【精品】萬(wàn)圣節的作文700字集錦六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的萬(wàn)圣節的作文700字6篇，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節的作文700字 篇1
今天是西方傳統的節日萬(wàn)圣節，今天老師要為我們舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的糖果聯(lián)歡會(huì )，讓我們也瘋狂一回。大家興奮不已，早早地就來(lái)到童星作文樂(lè )園，準備盡情狂歡。
快走到教室了，我卻聽(tīng)不到往日的吵鬧聲。咦！今天怎么這么安靜？難道已經(jīng)開(kāi)始上課了？我加快了步伐，走進(jìn)教室。一看，哇！頓時(shí)，我像被點(diǎn)了穴似的定住了：楊老師的手上竟拿著(zhù)一大袋糖果和兩根超大棒幫糖，多誘人阿！大家的眼睛都直地盯著(zhù)糖果，哪里還有閑功夫說(shuō)話(huà)呢？
好半天我才回過(guò)神來(lái)，趕緊走到座位上坐下�？纯赐瑢W(xué)們都到齊了，楊老師轉身在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字搶糖果。哇！搶糖果比賽啰教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
全班同學(xué)要進(jìn)行五輪比賽，采取淘汰制，每位同學(xué)都有參加的機會(huì )，勝出者才有資格進(jìn)入下一輪比賽。通過(guò)五輪淘汰后的最后勝利者將獲得一個(gè)大蛋糕和一根特大棒棒糖，輸家也能得到一根小面具棒棒糖。我可是個(gè)大饞貓，最喜歡吃糖了，真恨不得把兩根特大棒棒糖都收入囊中。
可是事情并不如我想象的那樣簡(jiǎn)單。在第一輪比賽中，我和李劍鋒對決。第一個(gè)回合，李劍鋒的速度奇快，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就把糖果搶走了。我很不服氣，準備在第二個(gè)回合把局面挽回。比賽開(kāi)始了，我加快了速度，飛快地往前沖去，哈，李劍鋒終于被我摔在了后面�？删驮谖铱煲玫教枪麜r(shí)，一只手突然伸了過(guò)來(lái)把糖果搶走了。哎，眼看就要到手的糖果竟然又成了李劍鋒的囊中之物，真是倒霉！我被淘汰出局了，特大棒棒糖，拜拜啰！
這時(shí)，我的好伙伴張才洵智在第一輪比賽中勝出了，我為他感到高興，剛才失落的情緒也一掃而光。我把希望寄托在了張才洵智的身上，希望他進(jìn)入決賽，贏(yíng)得許多的糖果，我也好與他分享。
第二輪比賽開(kāi)始了，我站在張才洵智身旁為他加油。張才洵智也不時(shí)地挽著(zhù)衣袖，好像在為自己打氣�？墒且苍S是對手太強，也許是他太過(guò)緊張，比賽結果，小張大失水準，竟然被打下了擂臺。哎，失望的情緒再一次籠罩了我。只有李劍鋒笑到了最后，獲得搶糖冠軍，當然，他也得到了那根我最想要的特大棒棒糖。
不過(guò)，老師并沒(méi)有讓我們繼續失望，分給我們每人一根棒棒糖，教室里頓時(shí)又歡騰起來(lái)，大家高興地笑啊、鬧啊我們的歡聲笑語(yǔ)飛出了教室，飛上了天空。這真是一個(gè)瘋狂的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節的作文700字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了十月一日的萬(wàn)圣節，這一天，還沒(méi)到十一點(diǎn)，我就迫不及待地奔出家門(mén)。
到了小桔燈，掃了一眼，��！教室的布置好奇怪呀！墻壁上都掛著(zhù)南瓜燈，而且形狀各異。有的呆頭呆腦，在墻上傻笑；有的眼神很兇惡，好像在尋找自己的敵人，有的則咧開(kāi)了那猙獰的大嘴，在這么可怕的環(huán)境里，還傳出一陣令人毛骨悚然的音樂(lè )，真叫人出一聲冷汗，再仔細一看，每一個(gè)班都貼著(zhù)標簽。這讓我對這次的游戲更加期待了。走進(jìn)教室，我差點(diǎn)叫出了聲，只見(jiàn)我們班里的人各個(gè)穿得可怕異常，看，那個(gè)穿魔女裝的俏皮女孩，紫色的衣服穿在她的身上把她顯得更加可愛(ài)；瞧，我們班的“僵尸”，一套僵尸服仿佛貼在她那削瘦的身上。眨一看，就如剛出土的僵尸一般，“胖魔鬼”吸引了我的目光，只見(jiàn)他身穿魔鬼服，頭戴面具，我看著(zhù)他，不僅沒(méi)有害怕，還笑出了聲……
接下來(lái)，我們要抽任務(wù)卡了，看著(zhù)那么多五顏六色的卡紙，我的心里七上八下，還暗暗地乞求佛祖：天靈靈，地靈靈，保佑我們班抽到一個(gè)簡(jiǎn)單的。不一會(huì )，我們就抽到了，打開(kāi)一看，這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，我們肯定能得第一名，我喃喃自語(yǔ)道。很快，我們都準備就緒，準備出發(fā)了。
而我們的人物則是指定商店去要糖果，一路上，我們的眼睛東張西望，絕不放過(guò)一絲一毫的線(xiàn)索，我的心里也是激動(dòng)萬(wàn)分，希望“小燕子”立刻出現在我們的面前，很快，我們找到了“小燕子”了，大家一窩蜂的沖了過(guò)去，爭先恐高地說(shuō)：“快交出糖果，不然就搗亂�！倍曛饕笪覀兂皇仔⊙嘧硬判�，于是，大家齊聲唱了小燕子，阿姨無(wú)奈，只能給我們糖果，接下來(lái)，我們又到了報刊，叔叔也同樣給我們一包糖。
回到小桔燈，我們開(kāi)始玩游戲，一開(kāi)始，我就跑到“恐怖屋”里面看了十分鐘的電影，恐怖屋里面黑漆漆地，讓人看著(zhù)毛骨悚然，而里面的電影卻一點(diǎn)也不恐怖，反而很有趣，看來(lái)恐怖屋只是徒有虛名的，接著(zhù)，我還玩了壓氣球、滾彈珠等游戲。
愉快的游戲如同箭一般離去，我們又回到教室上課了。
指導老師：王老師
點(diǎn)評：小作者還是很擅長(cháng)場(chǎng)景描寫(xiě)的，文章前半部分一連串的排比與比喻手法的運用，無(wú)不烘托著(zhù)萬(wàn)圣節恐怖的氣息，棒極了！如若在游戲過(guò)程中加入對人物心理活動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě)就更棒了！
萬(wàn)圣節的作文700字 篇3
詭異的笑聲響起來(lái)，不詳的曲調在這座城市中飛旋而起，若你在萬(wàn)物寂靜的夜晚中巡視周?chē)�，你�?huì )發(fā)現街道上走著(zhù)形形色色的妖魔鬼怪！在你高聲尖叫之前，請聽(tīng)我一言——別害怕，那是小孩子們的盛裝游行！仔細聆聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了‘Trickortreats’（不給糖，就搗蛋�。�？假使你不想精心裝飾的小窩被臭氣熏天的垃圾給掩蓋的話(huà)，那我還是勸你快些把糖果交給這些讓人可愛(ài)又可恨的小妖精了。
這是小孩子的盛裝舞會(huì )，無(wú)處不傳來(lái)小孩兒的嬉笑聲，將繁重的課業(yè)教育拋諸腦后。在已經(jīng)失去了宗教迷信色彩的萬(wàn)圣節中，大家齊心協(xié)力，制作萬(wàn)圣節服裝，有些不甘寂寞的家庭們還會(huì )特地裝扮自家的擺飾，進(jìn)行嘔心瀝血的設計！
當然，若哪家的設計做得太過(guò)分了，社區委員會(huì )絕不會(huì )視若無(wú)睹的，必定對其執行相應的制裁。這也難怪，畢竟過(guò)分恐怖的設計可是會(huì )傷害到小孩子們脆弱的心靈嘛！依我看來(lái)，這西方文化色彩十足的節日，估計傳入東亞，也沒(méi)什么兩樣罷？
值得一提的是，在世人眼中，萬(wàn)圣節的結束就等于圣誕節的來(lái)臨，一旦萬(wàn)圣結束，人們就開(kāi)始期盼圣誕節的到來(lái)了。
一年一度的萬(wàn)圣節終于來(lái)到了，同學(xué)們跟著(zhù)我一起狂歡吧！lets，go！萬(wàn)圣節是西方世界的傳統節日。在每年的10月31日，當晚小孩會(huì )穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶(hù)收集糖果。如果有人不肯給糖果，那孩子們就會(huì )搗蛋。有些人還故意把家里裝飾得陰森恐怖，讓孩子們玩個(gè)痛快。所以，在西方萬(wàn)圣節是孩子最喜歡的節日之一，就像中國的兒童節一樣。
我們的第一個(gè)項目是：百鬼夜行。我們要穿上恐怖的服裝，帶上鬼面具，在大街上環(huán)游，向路人討糖果，記住，如果他們不給就搗蛋。
呵呵，第一個(gè)目標是那個(gè)阿姨。我慢慢地繞到她的身后，雙手輕輕地放到她的肩上。她猛一回頭，看著(zhù)帶鬼面具的我，失聲驚叫，快速逃跑了。我嘆了一口氣，又找了幾個(gè)人，結果……糖果一個(gè)沒(méi)要到，道把保安請來(lái)了。
三十六計，跑為上計！sos，快來(lái)救救我。
好吧，我總算逃離了保安的魔爪。算了，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節：古墓尋寶。
所謂的古墓么，其實(shí)就是一片泥潭，吁，安靜點(diǎn)，別被人聽(tīng)見(jiàn)了哦。寶物就是鬼面具，我挖，我挖，我挖挖挖。唉，挖出一條蚯蚓來(lái)，嚇我一大跳。
快來(lái)，快來(lái)，sos，我的鞋陷進(jìn)泥里面了。SOS……
萬(wàn)圣節的作文700字 篇4
關(guān)于萬(wàn)圣節有這樣一個(gè)故事。是說(shuō)有一個(gè)叫杰克的愛(ài)爾蘭人，因為他對錢(qián)特別吝嗇，就不允許他進(jìn)入天堂，而被打入地獄。但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢出地獄，罰他提著(zhù)燈籠永遠在人世里行走。
在十月三十一日愛(ài)爾蘭的孩子們用土豆和羅卜制作“杰克的燈籠”，他們把中間挖掉、表面上打洞并在里邊點(diǎn)上蠟燭。為村里慶祝督伊德神的萬(wàn)圣節，孩子們提著(zhù)這種燈籠挨家挨戶(hù)乞討食物。這種燈籠的愛(ài)爾蘭名字是“拿燈籠的杰克”或者“杰克的燈籠”，縮寫(xiě)為Jack-o'-lantern 現在拼寫(xiě)為jack-o-lantern。
現在你在大多數書(shū)里讀到的萬(wàn)圣節只是孩子們開(kāi)心的夜晚。在小學(xué)校里，萬(wàn)圣節是每年十月份開(kāi)始慶祝的。
孩子們會(huì )制作萬(wàn)圣節的裝飾品：各種各樣桔黃色的南瓜燈。你可以用黑色的紙做一個(gè)可怕的造形——一個(gè)騎在掃帚把上戴著(zhù)尖尖帽子的女巫飛過(guò)天空，或者是黑蝙蝠飛過(guò)月亮。這些都代表惡運。當然黑貓代表運氣更差。有時(shí)候會(huì )出現黑貓騎在女巫掃帚后面飛向天空的造形。
在萬(wàn)圣節的晚上，我們都穿著(zhù)爸爸媽媽的舊衣服和舊鞋子，戴上面具，打算外出。比我們小的孩子必須和他們的母親一塊出去，我們大一點(diǎn)的就一起哄到鄰居家，按他們的門(mén)鈴并大聲喊道：“惡作劇還是招待！”意思是給我們吃的，要不我們就捉弄你。里邊的人們應該出來(lái)評價(jià)我們的化裝。
“噢！這是鬼，那是女巫，這是個(gè)老太婆�！�
有時(shí)候他們會(huì )跟我們一起玩，假裝被鬼或者女巫嚇著(zhù)了。但是他們通常會(huì )帶一些糖果或者蘋(píng)果放進(jìn)我們的“惡作劇還是招待”的口袋里�？墒且菦](méi)人回答門(mén)鈴或者是有人把我們趕開(kāi)該怎么辦呢？我們就捉弄他們，通常是拿一塊肥皂把他們的玻璃涂得亂七八糟。然后我們回家，數數誰(shuí)的糖果最多。
還有一個(gè)典型的萬(wàn)圣節花招是把一卷手紙拉開(kāi)，不停地往樹(shù)上扔，直到樹(shù)全被白紙裹起來(lái)。除非下大雪或大雨把紙沖掉，紙會(huì )一直呆在樹(shù)上。這并不造成真正的傷害，只是把樹(shù)和院子搞亂，一種萬(wàn)圣節的惡作劇。
萬(wàn)圣節的作文700字 篇5
�。ㄒ唬�
快要到萬(wàn)圣節了，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著(zhù)什么……
�。ǘ�
萬(wàn)圣節的前一天有一節外教上的課，又一個(gè)同學(xué)請求外教下課后留下來(lái)，他答應了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個(gè)調皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著(zhù)外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線(xiàn)不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)究竟……
聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調皮鬼看到全班都來(lái)了，賣(mài)起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……
�。ㄈ�
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著(zhù)�！皝�(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著(zhù)，一邊沖進(jìn)教室。講臺上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著(zhù)課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了�！安粚�！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……
“��！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著(zhù)回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì )這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“��？你們還要嚇人呀！”
�。ㄋ模�
“這次一定要安靜，一定會(huì )成功的！”副班長(cháng)小聲地吩咐道。大家吸取了教訓，都安靜極了。
數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，教室了反常地安靜，們慢慢地關(guān)上，拿著(zhù)掃把的“鬼”出來(lái)了，一只手向老師的肩膀伸去……
�。ㄎ澹�
萬(wàn)圣節中，我們只嚇倒了數學(xué)老師和科學(xué)老師，有些遺憾，但很快樂(lè )。希望下次的.圣誕節，調皮鬼們能為我們增添更多歡笑。
萬(wàn)圣節的作文700字 篇6
在“萬(wàn)圣節”這一天（十月三十一日），基督徒們會(huì )挨家挨戶(hù)的乞求“靈魂餅”（一中含葡萄干的四方形面包。）作為回報，基督徒們會(huì )為該家逝去的親人祈禱（一種被視慶�！叭f(wàn)圣節”的習慣和從歐洲各處到達美洲的移民一起，在十九世紀來(lái)到了美國。
十九世紀末，西部開(kāi)發(fā)者的妻子們開(kāi)始了在萬(wàn)圣節給孩子們發(fā)糖果。這個(gè)習慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”（trick—or—treat）， 這一句孩子們的名言，開(kāi)始廣泛流傳。
前天是萬(wàn)圣節，可是因為我生病了，不能去“不給糖就搗亂”， 也不能在門(mén)口給小孩子們發(fā)糖。于是我便把特意去把買(mǎi)的巧克力和糖果放在了一個(gè)橘黃色的籃子里，把它擺在了門(mén)口。 坐在窗邊，我享受著(zhù)節日的溫暖。
到了六點(diǎn)鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著(zhù)奇裝異服，手里提著(zhù)巨大的籃子，到鄰居家去“串門(mén)”。 他們的身后是那些同樣快樂(lè )的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。
不一會(huì )兒，就有人向我家的門(mén)口走來(lái)，遠遠地看，好像是兩個(gè)滾動(dòng)的皮球。慢慢地，兩個(gè)“皮球”離我越來(lái)越近，仔細一看，原來(lái)是兩個(gè)孩子。右邊是一個(gè)大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個(gè)白雪公主，提著(zhù)與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著(zhù)“另一支皮球”，其實(shí)是一個(gè)看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍色的大眼睛里透著(zhù)好奇與歡喜。我想這一定是個(gè)愛(ài)美的小女孩，看，她穿的多么漂亮！感覺(jué)就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿著(zhù)蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍眼睛，只不過(guò)充滿(mǎn)了淘氣調皮。 走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個(gè)自己最喜歡吃的樣式，然后便開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)了。遠處，一個(gè)男人正向他們招手，示意著(zhù)“過(guò)馬路要小心”。他們越走越遠，最后消失在另一棟房子的大樹(shù)邊。我想他們一定沒(méi)有注意到窗內那個(gè)憂(yōu)傷的女孩吧！
窗外散發(fā)著(zhù)據黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的時(shí)光……
已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了。 可是那小女孩的背影深深地印在了我的腦海里，她，難道不是天使的象征么？
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