萬(wàn)圣節的作文400字匯編六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇1
今天是萬(wàn)圣節，是我期待已久的萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節是外國的節日，在每年的11月1日舉行。我們英語(yǔ)班搞了一個(gè)活動(dòng)，也是關(guān)于萬(wàn)圣節的。星期六，我們都帶著(zhù)自己的裝扮去上課，到了英語(yǔ)班，有的人裝扮得很可怕，嚇了我一大跳！
我也讓人幫我裝扮了一下，畫(huà)上了鬼臉。我一照鏡子，“��！”“我的媽呀！”連我自己都被自己嚇了一跳！真的好可怕！每個(gè)班都要推選一名鬼模特去PK選秀，看那個(gè)班裝扮得最可怕。結果，我被推選為那名人員去PK選秀。老師拿了一個(gè)很大的塑料袋和一個(gè)粉紅色的長(cháng)條紙。我很高興我被推選成那個(gè)鬼模特�？墒俏矣趾芎ε卤憩F的不好，被他們嘲笑。這時(shí)，我已穿上了她們?yōu)槲易龅娜棺恿�。（用塑料袋，把下面捅破，穿在上面。）然后，把粉色長(cháng)條紙當腰帶粘在塑料袋上，在左肩上綁了個(gè)小蜘蛛，把頭發(fā)散開(kāi)，帶上狼頭套……該上臺PK了，我心里好緊張，生怕出什么差錯�！鞍�！”該我了！
我大搖大擺的走上臺去，對臺下的觀(guān)眾做出兇狠的表情，像是要吃了他們一樣。他們有的還撈住我的腿，差點(diǎn)把我絆倒。下臺了，我喘了一口氣，緊張的心終于落下了，回到班里，他們說(shuō)我表現得真好，我開(kāi)心的笑了笑……
萬(wàn)圣節的作文400字 篇2
昨天，我的英語(yǔ)班開(kāi)了一次聚會(huì )，我邀請了尹菲和我放學(xué)一起去參加。
我們剛去到哪兒，看到那里有一堆各式各樣的面具，有紫色的，有橙色的，有粉色的，有白色的……我們選 了自己喜歡的'面具，英語(yǔ)老師就給我們戴上了，然后，我們就進(jìn)了大教室。那里裝飾得很配萬(wàn)圣節，老師們用紙做了大蜘蛛、蝙蝠和蜘蛛網(wǎng)掛在燈上。還買(mǎi)了幾只玩具蜘蛛掛在墻上，還做了一些蜘蛛網(wǎng)掛在墻上。她們還買(mǎi)了一些很小的南瓜燈放在角落和比較暗的地方，因為那時(shí)候沒(méi)開(kāi)燈。老師們?yōu)榱俗屛覀冇X(jué)得更恐怖，還放了一些恐怖的歌給我們聽(tīng)。后來(lái)人都來(lái)齊了，老師就拿出來(lái)了一個(gè)壇子，上面有很多動(dòng)物。我們就玩了一個(gè)游戲，游戲規則是，選兩個(gè)人，老師說(shuō)到什么動(dòng)物，你就得踩到那個(gè)動(dòng)物上面，誰(shuí)踩到的動(dòng)物最多誰(shuí)就贏(yíng)了。而且，每贏(yíng)一局就可以得一顆糖果。老師還教了我們“不給糖就搗蛋”用英語(yǔ)怎么說(shuō)。玩了游戲，老師又帶著(zhù)我們去做南瓜燈，因為南瓜里面的燈不夠，所以我們只做了一個(gè)橙色的南瓜。做完南瓜燈我們又去用亮粉畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是一些不一樣的糖果……
今天玩得真開(kāi)心!希望能多組織一些好玩的活動(dòng)!
萬(wàn)圣節的作文400字 篇3
記得我上六年級的時(shí)候，我有過(guò)一次探險的經(jīng)歷，那就是萬(wàn)圣節的那天晚上，在我們那群愛(ài)搞怪的孩子的日日期盼中，萬(wàn)圣節終于到來(lái)了。
天剛剛有點(diǎn)黑，孩子們就迫不及待地把教室門(mén)關(guān)上，關(guān)上燈，各自拿出準備好的面具，戴在了臉上。小a帶了老虎的，小c帶了長(cháng)頸鹿的，小z帶了怪獸的，我帶了女巫的……本來(lái)都非�？蓯�(ài)的孩子們戴上了面目猙獰的面具，看起來(lái)確實(shí)可怕。大家聚在一起，發(fā)出各種各樣的嚎叫聲，做出各種可怕的怪動(dòng)作，張牙舞爪……當我正準備去捉一位長(cháng)頸鹿面具的小c時(shí)，被身后撲來(lái)的“老虎”嚇壞了，緊接著(zhù)又來(lái)了大“怪獸”，一下子，我陷入了電視劇中的歷險鏡頭，渾身是汗，這時(shí)我只能沖上去搏斗，一邊搏斗著(zhù)，腦海里一邊想起電視劇里的奧特曼與怪獸搏斗的情景，仿佛我自己就是一位英勇的奧特曼，此時(shí)我也不怕了，最終戰勝了那個(gè)“怪獸”……我也累得癱坐在地上，還沒(méi)有喘過(guò)氣來(lái)，我的思緒還沒(méi)有從電視劇情走出來(lái)，突然一個(gè)“無(wú)常鬼”朝我飄來(lái)，我急忙要跑，可是腿象軟了一樣，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我心想：“完了，我完了”，倒抽了一口涼氣，這時(shí)“無(wú)常鬼”對我說(shuō)：“告訴我，是誰(shuí)欺負你了？我去找他”。我不敢相信自己的耳朵，嘴里囁著(zhù)：“嗯？你想干什么？我可不想死，說(shuō)著(zhù)我真的哭起來(lái)了……”這時(shí)，聽(tīng)到另外幾個(gè)女生也在哭，這時(shí)有同學(xué)打開(kāi)了燈，大家除去了面具。原來(lái)我們還是在做游戲呢！我們幾個(gè)女生羞愧地低下頭笑起來(lái)了。
原來(lái)在漆黑的環(huán)境中，人是那么地脆弱，現在我們生活這么和平的年代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有怪獸，我們是幸福的！這次萬(wàn)圣節的經(jīng)歷，讓我感到驚險，害怕！我永遠不會(huì )忘記的，可我更加珍惜我們現在的幸福生活！
萬(wàn)圣節的作文400字 篇4
盼望以久的萬(wàn)圣節終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著(zhù)一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。（當時(shí)沒(méi)開(kāi)燈）接著(zhù)我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著(zhù)鮮血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著(zhù)鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉過(guò)臉來(lái)，我們一齊尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂(lè )禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著(zhù)一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì )來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個(gè)“監獄”，不讓他再次進(jìn)來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊”，專(zhuān)門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。
我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊的“領(lǐng)魔”帶著(zhù)我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖！給我糖！給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀(guān)：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。
回到班級里，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖�？上Э鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節結束了。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇5
今年的萬(wàn)圣節在11月1日，在西方，萬(wàn)圣節是一個(gè)盛大的節日，人們用各種方式慶祝萬(wàn)圣節。今天晚上，老師說(shuō)學(xué)校會(huì )舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節晚會(huì )，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說(shuō)不做可不行，這不，上課了，老師先帶著(zhù)我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目，喜笑顏開(kāi)的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著(zhù)了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“這都看不出來(lái)？笨啊你！明明就是無(wú)頭幽靈嘛�！敝桃矡o(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè )了。
到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì )開(kāi)始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì )場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準備完畢，手里都拿著(zhù)一包包的糖，我們過(guò)去大聲叫喊：“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì )really interesting.既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力，當然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛。
萬(wàn)圣節的作文400字 篇6
一天夜晚，一只小豬走進(jìn)樹(shù)林，忽然聽(tīng)到一種可怕的叫聲，這聲音很像狼叫，小豬害怕極了，它又看見(jiàn)許多蝙蝠飛了過(guò)來(lái)。小豬感到更害怕了，它焦急地往家里跑。結果小豬迷路了。它在路上走著(zhù)走著(zhù)，忽然被一個(gè)蝙蝠魔王抓住了。它把小豬放進(jìn)一個(gè)袋子里。帶到一個(gè)宮殿里。準備把他殺了，做烤豬肉吃。這時(shí)，小豬從窗內發(fā)現蝙蝠魔王把大門(mén)的鑰匙掉在宮殿門(mén)外的地上，門(mén)外有只小雞在玩耍，小豬對小雞說(shuō)：“小雞，請你把門(mén)外的鑰匙拿給我�！毙‰u說(shuō)：“哦�！闭f(shuō)完，他就把鑰匙從窗外遞給了小豬。不多時(shí)，蝙蝠魔王回來(lái)準備要殺小豬。
小豬對蝙蝠魔王說(shuō)：“蝙蝠魔王，我臨死前還有個(gè)遺愿，那就是聽(tīng)我講故事�！彬鹉跽f(shuō)：“哦，你還有遺愿，那你就講吧�！边@時(shí)小豬發(fā)現蝙蝠魔王神態(tài)有所放松，小豬大聲說(shuō)：“啊，有人偷東西了�！蹦�，哪，在哪?”蝙蝠魔王說(shuō)�！霸诙䴓��！毙∝i說(shuō)。蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二樓，臨走時(shí)他還對衛兵說(shuō)：“看好他�！笨墒�，衛兵正在打瞌睡，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。趁這機會(huì )，小豬拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)殿門(mén)就逃走了，逃走前卻忘了跟小雞致謝。小豬跑著(zhù)跑著(zhù)發(fā)現地下有個(gè)按鈕，小豬按了一下，一看，這好像是到了自己家了。他就在第一時(shí)間把這件事告訴了鄰居，這件事就一傳十，十傳百。最后大家都知道了。