【精華】萬(wàn)圣節的作文五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節的作文5篇，歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
11月1日，是萬(wàn)圣節，德州晚報小記者舉行了活動(dòng)，回想起來(lái)可真有趣��！
我和朋友們一起去百貨大樓參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。我們先到一樓總服務(wù)臺去找小記者老師，老師等小記者齊了后，給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜燈。我們舉著(zhù)南瓜燈跟著(zhù)老師一起去了四樓，到四樓后，老師給我們講解了萬(wàn)圣節的來(lái)歷：每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節。10月31日是萬(wàn)圣節前夕，通常叫作萬(wàn)圣節前夜，不過(guò)這一天的氣氛卻遠不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”走家串戶(hù)，向大人們索要節日的禮物。
老師給我們講完萬(wàn)圣節來(lái)歷后，給我們每人發(fā)了一個(gè)白色的動(dòng)物面具，有龍、羊、小老鼠、小鹿、小獅子……很多可愛(ài)的動(dòng)物面具。我的面具是小獅子的。發(fā)完面具后我們用蠟筆、水彩筆涂顏色，大約用了十分鐘。涂完色之后，老師就讓我們戴上面具，拿上發(fā)的糖果盒去專(zhuān)柜要糖。我和朋友們飛似的跑到離我們最近的`專(zhuān)柜去要糖，糖是不會(huì )輕易給的，要回答售貨員的問(wèn)題，如：四樓是賣(mài)什么服裝的？超市在幾樓？會(huì )員中心在幾樓？我都回答對了，得到了三塊糖，分給朋友們一人一塊。后來(lái)，我們又跑去各個(gè)專(zhuān)柜要糖，半小時(shí)后我們回到集合地點(diǎn)，老師讓我們說(shuō)萬(wàn)圣節活動(dòng)的感想和收獲。
我收獲了很多很多，最重要的是我學(xué)會(huì )了勇敢，還要有信心。
萬(wàn)圣節的作文 篇2
早上，我們幾個(gè)人聚在一起討論晚上怎么活動(dòng)，然后，我們小隊打算在蓬萊花園舉行本次活動(dòng)，然后去挨家挨戶(hù)的去討糖，時(shí)間是星期四晚上7點(diǎn)半，雖然作業(yè)很少，但是我的服裝還沒(méi)準備好，所以也不是很容易就完成我要干的事情。
晚上，我剛吃完飯，就開(kāi)始準備去討糖的服裝，首先，我先把爸爸從泰國帶來(lái)的綠色的裙子穿在身上，然后，我又覺(jué)得穿這個(gè)跟萬(wàn)圣節沒(méi)關(guān)系，所以我打算當一只兔子，我先戴上浴帽，然后再戴上兔子耳朵，我就變成兔子了。但是，我還沒(méi)有像兔子的衣服，突然，我想到了一個(gè)辦法：就是穿斑馬裝。服裝想好之后，我們就準備出發(fā)了。
所有人都到齊后，我們就開(kāi)始了我們的討糖活動(dòng)。我們開(kāi)始向第一棟樓“進(jìn)攻”，我們才爬到七樓，就討了小半罐的糖。不一會(huì )兒，譚老師就來(lái)了�？稍谖覀円氯サ臅r(shí)候，譚老師就走了。
討完四棟樓的糖之后，我們的罐子就滿(mǎn)了。所以就先回家了。
這就是我的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文 篇3
10月31日就是萬(wàn)圣節，那時(shí)候我是二年級的學(xué)生。我們班的全體男生都悄悄地問(wèn)：“萬(wàn)圣節……萬(wàn)圣節……會(huì )有鬼嗎？”班上的全體女生響亮地答道：“當然有啦！”
上課了，校長(cháng)來(lái)了，班長(cháng)說(shuō)：“起立，問(wèn)好�！逼渌瑢W(xué)興奮地說(shuō)：“校長(cháng)好�！毙ｉL(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們好，我是來(lái)宣布一件事的，就是今天晚上你們要快速換好睡衣，因為今天是萬(wàn)圣節，會(huì )不會(huì )有鬼不就知道了嗎？”同學(xué)們整齊地說(shuō)：“知道啦�！�
白天很快就過(guò)去了，到了晚上，我們女生快速地換好衣服了，男生也換好了�！跋人X(jué)�！鄙罾蠋煷舐曊f(shuō)，“同學(xué)們，今天晚上無(wú)論出現什么怪物，都不要怕，都是假的，老師要下班了，不要玩得太晚晚哦�！�
就當同學(xué)們快睡著(zhù)的時(shí)候，忽然宿舍變得陰森恐怖，還傳來(lái)“呼呼”的叫聲。男生嚇得魂飛魄散，我們女生只聽(tīng)見(jiàn)男生在不停地尖叫，都跑到女生宿舍來(lái)找勇氣了。女生很感興趣地就走出走廊，男生都跑到我們女生的后面。一只臉上蒼白雙手很長(cháng)的僵尸向我們女生撲來(lái)，女生一點(diǎn)都不害怕，可憐的僵尸還被我們班的女生打了幾下，慌亂間，僵尸把鼻子都撞得流了血，太好笑了！
恐怖的僵尸，再也不敢來(lái)女生宿舍了。女生又開(kāi)心地去老師那里討糖。老師準備了六十多顆糖，我們男女生一起圍著(zhù)糖果，不停地搶著(zhù)。校長(cháng)也給我們準備了好吃的糖，我們一邊拿著(zhù)，一邊說(shuō)：“謝謝！”雖然我們的口袋都裝不下這么多糖了，但是心里高興極了。
這真是一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節呀！
萬(wàn)圣節的作文 篇4
萬(wàn)圣節是西方的傳統節日，起源于凱爾特人傳統的鬼節，最開(kāi)始是為了贊美秋天�，F在人們一般會(huì )裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動(dòng)。通常小孩會(huì )提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)地去敲門(mén)，嘴里說(shuō)著(zhù)Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國有幸體驗了一次原滋原味的萬(wàn)圣節。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬(wàn)事開(kāi)頭難，來(lái)到第一家門(mén)前的時(shí)候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個(gè)去敲門(mén)。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔心門(mén)開(kāi)了會(huì )不會(huì )是一只猛犬撲面而來(lái)，但還是鼓足勇氣用手去拍了門(mén)。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國阿姨把門(mén)打開(kāi)了，給了每個(gè)小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂(lè )得咧開(kāi)了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭先恐后地去敲第二家、第三家……不一會(huì )，每個(gè)小伙伴都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，喜上眉梢。
通過(guò)萬(wàn)圣節的要糖經(jīng)歷，我覺(jué)得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔當。作為一個(gè)小小男子漢，面對困難的時(shí)候要勇敢，其實(shí)也沒(méi)有想象的那么難，最大的困難往往來(lái)源于自己心里的障礙。作為團隊的一員，大家應該互相幫助，在有能力的時(shí)候應該主動(dòng)擔當。作為一個(gè)中國小朋友，在體驗西方傳統節日的時(shí)候，也讓我體會(huì )到自己對祖國傳統節日的了解還不夠多，應該加深學(xué)習，主動(dòng)傳播中國傳統文化。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
今天，我們體驗了西方的萬(wàn)圣節。
在下午的“英美文化”課上，我們制作了一個(gè)個(gè)造型各異的面具。
上課了，老師捧著(zhù)一疊五顏六色的紙走進(jìn)了教室，我拿了一張黑的。
我準備做一個(gè)佐羅的面具。首先，我在紙上畫(huà)了兩個(gè)連在一起的梯形，然后在兩個(gè)梯形中間畫(huà)出兩個(gè)形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫(huà)上兩個(gè)半圓，用來(lái)穿橡皮筋。
畫(huà)好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個(gè)面具的輪廓，然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個(gè)小梯形。用圓規在兩個(gè)小半圓上打上孔，穿上橡皮筋。這樣，就大功告成了。我戴上面具，向外教要了兩顆巧克力。
做完面具，我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來(lái)的日子里，我們能體驗更多有趣的西方文化。
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