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萬(wàn)圣節作文

時(shí)間:2022-02-06 19:21:51 萬(wàn)圣節 我要投稿

【熱門(mén)】萬(wàn)圣節作文匯編9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】萬(wàn)圣節作文匯編9篇

萬(wàn)圣節作文 篇1

  終于盼到了今天,我一直期待的萬(wàn)圣節。今天我參加了萬(wàn)圣節的活動(dòng),讓我非常高興,我要記下這美好的一天。我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動(dòng)。

  到了那里,外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái),他穿著(zhù)潔白無(wú)瑕的衣裳,臉上涂著(zhù)白x。外語(yǔ)老師像野獸一樣地撲來(lái),嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí),外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。

  到了下午,外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái),我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。

  時(shí)光過(guò)得真快,一轉眼就放學(xué)了,看著(zhù)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋,我心想:這個(gè)萬(wàn)圣節可真開(kāi)心!

萬(wàn)圣節作文 篇2

  今天晚上,我、媽媽和我的同學(xué)陳圣昀等人一起去SM討糖果。

  到了SM,我們到麥當勞旁邊集合,在麥當勞旁邊,我看到了很多我們班上的同學(xué)。他們都戴著(zhù)面具,好恐怖!過(guò)了一會(huì )兒,活動(dòng)開(kāi)始了,雯越媽告訴我們,只要哪家店上有掛南瓜,就可以討糖。我們先來(lái)到一家有掛南瓜的店里面,我對店里阿姨說(shuō)了一聲:“不給糖,就搗蛋!卑⒁叹徒o我和圣昀一顆糖,我們倆開(kāi)心極了!我們又去了另一家店,這一次,輪到陳圣昀說(shuō)了,“不給糖,就搗蛋!边@時(shí),我們遇見(jiàn)了我的同學(xué)小曼。于是,她就和我們一起討糖果......

  一樓都討完啦。于是,我們來(lái)到二樓繼續討糖游戲。

  到了二樓,我們來(lái)到第一家店,讓我們沒(méi)想到的是,沒(méi)等我們說(shuō)完:“不給糖就搗蛋!蹦俏话⒁叹谷徽f(shuō):“你們搗蛋吧!碑敃r(shí),我們三個(gè)人都笑了。這是為什么呢?原來(lái),這家店的糖果已經(jīng)沒(méi)有了......就這樣,二樓的好多家都沒(méi)有討到糖果。雖然,我們討到糖果很少,但是,我們依然很開(kāi)心?炀劈c(diǎn)了,我們在麥當勞吃了個(gè)冰淇淋,才依依不舍地回家了。

萬(wàn)圣節作文 篇3

  今天棕櫚島舉辦了一個(gè)萬(wàn)圣節的活動(dòng),我們的學(xué)校里有很多人參加,其中就有我。

  來(lái)到會(huì )所門(mén)口,我們等著(zhù)要進(jìn)去,突然,一個(gè)冰涼的東西碰了我一下,不看不知道,一看下一跳,一個(gè)僵尸站在我旁邊,看看“它”的臉,再看看“它”那沾滿(mǎn)“血”的手,不由得尖叫了一聲,把我嚇得魂都快沒(méi)了。進(jìn)到里面就開(kāi)始吃自助餐,荊龍浩給我看了一樣東西,我都想吐了,那是一根根有血的手指,也不知道能不能吃,就算能吃,我也不敢吃。

  過(guò)了一會(huì )兒,該我們表演了,我非常緊張,從頭到尾都一直在發(fā)抖。終于表演完了,我們幾個(gè)小孩兒就去完抓人了。他們總是到有水的地方,可我又不敢過(guò)去。

  正好,猛猛的爸爸媽媽來(lái)了,我們就回家了,真快樂(lè )的一天。

萬(wàn)圣節作文 篇4

  今天是朗文英語(yǔ)學(xué)校開(kāi)萬(wàn)圣節的日子,上午最后一節課我們全校的同學(xué)來(lái)到寬闊的走廊里,每個(gè)人都戴上了面具,有的是可怕的骷髏頭,有的是兇惡的魔鬼,有的是狡猾的女巫,還有的是披頭撒發(fā)的女鬼…… 看了讓人心驚膽戰。但是看一會(huì )就覺(jué)得沒(méi)那么害怕了。

  開(kāi)始我們表演帶著(zhù)面具搞怪行走,我的搞怪能力可是最強的,得了全票。最后音樂(lè )響起來(lái),校長(cháng)讓我在臺上給下面的同學(xué)們帶舞。我先隨著(zhù)音樂(lè )瘋狂的跳了一陣,現場(chǎng)的氣氛立刻活躍起來(lái)了,大家都跟著(zhù)我跳。我跟著(zhù)音樂(lè )盡情的施展自己的舞技。最后一曲“江南style”讓我們更加狂歡起來(lái)。我跳的滿(mǎn)頭大汗,像“鳥(niǎo)叔”一樣把整首曲子跳的非常完美,老師和校長(cháng)都夸我是個(gè)舞蹈小天才。

  下午老師給媽媽打電話(huà),邀請我去給下午過(guò)節的同學(xué)帶舞,于是我又去瘋狂了一次。校長(cháng)發(fā)給了我好多禮品,還跟我說(shuō)這是學(xué)校發(fā)的最多的一次禮品,而且只有我自己有。別提我有多高興了。

  今天可真是過(guò)了一次舞蹈癮。老師說(shuō)圣誕節還會(huì )有狂歡,我好期待圣誕節快來(lái)到哦!

萬(wàn)圣節作文 篇5

  早就看到車(chē)站上恐龍園萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳牌,也記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽什么是萬(wàn)圣節。媽媽給我的答案是:萬(wàn)圣節那天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛上南瓜燈,小朋友們可以戴上面具,到鄰居家收集糖果。所以我好期待“萬(wàn)圣節”的到來(lái)(因為有糖果吃)。

  星期六傍晚,我和爸爸媽媽向恐龍園出發(fā),我迫不急待地想體驗一回萬(wàn)圣節。果然萬(wàn)圣節是南瓜燈的天下,從恐龍園的進(jìn)門(mén)口,到園內任何角落,都有南瓜模型,而且好多游客都帶上了南瓜燈發(fā)箍?晌也幻靼,為什么園內還有好多嚇人的骷髏頭。爸爸問(wèn)我怕不怕,我想我是男子漢,怎么可以怕呢?于是我拍著(zhù)胸脯說(shuō):“不怕!”爸爸又問(wèn)我:“那敢不敢去寂靜嶺走一走?”“敢!庇谑俏覀兣帕私恍r(shí)的長(cháng)隊,隨著(zhù)人群進(jìn)入了寂靜嶺。本來(lái)漆黑的夜色已讓人毛骨悚然了,再加上凄慘的音樂(lè ),讓我渾身起雞皮疙瘩。忽然一個(gè)“僵尸”出現在我面前,我“哇”的大叫,死死抓住爸爸的手不敢再往前走一步。爸爸說(shuō):“別怕,張嘉皓,有爸爸媽媽陪著(zhù)你呢!本瓦@樣,我和爸爸媽媽在到處都有僵尸、狼人、鬼怪的林陰小道中穿梭,最后終于走出了寂靜嶺。出來(lái)后,我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)萬(wàn)圣節有糖果吃嗎?為什么這里到處都是嚇人的東西?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“其實(shí)萬(wàn)圣節是西方人的‘鬼節’,這天是用來(lái)祭祀亡魂的,類(lèi)似于中國的‘清明節’!迸,原來(lái)萬(wàn)圣節一點(diǎn)都不好玩,真是太恐怖了!

萬(wàn)圣節作文 篇6

  明天就是萬(wàn)圣節了,我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)小南瓜,我們準備做一個(gè)南瓜燈!

  我先上樓拿了一把美工刀,挖出了一對三角形,因為三角形不用捌彎兒,三刀就好了,看著(zhù)簡(jiǎn)單但做起來(lái)很費力,南瓜皮太厚了,居然掰斷了我的刀片!又刻了半個(gè)鼻子后,發(fā)現圓形不好刻,我還是得請媽媽幫忙,請媽媽在我指定的位置刻一個(gè)水滴形的鼻子,和一個(gè)有兩顆大門(mén)牙的大嘴。最后,媽媽在它頭頂上開(kāi)了個(gè)蓋兒,我用小勺兒把南瓜籽掏了出來(lái)。掏籽時(shí)發(fā)現,這種南瓜的籽兒好多!

  媽媽又用牙簽在南瓜底上扎了個(gè)小孔,找來(lái)一個(gè)生日蠟燭,點(diǎn)燃了插進(jìn)那個(gè)小孔中,看,一個(gè)漂亮的南瓜燈就做好了!

萬(wàn)圣節作文 篇7

  在每年的10月31日里就是——萬(wàn)圣節了!叭f(wàn)圣節”又稱(chēng)為“鬼節”讓人聽(tīng)上去都會(huì )有種“毛骨悚然”的感覺(jué)。是英語(yǔ)世界的傳統節日,主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。

  萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人,以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等,還有虛構人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。

  聽(tīng)說(shuō)在萬(wàn)圣節的那天里,當晚小孩就會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨戶(hù)地收集糖果。萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子,逐門(mén)逐戶(hù)按響鄰居的門(mén)鈴,大叫:“不請客就搗亂”,主人家(可能同樣穿著(zhù)恐怖服裝)便會(huì )拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營(yíng)造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算,整袋整袋的搬回家。

  不但是是如此,還有那南瓜,看起來(lái)好可愛(ài)、好漂亮。

  南瓜是橘黃色的,所以橘黃色也成了傳統的萬(wàn)圣節顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節傳統,其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇,因而死后不能進(jìn)入天堂,而且因為他取笑魔鬼也不能進(jìn)入地獄,所以,他只能提著(zhù)燈籠四處游蕩,直到審判日那天。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的.游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來(lái)代表提著(zhù)燈籠的杰克。愛(ài)爾蘭人遷到美國后,便開(kāi)始用南瓜來(lái)進(jìn)行雕刻,因為在美國秋天的時(shí)候南瓜比蕪菁更充足,F在,如果在萬(wàn)圣節的晚上人們在窗戶(hù)上掛上南瓜燈就表明那些穿著(zhù)萬(wàn)圣節服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果。在南瓜燈里,往往人們會(huì )將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。

  這些就是萬(wàn)圣節的一些活動(dòng),也是孩子們喜歡的節日,有挨家挨戶(hù)收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構成“萬(wàn)圣節”的豐富多彩。

萬(wàn)圣節作文 篇8

  “哈……”“這是誰(shuí)的鬼叫聲?”“敢搶我鏡頭!

  頓時(shí),我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來(lái)接待客人!皢鑶鑶琛逼渲邪ㄎ业哪10包巧克力糖。

  我家餐廳里的人物真多呀,有巫師骷髏、S超人、人猿泰山……!芭,我吃人猿泰山糖,他給我巴掌吃!薄芭,還說(shuō)是啥泰山,簡(jiǎn)直純粹一個(gè)神經(jīng)病!薄皩,留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!”

  “好,我得到了一個(gè)禮包!薄巴,27包巧克力糖!

  明年再舉行狂歡萬(wàn)圣節!巴,那個(gè)神經(jīng)病就不敢來(lái)了!

萬(wàn)圣節作文 篇9

  聽(tīng)到學(xué)校要組織萬(wàn)圣節活動(dòng)的消息,我的心情激動(dòng)得都不能用言語(yǔ)表達了!對了,萬(wàn)圣節活動(dòng)中,怎么能少得了南瓜燈!我也得做一個(gè)!

  說(shuō)干就干,媽媽從商店中買(mǎi)回一個(gè)南瓜。我們對它切了又切,挖了又挖,終于把南瓜掏空了。好了,我們把南瓜的表皮挖了幾個(gè)洞,做成了眼睛和嘴巴,媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢!

  我把南瓜燈帶到學(xué)校,立刻就受到大家的廣泛關(guān)注,因為我的南瓜燈是以一個(gè)叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的。再看看別人的南瓜燈,有呲牙咧嘴的,有笑容可掬的,甚至還有開(kāi)懷大笑的。用的材料也各不相同,有的還不是南瓜呢!柚子、西瓜、蘿卜,還有桔子,說(shuō)實(shí)話(huà),我真是佩服有些人的手工技藝。

  中午,真正的狂歡終于開(kāi)始了,同學(xué)們穿著(zhù)各式各樣的萬(wàn)圣節服裝,戴著(zhù)巫師帽,披著(zhù)黑色袍子,罩著(zhù)鬼面具,有一部分人還拿著(zhù)魔杖呢!還真有幾分像下界的魔鬼。 現場(chǎng)有許多游戲,比如套圈圈,甩便簽紙,要憑游戲劵才可加入哦。ㄗ瞿瞎蠠、小報的人都可獲得游戲券)呀,那不是我們班的劉錚嗎!他正在甩便簽紙呢!只見(jiàn)他身上貼滿(mǎn)了便簽紙,他左甩右甩,上下蹦跳,終于掉下來(lái)一些。半分鐘過(guò)去了,可他身上的便簽紙還有一大半呢!沒(méi)辦法,他只好“手舞足蹈”,這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑!時(shí)間到!嗯,劉錚身上的便簽紙還剩五個(gè)!

  他們玩得這么開(kāi)心,我也得把游戲券用掉,去畫(huà)臉吧,結果被畫(huà)成了小丑!左眼有愛(ài)心,右眼有星星,更重要的是,還有兩撇胡子!大家看我這副模樣,都忍不住哈哈大笑起來(lái)。我還討了糖呢,一顆棒棒糖!

  時(shí)間過(guò)得飛快,狂歡很快就結束了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次活動(dòng),也讓我體驗了萬(wàn)圣節的氣氛,了解了萬(wàn)圣節的習俗,真期待下一次活動(dòng)!

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