【熱門(mén)】萬(wàn)圣節作文300字合集七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節作文300字 篇1
今天是萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節真好玩，我先幫媽媽燒火做菜，我在灶里拼命加柴，常叔叔叫我不要加火力，菜要燒焦的。菜做好了，我迫不及待地想吃，飯菜真豐富，有餛飩，餃子，魚(yú)香肉絲……
開(kāi)飯了，我和小朋友們都在狂吃，我吃了一碗半的南瓜粥，很好吃！我問(wèn)了問(wèn)人家哪里來(lái)的雞腿，人家也不知道哪里來(lái)的，后來(lái)我總算找到了。
晚飯吃過(guò)后，我們又圍著(zhù)篝火跳起來(lái)兔子舞，我們戴了面具，唱呀！跳��！
阿姨讓我們稍作休息，盲人摸媽媽開(kāi)始了，我摸了半天也沒(méi)有摸出媽媽的手來(lái)。媽媽還是給了我一個(gè)溫暖的懷抱，我終于找到媽媽了！
化妝舞會(huì )開(kāi)始了，小朋友們化妝成了鱷魚(yú)，骷髏，花仙子，蜘蛛俠，小公主……我覺(jué)得最可怕的還是我，因為鱷魚(yú)的祖先是恐龍，所以我最可怕。
討糖果開(kāi)始了，我們扮的小鬼到每個(gè)帳篷里去討糖果，不給我們就要搗亂了，我討到的糖果很多。
今天真是快樂(lè )難忘的一天！我想下次參加更多的活動(dòng)！
萬(wàn)圣節作文300字 篇2
“哈哈……”何同學(xué)爽朗豪邁的笑聲劃破了安靜的教室，這個(gè)有47人的教室立刻充滿(mǎn)活力地沸騰了起來(lái)。這里究 竟 發(fā)生了什么？讓我們去看看吧！
原來(lái)，這里是湖小萬(wàn)圣節的活動(dòng)現場(chǎng)，這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)恐怖驚悚、神奇妖魅的世界。瞧，我剛被一個(gè)面目猙獰的海盜嚇垮，又被萌噠噠的小貓逗樂(lè )了。萬(wàn)圣節的游戲當然是最受歡迎的，其中，我最喜歡的當屬裹木乃伊。
只見(jiàn)三組選手迅速拿起一卷白色卷筒紙，開(kāi)始創(chuàng )作自己的“作品”。他們配合默契，被裹的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，創(chuàng )作的同學(xué)自下往上地將一條條紙巾裹在身上。選手們干勁十足，不一會(huì )兒就完成了作品。我一看，還真像哩！有的腦袋耷拉著(zhù)，看起來(lái)病怏怏的；有的精神抖擻地立著(zhù)，似乎打了雞血一般；有的目光呆滯，像僵尸一樣空洞……同學(xué)們被木乃伊搞怪的表情笑得前仰后合。
之后，我們還完了“不給糖，就搗蛋”的討糖游戲，背對背運送南瓜大比拼，瘋狂甩貼紙等游戲。盛老師也加入到我們的隊伍中，我們個(gè)個(gè)高興極了，更是玩得不亦樂(lè )乎。
下課鈴的音樂(lè )響起了，一群小精靈、小惡魔、木乃伊和僵尸個(gè)個(gè)被打回了原形�；叵脒@一刻，我們十分滿(mǎn)足和快樂(lè )，這真是我度過(guò)最棒的一次萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文300字 篇3
太好了，萬(wàn)圣節又來(lái)了！在西方國家，每當萬(wàn)圣節來(lái)臨時(shí),人們都會(huì )做許多有趣的事情喲！
每年的10月31日，是西方世界的萬(wàn)圣節。在西方，萬(wàn)圣節又被稱(chēng)為“鬼節”。而在中國，最被人們熟知的“鬼節”之一就是中元節了。雖然都是以鬼為主題的節日，但由于中西方文化的差異，“鬼節”也各有不同。
“南瓜燈”是萬(wàn)圣節的一個(gè)重要標志。為什么會(huì )有“南瓜燈”呢？其中和我們放鞭炮為了嚇走年獸是一樣的，人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節夜嚇走游魂，便用植物果實(shí)等雕刻成可怕的面孔擺于門(mén)前，于是便有了經(jīng)典的“南瓜燈”。
每當萬(wàn)圣節的晚上，小朋友們都會(huì )參加“討糖吃”的活動(dòng)，他們提著(zhù)南瓜燈籠挨家討糖吃，如果主人不給糖，孩子們就會(huì )通過(guò)各種方式給主人造麻煩，或是將垃圾倒在主人家門(mén)口，或是踩爛主人家門(mén)口的南瓜，這就是著(zhù)名的“不給糖，就搗蛋！”的故事。
說(shuō)到這里，我滿(mǎn)腦子里都是電影中的萬(wàn)圣節場(chǎng)面，真想趕快去體驗一下！
萬(wàn)圣節作文300字 篇4
今天，看似平常的一個(gè)日子，卻是西方人一個(gè)重要的節日---萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節漸漸地傳到了中國。我作為杭州網(wǎng)的小記者，參加了杭州網(wǎng)舉辦的萬(wàn)圣節Party。萬(wàn)圣節是外國傳來(lái)的，自然得說(shuō)英語(yǔ)，為這個(gè)我就準備了好長(cháng)時(shí)間。 教室里，老師給我起了個(gè)英文名叫“Carl”。接著(zhù)，老師告訴了我們萬(wàn)圣節的由來(lái)：以前，愛(ài)爾蘭一個(gè)民族的人都信仰宗教，他們鬼魂會(huì )在這一天出來(lái)嚇人�！跋认率譃閺�，后下手遭殃�！彼麄兇蛩阆劝绯晒砉值臉幼�，敲鑼打鼓，嚇跑鬼，而且讓鬼以為他是它的同類(lèi)，不會(huì )互相傷害。后來(lái)，越傳越廣，一直傳到了中國。
最有意思的還是咬蘋(píng)果和要糖。萬(wàn)圣節里，孩子們就會(huì )扮鬼，嚇膽小的人，逼他們交出糖果�！癟rick or Treat”這句話(huà)的意思就是不吃糖就搗蛋。萬(wàn)圣節人小鬼大，它們一搗蛋哪受得了!于是只好恭恭敬敬地給糖吃。而咬蘋(píng)果就有點(diǎn)難了，不用手，把蘋(píng)果掛在高高的地方，誰(shuí)吃到了誰(shuí)贏(yíng)。我體驗了一下，蘋(píng)果亂晃，比有手拿著(zhù)難多了，我只能在上面留下幾個(gè)牙印。一分鐘過(guò)去了，我連一塊小小的果肉都滑咬下，臉上的肌肉酸得麻了。
今天我玩了這么好玩的游戲，學(xué)到了那么多知識，真有意義!下次我還要體驗!
萬(wàn)圣節作文300字 篇5
這個(gè)周五，阿斯頓的老師和外教到我們班“過(guò)萬(wàn)圣節”剛開(kāi)始外教先教我們單詞，是顏色的詞，我全都會(huì )，說(shuō)對了外教要么畫(huà)圈握手，要么用腳擊掌，外教太幽默了！
“萬(wàn)圣節”開(kāi)始了，首先老師給我們發(fā)面具、筆、調色盤(pán)、和涮筆的杯子，原來(lái)老師是讓我們涂面具，接著(zhù)老師又說(shuō)：“八個(gè)人一小組�！遍_(kāi)始涂色了！我想涂一個(gè)帶眉毛的！我們爭先恐后地畫(huà)了起來(lái)……過(guò)了四十多分鐘，活動(dòng)結束了，老師來(lái)收畫(huà)筆和調色盤(pán)，我畫(huà)的是一個(gè)豬鼻子的，我覺(jué)著(zhù)很好玩，有的畫(huà)的一個(gè)怪獸，有的畫(huà)的可愛(ài)的，還有的畫(huà)的憤怒的'……反正大家畫(huà)的都很好玩！也很快樂(lè )。
等我們上完外教課，已經(jīng)上課了！我們連忙下去上體育課，老師還說(shuō)下次帶糖果來(lái)，過(guò)一次真正的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文300字 篇6
10月31日是西方的一個(gè)重要節日——萬(wàn)圣節，在這一天我們六年級的全體同學(xué)相聚在一起共同慶祝這一節日。
學(xué)校的萬(wàn)圣節慶�；顒�(dòng)可以說(shuō)是處處有驚喜。一走進(jìn)教學(xué)樓，我們就感到了濃濃的過(guò)節氣氛，教學(xué)樓被各種裝飾品裝飾一新，聽(tīng)老師介紹，這是我們家委會(huì )的爸爸媽媽幫忙布置的。同時(shí)我們班的同學(xué)都精心裝扮，有鬼面，有巫婆等，大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點(diǎn)，萬(wàn)圣節的慶�；顒�(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，首先我們先進(jìn)行的是面具制作，同學(xué)們三三兩兩，發(fā)揮自己的創(chuàng )意，制作出了一個(gè)個(gè)極富想象力的面具，得到了老師的好評。接下去，由各班同學(xué)分別表演節目，使我們了解了萬(wàn)圣節的習俗與歷史并且學(xué)會(huì )了一首與萬(wàn)圣節有關(guān)的歌曲。
過(guò)去我們過(guò)萬(wàn)圣節只會(huì )聯(lián)想到南瓜、奇裝異服。但是通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的認識不再停留在表面，使我們更多地接觸到了節日背后的文化與歷史，這次活動(dòng)既讓我們感受到了幾日的氣氛，也使我們學(xué)習到了知識。
萬(wàn)圣節作文300字 篇7
萬(wàn)圣節馬上就要到了，我的鋼琴老師給我們準備了一場(chǎng)萬(wàn)圣節變裝音樂(lè )會(huì )。要表演的小朋友可以扮演成各種各樣的妖魔鬼怪或者英雄戰警。我打算在音樂(lè )會(huì )那天扮成一個(gè)吸血鬼上臺表演。
終于到了音樂(lè )會(huì )開(kāi)始的那一天，當我穿著(zhù)吸血鬼的服裝滿(mǎn)懷信心走進(jìn)會(huì )場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)驚呆了。原來(lái)其他小朋友扮的都是一些鋼鐵俠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什么的，根本和萬(wàn)圣節不同款，真是太幼稚了！
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，主持音樂(lè )會(huì )的老師說(shuō)由傳南瓜燈來(lái)決定表演的順序，當音樂(lè )停止時(shí)，手中握著(zhù)南瓜燈的那個(gè)人就上來(lái)表演。隨著(zhù)音樂(lè )響起，老師就把南瓜燈傳到了第一位同學(xué)，第一位同學(xué)連忙傳給第二位，過(guò)了一會(huì )兒，旁邊的同學(xué)把南瓜燈拋給了我，我連忙把南瓜燈傳給下一位同學(xué)，這時(shí)音樂(lè )停了，第一位表演的就是我身旁這位。哈哈，幸好沒(méi)有輪到我，不過(guò)我一直都沒(méi)有接到南瓜燈，結果就變成了最后一個(gè)表演者。
呼，終于輪到我了，我坐在琴椅上，開(kāi)始彈奏精心準備的四首曲子，雖然我只彈了幾分鐘，但好像感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)世紀。當我彈完了，臺下掌聲如雷，我們的萬(wàn)圣節變裝音樂(lè )會(huì )就告一段落了。
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