【精華】萬(wàn)圣節的作文600字4篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的萬(wàn)圣節的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節的作文600字 篇1
每年的10月31日是西方國家的傳統節日----萬(wàn)圣節。在萬(wàn)圣節前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開(kāi)了一次“萬(wàn)圣節英語(yǔ)文化之旅”。
我和媽媽早早地來(lái)到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個(gè)英文名，然后來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)萬(wàn)圣節氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳墓；詭異的南瓜燈；墻上貼滿(mǎn)了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是通過(guò)一個(gè)小短片讓我們知道了萬(wàn)圣節的由來(lái)：萬(wàn)圣節最早是愛(ài)爾蘭人驅趕鬼神的節日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節日，但10月31日晚要驅趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬(wàn)圣節)”。據說(shuō)這一天在西方國家，孩子們都會(huì )穿上精靈古怪的衣服提著(zhù)南瓜燈挨家挨戶(hù)討糖吃。
既然說(shuō)到挨家討糖吃，接下來(lái)我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門(mén)，笑嘻嘻地說(shuō)：“Trick or treat”，然后走進(jìn)門(mén)，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！
最好玩的要數“咬蘋(píng)果”了。老師把蘋(píng)果懸掛在繩子上讓我們去咬，但只能用嘴不能用手，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋(píng)果準備下嘴�？墒俏业淖靹偱龅教O(píng)果，它就“跳”開(kāi)了，反復嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對準蘋(píng)果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋(píng)果“逃”得更快了，還來(lái)了個(gè)“反彈”，我的鼻子！游戲時(shí)間到了，雖然我沒(méi)有咬到蘋(píng)果，但作為鼓勵老師還是送了我一只蘋(píng)果。哈哈！我連忙用雙手接過(guò)蘋(píng)果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著(zhù)吃就是方便��！
這次杭州網(wǎng)小記者的“萬(wàn)圣節英語(yǔ)文化之旅”可真有意思！
萬(wàn)圣節的作文600字 篇2
今年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節。
“喂爸爸！把那個(gè)快爛掉的大南瓜寄過(guò)來(lái)�！蔽野褘寢尩氖謾C“犒勞”了一下。
“哦，是奶奶種的那個(gè)啊�！�
“嗯嗯，快點(diǎn)哦�！痹诶速M了5元錢(qián)之后，我把媽媽的手機關(guān)進(jìn)了“監獄”。
“叮咚叮咚”，嘿嘿，南瓜到咯，今年一定要嚇到他們！哈哈哈哈哈�。ㄇ耙荒甑娜f(wàn)圣節，我差點(diǎn)被嚇死）我叫起弟弟，拿了兩把“水果刀”沖進(jìn)房間，把那個(gè)南瓜的“底盤(pán)”切開(kāi)了，在中間切出一個(gè)圓洞，在南瓜的正面切了兩個(gè)怪可怕的眼睛，嘴巴我好像有點(diǎn)多事了，切了參差不齊的牙齒上去。再找來(lái)一個(gè)手搖電筒和鐵絲，在南瓜的頭上又戳了兩個(gè)洞，把鐵絲穿進(jìn)電筒的掛洞上，再穿到南瓜頭頂上的兩個(gè)小洞洞去。哈哈，做好啦！只差衣服了。
我輸入淘寶的網(wǎng)址，打上“萬(wàn)圣節”關(guān)鍵字，花花綠綠的衣服出現在眼前�？戳撕镁�，終于選了一個(gè)“骷髏骨架鬼衣”的恐怖衣服，花了我寶貴的'34元錢(qián)。
晚上，我想了一下，女生一概會(huì )選一些不恐怖的東西，專(zhuān)嚇他們，男生嘛……膽小一點(diǎn)的最好，比如莫志遠，嗯。女生，全嚇死吧，反正我不會(huì )被嚇了。想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
第二天早上，我把道具都塞在一個(gè)袋子里，打著(zhù)“垃圾袋”的幌子，蒙混過(guò)關(guān)。下午，我第一個(gè)來(lái)到教室，換好衣服就躲在門(mén)的后面。不知道這群人眼睛是瞎了還是怎樣……快上課了，我一把燈
“唰”地一關(guān)，女生“啊”的尖叫聲，男生就統統變成了所謂的“鬼”，膽大點(diǎn)的女生拿著(zhù)道具沖進(jìn)了女廁所。果然不出我所料，他們都扮一些女巫啊貓女什么的，老不老套。趁亂成一鍋粥的時(shí)候，我走到一個(gè)童鞋旁邊。
“誒，給點(diǎn)紙巾來(lái)�！彼f(shuō)。
“哦�！蔽覒艘宦�，遞給她紙巾。她突然感覺(jué)不對，轉過(guò)頭來(lái)看我。
“��！”
嘿嘿，嚇人成功！又不出我所料，把一些膽小的男生嚇得半死，女生，我也不知道嚇了多少人。老師突然走進(jìn)來(lái)：“把面具摘下來(lái)吧�！�
女生都摘掉了面具，就是我最后一個(gè)，“��！王樂(lè )華！你想嚇死我啊你�！�
有一個(gè)好朋友突然叫我一聲，“無(wú)語(yǔ)了，你們觀(guān)察力就那么差啊。我這還有一個(gè)南瓜，你要嗎？”
我抽出那個(gè)沒(méi)有用處的大破南瓜，“不要了不要了，你拿走吧�！�
那個(gè)女生一看就惡心，“我要！”一個(gè)男生冒出來(lái)，搶走了。
今年萬(wàn)圣節，我贏(yíng)啦！
萬(wàn)圣節的作文600字 篇3
到了每年的十月十一日這天，這天的意義不言自明。十月十日，是讓大人和小孩們的瘋狂起來(lái)的節日；是大、小“鬼”們“重見(jiàn)天日”的日子；是惡靈們出現的日子！萬(wàn)圣節就是我們的狂歡節！讓我們一起度過(guò)這一個(gè)萬(wàn)圣夜吧！
在這一天，我和同學(xué)在我家中制作“面具”，有的做了南瓜頭；有的做了貓面具；有的做了蜘蛛面具；有的做了幽靈面具。這些面具數不勝數，我們也搭配好了相對應的服裝。哇，化妝完后展示時(shí)，宛若一個(gè)個(gè)邪惡、神秘的妖精降臨人間！做完后，我欣喜若狂，拉著(zhù)朋友就往外跑，我們在路上七嘴八舌地討論著(zhù)晚上的“鬼”出動(dòng)活動(dòng)，有的說(shuō)要去小姨家“嚇人”；有的說(shuō)要去表姐家“嚇人”……不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的再三考慮，還是選擇了去小姨家“拜訪(fǎng)”，我狡黠的想：畢竟還是大人的糖會(huì )多一些嘛！
來(lái)到了“第一站”——小姨家。我們躡手躡腳的來(lái)到小姨家門(mén)前，我們唧唧喳喳的議論著(zhù)到底誰(shuí)來(lái)敲門(mén)，“哎”我想“她們也太膽小了吧”最后還是得我親自出馬，我重重地扣著(zhù)門(mén)板，發(fā)出“噔噔噔”的聲響，小姨邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)呀，大晚上的？”我們連忙發(fā)出“不給糖就搗蛋”的聲音，“哦，我說(shuō)是誰(shuí)呢，原來(lái)是你們這群搗蛋鬼��！”小姨這才恍然大悟。我無(wú)語(yǔ)的想：幸好小姨還存有一點(diǎn)智商，不然我們可就要在外面被冷死了。小姨面容一轉，變成了親切的表情，說(shuō)“來(lái)，我給糖，你們可別搗蛋哦！”“好”我們乖巧的回答。我們離開(kāi)小姨家后，便迫不及待的數著(zhù)自己的戰果，我的糖果有：黏牙的玉米軟糖、可口的瑞士糖、黑白相間的牛奶糖！
我們都各自說(shuō)了說(shuō)自己的戰果，都開(kāi)心得不得了，接著(zhù)，我們各自分道揚鑣，我嘻嘻的想：我們真的是開(kāi)心過(guò)頭了，連句再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，不過(guò)，這也是情有可原嘛！
好開(kāi)心的“狂歡節”，沒(méi)有仍何顧慮，就這樣開(kāi)心的度過(guò)了這個(gè)夜晚。今年的萬(wàn)圣節真的真的好開(kāi)心��！
萬(wàn)圣節的作文600字 篇4
萬(wàn)圣節，真是個(gè)好人子呢。今天是萬(wàn)圣節呢，剛到班里，李就給了我一顆糖，因為不知道所以上午就沒(méi)有買(mǎi)糖，謹遵母親大人法旨，和同學(xué)處好關(guān)系，所以下午就補回來(lái)了，只買(mǎi)了5快錢(qián)，買(mǎi)不了幾個(gè)，所以就給了幾個(gè)周?chē)娜�，雖然有點(diǎn)少吧，卻都是真情意（蘭上午說(shuō)她喜歡吃黃色的，而且，班里人都挺喜歡的，我就好幾個(gè)黃色的糖，又想起蘭喜歡吃不二家，所以又特意買(mǎi)了不二家）而且這些對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了，雖然父母從不缺我錢(qián)，可我也不想再問(wèn)他們要了。我給麻子的時(shí)候麻子也給我了，我沒(méi)有要，對她說(shuō)，讓她給別人吧，我不吃。
后來(lái)計也給我糖了，我收下了，麻子當時(shí)就不滿(mǎn)的問(wèn)我，為什么她給我糖我不要，而計給我的糖我卻要，我只是簡(jiǎn)單的回答她“你們不一樣，我倆的關(guān)系好�！�
麻子反問(wèn)我，不應該關(guān)系好的才應該要嗎，我告訴她，計給我是因為我給她糖了，我們是同學(xué)，又坐一片，他給我雖然沒(méi)有不滿(mǎn)，但也沒(méi)有什么額外的感情，我要是不收的話(huà)，她會(huì )覺(jué)得欠我人情，麻子表示不懂，我也沒(méi)有過(guò)多的解釋。
萬(wàn)圣節，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對這真的沒(méi)興趣，班里有好幾個(gè)人給老師糖了，歷史老師笑笑收下，化學(xué)老師笑笑說(shuō)她小時(shí)候喜歡吃，現在戒了，沒(méi)收，英語(yǔ)老師一開(kāi)始的時(shí)候笑笑說(shuō)，我們給的糖，怎么都要吃完，但后來(lái)剩下的似乎沒(méi)有帶走�，F在想想，老師們的笑并不是欣慰，而是覺(jué)得我們可笑吧，教師節的時(shí)候，班里沒(méi)有一個(gè)人送花，連一個(gè)祝老師教師節快樂(lè )的都沒(méi)有，現在萬(wàn)圣節弄得倒像真的樣。
只是今天上午的時(shí)候我挺感動(dòng)的，班里關(guān)于我的謠言，我是沒(méi)啥感覺(jué)，對洋也就只是更多的同情了，唯一有激動(dòng)的行為也就是發(fā)了幾個(gè)說(shuō)說(shuō)“整日說(shuō)著(zhù)撩妹語(yǔ)言的人，只會(huì )讓我感到惡心，和對你更多的同情�！薄拔野涯惝斦Ｈ丝�，你卻不把自己當正常人看�！�
發(fā)完很快也就刪掉了，想著(zhù)，也沒(méi)多大點(diǎn)事，就當給班里緩解氣氛了，本來(lái)幾天就過(guò)去的事，別因為這幾個(gè)說(shuō)說(shuō)又大肆宣揚起來(lái)，感動(dòng)的是蘭比我還生氣，沒(méi)好氣的給傳給洋紙條，告訴他別再煩我，班里也有好幾個(gè)人幫我懟洋，下午，洋就在沒(méi)給我傳紙條了。
早些睡吧，明天還要掃地，去早些，可千萬(wàn)不要讓組員失望了。今天應該是開(kāi)心的吧。
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