【推薦】萬(wàn)圣節的作文400字匯總8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇1
今天下午，我很平常的，去上英語(yǔ)課，可是，當了大廳我就發(fā)現，大廳的天花板上掛著(zhù)蝙蝠，還有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有幾只鮮艷的大蜘蛛，旁面還有兩個(gè)骷髏人，我往驚喜欄上一看，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大大的字：萬(wàn)圣節之夜，超恐怖，超驚喜，有膽你就來(lái)！我立刻跑進(jìn)教室，找到hebr（我的好朋友），我抓住他就問(wèn)：“萬(wàn)圣節之夜，你去不去，只有30元，挺便宜的�！県ebr：“行啊，我去！”然后，我們又問(wèn)了老師，一些問(wèn)題，比如：在哪里報名，穿什么衣服，幾點(diǎn)，在哪里……
之后我們心滿(mǎn)意足的，回教室上課的啦。
下了課，我就跟hebr一起下樓，問(wèn)爸爸要門(mén)票錢(qián)，要完了錢(qián)，我們就上去了，我們上去了之后，就直奔前臺，前臺的人好多啊，我們整整排了，10分鐘的隊，才交了錢(qián)報了名，還領(lǐng)了門(mén)票。
我回到了家，就在想服裝的事，所以我就在網(wǎng)上搜圖片，這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，媽媽說(shuō)：“你在電腦上找一個(gè)，比較喜歡的，我看看能不能，給你做一個(gè)�！蔽揖土⒖谭閳D片，最終，找到了一個(gè)巫女的裙子，我讓媽媽看了看，媽媽說(shuō)：“這個(gè)我可以給你做出來(lái)，如果不滿(mǎn)意，你可以再去買(mǎi)�！蔽伊⒖叹痛饝�，心想，太好了，只期待星期天晚上的萬(wàn)圣節之夜��！
萬(wàn)圣節的作文400字 篇2
昨天晚上我去了“里查得英語(yǔ)”培訓的地方，參加了萬(wàn)圣節，是表姐帶我去的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇腥f(wàn)圣節”，媽媽說(shuō)：“就是鬼節”，我心里咯噔了一下，啊鬼節！我才不去呢？慌西西的。媽媽說(shuō)陪我們去，說(shuō)先去看看在說(shuō)，我們6點(diǎn)50分出發(fā)，到那里剛好7點(diǎn)，到了5樓，看到有好多的小朋友，還有好多家長(cháng)，每個(gè)人的臉上都面帶著(zhù)微笑，歡迎我們的到來(lái)，老師，阿姨們給我們發(fā)面具，填表格，發(fā)卡片，一系列的準備工作，我和媽媽去里面逛了一圈，媽媽說(shuō)“原來(lái)是游園活動(dòng)”！
有6個(gè)游戲，一，在水盤(pán)里用嘴叼蘋(píng)果、二，揀玻璃彈、三，吹乒乓球、四，毛毛蟲(chóng)吃糖糖、五，蒙眼睛畫(huà)鼻子、六，運氣球。我開(kāi)始和姐姐一起排隊，每次輪到我時(shí)，我就緊張的要命，一直在邊上叫媽媽?zhuān)瑡寢寢寢屛也桓�，幾次都想打推堂鼓，媽媽總是在鼓勵我，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，在揀玻璃彈時(shí)，兩個(gè)都掉外面了，我急的想哭了，邊上的老師也鼓勵我，沒(méi)關(guān)系，加油，結果在害怕和激動(dòng)的眼淚中，我半途中掉了2個(gè)，完成了一個(gè)，媽媽和老師說(shuō)我還是不錯的。
最滑稽的是畫(huà)鼻子了，笑死我了，好多小朋友眼睛蒙上后，都搞不清楚方向了，邊上排隊的小朋友都在起哄，當然輪到我時(shí)，我也弄的亂七八糟的，鼻子畫(huà)到了脖子下，哈哈哈！就這樣我一共玩了5個(gè)項目，媽媽陪我去領(lǐng)了獎品！
回來(lái)的路上媽媽問(wèn)我怎么樣，我回答的很干脆，媽媽下次我還想玩，媽媽笑了。我也笑了！
萬(wàn)圣節的作文400字 篇3
太陽(yáng)要落山了，天空逐漸變暗，給大地灑下一片片金色的余暉。
我和好朋友楊光來(lái)到大山外語(yǔ)學(xué)校，參加“萬(wàn)圣節”活動(dòng)。一進(jìn)入大山外語(yǔ)，一個(gè)叔叔就給我們分別發(fā)了一個(gè)牛角燈和一根探險棒，接著(zhù)帶我們走進(jìn)一個(gè)奇怪的屋子。一進(jìn)門(mén)，帶路的那位叔叔就以箭一般的速度跑出門(mén)外，鎖上了門(mén)。
我們心中雖然滿(mǎn)是疑惑，也只好繼續向前走去。突然一個(gè)鬼魂的聲音傳入耳畔“向前走吧！”……我頓時(shí)心中無(wú)比驚恐，可仔細分辨，又覺(jué)得這聲音有點(diǎn)奇怪，怎么有點(diǎn)像學(xué)校前臺老師的聲音，難道是他們在說(shuō)話(huà)？我快速點(diǎn)亮牛角燈一看，哪有什么人��！原來(lái)只是一個(gè)復讀機！這時(shí)，我才松了一口氣，大膽地繼續向前。
快走到盡頭時(shí)，突然發(fā)現有兩個(gè)明晃晃的`亮點(diǎn)，其他幾個(gè)膽大的同學(xué)忍不住伸手一摸，緊接著(zhù)就聽(tīng)到了“哎呀”一聲尖叫。我們趕緊又加大牛角燈的亮度，湊了過(guò)去，這才發(fā)現竟然是一副塑料的骷髏！只見(jiàn)它的眼睛里放了兩個(gè)夜光燈，盡管是假的，但還是把我們嚇了個(gè)半死。
我們只好原路返回，尋找開(kāi)門(mén)的線(xiàn)索。走到中間時(shí)，一位同學(xué)的探險棒觸摸到了一個(gè)固態(tài)的東西，隨即就亮了起來(lái)，同學(xué)們又是一陣驚呼，等安靜下來(lái)仔細一看，上面寫(xiě)著(zhù)“鬼吹燈”：邊沿每平均一米將有一根電子蠟燭，每根蠟燭的中間有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要開(kāi)開(kāi)，然后在一分鐘內關(guān)掉即可。我們根據線(xiàn)索找到并打開(kāi)每根蠟燭，這時(shí)發(fā)現每一根蠟燭下面都有一把鑰匙，我們用這些鑰匙一個(gè)一個(gè)試，最后，終于打開(kāi)了門(mén)。
結束探險之后，我們坐在后面的一間大教室吃飯，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，開(kāi)心地度過(guò)了萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節的作文400字 篇4
星期六早上，我的姐姐給我打來(lái)電話(huà)說(shuō)，晚上她的英語(yǔ)學(xué)校有萬(wàn)圣節活動(dòng)，我立刻答應了。
晚上，姐姐很早就來(lái)接我了，我們先去買(mǎi)了自己各自喜歡的面具便去參加活動(dòng)了。
首先，我和姐姐一上樓就有人給我們通關(guān)卡，聽(tīng)說(shuō)只要通關(guān)了就可以拍獎了，我興奮不已。我們馬上就進(jìn)入了第一關(guān)，老師給我們講了游戲規則：就是在一分鐘內，在沒(méi)有開(kāi)燈的情況下，兩個(gè)人一組，找到三顆糖。我們很快就成功了。我們又進(jìn)入了第二關(guān)。老師又給我們講了游戲規則：是在沒(méi)有時(shí)間的情況下，把乒乓球從裝滿(mǎn)水的第一杯吹到，最后一個(gè)杯了一共三次機會(huì )，一人一組。不一會(huì )兒就過(guò)關(guān)了。接著(zhù)，我們開(kāi)始玩第三關(guān)，老師又給我們講了游戲規則：是每人一組，在裝滿(mǎn)了紅色水的盆子里兩分鐘內每人夾兩顆珠子。
游戲馬上開(kāi)始了，我很快就找到了兩顆珠子。并且很快的夾上來(lái)，但是我們差點(diǎn)失敗了。因為姐姐在最后十秒，她還沒(méi)來(lái)得及夾起第二顆珠子，可是在最后五秒她終于夾到了最后一顆球，我們勝利了。最后我們開(kāi)始玩第四關(guān)了，就是一個(gè)人拿兩個(gè)氣球，一個(gè)人拿一個(gè)握往上拍，在30秒內不落地，姐姐決定了讓她拿兩個(gè)氣球我拿一個(gè)，第一次因為姐姐的失誤我失敗了，第二次我們終于成功了。于是我和姐姐趕緊走向抽獎的地方，我們開(kāi)始抽獎了，姐姐抽到了一個(gè)蝙蝠俠的包，而我卻抽到了一個(gè)南瓜籠。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇5
今天，我們要慶�！癏ALLOWEEN”了。不過(guò)參加比賽的面具還沒(méi)有選出來(lái)，汪老師說(shuō)上午第一節課要選。我很想被選上，因為這樣我就可以上臺展示面具的風(fēng)采了。
第一節課很快就到了，老師把我們做的面具全部收到講臺上去，并對我們說(shuō)：“覺(jué)得好的就YES，覺(jué)得不好的就NO”。老師把一個(gè)個(gè)面具舉起來(lái)，讓我們選。同學(xué)們先選了七、八個(gè)，那時(shí)還沒(méi)有選到我，當汪老師把我做的面具舉起來(lái)的時(shí)候，我的心已經(jīng)跳到嗓門(mén)眼了，但面部還是表現的很沉穩。
同學(xué)們有說(shuō)YES有說(shuō)NO，弄得老師不知該怎么選。這時(shí)，汪老師說(shuō)：同意YES的舉手，“刷”一下子好多只手舉了起來(lái)，就這樣，老師也讓我上了臺。我點(diǎn)了一下人數，臺上一共有八、九個(gè)人，心想是否還要淘汰兩三個(gè)人嘛！經(jīng)過(guò)老師精心刪選，我被淘汰了。不過(guò)姚遠被選上了，祝她下午比賽時(shí)賽出好成績(jì)。汪老師還說(shuō)，比賽有三個(gè)環(huán)節，先是走貓步，再是介紹自己，最后是才藝展示。
老師先在教室里教他們走貓步。我看他們走路一跳一跳的，引得臺下同學(xué)眼淚都笑出來(lái)了。老師又分別給他們準備了介紹面具的臺詞和才藝表演的內容。想知道比賽的結果嗎？下次告訴您。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇6
萬(wàn)圣節前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時(shí)候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來(lái)客和巫婆們紛紛出動(dòng)。在基督紀元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠。當時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅趕據說(shuō)在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來(lái)羅馬人用果仁和蘋(píng)果來(lái)慶祝的豐收節與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀，人們穿上動(dòng)物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬(wàn)圣節前夜驅趕黑夜中的鬼怪。盡管后來(lái)基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動(dòng)，早期的習俗還是保留下來(lái)了。孩子們帶著(zhù)開(kāi)玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬(wàn)圣夜舞會(huì )，這些舞會(huì )四周的墻上往往懸掛著(zhù)用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門(mén)口則吊著(zhù)齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。
萬(wàn)圣節前夕，孩子們會(huì )提著(zhù)南瓜燈，穿著(zhù)各式各樣的稀奇古怪的服裝，挨家挨戶(hù)地去索要糖果，不停地說(shuō)：“trick or treat."（意思是：‘給不給，不給就搗蛋’）要是你不肯給糖果的話(huà)，孩子們就會(huì )很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇7
我們星期五我和爸爸去了歡樂(lè )谷過(guò)萬(wàn)圣節。
最后終于到了周五。我和爸爸收拾收拾就去地鐵站，然后我們進(jìn)錯地鐵了，又跑出了然后又關(guān)門(mén)了，接下來(lái)又等了好久地鐵才來(lái)。要到那了里有四站就等于我站了四站。到了歡樂(lè )谷看見(jiàn)了我們班級的同學(xué)，有一位同學(xué)說(shuō)，“劉啟航，什么都沒(méi)穿你就來(lái)了”。聽(tīng)這句話(huà)我就來(lái)氣了。他是眼神不好嗎？我和爸爸拎怎么大包東西他都沒(méi)看見(jiàn)？然后我就不理他了。我們從后門(mén)了進(jìn)去了。就看見(jiàn)大批大批的萬(wàn)圣節裝飾掛在場(chǎng)地內。 我們看見(jiàn)一個(gè)鬼他是一個(gè)黃包車(chē)夫座位上載著(zhù)一個(gè)骷髏頭滿(mǎn)頭都是血，我們看見(jiàn)第二個(gè)鬼，他的樣子像精神病他的臉都看不見(jiàn)，后面拖著(zhù)個(gè)易拉罐一會(huì )往左沖一會(huì )往右沖。這時(shí)，他在右邊我在左邊我也直接沖過(guò)去。他沒(méi)抓到我。然后我們又看見(jiàn)一個(gè)算命的，他也沒(méi)那么可怕。我們還看見(jiàn)一個(gè)鬼，他手上提著(zhù)個(gè)燈籠，上面寫(xiě)著(zhù)“跟我玩吧”。然后我們喊“沖啊”。就朝那個(gè)鬼沖刺。最后，我們都安然無(wú)恙，可姜伯陽(yáng)被魔鬼附身了。最后面的都沒(méi)意思，因為沒(méi)意思我們就去坐船。坐了一分鐘，我又請陳語(yǔ)和張心吃刨冰，本來(lái)我想和姜伯陽(yáng)去玩碰碰車(chē)�？墒窍掳嗔�，我只好回家。
萬(wàn)圣節真好玩。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇8
天，下著(zhù)大雨，天色不太好，灰暗的一片，像是走入夢(mèng)境一樣。我獨自一人狂奔在上學(xué)的路上，由于匆忙，我進(jìn)沒(méi)有發(fā)現四周的一片都是寂靜的，無(wú)聲的。
學(xué)校的門(mén)快要關(guān)上了，我不顧一切地跑到學(xué)校，卻沒(méi)有聽(tīng)到低年級班上傳來(lái)的稚嫩的朗朗讀書(shū)聲。我擔心遲早會(huì )被老師責罵，就沒(méi)有想太多，樓梯墻壁上的畫(huà)，似乎變了，畫(huà)雖然是原來(lái)的畫(huà)，卻很是熟悉，卻有點(diǎn)陌生，不知少了什么東西?又多了什么東西?我背著(zhù)書(shū)包一步一步爬上樓，奇怪的是書(shū)包變得似乎特別重，又好像是有人在后面拉著(zhù)我，又多了什么東西?我背著(zhù)書(shū)包一步一步爬上樓，奇怪的是書(shū)包變得似乎特別重,又好像是有人在后面拉著(zhù)我,回頭一看，卻什么都沒(méi)有。繼續爬樓，短短的五樓不知怎么的好像高了一倍。從走廊看下去，估計也才爬了兩三樓的樣子，詭異!太詭異了!
好不容易到了五樓，面對六(5)班的班牌，我卻遲遲不肯去，也不知為何，可是有一個(gè)聲音總會(huì )不耐煩地催促：進(jìn)去吧!進(jìn)去吧??這聲音連續不斷，忽高忽低，像是從另一個(gè)世界傳來(lái)的，令人毛骨悚然，我也煩了，推開(kāi)門(mén)。忽然，"上課鈴"響了"叮鈴鈴叮鈴鈴?"
鬧鐘響了,我也清醒了許多："我為什么總在萬(wàn)圣節那天做噩夢(mèng)呢!"
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