【精華】萬(wàn)圣節的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的萬(wàn)圣節的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
11月3號，小區組織萬(wàn)圣節活動(dòng)。
當我的知這個(gè)消是時(shí)，覺(jué)得非常新奇刺激，一向不愛(ài)熱鬧的我一反常態(tài)請求爸爸媽媽讓我們參加，并熱情高漲的到超市買(mǎi)了面具和糖果……
天還沒(méi)完全黑，小區到處都能看到拿著(zhù)袋子和“武器”的孩子，他們戴的面具五花八門(mén)，有外星人、仙女、神仙、魔鬼……還有和藹可親的保安人員在輕輕交待：“小朋友，注意只能到插著(zhù)氣球標志的人家里去搗蛋要糖…”
剛開(kāi)始，我有點(diǎn)膽怯，站在一家插氣球的門(mén)口，不敢敲門(mén)，一位外國人從窗戶(hù)玻璃看見(jiàn)我趕緊走出來(lái)，和藹的向我招手，并對我用英語(yǔ)說(shuō)：“今天是孩子的節日，要大膽盡情的玩，我們歡迎你們”然后抓了一大把糖給我，并用一種古怪的聲音對我說(shuō)：“你是仙女，還是魔鬼？”我一下被他的模樣逗樂(lè )了，調皮的說(shuō)：“我是仙女”。笑著(zhù)跑開(kāi)了。
我注意到，外籍人家門(mén)口都會(huì )擺上南瓜燈等飾品，門(mén)旁還掛著(zhù)許多魔鬼小吊件，活動(dòng)中，也發(fā)現許多家庭對前來(lái)?yè)v蛋和要糖果熱鬧過(guò)度的孩子，都給予了一顆寬容和理解的心，并不厭其煩的和孩子們嘻玩說(shuō)笑著(zhù)。
接著(zhù)，我又去了許多人家，家家戶(hù)戶(hù)都是熱情洋溢的接侍我，我被這快樂(lè )傳染了，也露出本屬于孩子的天性，盡情盡性地說(shuō)笑著(zhù)并和各家快樂(lè )交談起來(lái)……
萬(wàn)圣節的作文 篇2
在萬(wàn)圣節的那天，我打開(kāi)電腦，一開(kāi)始，我就看見(jiàn)上面有幾行字：摩爾也過(guò)萬(wàn)圣節，開(kāi)心城堡大探險！我來(lái)到開(kāi)心城堡，只見(jiàn)城堡邊上全是幽靈和南瓜燈。嚇得我手腳發(fā)軟。我進(jìn)入城堡大廳，全黑了，我從百寶箱里拿出"火把"向"火把口"扔去，只聽(tīng)"嘭"地一聲，大廳全亮了，我三步并作兩步跑上二樓，驚奇地看到一個(gè)摩爾奶奶在一大鍋綠湯前說(shuō)："吃一點(diǎn)吧，很好喝的。"我試著(zhù)"喝"了一點(diǎn)，眨眼間我變成了一個(gè)幽靈，可是不到兩分鐘就變回來(lái)了。我打開(kāi)地圖，按了按"西部游樂(lè )園"。我買(mǎi)了一個(gè)"萬(wàn)圣節魔力棒"可以實(shí)現三個(gè)在摩爾莊園的愿望。正玩得起勁，我發(fā)現來(lái)信了，我點(diǎn)了一下信封，上面有幾行字，我立即回家給寵物拉姆吃了一些東西，原來(lái)是拉姆餓了。
摩爾莊園真好玩！
萬(wàn)圣節的作文 篇3
馬上就是西方的萬(wàn)圣節了，可是，你想知道，我們班是怎么過(guò)萬(wàn)圣節的嗎？
萬(wàn)圣節這天，我們班把教室裝扮得很陰暗，而同學(xué)們卻打扮得五花八門(mén)。有的人穿的貞子的衣服，頭發(fā)很長(cháng)很長(cháng)，都快拖到地上了；有的人是裝的喪尸，破舊的衣服，再加上滿(mǎn)臉的血，和腐蝕的面部，把大家都嚇尿了；而我裝扮的是吸血鬼，披著(zhù)披風(fēng)，兩顆大尖牙上沾著(zhù)一點(diǎn)血，一看就很?chē)樔�。老師可沒(méi)忘記萬(wàn)圣節，把自己打扮得生動(dòng)形象，扮成了恐懼者巴迪，把同學(xué)們嚇得下巴都掉地上了。
我們準備玩游戲了，游戲名稱(chēng)叫“討糖游戲”，規則是一組人說(shuō)口令，說(shuō)完后就第二組的人邊說(shuō)“給糖，給糖，不給糖，就搗亂�！闭f(shuō)完便去第一組搶糖。
轉眼，開(kāi)始游戲了，大家分成兩組，只見(jiàn)一組飛快地說(shuō)完口令，就像離弦的箭一樣沖向二組，有的說(shuō)：“不給、不給、就不給！”有的說(shuō)：“不給，你能拿我怎么辦？”然后，一組的人就拿千斤錘在二組人頭上、身上打“洞”。二組的人呢？膽小的只好說(shuō)：“好吧，我的糖給你�！蹦懘蟮哪�，插著(zhù)腰，露出兇相，還真管用！還有的呢，干脆繞著(zhù)教室的四周，開(kāi)始追逐哦！老師見(jiàn)了哈哈大笑。直到放學(xué)，大家玩得不亦樂(lè )乎，收獲還真不少呢。
這個(gè)萬(wàn)圣節讓我終生難忘，我喜歡萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文 篇4
萬(wàn)圣節快到了，美術(shù)社團專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一項妙趣橫生的活動(dòng)—制作南瓜燈。
三位社團老師拎著(zhù)南瓜、彩紙等材料魚(yú)貫而入。我們興奮不已，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地制作起來(lái)。
我們首先把一張橙色的長(cháng)方形彩紙對折，其中：1/2被我們用剪刀均勻地剪成穗子，另外1/2被畫(huà)上黑色的蝙蝠、城堡等剪影。接著(zhù)，我們用雙面膠把首尾相連，最后，用綠色長(cháng)條做南瓜燈的提手。這樣，一盞新穎獨特的南瓜燈大功告成!
老師把成品集合拍照，拍完分發(fā)時(shí)說(shuō)：“你們看，沒(méi)被僵尸吃掉腦子的同學(xué)都記得寫(xiě)上自己的名字了�！贝蠹颐婷嫦嘤U，不由會(huì )心一笑。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
走進(jìn)愛(ài)科美語(yǔ)，吸血鬼沖我微笑，蜘蛛在我頭頂盤(pán)旋，牛魔王和骷髏頭伴著(zhù)我上了二樓。樓上大廳，各路人馬匯聚一堂，氣氛又鬼異又熱鬧。有恐怖的死神、可愛(ài)的小女巫、美麗的公主、神氣的.蜘蛛俠等，當然也少不了我——正義的超人�；蛟S你會(huì )問(wèn)：這是要表演舞臺劇嗎？NO,NO,NO,今天是西方的萬(wàn)圣節。此刻是我們萬(wàn)圣節的派對，“萬(wàn)圣召集令”——喚醒沉睡魔咒。
Jack出現了！他是主持老師！當然，喚醒沉睡魔咒的女巫——瑪琳菲森，也隆重登場(chǎng)。跟隨著(zhù)主持人互動(dòng)后，第一個(gè)環(huán)節“木乃伊歸來(lái)”，游戲規則：兩人一組，一個(gè)人在原地站好，一個(gè)人手拿厚厚的圓筒衛生紙，在對方身上從腳繞到頭上，哪組繞的密不透風(fēng)就算贏(yíng)。本以為很簡(jiǎn)單的，可我把衛生紙的頭繞在伙伴的鞋上，手插在衛生紙中間，一圈一圈地往上繞，但衛生紙沒(méi)想象中那么乖，有時(shí)會(huì )斷掉，后來(lái)，我讓伙伴用腳踩住，把衛生紙固定好，很快地就一直繞到頭頂，包的嚴嚴實(shí)實(shí)�？吹矫總�(gè)人的木乃伊成果，在場(chǎng)的人都笑得人仰馬翻，有意思極了。
第二個(gè)環(huán)節是讓人拭目以待的走秀，每個(gè)人都擺著(zhù)自信、優(yōu)雅的BOSS,魔鬼老師和瑪琳菲森當“布景”，真是一個(gè)個(gè)完美的組合。
接下來(lái)，讓人觸目驚心的活動(dòng)全面開(kāi)啟。能量補給站：和老師互動(dòng)后，就補充糖、飲料和餅干。修煉魔杖：里面黑乎乎的，借著(zhù)昏暗的燈光，大家認真地做魔杖。彩繪萬(wàn)圣節和黑暗世界狂打惡魔，分別是畫(huà)畫(huà)和打怪獸。尋找真愛(ài)之吻是在黑暗的沙子中，找到紅色的嘴唇。尋獲魔幻翅膀是把自己最棒的一面留住。
整個(gè)晚上，小孩和大人玩成一片，開(kāi)心極了，我也隨機采訪(fǎng)了主辦方和幾位家長(cháng)。主辦方說(shuō)：“在西方，萬(wàn)圣節是非常隆重的節日，所以每個(gè)家庭都會(huì )辦一個(gè)萬(wàn)圣Party，前幾年都是在戶(hù)外，今年選在室內，想讓每個(gè)人都有家庭氣氛。而家長(cháng)們也覺(jué)得這次活動(dòng)非常好玩，每個(gè)孩子扮演的角色都非常精彩，氣氛很happy。
萬(wàn)圣節真是有趣，大人小孩都愛(ài)，要是每個(gè)月都過(guò)一次，那該多好啊!
萬(wàn)圣節的作文 篇6
經(jīng)過(guò)五天緊張的學(xué)習生活，終于迎來(lái)了盼望已久的周末。周末是愉快的，是自由的，是令人舒暢的。今天早上我美美的睡了一個(gè)懶覺(jué)，然后在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中起床了。我醒來(lái)一看，今天的天氣是那么晴朗，天空是那么藍，藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。
經(jīng)過(guò)一上午的努力，我把星期天的作業(yè)寫(xiě)完了，吃完午飯以后，媽媽帶著(zhù)我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)里的物品琳瑯滿(mǎn)目，衣服各式各樣的都有。我和媽媽轉了一圈又一圈，終于買(mǎi)到了我喜歡的衣服了。但是我發(fā)現，要是我的身材再瘦一點(diǎn)，就更好看啦。我戀戀不舍地離開(kāi)了商場(chǎng)，走出商場(chǎng)后，我發(fā)現天已經(jīng)黑了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，這美好的一天就結束了，我們一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間的每一分每一秒都是擠出來(lái)的。
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