完美有缺作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的完美有缺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

完美有缺作文1

　　萬(wàn)物總不完美，只因為有痕。

　　痕，多少成功與失敗的身影，多少興奮與苦楚的結晶，多少驚喜與失落的腳印。

　　天空下著(zhù)淅瀝的小雨，落在滿(mǎn)是灰塵的地面，流下了它可愛(ài)頑皮的笑臉；淚水流過(guò)沮喪的臉，留下的卻是茫然的雙眼；大雁掠過(guò)蔚藍的天空，留下不僅是振翅的余音，還有奮斗的剪影……我不禁暢懷大笑，既然萬(wàn)物都不會(huì )完美，我又何必追求過(guò)多，留下的就剩我斑駁淚痕的臉頰。

　　月痕，讓月亮更美，淚痕，讓我們學(xué)會(huì )堅強；傷痕，見(jiàn)證曾經(jīng)的輝煌。為什么世人都討厭痕，難道它不完美？我漠然，如果世間萬(wàn)物都追求完美，那么，我們還是現在真實(shí)的我們嗎？

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是一個(gè)還未長(cháng)出翅膀的'天使，背上已有翅膀的印記，只是我們并不懂得該怎樣讓自己打破痕的束縛，擁有一片屬于自己的藍天罷了。

　　痕，可以改變我們的命運，可能約束我們的一生，因而需要我們勇敢的面對，面對可怕而又可愛(ài)的痕。我知道，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)痕在世間最為可貴。

　　月光照亮了黑夜，痕卻因此而打破了這份完美，出現了無(wú)奈的痕，參差斑駁的樹(shù)影，泥濘坎坷的小路，破舊古老的房屋……仿佛又呈現了一幅幅畫(huà)面，渴求的雙眼，期盼的眼神，急切的心情……難道這些就僅僅是痕，就再也沒(méi)聯(lián)想到什么嗎？

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺陷才算美，才能叫做完美。

　　其實(shí)，痕無(wú)過(guò)，有錯的是我們，只緣我們的心太過(guò)倔強，缺少自信，缺少勤奮，缺少對痕的關(guān)注，對痕的理解，對痕的關(guān)愛(ài)。萬(wàn)物相依相存，只因有痕。

　　鳥(niǎo)啼蟬鳴，給生機昂然、恬靜幽雅的田野增添了幾分天籟，繁星閃爍，變幻莫測，給無(wú)垠的天空增添了幾分遼闊，樹(shù)影、小路、房屋……給大地增添了幾分神秘。

　　痕，記載了歷史，每一次回顧，都讓人觸目驚心，對她舍棄，但我只知道，痕是亙古不變的印記，讓人從希望走到期望再到絕望，再由絕望回到現實(shí)，此刻烙下的痕，只能讓我們學(xué)會(huì )更加堅強。

　　痕無(wú)過(guò)，只因為，有缺陷才算完美。

完美有缺作文2

　　家鄉小學(xué)門(mén)前有一簇酸棗樹(shù)，記憶中每年的春暖花開(kāi)時(shí)節就發(fā)出嫩嫩的、油光放量的芽，不久就開(kāi)除米黃色的小花，散發(fā)著(zhù)清幽的香氣，蜜蜂就像我們按時(shí)上學(xué)一樣準時(shí)的趕來(lái)，嗡嗡的鬧著(zhù)菜花釀蜜。特別是到了秋天，這里就成了我們的.樂(lè )園，從早晨太陽(yáng)剛剛升起到下午放學(xué)饞小子圍著(zhù)酸棗樹(shù)習慣的摘上一把酸棗，一邊吃一邊玩耍、打鬧，有時(shí)，把酸棗摘得一干二凈，遠遠望去，只有幾片葉子在微風(fēng)中輕搖著(zhù)，似乎還在生孩子們的氣，幾枝酸棗枝也被他們折下來(lái)當“武器”，吃了酸棗用棗核當“子彈”，打個(gè)沒(méi)完，直到寒秋到來(lái)，酸棗樹(shù)呈現滄桑與衰老，他們才離開(kāi)。

　　伴著(zhù)酸棗的春夏秋冬我們在學(xué)校度過(guò)了童年時(shí)代，小學(xué)畢業(yè)后，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了酸棗樹(shù)去異地讀書(shū)、參加工作，酸棗樹(shù)終于擺脫了我們這伙“壞小子”們的擾亂，可以盡情的舒展自立的枝和葉，不必為果子留到寒秋而苦惱。忙碌的教學(xué)生活讓我淡忘了童年，淡忘了校門(mén)前那顆酸棗樹(shù)，今年國慶節學(xué)校放假，回家一趟，母親對我說(shuō)：“咱們莊的學(xué)校被合并到蒼龍峽聯(lián)去了�，F在上小學(xué)都要出莊�！边@時(shí)我忽的想起了我們學(xué)校和給我們帶來(lái)歡樂(lè )那簇酸棗樹(shù)，吃過(guò)午飯，帶著(zhù)女兒來(lái)到學(xué)校門(mén)前：秋日的陽(yáng)光照著(zhù)枝葉繁茂，紅紅的酸棗掛滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)枝，恰是似一副秋景圖畫(huà)，可是在轉過(guò)身來(lái)看看母校，生銹的大門(mén)緊緊鎖著(zhù)，整個(gè)校園靜悄悄的，聽(tīng)不到上下課的鐘聲、讀書(shū)聲、喊操聲、玩耍聲，有的只是齊膝的雜草和在雜草中追逐的鳥(niǎo)雀。當學(xué)校繁盛時(shí)，門(mén)前的酸棗樹(shù)常遭到學(xué)生的“欺凌”。而如今枝繁葉茂果滿(mǎn)了，幾十年的學(xué)堂也完成了他的使命。世間的許多事情就是這樣，就如這簇酸棗，當它所擁有完美的外殼時(shí)，孩子們天真爛漫已經(jīng)與他產(chǎn)生了距離，歡笑聲都已經(jīng)變作夢(mèng)中的回聲，完美的你殘缺的像冬天的一根羽翅。

　　最完美也許是最殘缺的。

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