完美的圖畫(huà)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的完美的圖畫(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當人們在驚嘆蝶破蛹而出時(shí)的美麗，卻不知它結蛹時(shí)的痛苦。鈴是學(xué)校初二一個(gè)普普通通的學(xué)生，直到黃老師的.出現。黃老師是一個(gè)美術(shù)老師，他在美術(shù)課上一眼就相中了鈴的繪畫(huà)才能，他一下課就把鈴叫了出去，他對鈴說(shuō)：“我發(fā)現你很有繪畫(huà)才能，要不要參加我們繪畫(huà)組�！扁徯膭�(dòng)了，這可是第一個(gè)看重自己的老師，可她囁嚅著(zhù)回答：“我成績(jì)不好，而且又沒(méi)繪畫(huà)功底，我怕我學(xué)不好�！秉S老師怎么著(zhù)說(shuō)：“哪個(gè)人生下來(lái)就是天才，只有勤練�！扁徃吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便隨黃老師去了繪畫(huà)室，黃老師先教她怎么著(zhù)色，上色，鈴全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)多久便掌握了，鈴也開(kāi)始對繪畫(huà)著(zhù)了迷，每天一放學(xué)就到繪畫(huà)室苦練。
結繭——痛苦重生“你知道嗎？鈴去參加繪畫(huà)組了”同學(xué)A在教室里大聲嚷嚷，“鈴？就是那個(gè)老是給咱班扯后腿，拉平均分的鈴？就她，真不自量力？”班里的同學(xué)在熱鬧地宣傳這件事，有的在嘲諷鈴，有的在譏笑鈴，鈴器了，她跑到繪畫(huà)室對老師說(shuō)：“老師，我不想再學(xué)繪畫(huà)了�！秉S老師一看鈴紅紅的眼睛，似乎明白了一切，他帶著(zhù)鈴去了一個(gè)地方，那里滿(mǎn)是繭，他對鈴說(shuō)：“哪一個(gè)人能輕易成功，動(dòng)物也一樣，只有在經(jīng)歷苦難與痛的磨煉后，才能成功，蠶把自己全身包起來(lái)，不吃不喝，在經(jīng)歷痛苦后，才能破繭而出，羽化成蝶，你說(shuō)呢？”鈴似乎明白了，她自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃老師對她說(shuō)：“下星期市里有個(gè)繪畫(huà)比賽，你去參加吧！”鈴開(kāi)心地笑了。
化蝶——羽化成蝶鈴經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，畫(huà)出了一幅堪稱(chēng)完美的畫(huà)——一只蝴蝶正欲破繭而出，飛向藍天。她給畫(huà)寫(xiě)上了一個(gè)好聽(tīng)的名字：蠶？繭？蝶。在領(lǐng)獎臺上，鈴感動(dòng)地快哭了，沒(méi)想到自己也能成功。她驚喜地發(fā)現自己原來(lái)也是一幅畫(huà)，一幅完美的畫(huà)，自己也長(cháng)了一對翅膀——自信的翅膀。
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