有關(guān)萬(wàn)圣節的作文合集9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

萬(wàn)圣節的作文 篇1

　　10月31日晚上，我經(jīng)過(guò)精心裝扮后，來(lái)到沃根教育參加一年一度的萬(wàn)圣節狂歡夜活動(dòng)。

　　來(lái)到學(xué)校后，我左顧右盼，發(fā)現許多戴面具的可怕人物，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散。

　　開(kāi)始闖關(guān)了，我得知共五關(guān)，分別為海盜的眼球、對詩(shī)大咖、魔鬼問(wèn)答、偷運珍珠、鬼話(huà)連篇。

　　我首先來(lái)到“海盜的眼球”，規則是一人有4次機會(huì )把乒乓球吹進(jìn)對面紙杯，吹進(jìn)一次即為過(guò)關(guān)。我沾沾自喜，這不是小菜一碟嘛！該我了，我不慌不忙地吹起來(lái)，但令我失望的是，竟然連吹3次都失敗了。最后一次我小心翼翼，還是用勁小了，卻陰差陽(yáng)錯地吹進(jìn)了斜對面的杯里，最后老師宣布我過(guò)關(guān)了，我如釋重負。

　　然后我來(lái)到“魔鬼問(wèn)答”，游戲規則是回答腦筋急轉彎，老師問(wèn)：“有一艘船限載50人，最后上的是一名孕婦，但船卻沉了，為什么？”非常幸運的是我正好在《天天愛(ài)學(xué)習》上看過(guò)，告訴你吧，是一艘潛艇！接著(zhù)我又闖了另外3關(guān)，都順利通過(guò)了。

　　我興奮地拿著(zhù)通關(guān)的卡去前臺領(lǐng)了棒棒糖和禮品，這次活動(dòng)讓我在玩的同時(shí)也長(cháng)了知識，真是一個(gè)令人難忘的萬(wàn)圣節呀！

萬(wàn)圣節的作文 篇2

　　星期四的晚上，媽媽領(lǐng)我去參加英語(yǔ)班的“萬(wàn)圣節”大會(huì )。我又激動(dòng)，又害怕。我激動(dòng)的是能高興地玩了，害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著(zhù)了。

　　一到上課的地方，我就迫不及待地跑進(jìn)了教室，可是馬上就有一個(gè)難題出現了，整個(gè)通往教室的過(guò)道都被黑布罩著(zhù)，非常的暗，簡(jiǎn)直看不清路，于是，我只好從黑布底下摸索著(zhù)鉆了進(jìn)去。教室里面很明亮，同學(xué)們穿著(zhù)色彩斑斕的衣服，戴著(zhù)各式各樣的面具，大家正在高興地叫著(zhù)，跳著(zhù)，玩著(zhù)游戲。我也立刻換好了衣服，戴好了面具，加入他們的游戲中去了。過(guò)了一會(huì )兒，一位和藹可親的外教老師進(jìn)來(lái)領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)始玩各種游戲，開(kāi)始是給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜，一根記號筆，讓我們把南瓜畫(huà)成各種各樣的怪獸。接下來(lái)，我們又開(kāi)始玩“咬蘋(píng)果”的游戲。游戲規則是：把蘋(píng)果拴在繩子上，咬到了蘋(píng)果才能剪下來(lái)。我費了九牛二虎之力才咬到了蘋(píng)果，味道還不錯，就是有一點(diǎn)點(diǎn)苦。之后，我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的游戲。我搶了許多的糖，我偷偷的吃了一顆，酸酸甜甜，味道剛剛好！大家你爭我搶?zhuān)�玩得不亦�?lè )乎，等到媽媽來(lái)叫我的時(shí)候，我才發(fā)現一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快，我們還意猶未盡，但是已經(jīng)太晚了，也只好跟媽媽一起回家了。

　　你們知道“萬(wàn)圣節”的來(lái)歷嗎？下面我就來(lái)給大家講講吧：你知道嗎，最早的萬(wàn)圣節習俗實(shí)際上是人們用來(lái)在夏末儀式上感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠的。后來(lái)，這項莊嚴的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節日相融合。在這些習俗中，人們穿著(zhù)動(dòng)物造型的服飾、戴著(zhù)可怕的面具來(lái)驅趕鬼怪的習俗也沿用至今。所以每到這一天，人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。

　　我熱切地盼望著(zhù)下一個(gè)“萬(wàn)圣節”早一點(diǎn)到來(lái)。

萬(wàn)圣節的作文 篇3

　　在古時(shí)候，如果有旱災或是其它重大的災難，人們便會(huì )帶上丑陋的面具，因為他們害怕深夜還在外面游走的惡靈，如果晚上必須出門(mén)，便會(huì )戴上面具或用動(dòng)物的皮毛裝飾自己，希望惡靈認不出他們來(lái)，或被丑陋的面具嚇走。

　　后來(lái)敬畏鬼神的宗教意味逐漸轉薄，慢慢開(kāi)始有小孩穿上鬼和精靈的衣服，出去嚇鄰居 trick or treat(不給糖，就搗蛋)，要大人請吃糖果的趣味習俗。

　　南瓜燈

　　在萬(wàn)圣節還有雕刻南瓜燈的習俗，這是一則趣味的愛(ài)爾蘭的民間傳說(shuō)。據說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的酒鬼，他有一天邀請惡靈來(lái)一起喝酒，但喝完后卻沒(méi)錢(qián)付賬，他就設計要惡靈變成六便士 ( six pennies ) 來(lái)付酒錢(qián)，可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢(qián)，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來(lái)。

　　惡靈苦苦哀求杰克放他出來(lái)并答應不來(lái)嚇他、騷擾他，于是杰克就它出來(lái)，到了第二年萬(wàn)圣節，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會(huì )來(lái)騷擾杰克，但沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了，這時(shí)天堂拒絕收容他，杰克只好到地獄報到，可是因為惡靈已經(jīng)答應他這一年不騷擾他，所以也無(wú)法收容杰克。

　　天堂地獄都去不得，杰克怎么辦呢?而且路實(shí)在是太黑了，杰克也找不出路離開(kāi)，這時(shí)惡靈就丟給他一塊已經(jīng)燒得通紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中比較能看清楚路，杰克將這小塊媒炭灰燼放在一個(gè)打了許多洞的菜頭當中，好讓它燒久一點(diǎn)。

萬(wàn)圣節的作文 篇4

　　今天我參加了EF的一個(gè)活動(dòng)，這是一個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節的活動(dòng)。

　　我一到教室就看見(jiàn)看見(jiàn)許多骷髏、巫師和魔女。我正要到一個(gè)房間時(shí)，有一個(gè)外教裝扮的鬼抓著(zhù)我的胳膊不放，我用力甩掉了他，然后我就跟一位老師到了一個(gè)房間。我在南瓜組。等人到了很多時(shí)，我們就跟著(zhù)老師到每一個(gè)房間玩游戲。

　　今天很好玩，下次有這種活動(dòng)我也要來(lái)參加。

萬(wàn)圣節的作文 篇5

　　“喂，今年萬(wàn)圣節你干什么呀？”死黨懶散地問(wèn)了問(wèn)我，“什么？萬(wàn)圣節！”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎？”“我忘了……” 萬(wàn)圣節，同學(xué)們都說(shuō)挺好玩的，要不今年玩玩試試？那不就得規劃一下，讓萬(wàn)圣節再添加幾分精彩嗎，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。 1、萬(wàn)圣節一定要穿有神秘感的黑色衣服。 2、找些同學(xué)來(lái)家里玩，舉行個(gè)萬(wàn)圣節神秘排隊。 3、叫媽媽做萬(wàn)圣節南瓜飯、南瓜餅、萬(wàn)圣節小米南瓜粥……總之做九道萬(wàn)圣節南瓜美食。 4、來(lái)個(gè)BINGO游戲．（一張紙．100個(gè)問(wèn)題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問(wèn)題為對班級成員特點(diǎn)的描述．描述對象簽名方為答對一道）。 好了，策劃都策劃完了，買(mǎi)東西也買(mǎi)好了，就等萬(wàn)圣節來(lái)臨了。Halloween萬(wàn)圣節，明天我等著(zhù)你喲！神秘就在明天，Halloween，萬(wàn)圣節�。�！

萬(wàn)圣節的作文 篇6

　　今天晚上，我和媽媽一起去凱藝英語(yǔ)過(guò)萬(wàn)圣節。我一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的就是一陣歡聲笑語(yǔ)。

　　他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味，我的一個(gè)好朋友，她頭上戴著(zhù)一頂南瓜帽，身上穿的是胖胖的南瓜衣，底下我沒(méi)注意。其他人有的扮成女巫，有的扮成老爺爺，還有的扮成公主……我扮成了惡魔，那是我一年級運動(dòng)會(huì )輪滑的服裝，只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。

　　要玩游戲了，不過(guò)玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規則是我們先說(shuō)出五個(gè)動(dòng)物的單詞，然后家長(cháng)開(kāi)始搶糖果，不能用手幫忙，只能用嘴咬。開(kāi)始了，我快速的說(shuō)了好幾個(gè)單詞，其他小朋友也說(shuō)了幾個(gè)，我們很快說(shuō)完了。我們的爸爸媽媽先要開(kāi)始搶糖果了，我緊張的看著(zhù)媽媽吃力的用嘴把糖拉下來(lái)。時(shí)間到了，媽媽在結束之前又咬下來(lái)一顆糖。輪到我們了！我使勁用嘴把糖往下拉，一顆兩顆，有兩顆糖！加上媽媽的一顆，就有三顆了。我高興的離開(kāi)了。后來(lái)我們還玩了木乃伊，可是我就是木乃伊，他們用衛生紙把我包的嚴嚴實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結束，我們回到了講臺，吃了自己做的餅干，分到了糖果，接著(zhù)還走了秀……

　　今天可真開(kāi)心��！

萬(wàn)圣節的作文 篇7

　　萬(wàn)圣節(HALLOWEEN)為每年的11月1日，源自古代塞爾特民族(Celtic)的新年節慶，此時(shí)也是祭祀亡魂的時(shí)刻，在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過(guò)嚴冬，是西方傳統節日。當晚小孩會(huì )穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶(hù)收集榶果。主要流行于英語(yǔ)世界，如不列顛群島和北美，其次是澳大利亞和新西蘭�，F在，一些亞洲國家的年輕一輩，也開(kāi)始傾向于過(guò)“洋節”，到了萬(wàn)圣節前夕，一些大型外資超市都會(huì )擺出專(zhuān)柜賣(mài)萬(wàn)圣節的玩具，小商販也會(huì )出售一些跟萬(wàn)圣節相關(guān)的玩偶或模型，吸引了年輕人的眼光。

　　兩千多年前，歐洲的天主教會(huì )把11月1日定為“天下圣徒之日” (ALL HALLOWS DAY) �！癏ALLOW” 即圣徒之意。傳說(shuō)自公元前五百年，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人 (CELTS) 把這節日往前移了一天，即10月31日。

萬(wàn)圣節的作文 篇8

　　今年的萬(wàn)圣節和平常不一樣，今年的萬(wàn)圣節游戲格外精彩，讓我很難忘。

　　英語(yǔ)學(xué)校為了慶祝萬(wàn)圣節的到來(lái)，就舉辦了一場(chǎng)萬(wàn)圣節游戲。游戲規則是每闖完一個(gè)關(guān)卡，就要讓館主在邀請卡上簽名，然后再闖下一關(guān)，闖完所有的關(guān)卡，拿上簽滿(mǎn)的邀請卡到前臺領(lǐng)取禮物，時(shí)間越短禮物就越大。

　　規則剛聽(tīng)完，我和爸爸就沖到第一個(gè)關(guān)卡剪刀手愛(ài)德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個(gè)雙面膠和剪刀，叫我們做一個(gè)鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫(huà)出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過(guò)后很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關(guān)。

　　第二關(guān)是我的眼睛給了誰(shuí)。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉四圈，接著(zhù)在我的“Up”“DOWN”“LEFT”“RIGH”指示下把兩個(gè)眼睛貼在小鬼的臉上。

　　第三道關(guān)是瘋狂的盒子，我在一個(gè)很大的盒子里用手感覺(jué)摸到一個(gè)圓圓的東西，我感覺(jué)是AppLE ，老師說(shuō)你湊近聞聞，很快，我大叫“ORANGE”，館主很快簽了名。

　　第四關(guān)是非地帶，第五關(guān)HAppY HALLOWEEN我都很快通過(guò)，在前臺的大門(mén)前我大聲地念道“TRICK OR TREAR”，大門(mén)便神奇般的打開(kāi)了……

　　我拿到了我的小禮物，這是我通過(guò)自己努力得到的，我覺(jué)得心里甜滋滋的！這么令人難忘的萬(wàn)圣節游戲真希望以后可以多舉辦幾次，因為我們真的玩得很開(kāi)心！

萬(wàn)圣節的作文 篇9

　　20xx年10月31日早晨8：00，平時(shí)這個(gè)時(shí)間我們肯定都是捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀，但今天確不一樣。當我們來(lái)到了學(xué)校本部時(shí)，這里可熱鬧了。每個(gè)同學(xué)造型都不一樣，有的扮成南瓜燈，有的扮成巫婆，有的扮成魔法師、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛俠、有的扮成哈利波特、有的扮成船長(cháng)……每個(gè)同學(xué)都把自己裝扮了一番。同學(xué)們還帶了道具，有的'同學(xué)手上拿著(zhù)掃把；有的頭上帶著(zhù)一頂黑帽子……各個(gè)造型都讓人感到新奇又古怪。今天學(xué)校怎么了？原來(lái)我們在搞萬(wàn)圣節活動(dòng)。我們三（3）班在教室里同學(xué)們都在炫耀自己的服裝，扮演超人飛貓的，他在教室里亂跑，學(xué)著(zhù)貓叫，裝的惟妙惟肖。他還甚至偷偷的拿著(zhù)一塊巧克力往嘴里塞，有同學(xué)看見(jiàn)了，他故意說(shuō)：“這是超人的巧克力，不吃會(huì )飛不起來(lái)的�！苯淌依锍錆M(mǎn)了笑聲。

　　我們第一個(gè)活動(dòng)就是全年級走秀，首先上場(chǎng)的是一年級服裝秀，他們三五成群的上場(chǎng)，他們邊走秀邊做各種動(dòng)作。緊接著(zhù)是二年級同學(xué)走秀，他們走的很有趣，有的做真人CS，神氣極了，有些女孩子還開(kāi)心的跳起了芭蕾舞。二年級走完是三年級唱歌和跳舞秀，他們唱完了歌，跳完了舞，一個(gè)個(gè)像士兵一樣，整齊的走下舞臺，他們的姿勢是多么嫻熟多么優(yōu)雅。校長(cháng)和同學(xué)們都情不自禁鼓起掌來(lái)�？燧喌剿哪昙壸咝�，發(fā)現有些同學(xué)的臉上露出了緊張的表情，但他們上臺走秀時(shí)，全然不緊張了，好像是走過(guò)無(wú)數次秀的老手了。五年級最搞笑，明明已經(jīng)走下了舞臺，接著(zhù)卻又急急忙忙的跑上臺去，哦！原來(lái)他們忘了，他們還要跳一段爵士舞。最后是六年級哥哥姐姐們的走秀，他們的服裝雖然沒(méi)有低年級同學(xué)的漂亮，但他們的姿勢各個(gè)都與眾不同，扮什么像什么，我們不由自主的豎起大拇指。最后“佐羅”帶著(zhù)“貓女”上臺，引來(lái)全場(chǎng)尖叫。這個(gè)佐羅竟然是我們親愛(ài)的樓校長(cháng)，他也加入到我們活動(dòng)的隊伍中來(lái)了。

　　第二個(gè)活動(dòng)是“Trick or treat”討糖活動(dòng)。我們三（3）班同學(xué)在別的老師這里討了些糖，正準備把它消滅掉，突然同學(xué)們發(fā)現高老師糖袋里的糖被其他年級同學(xué)討的剩下沒(méi)有幾顆了，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)把討來(lái)的這些糖全都放進(jìn)高老師的糖袋里了，然后繼續去其他老師這里討糖。一邊走一邊嘴里還叫著(zhù)：“我們是討糖嘉賓，我們是討糖嘉賓，不給糖就搗亂，哈哈�！�

　　第三個(gè)活動(dòng)是我們同學(xué)們最喜歡的跳蚤市場(chǎng)。在跳蚤市場(chǎng)里，最引人注目吸引同學(xué)們的是五（2）班的串串燒，他們烤的串串燒真是一絕，那味道好聞極了，大家都被這個(gè)香味吸引過(guò)來(lái)了，那里排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。好吃同學(xué)的錢(qián)都用在這里了，不光這樣，好吃同學(xué)用完了錢(qián)后盡做起了生意-拍賣(mài)自己身上的萬(wàn)圣節道具。飲料攤上的生意也不錯，攤位上有百事可樂(lè )、雪碧、橙汁...剛才在串串燒的同學(xué)吃完又跑到這里喝飲料了。平時(shí)不喝這些碳酸飲料的同學(xué)也紛紛過(guò)來(lái)了，因為同學(xué)們都知道碳酸飲料對身體不好，平時(shí)都不喝的，今天大家都破例喝了個(gè)痛快。

　　萬(wàn)圣節是個(gè)開(kāi)心的節日，是個(gè)難忘的節日，更是一個(gè)與眾不同的節日。