不完美的自己作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的不完美的自己作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不完美的自己作文 篇1
泰山險峻巍峨，陡峭高大，道路崎嶇，山間的裂縫是它的傷痕，可正因這些“傷痕”，泰山才更雄偉；茫茫大漠，凄清落寞，寂靜是它的缺憾，可正因這無(wú)人的寂靜，才使大漠更曠遠。山與大漠接受了不完美的自己，于是才找到了真正的自我。
人為什么有指紋？因為上天想告訴我們每個(gè)人都有殘缺，都是不完美的。
騎驢高歌于北風(fēng)中，以虹為線(xiàn)，以霓為鉤釣鱉于海上；力士脫靴，貴妃研墨，青崖放鹿，遍訪(fǎng)名山。無(wú)論在朝在野，無(wú)論富貴寥落，李白以其獨有的豪氣萬(wàn)丈在盛唐的縮影中獨占我們的視線(xiàn)。李白接受了在為官之道上毫無(wú)造詣的的自己，放任思緒，才有了“天子呼來(lái)不上船”的瀟灑。李白接受了不完美的自己，于是歷史長(cháng)河中有了一位豪放不羈浪漫瀟灑的詩(shī)仙。
身材矮小且貧窮的孤兒簡(jiǎn)·愛(ài)，自幼無(wú)依，身世飄零又地位低下，容貌平庸，可簡(jiǎn)·愛(ài)接受了不完美的自己，勇于表達自己的心意，勇敢追求幸福，最終與羅切斯特幸福地廝守。簡(jiǎn)·愛(ài)接受了不完美的自己，同時(shí)也在每一位讀者心中留下了一抹堅毅的身影。
海納百川，有容乃大，心胸開(kāi)闊，曠遠豁達。俗語(yǔ)云：渡人自渡。人只有容納了接受了自我的缺憾不足才能找尋到更廣闊的天空。反之，則終似黃沙歸于塵土。
因為無(wú)法接受自己面對不了高速發(fā)展的時(shí)代的腳步，那個(gè)曾幻想劈柴喂馬、環(huán)游世界，曾幻想面朝大海、春暖花開(kāi)的精靈——海子，拋下了家中苦苦期盼的母親也拋棄了對世俗的不舍，在鐵軌下結束了自己的生命。因為自私、無(wú)奈蒙蔽了他的雙眼，因為沒(méi)有勇氣接受不完美的自己，于是那顆曾點(diǎn)亮無(wú)數人人生的星辰隕落了。
同樣有著(zhù)悲慘命運的人還有張國榮、顧城、王國維等等，他們都是時(shí)代的精英，人群中的佼佼者，因為懦弱，因為過(guò)于追求完美，最終都只能化為一抔黃土，消逝于人間。
接受自己的不完美是一種寬闊的胸襟，是一份超俗的曠達，是一種勇敢無(wú)畏的精神。接受不完美的自己，尋覓生命的本真，探尋精彩的未來(lái)！
不完美的自己作文 篇2
欣賞，有時(shí)會(huì )是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)會(huì )是一個(gè)溫暖的微笑。我們習慣于欣賞別人，但更應該學(xué)會(huì )欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過(guò)于在意自己的小瑕疵，你會(huì )發(fā)現生活其實(shí)沒(méi)有那么多不如意。
一天下午，我在書(shū)法學(xué)校練毛筆字。旁邊坐著(zhù)一個(gè)看上去五六年級的男生，他寫(xiě)的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個(gè)頓筆都完美至極。反觀(guān)我的字，筆畫(huà)粗細不一，歪歪扭扭的像蟲(chóng)子爬。我看看我的字，再看看他的字，心里沮喪極了，總是寫(xiě)一會(huì )就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無(wú)論怎么寫(xiě)，我還是達不到我想要的那個(gè)效果，一次次的扔，一次次的寫(xiě)，我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來(lái)越煩躁，撐著(zhù)頭看著(zhù)眼前的宣紙，半天也沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)筆畫(huà)，總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表，計算離下課還有還有多長(cháng)時(shí)間。甚至老師要求把自己寫(xiě)的字拿給她檢查時(shí)，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字后大失所望。
慢慢的，我開(kāi)始抗拒去書(shū)法學(xué)校。
媽媽察覺(jué)到我的異常。她走到我的房間里，詢(xún)問(wèn)緣由后，輕輕安慰我說(shuō)：“不要泄氣啊，練習書(shū)法不是一蹴而就的，它需要很長(cháng)時(shí)間的磨煉，反復的體悟，再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫(xiě)好�！蔽姨痤^問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴膯�？我的毛筆字還能寫(xiě)好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。況且你才學(xué)了一個(gè)多月，寫(xiě)成這樣已經(jīng)很好了，你要學(xué)會(huì )欣賞不完美的自己�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，重新踏進(jìn)了書(shū)法學(xué)校的大門(mén)，聞著(zhù)那熟悉的墨香，拿起了那支纖細的毛筆，在白色的宣紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字，盡管還是不如那位男生寫(xiě)的好，可是，慢慢的，我竟然發(fā)現我的字好看的筆畫(huà)越來(lái)越多，老師給我的紅圈也越來(lái)越多了。
世界上沒(méi)有什么人是完美的，再優(yōu)秀的人也會(huì )有自己的缺點(diǎn)，不要因為一點(diǎn)小毛病就否定自己，優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過(guò)來(lái)的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個(gè)每天都在進(jìn)步的人，做一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人！
不完美的自己作文 篇3
我們每個(gè)人活在這世上都在渴望著(zhù)完美。但十分滑稽的是，身在茫茫大千世界中的人類(lèi)，卻打著(zhù)燈籠都找不到幾個(gè)真正完美的人。因為，成績(jì)優(yōu)異的人他不一定孝順父母，而孝順父母的人又不一定能和朋友好好相處……我們每個(gè)人都會(huì )有各種各樣五花八門(mén)的缺點(diǎn)，可能是性格上的，也可能是外貌上的，所以，遇到困難和遭受嘲笑的時(shí)候，都不要忘記：你不是一個(gè)人在戰斗，你還有很多同胞，他們和你一樣不完美。
所以，我們都應該好好地擁抱一下這并不完美卻也可愛(ài)的獨一無(wú)二的自己。不是嗎？
擁抱不完美的自己，等于原諒了自己不美好的過(guò)去，等于掃除了過(guò)去你內心的一切灰暗，也等于給自己的人生重新鋪路。在過(guò)去，我們可能犯下很多錯，可能對父母說(shuō)了很多忤逆的話(huà)，那固然是我們生命路上的不完美，可就是因為有了這些悔恨，我們的人生才得以圓滿(mǎn)，才不會(huì )留下遺憾。所以，我們不要自暴自棄，更不能自怨自艾，我們索所要做的很簡(jiǎn)單，就是給那個(gè)并不完美可堅定自信的自己一個(gè)輕輕的擁抱。
這個(gè)擁抱，既代表告別過(guò)去，也代表我們對未來(lái)的向往。你的夢(mèng)想、你的歡樂(lè )和期待，在這一刻都有了寄托。哪怕現在的你一無(wú)所有，也不要傷心，要像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樂(lè )天派一樣安慰自己道：沒(méi)什么大不了！誰(shuí)生來(lái)就是完美的，因為我們有了各種各樣的不完美，因為生命當中充斥了缺陷，生活才布滿(mǎn)七彩的美麗顏色！
想到這兒，你是不是覺(jué)得豁然開(kāi)朗了呢？是啊，永遠記住一點(diǎn)：人，若是完美的，那他就是悲哀的。只有體驗了辛酸苦辣的不完美，我們的人生畫(huà)卷才會(huì )完整。
所以，從此刻開(kāi)始，我要每天擁抱并鼓勵這個(gè)不完美的自己，你呢？
不完美的自己作文 篇4
火車(chē)到了一站又一站，走走停停，一會(huì )在崇山峻嶺里穿梭，山很綠，水很清，一會(huì )在村莊旁經(jīng)過(guò)，零零散散的房屋，屋頂有點(diǎn)徽派建筑的風(fēng)格，一會(huì )又鉆進(jìn)了漆黑的隧道，看不到任何的風(fēng)景。都已經(jīng)忘記是多少次在火車(chē)上了，昨晚睡的很晚，直到下午才頭腦清醒了。旅行總是給人更多的思考，也會(huì )讓你有機會(huì )去在談話(huà)中看到另一個(gè)世界，看到更多不一樣的風(fēng)景，即使是同樣的火車(chē)，每次懷著(zhù)不一樣的心情，你也會(huì )從不同的角度欣賞到不一樣的風(fēng)景。我不知道心態(tài)決定一切這句話(huà)是不是顯得絕對，但是心態(tài)會(huì )讓你看到更多，這就是我的體會(huì )。
今年發(fā)生的事情很多，有些事始料未及的'，有些事早在安排之內的。有時(shí)候還是會(huì )在內心里責備自己，因為自己的過(guò)失或言行，給別人造成傷害或者誤會(huì )。其實(shí)由衷的講來(lái)，真心不是故意的，也不是不尊重別人的。后來(lái)我慢慢細細想來(lái)，我總是考慮那么多，這個(gè)那個(gè)，可是別人并不需要這些。就像那句話(huà)一樣，你懂得很多人生的道理，卻依然過(guò)不好這一生。很奇怪，我也不知道為什么我怎么會(huì )這樣，天生固執，從小到大一直相信總有很重要的事情等我來(lái)做，說(shuō)到底，我也不知道自己哪里來(lái)的自信。
總有人提到人生的三觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。以前我也總說(shuō)，自己對于這些事物的看法，以為我樹(shù)立所謂正確的觀(guān)念，也就在今年，才發(fā)現整個(gè)觀(guān)念開(kāi)始慢慢崩塌了，原來(lái)以前其實(shí)很多時(shí)候不過(guò)是自欺欺人，自己的狹隘，自己的局限。
后來(lái)變成怎么樣呢？我才經(jīng)歷了這么短的人生，沒(méi)有經(jīng)歷的何其多呢？能有怎么樣的人生觀(guān)，而且我們只是在經(jīng)歷了自己的人生，如果沒(méi)有讀更多的書(shū)，沒(méi)有更多的解讀別人的人生，你連世界都還沒(méi)有去過(guò)，到現在我也沒(méi)搞清楚自己的價(jià)值在哪里，我不知道是不是有很多人和我有想法，這也許就是所謂的迷茫，不安現狀，尋求改變，可是始終沒(méi)有找到方向，也許這次出來(lái)，是更好的決定吧！總要在路上去思考，去經(jīng)歷一些，有點(diǎn)瞎折騰的意思，這時(shí)候不折騰，以后怕是沒(méi)有今天這般熱血和青春了。
我也見(jiàn)過(guò)的太多的這樣的例子，不管是對現實(shí)殘酷的恐懼，對安逸生活的不安，還是不斷的抱怨，以及無(wú)止境的無(wú)謂的遐想，有可能是這個(gè)年齡的通病，總是在想著(zhù)更多美好的東西，可是要么沒(méi)有去改變的勇氣，要么被現實(shí)生活所限制。每個(gè)人都是不一樣的，成功也更本無(wú)法復制，更多的是去了解自己，并不是每個(gè)人都會(huì )很偉大，我們大多數人都還是平凡人，找到適合自己的平臺，做好自己該做的。不要魯莽，一定的規劃還是要有的，不甘平庸平凡的人很多，要么成功的讓人羨慕，要么到最后折騰到自己一事無(wú)成，如果沒(méi)覺(jué)得什么適合，那就去勇敢嘗試一下，很多時(shí)候，現在不做的事，以后你根本不會(huì )去做，連想都不會(huì )在想，你不得不承認，這就是現實(shí)，相信自己有體會(huì )的。到這，我想起一句話(huà)，以前我總覺(jué)得將來(lái)很遠，夢(mèng)想以后會(huì )實(shí)現，可是等我真正到了將來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)的夢(mèng)想我并不打算實(shí)現了。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )是完美無(wú)瑕的，學(xué)會(huì )接納別人的不完美，更要努力的接納和改變自己的不完美，這不是讓你覺(jué)得現在的你理所應當，不要在任性的說(shuō)，我就是這樣子了。
接納自己的不完美，不意味不改變那些能夠克服的不完美，讓自己更好，不為了遇見(jiàn)誰(shuí)，只為了遇見(jiàn)更好的自己。
不完美的自己作文 篇5
“人無(wú)完人”這沒(méi)錯，但最重要的還是你認識到了沒(méi)有，改了沒(méi)有。我認識到了我的不足：有時(shí)我會(huì )說(shuō)出一些粗話(huà)；有時(shí)會(huì )與同學(xué)在校園中追逐打鬧；有時(shí)我會(huì )不負責任；有時(shí)會(huì )亂扔垃圾；有時(shí)上課會(huì )講話(huà)，做小動(dòng)作……我認識到了這些“不足”，也為我將來(lái)的改正奠下了基礎。
要想自己能在不美之中變完美，就必須先學(xué)會(huì )自律。而自律的內容也是須要掌握的“勇于自省，善于自愛(ài)，懂得自控�！�
先說(shuō)自省，自省是一個(gè)重要方面。記得偉人馬克思說(shuō)過(guò)：“我隨時(shí)都在準備著(zhù)承認自己的錯誤�！边@就是自省的表現。我認識我的不足，也是靠自省才知道的。
自愛(ài)就是要自己愛(ài)護自己的形象�！叭艘�，樹(shù)要皮”，一個(gè)沒(méi)有臉的人永遠是個(gè)不自愛(ài)的人。懂得愛(ài)護自己的形象，才會(huì )去改進(jìn)自己的形象。
自控就是自己能控制自己不犯錯誤。我愿意遵守以上這些讓自己變的更優(yōu)秀，更高尚，更加完美無(wú)缺。
當然，我不夠完全認識到我的不足之處，也許這也是我不完美之處。
我知道，我不夠完美，“吾日三省吾身�！边@才能認識自己的不足，才能去有目標的改正。
不完美的自己作文 篇6
我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語(yǔ)文老師。因為有您的陪伴，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )，也體會(huì )到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切��！看到語(yǔ)文老師您，就像沒(méi)有了語(yǔ)文學(xué)習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著(zhù)我們。
3月份時(shí)您來(lái)到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認識得非�？�。您給我們教課講得特別好，還在課上開(kāi)玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開(kāi)心。5月份放蟲(chóng)草假前，語(yǔ)文老師給我們所有的同學(xué)都買(mǎi)了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲(chóng)草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買(mǎi)了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期里，語(yǔ)文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒(méi)有她的教導，我們的語(yǔ)文不會(huì )考得那么好，因為語(yǔ)文老師是一位知識淵博的老師。
語(yǔ)文老師是一位愛(ài)運動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語(yǔ)文老師住院�？墒俏覀冇职l(fā)現語(yǔ)文老師是一個(gè)特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺(jué)得她很堅強，也很很勇敢�？吹剿^上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一樣。但是語(yǔ)文老師卻還面帶微笑。語(yǔ)文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學(xué)習的動(dòng)力。
老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切��！語(yǔ)文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對困難時(shí)必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來(lái)到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
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