老師開(kāi)始示范了，我們這次要做的是手指餅干。就是把餅干做成手指的形狀。
開(kāi)始分面團了，由于我們人多所以我們分得的面團是最多的，又開(kāi)始分杏仁了(杏仁是用來(lái)做受的指甲的)我們收獲了不少的材料。老師開(kāi)始示范了�！跋绕恍K放在手上，然后搓圓，在放在墊子上搓成長(cháng)條。搓好之后把手做成V字形，放在搓好的長(cháng)條上輕輕一按，再拿勺子，把勺子側過(guò)來(lái)后在沒(méi)有按下去的部分畫(huà)幾條線(xiàn)，這幾條線(xiàn)在我們的手上是不會(huì )有的，但是在女巫的手上會(huì )有那些褶皺。做好后再把杏仁放在水里浸濕，浸濕后卡進(jìn)長(cháng)條的上面，這樣就做成了女巫的手指�！崩蠋熤v解完了，我們開(kāi)始自行操作了。
我們按照老師的方法制作起來(lái)，可是就是沒(méi)有老師做的好看，我們做的.粗的粗，細的細。長(cháng)的長(cháng)，短的短。把杏仁卡進(jìn)去后完全看不出這是手指。我們就是不氣餒，做好一個(gè)繼續做，做好一個(gè)再做第二個(gè)，第二個(gè)做好再做第三個(gè)……我們就一直做著(zhù)這手指餅干�！白暮玫葧�(huì )兒會(huì )有獎勵哦!”老師突然說(shuō)了一句話(huà)，聽(tīng)完了這句話(huà)后我們頓時(shí)充滿(mǎn)了斗志�！爸徊贿^(guò)必須是做得最好的!”我們聽(tīng)完后便把那些不好看的全部重新再做。我們做的差不多后老師又說(shuō)了：“做得最好的是第一組，現在你們可以自己創(chuàng )意了!這里還有一些模具，你們也可以用哦，如果你這個(gè)印好后想用別的就用自己的和別人換!”我站了起來(lái)，開(kāi)始把面團揉開(kāi)，我是出了渾身的力氣�？墒堑谝淮巫煤罄蠋煴憬o了我一個(gè)晴天霹靂�！澳阕龅倪�是太厚了，不然等會(huì )兒烤不熟!”“好的!”我又重新開(kāi)始做，這可是使出了我吃奶的勁兒，終于通過(guò)了!我印的是一只貓，我的目標有鎖定在了蝙蝠這個(gè)模具上，我和他們交換好了，又開(kāi)始印起來(lái)了。終于我們做好了，可是我們這里還剩一大堆，此時(shí)老師又說(shuō)外面有很多的糖果，所有人都瘋狂的跑去了外面，只有我一個(gè)人還在這里苦苦的做著(zhù)餅干。終于功夫不負有心人我們做的餅干不僅很好吃，而且我還獲得了敲擊皮納塔的機會(huì )。
到了敲擊皮納塔的時(shí)候了，等了一會(huì )兒后到我了，我使出渾身的勁兒敲擊著(zhù)皮納塔，皮納塔左搖右晃，而且早就已經(jīng)變了形!糖果瘋狂的向下掉落，可是——我一個(gè)糖果都沒(méi)有搶到!因為在皮納塔下早就已經(jīng)堆滿(mǎn)了人，他們只要看見(jiàn)糖一落地就立馬開(kāi)始搶?zhuān)瑢е挛乙粋�(gè)都沒(méi)有。最后就在這敲擊皮納塔的時(shí)候，活動(dòng)也就差不多結束了，可是就在這時(shí)突然從陶藝教室里出來(lái)了一只大大的挺松熊!這是人辦的，我們都圍著(zhù)他轉，還是不是的“欺負”他，原本一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的萬(wàn)圣節，竟然帶給了我們這么大的快樂(lè )!
就這樣，我們結束了這次的萬(wàn)圣節!我帶著(zhù)我的餅干開(kāi)開(kāi)心心的回家了……
萬(wàn)圣節的作文 篇3
在西方國家，萬(wàn)圣節可熱鬧了，有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來(lái)祝福，有的孩子帶著(zhù)一群小伙伴們在別人家們說(shuō)：“不給糖就搗亂�！�，還有的人膽小，怕鬼，躲在家里不敢出門(mén)。
紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門(mén)，黃阿姨開(kāi)門(mén)，一看是紅紅和青青，很奇怪的問(wèn)：“這么晚了，你們還不回家睡覺(jué)？”紅紅和青青大聲地說(shuō)：“不給糖就搗亂，給我們糖吃！”
黃阿姨恍然大悟，連忙拿了幾個(gè)好吃的糖果給紅紅和青青，紅紅和青青笑了，準備去另外一個(gè)家敲門(mén)，紅紅先敲門(mén)，出來(lái)的竟是一個(gè)怪物，怪物帶著(zhù)南瓜頭，身體白白的，“鬼��！”紅紅和青青叫道。連忙逃跑。
青青邊跑邊看后面，小聲對紅紅說(shuō)：“他跑的好快啊，我們堅持不了多久的，怎么辦？”“啊”紅紅和青青被抓到了，放開(kāi)我，放開(kāi)我，救命��！我還小，還不想死��！”“別怕是我�！�
爸爸把紅紅和青青放了下來(lái)，說(shuō)道：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！對不起，紅紅、青青，說(shuō)著(zhù)爸爸給紅紅和青青糖果，爸爸不是有意要嚇你們的，因為今天是萬(wàn)圣節��！”紅紅和青青做了個(gè)鬼臉，跑著(zhù)回家，嘴里還偷偷笑呢！
萬(wàn)圣節快樂(lè )！
萬(wàn)圣節的作文 篇4
今天晚上我和媽媽散步的時(shí)候，看見(jiàn)時(shí)尚芭莎里面有很多人在化妝，有的臉上涂得白白的，有的戴著(zhù)鬼樣的面具，披著(zhù)黑風(fēng)衣，樣子好恐怖��！我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁催@樣打扮呢？”媽媽說(shuō)：“今天是萬(wàn)圣節，我們上網(wǎng)去查查萬(wàn)圣節的資料吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
回到家我就查了萬(wàn)圣節的資料，原來(lái)萬(wàn)圣節是西方國家的傳統節日，英文表達為HALLOWEEN，為每年的11月1日，而10月31日是萬(wàn)圣節前夕，通常叫做萬(wàn)圣節前夜，這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。當晚小孩會(huì )穿上化妝服，戴上面具，收集糖果，年輕人會(huì )參加化妝舞會(huì )。萬(wàn)圣節一過(guò)，人們就會(huì )開(kāi)始期盼圣誕節乃至新年了。萬(wàn)圣節就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)了古老氣息又洋溢著(zhù)年輕意味的西方節日。
這個(gè)萬(wàn)圣節可真有意思��！
萬(wàn)圣節的作文 篇5
他是一個(gè)可愛(ài)的男孩子，他很努力，雖然他家境不好，但同學(xué)們依然愛(ài)和他玩。他的確是個(gè)勤勞而又努力的男孩子。
“哇！好多糖！“一個(gè)女孩子的聲音在教室里回蕩�！拔乙灿��！币粋�(gè)男孩子說(shuō)道�！懊藁ㄌ鞘俏业�！”“巧克力是我放的�！苯虒毨餁g聲笑語(yǔ)，猶如一群小鳥(niǎo)抓到大蟲(chóng)子的那種喜悅，那天是萬(wàn)圣節，每個(gè)孩子都給別人發(fā)糖。
軟軟的棉花糖，甜心的牛奶糖，甜脆的克力他一個(gè)也沒(méi)少，同字們他在他抽屆塞了很多糖。他看到了，他望著(zhù)窗的花草，看著(zhù)抽屜里的糖。家里還有個(gè)弟弟，2個(gè)妹妹，而且。。�！洗钨I(mǎi)書(shū)就……他不繼續想了，他總覺(jué)得自已是家里的負但，可一看到這么多五彩斑斕的糖果，他又覺(jué)得怪怪的，什么怪怪的？良心……
一放學(xué)回家，他把他那個(gè)破舊的書(shū)包放在水泥地上，書(shū)包用了4年了……阿爸去打工了，阿媽捶捶背，拖著(zhù)地。他沖著(zhù)阿媽笑，說(shuō)：“媽?zhuān)页鋈ヒ幌��！卑寽厝岬匦Γ骸安灰澩��！彼ツ�？他吹�?zhù)秋風(fēng)，去河邊抓魚(yú)。
秋天的水倒也不冷，但是，他一直是在水里��！撲通！他看見(jiàn)個(gè)魚(yú)影，向他撲去，褲子濕了，魚(yú)沒(méi)逮著(zhù)，他也沒(méi)什么感覺(jué)，他緊閉雙唇，那堅定的眼神��！他小心翼翼地踩著(zhù)水里的石頭，張開(kāi)雙手，雙眼注視著(zhù)水里的魚(yú)。他費了九牛二虎的力氣，才逮到了三條不算小的魚(yú)，還有10幾條河蝦。秋風(fēng)吹著(zhù)他的身子，他冷得直發(fā)抖，打了個(gè)噴嚏。不礙事，不礙事，他想。
他把將魚(yú)買(mǎi)了，剩下的1條魚(yú)和10幾條蝦，他想留著(zhù)，他看到阿媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頭發(fā)上的銀絲。他還把同學(xué)分給的糖給了弟弟和妹妹，留了一顆棉花糖給自己，他還沒(méi)吃過(guò)呢。
他用賣(mài)魚(yú)的錢(qián)，買(mǎi)了幾顆糖果，他想著(zhù)，明天，他也把糖放到同學(xué)們的抽屜。夜晚的繁星明亮，風(fēng)吹過(guò)的地方，都有痕跡。幸福的痕跡吧……
萬(wàn)圣節的作文 篇6
萬(wàn)圣節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)南瓜帽，穿著(zhù)幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。
“我們快去要糖果吧！”排頭的小幽靈等不及了。
“沖��！”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。
時(shí)間一分一一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著(zhù)裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿(mǎn)了。
可是他們沒(méi)有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門(mén)口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當當！”門(mén)開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢！”
這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！�
“鈴兒，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去�！�
“阿姨，我們也去！”小男孩的小伙伴叫道。
“好，咱們一起去�！�
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