對生命最完美的詮釋作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的對生命最完美的詮釋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
姥爺是個(gè)退休的醫生，整潔干練，生活有條不紊�？伤í氿B不好那幾條金魚(yú)。
幾乎每次去姥爺家，總會(huì )在陽(yáng)臺上找到他。窗臺上，是他精心打理的花草：海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時(shí)交替，總有花盛放，色彩各不同。還是那句話(huà)，他唯獨養不好那幾條金魚(yú)。
姥爺喜歡大一些的金魚(yú)，每次去市場(chǎng)，總要逛一趟花鳥(niǎo)市場(chǎng)。遇到稀有品種或者長(cháng)得漂亮的一定會(huì )買(mǎi)回家，甚至高興地連飯都忘了吃。按理說(shuō)，姥爺的魚(yú)應該活得很好。姥爺是個(gè)醫生，所以魚(yú)缸、水，絕對干凈，并且殺過(guò)菌。魚(yú)食也是他精選，甚至是他精心留起來(lái)的`蟹腿肉。每天定時(shí)抽換兩遍水，還及時(shí)地把生病的魚(yú)撈出來(lái)隔離培養。但是，金魚(yú)的生命是不是太脆弱了？動(dòng)不動(dòng)就病，尾巴上生白點(diǎn)，或者掉鱗片。姥爺大魚(yú)缸里的魚(yú)總比他隔離的少。
這就奇怪了，在如此完美的環(huán)境下，金魚(yú)怎么就不能好好活著(zhù)？
直到我到了舅舅家，一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因，也愛(ài)花草，愛(ài)金魚(yú)。舅舅家養了很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)。舅舅有個(gè)大魚(yú)缸，與姥爺家的相同，不過(guò)，舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說(shuō)他不經(jīng)常換水，我卻覺(jué)得舅舅的水更澈，更活。而且隔離病魚(yú)那個(gè)盆子，常常是空的。走進(jìn)臥室一看，那里儼然是個(gè)生態(tài)園——有大大小小十幾個(gè)盆子，有些只放了水，有些里面放了水草。有個(gè)盆子里放了沙土，養了面包蟲(chóng)喂魚(yú)用。有兩個(gè)盆子里面竟是魚(yú)卵。魚(yú)不僅活得很好，還繁衍著(zhù)，生生不息。
我問(wèn)他：“你說(shuō)，姥爺的魚(yú)怎么老死呢？你的這些都活得這么好�！彼贿呅藁ú菀贿呎f(shuō)：“你姥爺呀，就是太勤了�！蔽也唤�，勤點(diǎn)不是更好？可在事實(shí)面前，我又無(wú)言以對。舅舅說(shuō)：“舉個(gè)例子，魚(yú)缸里的水，三五天一換就行，你姥爺一天好幾遍，魚(yú)好不容易適應了，就要接受下一個(gè)環(huán)境，你考慮過(guò)魚(yú)的感受嗎？”他放下那盆花，收拾了一下幾根黃葉�！拔刽~(yú)也是，不用太頻繁，甚至不用太規律。放幾根水草，模擬天然的環(huán)境，對魚(yú)更有好處。萬(wàn)一哪天有事喂不了，也不需要擔心�！蔽议_(kāi)始有些明白。
再看姥爺的魚(yú)，似乎有些悲哀。它們被豢養，被寵愛(ài)，被給予所有完美的條件，被滿(mǎn)足所有的需求。魚(yú)似乎活得自在，卻失去了生命本該有的一切。姥爺養不好魚(yú)，是必然的。
而現在的社會(huì )，這種悲劇不只發(fā)生在姥爺的魚(yú)身上。有些紈绔子弟，依仗家中的財富或權利不可一世。其實(shí)，他們何其悲哀？因為有了這些附加，一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚(yú)，在錦衣玉食與萬(wàn)人仰慕中一點(diǎn)一滴喪失者生存能力，失去了生命的意義。
好，是生命；不好，亦是生命。生命需要最天然的環(huán)境，生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發(fā)，真正為生命考慮是對生命最完美的詮釋。
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