精選萬(wàn)圣節作文600字集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節作文600字 篇1
夜深了……
我游走在大街上，街上的景象熱鬧非凡。一些人在畫(huà)臉譜；一些人扮演成妖魔鬼怪，翩翩起舞；還有些人在做“咬蘋(píng)果”的游戲。
“咬蘋(píng)果”的游戲是這樣子的：人們先端來(lái)一盆水，再把一個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下，用嘴去咬蘋(píng)果。
我太喜歡這個(gè)游戲了，情不自禁地走過(guò)去，試探性地問(wèn)道：“讓我來(lái)試一下，可以嗎？”
“呵呵，東方國家的孩子，你怎么跑到我們這里來(lái)了？”有個(gè)外國的孩子，把嘴一抿笑著(zhù)說(shuō)，“就讓試一試這高難度的游戲。要是你能贏(yíng)的話(huà)，我們就封你為‘孩子王’”。
于是，我用鼻子把蘋(píng)果頂在盆子邊上，然后張開(kāi)嘴輕輕一咬，就把蘋(píng)果咬了一口。
他們見(jiàn)了都驚嘆不已，異口同聲地歡呼起來(lái)：“孩子王！孩子王！”
我神氣極了。
“老大！”突然有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)：“你會(huì )做南瓜燈嗎？”
“南瓜燈”這可是難不倒我的。
“五分鐘搞定！”我敲了個(gè)響指，說(shuō)：“你們準備好材料�！�
他們拿來(lái)了南瓜。
我用小刀把南瓜挖空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛、鼻子和大嘴巴。最后，我又在南瓜中間插上一支點(diǎn)燃的蠟燭，“南瓜燈”就OK了。
大家都模仿著(zhù)我，做出了很多的“南瓜燈”。
我們拿上自己的面具和南瓜燈，開(kāi)始挨家挨戶(hù)去要糖吃。大家玩得興高采烈，我們在一起歡呼雀躍……
“快起！快起！”媽媽大聲地叫著(zhù)，“要遲到了！”
我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是我在做夢(mèng)。
爸爸送我的那盞“南瓜燈”還放在床頭柜上，我大叫著(zhù)鉆出了被窩兒：
“明天就是萬(wàn)圣節嘍！”
萬(wàn)圣節作文600字 篇2
10月的最后一天是萬(wàn)圣節，我早就從書(shū)上知道這個(gè)有趣的節日了，只是一直沒(méi)有機會(huì )過(guò)這個(gè)節。
這次，我提前一星期就開(kāi)始做起全家的動(dòng)員工作了。其他人都還好說(shuō)，就是爸爸不贊成，總是說(shuō)，咱中國人過(guò)什么萬(wàn)圣節呀，那是西方人的玩意兒�？墒�，最終他也沒(méi)能經(jīng)得住我的“死纏爛打”，終于點(diǎn)頭答應陪我折騰一次。
書(shū)上說(shuō)，萬(wàn)圣節的晚上，大家都穿上各式各樣鬼怪的服裝，戴上青面獠牙的恐怖面具，手上提一盞雕刻著(zhù)鬼怪臉譜的南瓜燈，這南瓜燈是為鬼怪指路的。于是，我找來(lái)了各種材料，動(dòng)手做起了節日的準備工作。
衣服什么的還好說(shuō)，最讓我費勁的是制作南瓜燈。我讓媽媽給我找來(lái)一只小南瓜，先用刀子切去南瓜頂部，然后把勺子伸進(jìn)去掏空瓜瓤和瓜子，再小心地把瓜壁慢慢刮薄了。接著(zhù)，我用鉛筆在紙上畫(huà)了個(gè)臉譜，在南瓜表面事先選好的位置貼上去，再用圖釘在南瓜皮上描出臉譜的輪廓，然后撕下紙，用小錐子一點(diǎn)一點(diǎn)地鏤空，最后穿上了繩子。經(jīng)過(guò)我的精工制作，一個(gè)別致的南瓜燈便做好了。我穿上自制的“烏鴉人”服裝，提上南瓜燈，在鏡子前左照右照，別提多得意了。
31號晚上，我們一家人全副武裝地上陣了。我爸爸扮成了僵尸，媽媽扮成了吸血蝙蝠，就連爺爺也把黑色的大垃圾袋披在身上做斗篷。我的裝束不必說(shuō)，自然是最搶眼的一個(gè)了。裝束完畢，打鬧了一會(huì )兒，他們說(shuō)什么也不肯繼續陪我玩了。我覺(jué)得很不盡興，又提上南瓜燈到隔壁的堂弟家去串門(mén)。來(lái)開(kāi)門(mén)的正是堂弟，只聽(tīng)他大叫了一聲：“鬼��！”就趕緊飛奔進(jìn)了客廳。我忍不住哈哈大笑起來(lái)，連忙摘下面具，露出了“廬山真面目”，對他說(shuō)：“老弟，你太老土啦，今天是萬(wàn)圣節呀！”他圍著(zhù)我仔細地看了又看，一會(huì )兒摸摸我的衣服，一會(huì )兒捏捏我的臉，終于大笑起來(lái)，還興致勃勃地穿上我的衣服照鏡子。我那個(gè)得意勁兒呀，就甭提了！
萬(wàn)圣節作文600字 篇3
萬(wàn)圣節是小朋友最喜歡的節日吧！
萬(wàn)圣節是每年的十月份的最后一天，西方的鬼節，在這個(gè)節日里，小朋友們最?lèi)?ài)玩不請客就搗蛋的游戲了。今天是萬(wàn)圣節，我和我的好同學(xué)約好，也來(lái)過(guò)一過(guò)西方人的節日。
晚上七點(diǎn)，我們準時(shí)到達了集合點(diǎn)——宋澤川家。我們跑到宋澤川的房間里，拿出我的繪畫(huà)臉譜（一種可以在人臉上畫(huà)畫(huà)的臘筆），畫(huà)了起來(lái)。我先把自己的眼睛涂紅，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的臉譜就畫(huà)好了。我對著(zhù)鏡子一看，哇！簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，連我自己都不認識自己了。再看看別人，宋澤川都快成泰國人妖了：她把眉毛涂成藍色，還畫(huà)上了胡子。
臉譜畫(huà)完了，我們就拿著(zhù)手電到宋澤川家邊上的小區里玩。因為爸爸不但跟著(zhù)我們，而且還不讓我們去敲別人家的門(mén)，我們只能在小區里走來(lái)走去。走了一會(huì )兒，我們實(shí)在憋得難受。我眼珠一轉，有了！就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們有這么多人，已經(jīng)很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應了。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店里，大聲喊道：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店里的人不知道什么是萬(wàn)圣節，竟一點(diǎn)反應也沒(méi)有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。走在路上，我提議：“小店沒(méi)門(mén)，不好玩。我們到小區里去敲門(mén)吧！”大家都點(diǎn)頭同意。我們敲了2戶(hù)人家的門(mén)都沒(méi)有反應。
最后，我們又找了一戶(hù)人家。這一次，我們準備一起去敲門(mén)。我們敲開(kāi)門(mén)，一起喊：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”想不到，開(kāi)門(mén)的阿姨馬上說(shuō)：“我找找看有沒(méi)有糖果”，哈哈！敲了三戶(hù)人家的門(mén)，終于有人主動(dòng)請客了！我們高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。這時(shí)，那個(gè)阿姨拿著(zhù)一包糖果走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”我們千恩萬(wàn)謝，說(shuō)了N次謝謝后，道聲：“拜拜！”路上，我們“口水直下三千尺”。但我說(shuō)：“既然爸爸不讓我們敲門(mén)，那我們就把我們的勝利果實(shí)給他瞧瞧�！�
萬(wàn)圣節真好玩，我真想現在再玩一次��！
萬(wàn)圣節作文600字 篇4
他是一個(gè)可愛(ài)的男孩子，他很努力，雖然他家境不好，但同學(xué)們依然愛(ài)和他玩。他的確是個(gè)勤勞而又努力的男孩子。
“哇!好多糖!“一個(gè)女孩子的聲音在教室里回蕩�！拔乙灿��！币粋�(gè)男孩子說(shuō)道�！懊藁ㄌ鞘俏业�!” “巧克力是我放的�！苯虒毨餁g聲笑語(yǔ)，猶如一群小鳥(niǎo)抓到大蟲(chóng)子的那種喜悅，那天是萬(wàn)圣節，每個(gè)孩子都給別人發(fā)糖。
軟軟的棉花糖，甜心的牛奶糖，甜脆的克力他一個(gè)也沒(méi)少,同字們他在他抽屆塞了很多糖。他看到了，他望著(zhù)窗的花草，看著(zhù)抽屜里的糖。家里還有個(gè)弟弟，2個(gè)妹妹，而且...…上次買(mǎi)書(shū)就……他不繼續想了，他總覺(jué)得自已是家里的負但，可一看到這么多五彩斑斕的糖果，他又覺(jué)得怪怪的，什么怪怪的?良心……
一放學(xué)回家 ，他把他那個(gè)破舊的書(shū)包放在水泥地上，書(shū)包用了4年了……阿爸去打工了，阿媽捶捶背，拖著(zhù)地。他沖著(zhù)阿媽笑，說(shuō):“媽?zhuān)页鋈ヒ幌��！卑寽厝岬匦?“不要太貪玩�！彼ツ�?他吹著(zhù)秋風(fēng),去河邊抓魚(yú)。
秋天的水倒也不冷 ，但是，他一直是在水里啊!撲通!他看見(jiàn)個(gè)魚(yú)影，向他撲去，褲子濕了，魚(yú)沒(méi)逮著(zhù)，他也沒(méi)什么感覺(jué)，他緊閉雙唇，那堅定的眼神啊!他小心翼翼地踩著(zhù)水里的石頭，張開(kāi)雙手，雙眼注視著(zhù)水里的魚(yú)....他費了九牛二虎的力氣，才逮到了三條不算小的魚(yú)，還有10幾條河蝦。秋風(fēng)吹著(zhù)他的身子，他冷得直發(fā)抖，打了個(gè)噴嚏。不礙事，不礙事，他想。
他把將魚(yú)買(mǎi)了，剩下的1條魚(yú)和10幾條蝦，他想留著(zhù)，他看到阿媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頭發(fā)上的銀絲。他還把同學(xué)分給的糖給了弟弟和妹妹，留了一顆棉花糖給自己，他還沒(méi)吃過(guò)呢。
他用賣(mài)魚(yú)的錢(qián)，買(mǎi)了幾顆糖果，他想著(zhù)，明天，他也把糖放到同學(xué)們的抽屜。夜晚的'繁星明亮，風(fēng)吹過(guò)的地方，都有痕跡。幸福的痕跡吧……
萬(wàn)圣節作文600字 篇5
在每年的10月31日里就是——萬(wàn)圣節了�！叭f(wàn)圣節”又稱(chēng)為“鬼節”讓人聽(tīng)上去都會(huì )有種“毛骨悚然”的感覺(jué)。是英語(yǔ)世界的傳統節日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。
聽(tīng)說(shuō)在萬(wàn)圣節的那天里，當晚小孩就會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶(hù)地收集糖果。萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門(mén)逐戶(hù)按響鄰居的門(mén)鈴，大叫：“不請客就搗亂”，主人家（可能同樣穿著(zhù)恐怖服裝）便會(huì )拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營(yíng)造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算，整袋整袋的搬回家。
不但是是如此，還有那南瓜，看起來(lái)好可愛(ài)、好漂亮。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統的萬(wàn)圣節顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節傳統，其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進(jìn)入天堂，而且因為他取笑魔鬼也不能進(jìn)入地獄，所以，他只能提著(zhù)燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來(lái)代表提著(zhù)燈籠的杰克。愛(ài)爾蘭人遷到美國后，便開(kāi)始用南瓜來(lái)進(jìn)行雕刻，因為在美國秋天的時(shí)候南瓜比蕪菁更充足�，F在，如果在萬(wàn)圣節的晚上人們在窗戶(hù)上掛上南瓜燈就表明那些穿著(zhù)萬(wàn)圣節服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會(huì )將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。
這些就是萬(wàn)圣節的一些活動(dòng)，也是孩子們喜歡的節日，有挨家挨戶(hù)收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構成“萬(wàn)圣節”的豐富多彩。
萬(wàn)圣節作文600字 篇6
萬(wàn)圣節又稱(chēng)鬼節，是西方國家的一個(gè)重要節日。這一天，人們會(huì )穿上形態(tài)各異的服裝，戴上千奇百怪的面具，手拿各式各樣的鬼神武器，以極大的熱情來(lái)慶祝。這個(gè)陌生而新鮮的節日，在同學(xué)們翹首企足下，終于邁著(zhù)神秘的步伐悄悄降臨了。湖小首屆萬(wàn)圣節主題活動(dòng)也在同學(xué)們的歡呼雀躍中拉開(kāi)了帷幕。
一大早，同學(xué)們來(lái)到教室，整個(gè)校園沉浸在喜氣洋洋的氛圍中。熬過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的上午，吃過(guò)午飯，隨著(zhù)廣播里發(fā)出“請大家穿好服裝，拿好武器，戴上面具，到操場(chǎng)上參加萬(wàn)圣節活動(dòng)”的召集命令，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家紛紛向操場(chǎng)跑去。
操場(chǎng)上人山人海，擠得水泄不通。放眼望去，同學(xué)們有的披著(zhù)亮晶晶的黑色披風(fēng)，戴著(zhù)魔法帽，拿著(zhù)魔法杖，像是兇神惡煞的巫婆；有的穿著(zhù)帥氣的蜘蛛俠衣服，拿著(zhù)斧頭，如同正義的使者；有的裹著(zhù)雪白的羽毛服，戴著(zhù)漂亮的假面，仿佛仙女下凡……一轉身，一個(gè)面目猙獰的“妖怪”正盯著(zhù)我，嚇得我心驚膽戰，拔腿就跑。忽忙間撞到了什么，細眼一看，一副骷髏站在我面前，看得我毛骨悚然，兩腿發(fā)軟。旁邊一陣笑聲傳來(lái)，原來(lái)是戴著(zhù)五彩繽紛的面具的“精靈們”在笑我的囧樣，羞得我真想變成“土行孫”用“遁地術(shù)”逃走。
操場(chǎng)的另一邊，琳瑯滿(mǎn)目的游戲節目正精彩上演，有用便利貼貼在身上，用力狂抖的；有用杯子當球門(mén)，乒乓球投中就得獎的；還有外國老師在熱情地發(fā)糖果……我選擇了玩乒乓球，老師給我兩個(gè)乒乓球，我便開(kāi)始投球了。我瞄準“洞門(mén)”，輕輕一投，哇！進(jìn)了！“我這個(gè)投球高手，真是百發(fā)百中啊,第二球肯定進(jìn)�！蔽倚睦锏靡庋笱蟮匾贿呄胍贿呴_(kāi)始拿出第二個(gè)球瞄準，唉，差一點(diǎn)，驕傲的我頓時(shí)像是泄了氣的球，癟了下來(lái)�？磥�(lái)驕兵必敗��！
不知不覺(jué)，操場(chǎng)上的游樂(lè )節目結束了。我們回到教室，又舉行了很多活動(dòng)，比如，在南瓜里投乒乓球，123木頭人，我是木乃伊，還有用英語(yǔ)說(shuō)“給我一些糖吧”……大家玩得很瘋狂，很快樂(lè )。
這真是一個(gè)令人難忘的萬(wàn)圣節！
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