萬(wàn)圣節的作文700字匯編五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的萬(wàn)圣節的作文700字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)圣節的作文700字 篇1
今天是10月31日，一年一度的HALLOWEEN（萬(wàn)圣節）它已經(jīng)不再只是西方人的節日了，全世界各地的人們紛紛慶祝萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節源于古西歐國家，主要包括蘇格蘭，愛(ài)爾蘭和威爾士，這幾處的古西歐人叫德魯特人，他們的新年在每年的十一月一日，而在新年的前一天晚上，部落里的所有年輕人都要匯集到一起，戴著(zhù)各種怪異面具，拎著(zhù)刻好的蘿卜燈（南瓜燈），他們游走于村落間。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在的萬(wàn)圣節也成了孩子們的節目，成了我們的化妝舞會(huì )。
今天下午，青少年活動(dòng)中心英語(yǔ)俱部也舉行了萬(wàn)圣節的活動(dòng)。同學(xué)們穿著(zhù)黑披風(fēng)頭戴著(zhù)巫師帽，臉著(zhù)鬼面具，歡快地跳著(zhù)的兔子舞，圍著(zhù)外教HANSA討要糖果和巧克力，招架不過(guò)的HANSA終于討饒地說(shuō)“NO CHOLOATE,NO MONEY,NO,CANDY”.
化妝舞會(huì )結束后，我們就開(kāi)始制作有趣而充滿(mǎn)個(gè)性的南瓜燈了。我們五人一組，拿著(zhù)刻刀，先在南瓜上切出蓋子，說(shuō)說(shuō)容易做做很Difficuit，光切切南瓜燈的蓋子就費了我們九牛二虎之力，再用勺子挖出瓜子，打磨好以后，就開(kāi)始刻南瓜燈的眼睛了，先用筆在南瓜皮上畫(huà)好，再用刀在上面輕輕刻上輪廓，用刀刃用力切下，往里一按，一只被雕刻好的眼睛就出現了，再依次刻上鼻子，嘴巴……一只只形態(tài)各異的南瓜燈出來(lái)了，同學(xué)們最后給南瓜燈化妝打扮，有的給扎上了蝴蝶結，有的給南瓜燈帶上了彩色的面具，有的南瓜燈里插上羽毛，好似要飛翔其倆，這一只只南瓜燈被化妝好后，精美倫絕地好似一只只藝術(shù)品，一個(gè)個(gè)表情四射的小臉蛋，在那里微笑。
最精彩的是咬蘋(píng)果游戲了，參加者要用嘴巴咬起漂浮在水上的蘋(píng)果。當A和B同學(xué)上場(chǎng)了，在外教“3，2，1GO”的發(fā)令聲中，兩同學(xué)撲向浮著(zhù)蘋(píng)果的大水桶，張大嘴巴去咬蘋(píng)果，可是蘋(píng)果太調皮了咬到這里又漂到那兒，而且蘋(píng)果既大又滑，很難咬到，即使咬到了也很難咬出來(lái)。有同學(xué)頭發(fā)弄濕了一大撮也沒(méi)有咬到，還嗆了很大一口水，引來(lái)歡笑一陣。終于B同學(xué)掌握了技巧費勁地咬起了蘋(píng)果，可是蘋(píng)果被咬掉了一大塊，看來(lái)他是經(jīng)過(guò)多次的努力才咬上來(lái)的，可把我們和HANSA笑痛了肚子。俱樂(lè )部的林老師早就用相機把這歡樂(lè )的時(shí)刻記錄下來(lái)了。
最后在輕快的音樂(lè )聲中，這次萬(wàn)圣節的游戲結束了，但同學(xué)們還久久地回味著(zhù)。
萬(wàn)圣節的作文700字 篇2
10月31日是西方一個(gè)著(zhù)名的節日——萬(wàn)圣節。聽(tīng)說(shuō)是由基督教挨家挨戶(hù)討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習俗，逐漸演變成了現在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲�？墒�，我常常在想，未來(lái)的萬(wàn)圣節，會(huì )發(fā)展成什么摸樣呢？
如果，未來(lái)的科技發(fā)達了，那么一到萬(wàn)圣節，估計便是另一番景象了：只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，不用說(shuō)，又是一大堆孩子來(lái)要糖了，可是，主人一推開(kāi)家門(mén)，咦？沒(méi)有人？這是怎么回事？猛地，門(mén)口一下子響起了一陣冷笑聲，之后，半空中忽然憑空出現一個(gè)個(gè)南瓜燈，還不斷地噴著(zhù)一口口鬼火，十分恐怖，“啊�！敝魅吮粐樀眉饨衅饋�(lái)，這是，門(mén)口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線(xiàn)避開(kāi)身體，達到隱形的效果，而“杰克燈（即南瓜燈）”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器，能?chē)姵鲆粓F團懸空的藍色火焰。孩子們露出真面目以后則開(kāi)始討取糖果：我明天要考試，請給我一個(gè)“智能糖”；“我有點(diǎn)兒感冒，請給我一顆“熱藥糖”；同學(xué)們說(shuō)我有口臭，請給我一顆強效薄荷糖吧！我有肥胖癥，請問(wèn)有“減肥巧克力”嗎？——有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子，沒(méi)有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現自己的磁懸浮跑車(chē)沒(méi)了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現車(chē)子還在原地未動(dòng)，只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑，這是孩子們的惡作劇。
如果未來(lái)資源短缺，人們連糖果也沒(méi)有原料生產(chǎn)了，那么萬(wàn)圣節估計又是一番奇特的景象了——陣敲門(mén)聲響起，主人打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有任何裝飾的兒童站在門(mén)口，用懇求的眼神望著(zhù)他：“先生，今天好歹是萬(wàn)圣節，求你給我一點(diǎn)面包吧！”“對不起�！敝魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了�！拔覀兗抑皇０氪用娣哿�，全世界都在鬧資源危機，哪里還有多余的食物給你們過(guò)節呀！快走吧！”孩子們失望地離開(kāi)了這戶(hù)人家，什么也沒(méi)有做——他連制造惡作劇的東西都沒(méi)有了。幾年后，因為資源危機，萬(wàn)圣節被廢除，成為了歷史。
或許，以后的萬(wàn)圣節還會(huì )增加的規則。萬(wàn)圣節到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們，一個(gè)個(gè)身材高大的“妖魔鬼怪”們敲開(kāi)大門(mén)，從孩子們的手中接過(guò)一把把誘人的糖果，也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬(wàn)圣節成了親子互動(dòng)的最好時(shí)間。
在今年的萬(wàn)圣節，我也收到了巧克力。不知未來(lái)的萬(wàn)圣節到底會(huì )成為怎樣的呢？
萬(wàn)圣節的作文700字 篇3
萬(wàn)圣節？在我們中國人的腦子里可能沒(méi)有多大的印象，可是在西方國家是家喻戶(hù)曉的節日。10月30日，我有幸去參加這一次的晚會(huì )。
來(lái)到育紅小學(xué)，我們先到門(mén)口拿了一張過(guò)關(guān)卡片。接著(zhù)，我們就開(kāi)始去參加了各項活動(dòng)。過(guò)關(guān)卡上的活動(dòng)有很多，有吹乒乓球，鐵人三項游戲，發(fā)口令游戲，咬蘋(píng)果游戲，做南瓜燈與鬼屋探險等游戲。其中，令我感受最深的就是吹乒乓球與鐵人三項游戲了。
首先，我們來(lái)到第一項活動(dòng)——吹乒乓球。一開(kāi)始，我看到這個(gè)名字，就感到很奇怪：咦，吹乒乓球？怎么吹��？那不成要用嘴巴吹飽乒乓球的“肚子”？“香香，輕點(diǎn)吹，那樣就很容易吹過(guò)去的。注意，吹的時(shí)候不要太使勁了！”腦子里直閃現著(zhù)媽媽說(shuō)的那幾句話(huà)。于是，我跟著(zhù)說(shuō)的話(huà)一樣，吹的時(shí)候有如一片羽毛輕輕地撫摸自己的臉頰一樣輕�？墒�，盡管這么輕，這么柔，又有什么用呢？相反，吹的`力氣越輕，那個(gè)乒乓球就越野蠻了，它在盤(pán)子里輕輕的飄著(zhù)，好像它想過(guò)去就過(guò)去，不想過(guò)去就乖乖的躺在盤(pán)子里一動(dòng)不動(dòng)，這使我十分惱火。于是，我便猛地一下吹過(guò)去。這時(shí)，令人意想不到的事情到來(lái)了，在我吹的那一刻，乒乓球似乎控制不住自己一樣，被我吹得一下子從第一個(gè)盤(pán)子跳到第三個(gè)盤(pán)子，爽極了，也令我少吹了一口氣，就這樣，我成功吹過(guò)了兩個(gè)乒乓球。
接下來(lái)就是靠耐力的鐵人三項了。開(kāi)始，我與第一項活動(dòng)一樣，認為自己百分之一百能通關(guān)，但是，這個(gè)關(guān)卡對我來(lái)說(shuō)出奇得難，它需要通過(guò)很長(cháng)時(shí)間的耐力才能通關(guān)。比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，我使勁地喝下一杯沒(méi)有味道的白水。接下來(lái)，我就圍著(zhù)椅子轉了5、6個(gè)圈之后，就迎來(lái)了最困難的一關(guān)——吹氣球，直到吧氣球吹破為止。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)忐忑不安，怕氣球吹破時(shí)弄痛了我，或者把我的耳朵震聾了，于是，我便想再次做一個(gè)“逃兵”。但當我正要跑時(shí)，我又放棄了。因為我認為要是就這樣跑的話(huà)，那么我這一關(guān)又等于白過(guò)了，也許，我永遠也過(guò)不了了。想到這里，我便拿起一個(gè)泡泡，使勁、用力的吹著(zhù)，直到吹爆為止。正當我的泡泡大的嚇人時(shí)，我耳旁又響出一陣聲音來(lái)：“加油，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就好了，加油，快爆了！”聽(tīng)到這里，我使勁一吹，“啪~~”隨著(zhù)一聲響聲，我的氣球爆炸了。這時(shí)，我心里無(wú)比的高興，認為我自己通過(guò)了里面最難的一關(guān)了。媽媽也在旁邊說(shuō)我太棒了！
快樂(lè )的時(shí)間總會(huì )過(guò)去，萬(wàn)圣節也不例外。雖然這次萬(wàn)圣節的時(shí)間短暫，但我對各式各樣的活動(dòng)充滿(mǎn)了好感，還收獲到了不少的知識。
萬(wàn)圣節的作文700字 篇4
萬(wàn)圣節是一個(gè)來(lái)源于西方的盛大節日，這一天小孩們會(huì )戴起各種怪異面具，拎著(zhù)刻好的南瓜燈游走在各個(gè)街道、村落……
今天，在中國，在杭州市天長(cháng)小學(xué)里，每一個(gè)同學(xué)每一位老師都全副武裝，準備著(zhù)今天隆重的萬(wàn)圣節慶典。瞧！那毛骨悚然的面具，那使人起一身雞皮疙瘩的假發(fā)，那精美的服飾特別體現出“中式” 萬(wàn)圣節的特色。
早上，走完秀，就是我們小朋友最喜歡的討糖時(shí)間啦！
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
一年級小朋友用不太標準的英語(yǔ)邊說(shuō)著(zhù)，邊蜂擁而入，我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦！他們還不滿(mǎn)足，一會(huì )兒到這個(gè)班討，一會(huì )兒到那個(gè)班討。瞧！他們的盒子里放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的糖果，拿一顆嘗嘗，��！真甜，真甜！
“五六年級開(kāi)始討糖！”
哈哈！終于到了屬于我們六年級的時(shí)刻了，看著(zhù)其他年級的小朋友吃著(zhù)糖果，我真是垂涎欲滴��！現在是讓他們口饞的時(shí)刻了。我要了許多糖果，心里還是樂(lè )滋滋的。
吃完了甜甜的糖果，接下來(lái)又該干什么了呢？對，跳蚤市場(chǎng)。這次跳蚤市場(chǎng)會(huì )有什么亮點(diǎn)呢？一去便知道，嗯？哪來(lái)的羊肉串的味道？哪來(lái)的爆米花的味道？��！又把我肚子里的小饞蟲(chóng)勾了出來(lái)。原來(lái)這次跳蚤市場(chǎng)是讓我們體會(huì )一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢(qián)，攥在手里，拼命地與美食揮手。這還沒(méi)摸熱乎的錢(qián)，一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧，不知不覺(jué)中我來(lái)到了我們班的攤位上，看見(jiàn)來(lái)光顧我們班的東西遠不能與旁邊六（2）班賣(mài)美食的攤位相比。該怎么辦呢？對，去買(mǎi)美食。大家好像都領(lǐng)會(huì )到了這一點(diǎn)，連忙讓家長(cháng)志愿者去買(mǎi)飲料和香噴噴的爆米花，像我這樣的饞蟲(chóng)肯定被引了過(guò)去。剛拆開(kāi)爆米花，果然有許多小朋友聞著(zhù)香味而來(lái)，看著(zhù)我們班的營(yíng)業(yè)員手忙腳亂的，我也上前去幫忙。歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，站著(zhù)當了一下午的營(yíng)業(yè)員，腿還真的有點(diǎn)酸，但我看見(jiàn)同學(xué)們臉上買(mǎi)完?yáng)|西后的喜悅，感到幸福的力量，腿的酸疼一下子減輕了。
萬(wàn)圣節匆匆的來(lái)，又匆匆的走了。在回家的路上，再拆一顆糖含在嘴里依然是那么甜，這種甜讓我回憶著(zhù)今天的甜蜜時(shí)刻，想著(zhù)，想著(zhù)……
萬(wàn)圣節的作文700字 篇5
在“萬(wàn)圣節”這一天，人們會(huì )挨家挨戶(hù)的乞求“靈魂餅”作為回報，人們會(huì )為該家逝去的親人祈禱，以他們對所受到的寬待的感謝。
慶�！叭f(wàn)圣節”的習慣和從歐洲各處到達美洲的移民一起，在十九世紀來(lái)到了美國。
十九世紀末，西部開(kāi)發(fā)者的妻子們開(kāi)始了在萬(wàn)圣節給孩子們發(fā)糖果。這個(gè)習慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”（Trick—or—Treat），這一句孩子們的名言，開(kāi)始廣泛流傳。
前天是萬(wàn)圣節，可是因為我生病了，不能去“不給糖就搗亂”，也不能在門(mén)口給小孩子們發(fā)糖。于是我便把特意去把買(mǎi)的巧克力和糖果放在了一個(gè)橘黃色的籃子里，把它擺在了門(mén)口。坐在窗邊，我享受著(zhù)節日的溫暖。
到了六點(diǎn)鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著(zhù)奇裝異服，手里提著(zhù)巨大的籃子，到鄰居家去“串門(mén)”。他們的身后是那些同樣快樂(lè )的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。
不一會(huì )兒，就有人向我家的門(mén)口走來(lái)，遠遠地看，好像是兩個(gè)滾動(dòng)的皮球。慢慢地，兩個(gè)“皮球”離我越來(lái)越近，仔細一看，原來(lái)是兩個(gè)孩子。右邊是一個(gè)大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個(gè)白雪公主，提著(zhù)與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著(zhù)“另一支皮球”，其實(shí)是一個(gè)看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍色的大眼睛里透著(zhù)好奇與歡喜。我想這一定是個(gè)愛(ài)美的小女孩，看，她穿的多么漂亮！感覺(jué)就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿著(zhù)蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍眼睛，只不過(guò)充滿(mǎn)了淘氣調皮。
走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個(gè)自己最喜歡吃的樣式，然后便開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了。遠處，一個(gè)男人正向他們招手，示意著(zhù)“過(guò)馬路要小心”。他們越走越遠，最后消失在另一棟房子的大樹(shù)邊。我想他們一定沒(méi)有注意到窗內那個(gè)憂(yōu)傷的女孩吧！
窗外散發(fā)著(zhù)據黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的時(shí)光……
已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了�？墒悄切∨⒌谋秤吧钌畹赜≡诹宋业哪X海里，她，難道不是天使的象征么？
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