關(guān)于完美作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于完美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于完美作文1

　　有人說(shuō)，要改變這世界；也有人說(shuō)，要改變別人。呵，如果連自己都改變不了，那么，改變世界、改變別人，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。

　　改變自己，從小事做起。習慣成自然。

　　每個(gè)人都渴望成為一個(gè)完美的人，可是，怎樣才是一個(gè)完美的人？

　　完美，也可以說(shuō)是無(wú)與倫比。當然，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是無(wú)與倫比的，可是真正的，“無(wú)與倫比”的人又有幾個(gè)？誰(shuí)又能做到“鶴立雞群”呢？寥寥無(wú)幾。而那些做到“鶴立雞群”的人，卻往往是能發(fā)現自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，能夠發(fā)揚自己的長(cháng)處，學(xué)習別人的長(cháng)處，有良好的習慣的人。他們總是在改變自己，讓自己變得越加完美。

　　改變自己，一點(diǎn)也不難。雖然有句話(huà)叫“江山易改，本性難移”，可我不是很同意這種說(shuō)法。這句話(huà)僅僅適用于某些壞的難以改變的人。我認為，只要有決心，一定可以成功。

　　大多數人們改變自己，都是為了讓自己越加完美。很少有人希望自己變壞。

　　我也在試著(zhù)去改變自己。以前，我的脾氣很暴躁，當然也有些小肚雞腸。但那并不是我的錯，我知道是什么讓我變成這樣。我一直在試著(zhù)改變自己的'情緒，當然，現在好多了，現在我至少不會(huì )再那樣，現在長(cháng)大了，想很小的時(shí)候一樣們變得有些乖了，我也不會(huì )再為一些小事斤斤計較。我也試著(zhù)去理解家人，嘗試著(zhù)理解他們?yōu)榱耸裁炊�辛苦奔波，可是，還是失敗了。但我認為，我做的夠好了。我嘗試著(zhù)去理解很多人，而我得到的是他們的不理解。我很努力了，我很努力在做呢。在學(xué)習上，我也開(kāi)始變得努力了，現在和以前對待學(xué)習的態(tài)度截然不同。以前是不想學(xué)，現在是想學(xué)，如果哪天不好好學(xué)，自己也會(huì )很難過(guò)�，F在，我在各方面，當然包括我的性格，都在試著(zhù)去改變，很努力。

　　改變自己，讓自己變得更加完美；改變自己，讓自己多才多藝；改變自己，讓自己得到每個(gè)人的欣賞；改變自己，讓自己“鶴立雞群”；改變自己，讓自己變得更加無(wú)與倫比。

　　改變自己，給人生加個(gè)意義。

　　改變自己，讓自己有一個(gè)完美的未來(lái)。

關(guān)于完美作文2

　　獵豹的長(cháng)處是長(cháng)跑，羚羊的長(cháng)處是跳躍，大樹(shù)參天，小草鋪地也是長(cháng)處，每個(gè)生命都有長(cháng)處，追求完美。相反，也都有短處，獵豹沒(méi)有耐力，羚羊沒(méi)有速度，大樹(shù)高傲自大，小草柔弱矮小，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔郎厦總�(gè)生命在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)必有缺點(diǎn)，有長(cháng)處必有短處，因為完美是個(gè)極限，可追而不可及。

　　但是，要是能夠完美也不是件好事。當一個(gè)人完美了，他就會(huì )孤獨，甚至被孤立起來(lái)。三國時(shí)的諸葛亮是個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，他算是個(gè)很接近“完美”的人，但他極孤獨。因為他無(wú)論什么事都做得太好了，于是不敢把事務(wù)交給其他人去做而大權獨攬，最終過(guò)度勞累早年去世。他很優(yōu)秀，所以沒(méi)有知己，無(wú)人與他訴說(shuō)心中的苦處。當時(shí)的三個(gè)國家中，蜀國是治理得最好的，但同時(shí)也是最先滅亡的，因為他的`偉大事業(yè)后繼無(wú)人，只能眼看著(zhù)被毀滅。

　　在每個(gè)人的心中都有一位“完美”的人值得自己崇拜，但那也僅僅是“情人眼里出西施”罷了，為什么他們會(huì )值得我們敬佩呢？因為，他們明白“完美”無(wú)法達到，但可以追求，長(cháng)處是可以利用的不是炫耀的，缺點(diǎn)是可以改正的，于是他們近乎完美了。所以，追求完美并非一件壞事。

　　幾年前，紐約某廣告商受聘勞斯萊斯的新款車(chē)設計形象宣傳廣告。為了突出新款車(chē)的加速性能好，發(fā)動(dòng)機噪音小的特點(diǎn)，他想出了一句別致的廣告詞——加速到60碼，車(chē)里最大的響聲來(lái)自?xún)x表盤(pán)的指針。

　　大家看了都夸這句廣告詞既別出心栽，又充分體現了勞斯萊斯新款車(chē)的特性。第二天，廣告商便向勞斯萊斯的高層主管們展示了自己的得意之作。但主管們沒(méi)有露出欣喜的神情，反而憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“咱們得想辦法解決儀表盤(pán)的噪音問(wèn)題了！”

　　勞斯萊斯對完美的執著(zhù)可見(jiàn)一斑，而追求“至善至美”，正是它能立于不敗之地的原因。

　　完美是可追而不可及的，追求“完美”才是真正的美。

關(guān)于完美作文3

　　看了幾期《非誠勿擾》節目，我發(fā)現：男嘉賓出場(chǎng)亮相亮燈數很多的往往都沒(méi)能牽手成功，反而是那些第一輪亮相滅得很慘的男生最終抱得美人歸。男嘉賓中不乏雙學(xué)士的海歸、事業(yè)有成的大老板、才氣無(wú)與倫比的科技人士……究其原因，我想男嘉賓太過(guò)完美是其沒(méi)牽手成功的原因之一。其實(shí)每個(gè)女人心中都有個(gè)小九九，男生已是現成的鉆石王老五，沒(méi)有同患難的成長(cháng)歷程，女生們多少有些擔心，怕Hord不住。所以她們寧愿選擇那些青澀的男生，一起追求屬于他們的完美。也許這樣的婚姻才更加踏實(shí)，幸福才更長(cháng)長(cháng)久久。

　　小學(xué)時(shí)的同桌大偉，調皮搗蛋是全校出了名的。那時(shí)候老師們只要一提起他，頭都大。小學(xué)畢業(yè)我考上重點(diǎn)中學(xué)，而他只上了一所普通中學(xué)，之后就再沒(méi)了他的消息。去年我們同學(xué)聚會(huì )，意外的遇見(jiàn)了大偉，昔日的搗蛋分子已是跨國公司的總裁，他向我們講述了他之所以能取得今天的成績(jì)是他的恩師教育的結果。那時(shí)候，老師拿我也沒(méi)招，一次上課她讓我說(shuō)說(shuō)對完美的理解，我說(shuō)：“誰(shuí)都想完美得讓人無(wú)可挑剔，我這輩子就完美不了了！”老師眼里滿(mǎn)是贊許，說(shuō)道“正因為你現在不夠完美，我才有用武之地，如果你太過(guò)完美，我也就失業(yè)了。我的'職責是在追求完美的路上與你們同行。我們都在追求的路上，也請大家助我一臂之力�！币院蟮拿恳惶�，我都會(huì )在不完美中有所感悟，追尋著(zhù)屬于我的完美……許多年過(guò)去了，我依然不夠完美。我也時(shí)常對我的員工們說(shuō)著(zhù)當年恩師的話(huà)，追求完美的路上我們一路同行。

　　饑餓的人們在追求生活溫飽，富裕的人們在追求生活品質(zhì)，不成熟的在追求成熟，成熟的人們在追求完美……

　　從某種意義上說(shuō)，不完美是上帝賜予我們的恩惠。如果一切都是完美的，也就沒(méi)有了發(fā)展空間。上帝是公平的，他不讓任何事物完美，所以人們才有了追求完美的渴望。正是因為對完美的不懈追求，我們才會(huì )擁有幸福的人生。

關(guān)于完美作文4

　　一位作家說(shuō)，如果你自己都過(guò)得很糊涂，怎么能教育好孩子呢？這句話(huà)可以理解為：你教育一個(gè)完人的前提是你自己是一個(gè)完人。但是我們是完人的前提是，我們受到了完美的教育。那么，完美的教育在哪里，是先有完人還是先有完美的教育，是先有雞還是先有蛋？

　　我偷偷地涉足教育領(lǐng)域有7年了，比我的理工科博士學(xué)習還要多1年。憑我有限的努力能否圓滿(mǎn)解答關(guān)于教育的所有問(wèn)題，其實(shí)也幾乎是人類(lèi)的所有問(wèn)題？答案很明確：不能。但在彷徨之際，愛(ài)因斯坦的那句話(huà)“這個(gè)世界是可以被認知的，或被部分認知的”，總在支撐著(zhù)我。我盡自己最大的努力總可以寫(xiě)出一個(gè)最初的構想。如果全世界70億人真誠地幫我不斷修正的話(huà)，有沒(méi)有可能得到趨近于完美的解答呢？我想是有可能的'，這也是我寫(xiě)這本書(shū)的一個(gè)初衷。

　　這類(lèi)似于回答“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題。我可以給出一個(gè)近乎荒誕的答案。雞的祖先我們叫它們初雞，初雞采用胎生或某種我們想像不到的方式生殖。但不管怎么說(shuō)，那種生殖方式對于鳥(niǎo)類(lèi)的生存和繁衍是不利的。為了保證種族的延續和發(fā)展，初雞通過(guò)基因變異在很多方向做出艱難的嘗試。有一只初雞集合了種族中幾乎所有有利的因素，它與其他初雞有了很大的不同，我們叫它準雞。準雞的根本不同在于它下了一些準蛋，準蛋很勉強地孵化出了幾只雞。從此開(kāi)始了雞生蛋，蛋生雞的延續。

　　在所有人的幫助下，我想做那只準雞，我們共同的教育思想就是準蛋。當然了，我有什么資格呢？沒(méi)有。在這里，我想起了袁了凡的那句話(huà)“從前種種，譬如昨日死；從后種種，譬如今日生”。在您的幫助下，每天的我都會(huì )是重生的，我會(huì )用不斷的重生來(lái)完善自己。翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，很希望您有那種感覺(jué)——我就是您，您就是我。

　　請千萬(wàn)不要吝惜您的批評，謝了先！

關(guān)于完美作文5

　　社會(huì )上不乏完美主義者，而其本身也就追求完美。不愿委曲求全，寧為玉碎，不為瓦全。

　　而如今，人們對追求完美主義卻是產(chǎn)生了質(zhì)疑，認為人一生中時(shí)光短淺，不可能有那么好的機緣可以與完美期然相遇。因此不再“執迷”，安慰自己：“別人何嘗不是和自己一樣呢？”也正是因為如此，形成了現在這種社會(huì )氛圍。

　　父母為使自己臉面添彩而對子女“嚴加管教”；學(xué)生為使升學(xué)“不辭辛勞”；商人為謀求利益“絞盡腦汁”；公司為穩固事業(yè)“不惜代價(jià)，有勇有謀”。

　　一切皆是為了利益，何時(shí)，我們變得不再張狂？何時(shí)，我們變得畏首畏尾？何時(shí)，我們甘愿委屈自己，棲身于花前酒下？甚至何時(shí)，我們背叛了曾經(jīng)的自己？何時(shí)，失去了自我？

　　我們主張樂(lè )觀(guān)，殊不知，這只是面對強敵一個(gè)滑稽的借口。我們總認為環(huán)境改變人，人適應環(huán)境更好發(fā)展，殊不知，人也可以創(chuàng )造環(huán)境。

　　我國一代文人魯迅，在黑暗’陰沉，充滿(mǎn)血腥氣味的環(huán)境下，用一支“馬良的神筆”，為生活在陰霾下不見(jiàn)天日的中國人指引了光輝的路。他！創(chuàng )造了一個(gè)空前的振奮人心的環(huán)境。不是說(shuō)長(cháng)江后浪推前浪么？身為華夏兒女，我們難道不應該追求完美？不應該活得更好么？這是一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代。

　　其實(shí)世上本沒(méi)有完美主義，只是完美主義者追求了完美主義，才有完美主義的問(wèn)世。正如“地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路”。難道時(shí)隔多年后，我們要讓完美主義成為一種過(guò)去的文化遺產(chǎn)嗎？我想不是的.。

　　十四、五歲的青年，身上總帶著(zhù)張狂的氣息，而隨時(shí)間的磨礪，磨平了那棱角，用來(lái)鋪墊幕布下那“陰暗潮濕”的深淵。張狂，是我們與生俱來(lái)的活力，我們應在社會(huì )的歷練中，增添一抹穩重，來(lái)達到與張狂的平衡，做到鋼中以柔，然后走完完美主義的旅程。

　　這便是人生的財富與真知。

關(guān)于完美作文6

　　一只刺猬是一位仙人的寵物。那只刺猬特別想到人間去玩。但是，仙人又不肯。終于有一天，仙人同意了。

　　那天，仙人對它說(shuō)：“你必須戰勝你的對手，我才能讓你回來(lái)�！贝题�猶豫了，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　刺猬走著(zhù)走著(zhù)，不小心撞到了老虎。這只老虎沒(méi)文化，什么也不懂。他看到了刺猬圓鼓鼓的肚皮，心里想著(zhù)：老天不讓我餓著(zhù)��！它高興極了，便張大它那西瓜大的嘴巴，吼了一聲，露出尖長(cháng)白而又發(fā)出亮光的牙齒，一口把刺猬吞了進(jìn)去。誰(shuí)知，刺猬一縮，把肚皮包在里，尖刺放在外，把老虎的喉嚨刺來(lái)刺去，疼的老虎哇哇叫。最后，老虎一命嗚呼了。

　　山中的“森林之王”獅子聽(tīng)說(shuō)它的愛(ài)臣老虎被刺猬殺了，心中非常氣憤，一心想找刺猬報仇。終于有一天，它看到了那只刺猬，便張開(kāi)那老虎一樣的大口，刺猬馬上變成個(gè)刺球，獅子也一口吞了下去，刺猬刺穿獅子的五臟六腑，一命嗚呼了。

　　山中的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)獅子也被刺猬殺了，便投靠了刺猬。一只黃鼠狼聽(tīng)說(shuō)刺猬做了王，便不服氣，因為刺猬一向是被黃鼠狼欺負的。它準備也去找刺猬挑戰�？墒�，它走到了一半，一不小心掉入了人的陷阱。它絕望了，說(shuō)：“如果誰(shuí)來(lái)救我，我對它感激不盡！”在旁邊散步的刺猬聽(tīng)到了這句話(huà)，便走了過(guò)去，說(shuō)：“是真的嗎？”“是的是的�！彼�雖這么說(shuō)，但并不是真的'�！昂冒��！贝题�叫來(lái)了河馬，把一根滕邁扔進(jìn)了陷阱。河馬說(shuō)：“大王，那可是黃鼠狼啊，是您的天敵！”“不要緊，它已經(jīng)答應我要感激我了�！薄按笸�，您不能這么相信人��！”“不要在說(shuō)了！”刺猬堅決的說(shuō)。黃鼠狼在那一刻，不，那一瞬間被感動(dòng)了！身為它的天敵，刺猬毫不畏懼，還出手相救，多么善良��！最后，黃鼠狼成了刺猬形影不離的好朋友，好兄弟。

　　又過(guò)了一年，刺猬無(wú)意中看見(jiàn)了仙人。它懷里像揣著(zhù)一只兔子走向了仙人。說(shuō)：“我沒(méi)有戰勝對手，仙人�！毕扇寺�(tīng)后哈哈大笑，接著(zhù)嚴肅的說(shuō)道：“不，我的小刺猬，你戰勝了對手，你把敵化成友，這是最完美的戰勝！

關(guān)于完美作文7

　　春撕破了冬，向我們走來(lái);小草吐露嫩黃的枝芽，花兒仰起了笑臉，渠兒泛起了漣波。在這美麗恬靜的畫(huà)面中，誰(shuí)會(huì )想起這一切都是在冬的煉獄下凝成的，倘若沒(méi)有冬孕育著(zhù)春，磨練著(zhù)春，這一切何能如此完美。鏗鏘玫瑰的芬芳更能打動(dòng)人，更加開(kāi)的熱烈;雨后彩虹更能得到永久贊嘆，更加七彩奪目。

　　這些經(jīng)過(guò)磨練更加楚楚動(dòng)人。玫瑰本身有刺，可她經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，開(kāi)的鏗鏘熱烈。太陽(yáng)本是白色光，可在雷鳴后的午后，卻能折成七彩拱橋。挫折雖然會(huì )抑制我們前進(jìn)的道路，但他也是把雙仞劍，不斷磨練人的意志，增強才干和智慧。關(guān)鍵是我們怎樣看到這種挫折磨練，從而走向成功，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生�；厥淄�事，翻開(kāi)歷史上輝煌的史冊，哪一段都不是一步登天，他們都是在苦難中磨練出的。貝多芬一個(gè)聞名世界的音樂(lè )家，在他人生中最輝煌的時(shí)候耳聾了，這次失聰對他的打擊是致命的，可他選擇了對上帝給他的道路進(jìn)行反抗，他毅然決然去接受磨練，讓自己去全身心投入到那“永恒”中去，自強不息的人明白這是一次磨練，一場(chǎng)通往成功的阻擊戰，中華民族的這種自強不息更具代表性，正是他使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，被經(jīng)磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林。

　　鄧亞萍的種種磨難塑造了他的輝煌。他因自身條件而被拒之與理想的大門(mén)外，可他不放棄，自己奮發(fā)圖強，最終贏(yíng)得成功。其實(shí)，磨練是對一個(gè)人，一件物的升華，洗禮。古董受到人類(lèi)的保護，也是因為他們是被經(jīng)磨難的，見(jiàn)證歷史的'。磨練洗去了一個(gè)人的不勞而獲，貪圖享受的種種陋習，使人多了一份戰勝挫折的勇氣。每個(gè)人都想擁有一個(gè)完美的人生，而磨練就是這塊大拼圖的核心部分，重要一環(huán)。從現在起一起坦然面對人生中的磨練，它就象冬天下雪，秋天落葉一樣，是必然的。既然擺脫不了，就讓我們去迎接他們。

關(guān)于完美作文8

　　我們都是不完美的人，但我們要接受不完美的自己。

　　——題記

　　我們總是在自己的人生軌道上不斷地追求完美。殊不知，其實(shí)不完美，也是一種美麗的色彩。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！惫陋毜貞覓煸谔炜�，廣袤的荒原寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)盡的凄涼。月亮聽(tīng)不見(jiàn)微風(fēng)的吟哦，看不見(jiàn)雨絲的飄飛。一切都如此遙遠，如死一般的寂寥了。人們總是借助月亮來(lái)為自己作詩(shī)，向月亮索取。月亮從不埋怨，只是悄悄地把那份孤單埋在心底。月亮從不為眾星捧月而圓，只是將自己潔白于天空，在云霧中留下朦朧的`倩影。月亮不會(huì )為什么而改變，更不會(huì )為什么而消失。永遠只身一人，瑕不掩瑜，把寧靜灑向人間。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦莿傊袔�柔的慈祥的光芒，悄然離去，正如來(lái)時(shí)一樣，不帶走一片云彩，默默拂去今日遺忘的殘破和美好。夕陽(yáng)是和藹的，沒(méi)有驕陽(yáng)的那雙灼熱的眼神，滿(mǎn)懷溫暖地俯視這摯愛(ài)的大地。但夕陽(yáng)太短暫了，短暫到無(wú)力挽留一切，讓人漠視，一抹黯淡的紅塵淡在天邊，夕陽(yáng)在無(wú)止境的地平線(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)消逝。人們膚淺地認為夕陽(yáng)的落下象征黑暗的吞噬。夕陽(yáng)卻只淡然一笑，把那不恒久的殘霞在天邊畫(huà)上一彎淺淺的弧線(xiàn)，贈予大地。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！卑臧曷懵兜穆浠ㄆ嗝赖蛄�，漫天紛飛，如輕歌曼舞，在生命盡頭，慷慨留下最后一縷芬芳，馥郁滿(mǎn)堂，不知是落花如雪，還是雪如落花。剎那芳華盡散，毫無(wú)怨言地回到泥土的懷抱，從此不再醒來(lái)，卻詮釋著(zhù)生命的奇跡，優(yōu)美的紋路，有力的脈絡(luò )，渾身血液在下一代花中的體內流淌。那種迸發(fā)出的無(wú)瑕是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。鮮花心甘情愿地飄落，只為下一代花的怒放。

　　人生的意義并非去追逐完美，如果世界一切都是完美的：月亮永遠是圓滿(mǎn)的，夕陽(yáng)永遠不會(huì )落下，鮮花永遠不會(huì )凋謝，我們就不會(huì )看到殘月的皎潔，墨夜的深沉，枯萎的無(wú)奈。銘記不完美的色彩，因為我們從來(lái)都是為了不完美而更加執著(zhù)的追求完美。

關(guān)于完美作文9

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)。

　　你我兩個(gè)人，沒(méi)有大人的束縛，穿著(zhù)輕便的運動(dòng)鞋，有說(shuō)有笑。淡淡的墨香吸引我們來(lái)到了書(shū)城，沒(méi)有比這里更安靜……

　　在整齊的書(shū)架邊翻閱，在一層層的圖書(shū)間來(lái)回穿梭，木地板給人一種清新的感覺(jué)，挑一本自己順眼的，席地而坐，四處張望，大書(shū)柜的邊上，兩個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老爺爺坐在地上看自己的書(shū)，其中一個(gè)還將自己的鞋子脫下來(lái)，干脆把腳搭在書(shū)架的那一點(diǎn)兒空隙上，兩人的帽子隨意扔在一旁，這姿態(tài)，讓人心中不覺(jué)一暖。歲月終究給他們身上刻下了深深的印記，但對生活的渴望可以永不停歇。

　　或許是因為一書(shū)的紙香，最近幾天躁動(dòng)的情緒竟變得異常安靜，反正，總覺(jué)得這一切全是美好的。

　　書(shū)，看累了，不經(jīng)想著(zhù)躺在書(shū)柜上，哎！要是我再小一點(diǎn)兒就好了，至少，對面那個(gè)小女生是這樣，只能羨慕一把了！

　　好不容易，找了個(gè)座位，倚著(zhù)沙發(fā)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，回味著(zhù)書(shū)香，看著(zhù)服務(wù)員慢慢端上熱可可，再看同伴把手一扶臉，優(yōu)雅地拿起那裝飾精致的茶杯，有一種說(shuō)不出的小資。冒出的熱氣中雜著(zhù)淡淡清香味，而更多的.還是書(shū)香。我已被情節入迷，而墨香也被我的專(zhuān)注吸引。

　　還有悠悠蕩出、出入同伴口中的小調，最好的一點(diǎn)也是輕音樂(lè )縷縷從喇叭里傳出，蔓延的更遠。在家中，經(jīng)常用爸爸的耳機聽(tīng)，現在把耳洞里的東西揪出來(lái)舒舒服服。鋼琴版的《卡農》、薩克斯《回家》，少了點(diǎn)野性，而有優(yōu)雅的味道，純真的音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，怎能不叫人愛(ài)。

　　我和同伴，分開(kāi)得坐著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，也不動(dòng)，沉浸于書(shū)香已經(jīng)十分美好。

　　一杯熱茶，一陣書(shū)香，我因為你而獲得了無(wú)聲的陪伴！

關(guān)于完美作文10

　　奉獻是不會(huì )被刻在腦門(mén)上的——題記瓢潑的大雨傾盆而下，幾輛巨型軍用卡車(chē)在雨幕中飛馳而過(guò)。濺起一人多高的水花……走廊里一群身著(zhù)白衣腸刮得人手推病床，看不到白色口罩后面的面部表情。只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……空氣異常干燥，一只甲殼蟲(chóng)不安的在地面游走，它似乎感受到了危險的來(lái)臨�？諝庵械教帍浡�著(zhù)難聞的焦油味，遠方依稀可見(jiàn)滾滾黑煙盤(pán)旋與兩座大油罐上方，下方則停放著(zhù)幾輛橙紅色的消防車(chē)，消防員匆忙而有序的滅火……

　　每每我們人為很不起眼的人物或地方，卻最有可能擁有不可思議的奉獻力量。那種力量人們稱(chēng)作無(wú)私！就像夜空劃過(guò)的那道閃電，雖然短暫，但它閃過(guò)之后給人無(wú)限憧憬和希望�！�…水花落下，積水里蕩起的漣漪久久不能平靜，正如幾里路外滑坡山路下被淤泥掩埋下的客車(chē)里驚魂失措的乘客們的心情。解放軍戰士數小時(shí)的奮不顧身的緊急搶救，終于從死神的魔爪下把大家解救下來(lái)。每一個(gè)人的心里都無(wú)法平靜，恐懼一層層的.散去，回蕩在心里的事越來(lái)越濃的感激之情。手術(shù)是門(mén)口紅色警示燈驟然暗下，門(mén)外十幾雙眼睛撞開(kāi)了急診室的房門(mén)，醫生摘下白色口罩，后面是一副欣喜卻掩飾不了的疲憊的面孔，輕輕一句：“手術(shù)很成功，病人已脫離危險�！比绱猴L(fēng)掠過(guò)，撫平了數顆不安的心。

　　那只甲殼蟲(chóng)此刻撐開(kāi)黑色的翅膀，盤(pán)旋著(zhù)飛向遠處。順著(zhù)它滑翔而去的軌跡，我們依稀可以看見(jiàn)幾個(gè)人正激動(dòng)的握著(zhù)消防戰士們的手，一臉黑會(huì )掩飾不了的感激與興奮。時(shí)間有許多感情在醞釀，在我們周?chē)�，在我們身后，在我們中間，亦在我們心中。許多完美結局并不需要我們去東拼西湊、胡亂編造。生活中這樣的感人的無(wú)私奉獻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。如果我們每個(gè)人都有那么一顆無(wú)私的心，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)真誠與美好。就在你我不留神的罅隙中，一種叫做無(wú)私的精神，正在完美的奉獻著(zhù)……有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種精神叫完美奉獻。

關(guān)于完美作文11

　　睜開(kāi)了微熏的雙眼，挪動(dòng)了慵懶的身體，借著(zhù)微光，熟練地爬起，洗去心頭的疲憊，打開(kāi)了新的一天。陽(yáng)光還未把夜的簾幕完全劃開(kāi)，灰色之中帶點(diǎn)化不開(kāi)的霧，朦朧而透靜。走在學(xué)校的柏油路上，感受這晨曦的華美。腳步聲聲點(diǎn)點(diǎn)，回蕩在寧靜的校園里。

　　一瓶水，一塊面包，開(kāi)啟新的一天。圖書(shū)館——教室——食堂，單薄的青春，為夢(mèng)想努力。圖書(shū)館的陽(yáng)光溫暖而美好，可以發(fā)現那些始終堅持自己性格的小小微粒落在被陽(yáng)光照耀，暖暖的目的地。

　　昆明的午后常常是晴空萬(wàn)里，倚頭窗前，看淡藍色天空，看嵌在藍色幕布上的白色浮云。那就是記憶的顏色，純真無(wú)暇。此刻的風(fēng)景總是最明晰的，此刻的回憶也總是最溫暖的。如果說(shuō)夢(mèng)想只剩下不可能的繼續，即使是我一個(gè)人，憑借著(zhù)回憶，也要堅定地走下去。

　　一個(gè)人的旅程中，我不得不學(xué)會(huì )堅持。

　　漫步在黃昏色的校園里，可以看見(jiàn)三三兩兩的行人，身前身后擦肩而過(guò)。春城的楓樹(shù)葉兒總也落不盡，鮮艷的一片黃模糊在灰白色的柏油道路上，讓人有種錯覺(jué)。

　　四季的輪回仿佛朝夕的交替，一季交疊著(zhù)一季，每一季中，都有那樣的一些風(fēng)景，無(wú)法消逝。人生是如此美麗，一輪一輪的風(fēng)景，連接成生命的情節。青春的故事，便在情節中一一乍現開(kāi)來(lái)。

　　有人說(shuō)，大學(xué)是揮霍青春的`場(chǎng)所，可放任年揮霍了的青春我們該到哪里去找回？

　　如果找不回來(lái)，我們的夢(mèng)應該放在哪里？

　　我們的青春就是那肆意綻放的花兒，即使在暗夜里也極力散發(fā)著(zhù)自己的芬香。我們每個(gè)人都是期間的一朵。雖然不是每朵花兒都美得驚天動(dòng)地，開(kāi)得驚世駭俗，也不是每朵花都能結出豐碩的果實(shí)，但我們一定要在自己最美的季節里傾心地開(kāi)著(zhù)，篤信著(zhù)我們還有將來(lái)！

　　夜色里流轉的光，像是黑暗中衍生的希望，青春的希望。

關(guān)于完美作文12

　　一個(gè)易拉罐在空中畫(huà)了個(gè)完美的弧，墜落到地上;一個(gè)跳水運動(dòng)員在空中形成了個(gè)完美的弧,潛入水中。我生活的弧，學(xué)習的弧又該怎樣發(fā)展呢

　　題記

　　生活中有許許多多的弧,譬如說(shuō)：傘、橋、彩虹……而我又將怎么堆砌我的隧道，使之成為一個(gè)怎樣的弧呢?

　　是不規則的?坎坷的?平淡無(wú)奇的'?還是完美無(wú)缺的?或許他什么都不是，只是在坎坷中平淡，平淡中完美，卻又無(wú)法言喻的那種。

　　小學(xué)，那個(gè)既幼稚又頑皮的時(shí)代�！叭f(wàn)事玩為先”是我遵循的原則。小學(xué)1—3年級，我幾乎是在玩中度過(guò)的，那應該就是所謂的人生低潮，弧的起點(diǎn)吧!自從4年級起，我慢慢懂得人生不是只有游戲和玩耍的，更多的是需要學(xué)習�！皩W(xué)習新的知識，會(huì )讓人獲得快樂(lè )!”我也不記得這個(gè)是誰(shuí)向我灌輸的新思想。只知道，它是我學(xué)習的動(dòng)力，靈感的源泉。我將它視為珍寶。漸漸的，我也就到了人生比較光彩的時(shí)候了，慢慢向弧線(xiàn)的高潮走去。一次次的獲獎;一次次站在領(lǐng)獎的紅地毯上;手中握著(zhù)期盼得到的獎杯、證書(shū)，所有人的目光都注視著(zhù)我;我不由得覺(jué)得這是多么他們光彩、榮耀啊!

　　可是，好景不長(cháng)，我學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了抄作業(yè)，上網(wǎng)，甚至與老師作對，雖然我的成績(jì)并沒(méi)有因此而滑落。但，這也算是人生的弧線(xiàn)出現了不規則的下沉，人生中出現了慘不忍睹的歷史。

　　初中，我進(jìn)入了很多人夢(mèng)寐以求的學(xué)�！�景炎，這是一件多么美好的事情啊!我決定重新開(kāi)始，努力學(xué)習讓我的弧線(xiàn)再次步入正軌，規則的上升�？墒怯捎谖业膽卸�，使我所做的計劃付諸東流，以至于我的弧線(xiàn)還在下沉……

　　自從遇見(jiàn)了她，她那種刻苦認真的精神令我折服：每當我在玩耍的時(shí)候，她在學(xué)習;我在休息的時(shí)候，她仍在學(xué)習;她付出了比我多得多的時(shí)間投入到學(xué)習中，自然也就得到了回報。就是她的這種精神打動(dòng)了我，令我發(fā)奮學(xué)習，自然，我又重新步入正軌……

　　雖然我的人生高低起伏，顛簸不平，但我相信我一定會(huì )加倍努力，將人生畫(huà)成個(gè)完美的弧線(xiàn)……

關(guān)于完美作文13

　　有一個(gè)老人，活到70歲的時(shí)候仍然孤身一人。并不是他不想結婚，而是因為他一直在尋找一個(gè)在他看來(lái)十分完美的女人。

　　當有人問(wèn)他："你活了幾十年，走了那么多地方，始終在尋找，難道你沒(méi)能找到一個(gè)完美的女人嗎?"

　　這時(shí)候，老人非常悲傷地說(shuō)："是的，有一次我碰到了一個(gè)完美的女人。"

　　那個(gè)發(fā)問(wèn)者說(shuō)："那么為什么你們不結婚呢?"

　　老人傷心地說(shuō)："沒(méi)辦法，她也正在尋找一個(gè)完美的男人。"

　　我覺(jué)得，這位老人的境遇是否真實(shí)，不會(huì )有人去詳細查證，但他給人們說(shuō)明的一個(gè)道理，會(huì )引起很多人的思索。那就是：一個(gè)只用自己的標準去要求別人的人，即使有天賦極好的良機，也會(huì )變成孤家寡人。相反，一個(gè)能夠容寬他人的不完美，胸無(wú)芥蒂的人，即使處于弱勢，也會(huì )受到歡迎，得道多助，從而走向成功。

　　我覺(jué)得，這位老人的.境遇是否真實(shí)，不會(huì )有人去詳細查證，但他給人們說(shuō)明的一個(gè)道理，會(huì )引起很多人的思索。那就是：一個(gè)只用自己的標準去要求別人的人，即使有天賦極好的良機，也會(huì )變成孤家寡人。相反，一個(gè)能夠容寬他人的不完美，胸無(wú)芥蒂的人，即使處于弱勢，也會(huì )受到歡迎，得道多助，從而走向成功。

　　看千古帝王，秦始皇因為能夠包容更多的客卿，接納李斯的"泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深"的諫言，成為第一個(gè)統一中國、君臨天下的皇帝;李世民因為能夠包容敢于直言進(jìn)諫的魏微，故有了"貞觀(guān)之治"的盛唐。而袁紹外寬內忌，不能任賢用能，最終在擁有絕對優(yōu)勢的情況下輸給了曹操。他們的優(yōu)勢和資源大體相同，但由于氣度和容量不同，產(chǎn)生了成敗兩種截然相反的結局。

關(guān)于完美作文14

　　我曾經(jīng)上過(guò)一節美術(shù)課，充滿(mǎn)無(wú)限遐想的我興奮地完成了一幅油畫(huà)。在這幅畫(huà)中，在一處比較顯眼的白色區域，由于我追求完美，就用白蠟筆將其涂白。當老師走過(guò)看時(shí)，她嘆了一氣說(shuō)：“你的畫(huà)整體不錯，但這里不應該涂上白蠟筆的顏色……”我充滿(mǎn)疑惑的回答：“哦，是嗎？”等到自己慢慢長(cháng)大后，才明白其實(shí)完整不等于完美。

　　有許多時(shí)候，無(wú)論在生活中還是在藝術(shù)上，過(guò)于完整的并不完美，而小小的缺陷卻吸引了許多贊許的目光。

　　你看，有一位音樂(lè )家——舒伯特，他的奇峰之作“未完成”的交響曲，卻贏(yíng)得了空前的贊譽(yù)。他在創(chuàng )作當中，為了保持原有的特殊風(fēng)格的一、二樂(lè )章，于是他放棄第三樂(lè )章的構想。正是這首曲的不完整，憑借這僅僅兩篇樂(lè )章的特殊樂(lè )質(zhì)贏(yíng)來(lái)許多眾人贊美的`目光，也正是他的“未完成”之作讓他在音樂(lè )界中能脫穎而出。因此，完整并不等于完美，而在某些方面，“缺陷”卻也是完美的“美”。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人的一生是坎坷的，世上不存在十全十美的人。人們自己遭遇缺陷，其實(shí)他也是一種的“美”。為什么呢？“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)�！碑斎藗冏约喊l(fā)現問(wèn)題所在時(shí)，其實(shí)也是在過(guò)渡到“完美”的過(guò)程，所以不完整不意味著(zhù)不完美，然而過(guò)于完整卻不完美。

　　雖然在生活上，追求完美是我們共同所期待的，但是在有些時(shí)候卻隱藏著(zhù)禍根！有一次考試，我本著(zhù)一種一定要考滿(mǎn)分的心去度過(guò)我的一門(mén)特長(cháng)課的考試。結果呢，悲劇的只得80分。當我為此而傷心時(shí)，媽媽開(kāi)導我�！昂⒆�，有些事情不是強求就能得到的，你在考試時(shí)不要總想著(zhù)能拿到滿(mǎn)分，用平時(shí)的心態(tài)去面對�！庇谑窃谙麓慰荚嚠斨�，我正如母親所說(shuō)，如愿以?xún)數墨@得完美的成績(jì)！因此，在追求完美的時(shí)候，不要抱“完整”的心態(tài)去面對，因為完整不等于完美。

　　其實(shí)我還想說(shuō)，完整不等于完美。

關(guān)于完美作文15

　　做不了大人，就做小孩，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。只要你懂得去避免完美的人生，就說(shuō)明你已經(jīng)開(kāi)始享受人生。 ——題記

　　陽(yáng)光灑在大地上，各種小花開(kāi)出美麗的花朵，小時(shí)的我們，走在人生的道路上，懷著(zhù)希望一步步走向明天�？倳�(huì )有一天，我發(fā)現了許多自己的不完美，跑步太慢，有點(diǎn)懶惰，愛(ài)暴燥，評價(jià)不高......不完美的缺點(diǎn)太多。簡(jiǎn)直是永遠變不成白天鵝的丑小鴨。我不是一個(gè)完美的小孩，我的`煩惱一天天增加。

　　為什么我有那么多的不足之處？上帝為什么不會(huì )創(chuàng )造一個(gè)完美的人生呢？我真的不信，在夢(mèng)中常會(huì )出現一個(gè)完美的人，他的優(yōu)點(diǎn)很多，煩惱也很多�？墒菈�(mèng)一醒，又做回了平常的我，還是有點(diǎn)懶惰的那個(gè)我。失望和失落在我心中打轉。

　　有一天，我發(fā)現這些缺點(diǎn)都成了對我有利的，跑的慢，運動(dòng)會(huì )跑步不用跑；愛(ài)暴燥，可以發(fā)泄情緒；評價(jià)不高，有進(jìn)步的空間......不完美挺好。

　　就像海倫.凱勒，她在一歲半時(shí)因高燒失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和語(yǔ)言能力，但她并不介意完美不完美，只做真正的自己就好。她在之后獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位，也成了美國第一位獲得學(xué)士學(xué)位的女性。還創(chuàng )作了《假如給我三天光明》等著(zhù)名作品。給了許多有缺陷人以正能量。任何人總有這樣那樣的缺陷，但這些缺陷并不會(huì )影響人生，只要你愛(ài)自己。

　　有些大人想讓自己的孩子做到完美，美到極致。他們?yōu)榇嘶畹煤芡纯�，更讓他們的孩子陷入痛苦。所以，別那樣要求孩子了，因為，大人們，你們也不完美啊……

　　我不是完美小孩，愛(ài)暴燥，跑得慢；我不是完美小孩，有點(diǎn)懶，分數不高，我不是完美小孩。我愛(ài)這個(gè)不完美卻可愛(ài)的自己！

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