一次完美的“調包”作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一次完美的“調包”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得那是在我的一次興趣課上，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)考試。
考試的題目是描繪一個(gè)菠蘿。象菠蘿這類(lèi)的水果，是我比較擅長(cháng)畫(huà)的類(lèi)形，因此，當我拿到題目時(shí)，我便毫不猶豫地下了筆，胸有成竹地畫(huà)起來(lái)。
考試共四十分鐘。二十分鐘不到，我就畫(huà)完了主體結構，準備開(kāi)始上色了，我一邊拿著(zhù)水彩筆涂色，一邊美滋滋地想著(zhù)：“這次畫(huà)得不錯，肯定能拿個(gè)高分！”該給菠蘿頂上的葉冠上色了，可當我拿出綠色水彩筆，往畫(huà)紙上涂抹時(shí)，卻發(fā)現絲毫沒(méi)有墨水的痕跡�！霸趺椿厥隆蔽倚÷曕止镜�。我把筆搖了兩下，又試了一次，可依舊毫無(wú)反應。
我有點(diǎn)急了，拿出一張白紙，用筆尖在紙上使勁磨擦著(zhù)，可這筆仿佛跟我作對似的，一點(diǎn)墨水也不肯出來(lái)。我狠狠地咬了一下嘴唇，可又無(wú)奈不能問(wèn)別人借，自己也找不出能代替的其它顏色�！翱偛荒茏屵@個(gè)菠蘿長(cháng)個(gè)白葉冠吧，哪就太難看了”，我只能一邊不停關(guān)注越來(lái)越短的考試時(shí)間，一邊祈禱筆能快點(diǎn)出墨。
突然，我前面的同學(xué)轉過(guò)頭，向我瞟了一眼。他是我們班前不久剛轉來(lái)的新同學(xué)，仗著(zhù)自己畫(huà)畫(huà)還不錯，沒(méi)事兒就到處炫耀，我不大喜歡他。我抬起頭，只見(jiàn)他的眼神里充滿(mǎn)了“幸災樂(lè )禍”。我惡狠狠地瞪了他一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“我的筆沒(méi)水了，這你么高興��！回去！”他愣了一下，接著(zhù)灰溜溜地轉回了頭。我把頭別過(guò)去，繼續嘗試，拒絕再看他一眼。
離考試結束已不到五分鐘了，我更加焦急起來(lái)。忽然，我的手滑了一下，筆滾到了前面同學(xué)的座位底下。我嘟囔了幾句，極不情愿地走到前面，把筆撿回來(lái)。就在這時(shí)，當我幾乎不抱希望地把筆尖再次貼上白紙時(shí)，竟然留下了一道綠色的墨痕，來(lái)墨了！我興奮不已，趕緊飛快地給菠蘿的葉冠上色，終于在交卷的一刻涂完了色。
我長(cháng)舒一口氣，當我把繪畫(huà)工具一一收齊時(shí)，卻意外發(fā)現，那支綠色的水彩筆放不進(jìn)盒子里。我把它拿出來(lái)，仔細地看了看，這不是我的筆��！我抬起頭，發(fā)現我的那支筆正躺在前面那個(gè)同學(xué)的桌子上呢。我頓時(shí)明白了，當我的筆掉在他那里的.時(shí)候，他用他的筆悄悄地換走了我的筆。我感到十分愧疚，我對他惡語(yǔ)相向，他卻把自己的筆給了我，讓我能夠順利完成這次考試。我猶豫了一會(huì )兒，輕輕地在他的肩膀上拍了一下，他轉過(guò)頭，給了我一個(gè)會(huì )心的微笑。我把筆還給他，接著(zhù)小聲說(shuō)：“剛才的事，謝謝你啊�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間就應該互相幫助，我們做個(gè)好朋友吧�！彼χ�(zhù)說(shuō)道，又把他的那支筆給了我�！斑@支筆，就送給你了！”我看著(zhù)他真誠的眼神，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！�
這次“調包”的水彩筆讓我得到了一幅滿(mǎn)意的作品，更得到了一份意外的友誼。這真是一次完美的調包！