[優(yōu)選]網(wǎng)絡(luò )的作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò )的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1

　　我于檐上三寸雪之期，逢你以人間驚鴻客，遇見(jiàn)。

　　“快起床啊，還有5分鐘，直播就開(kāi)始了！”

　　母親掀開(kāi)被子，撩開(kāi)窗簾，只聽(tīng)一聲“吱呀�！蔽冶闼闪丝跉�，“呼！終于去上班了”。轉個(gè)身，依舊和床難舍難分，仲春過(guò)半，陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，滲入腦中。

　　“太陽(yáng)？幾點(diǎn)了？！”我驀地驚醒，慌忙，凌亂，不安，焦躁，我向四周尋著(zhù)校服，覓著(zhù)書(shū)包，直至打開(kāi)手機的那一霎，才驚覺(jué)，這是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的第一天。

　　二月十七日，七點(diǎn)四十四，還有一分鐘，舒展，呼氣。不禁竊喜，鄙人對這個(gè)點(diǎn)的早自習，甚是滿(mǎn)意，坐在電腦前，驚奇的看著(zhù)直播，像追劇般，從未想，老師也會(huì )成為屏幕里的主角，而我們會(huì )是最忠實(shí)的粉絲。陌生的第一次讓我們措不及防，恍如夢(mèng)矣。

　　點(diǎn)贊、打卡、通知、簽到，好奇心，新鮮感油然迸發(fā)，對于釘釘這個(gè)新朋友，到想攜手并肩呢！可掉線(xiàn)、中斷、延遲、卡頓也陸續的從清晨發(fā)生到黃昏，晚風(fēng)不問(wèn)，閑愁萬(wàn)種。故事的開(kāi)頭總是磕磕絆絆。

　　三個(gè)月，幾乎百天。摸著(zhù)石頭過(guò)河的我們，也將要上岸�！岸６６！�…”熟悉的關(guān)上鬧鐘，毅然醒來(lái)，完成我沒(méi)完成的夢(mèng)。

　　已然初夏過(guò)半，五月十五日，五點(diǎn)四十四，依舊是個(gè)吹不出皺的平靜日子。只是這天，太陽(yáng)還蓋著(zhù)被子，做他未做完的夢(mèng)。直播順利的開(kāi)始，老師們也上出了經(jīng)驗，沒(méi)有學(xué)校的壓力，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習于我而言，是莫大的好事。

　　一遍遍輸入答案，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習方法，一次次握緊筆桿。安靜的'環(huán)境讓人浮躁的心也沉了下來(lái)，擼起袖子，決戰化學(xué)題，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習沒(méi)有限制，也沒(méi)有時(shí)間的概念，早上的課晚上也可重來(lái)，就像日子慢慢倒回至微風(fēng)不燥的清晨。有釘釘的陪伴，一點(diǎn)點(diǎn)拾起曾落下的。

　　說(shuō)不清新鮮感是從哪天褪去的，只知屏幕的那邊在散發(fā)著(zhù)光芒，而我不過(guò)就是盡力抓住每個(gè)閃耀的瞬間，一顆星一顆星的攢，不負昀落山河。

　　當直播成了回放，開(kāi)學(xué)文件布滿(mǎn)群中，我仍尋著(zhù)校服，覓著(zhù)書(shū)包。

　　變的東西總是太多，林花謝了春紅，太匆匆，那個(gè)曾經(jīng)只在腦海里，膽怯幻想過(guò)的名詞——網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，竟在白駒之隙，成了現實(shí)。忽然而已，又成了過(guò)去。

　　慢慢的，恍惚間，宴席已散，眾人已走遠，而你在眾人之中……

　　我于槐花散飛絮之際，別你以五月煙花友，折柳。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2

　　我媽媽是超級“大網(wǎng)蟲(chóng)”，對各種軟件、網(wǎng)絡(luò )的使用，那叫“如魚(yú)得水”，我們家的衣、食、住、行樣樣都離不了網(wǎng)絡(luò )。

　　這不，媽媽看到了別人用烤箱做的蛋糕，羨慕得心癢癢，對我說(shuō)：“妹子，我們也去買(mǎi)個(gè)烤箱唄!”

　　“好啊，好啊!”我歡呼雀躍，對于有關(guān)美食，我向來(lái)都是舉雙手雙腳贊同的。只見(jiàn)媽媽輕車(chē)熟路地點(diǎn)開(kāi)手機淘寶，輸入“烤箱”二字，瞬間彈出了許多信息，認真篩選，一一比對，選定了“長(cháng)帝”烤箱。

　　烤箱一到，媽媽興致勃勃地擺開(kāi)了各式食材。

　　“媽?zhuān)�你確定你會(huì )用烤箱做蛋糕么?”我在一旁幽幽地潑冷水。

　　“怕啥，咱不是有‘下廚房’軟件么?”媽媽搖著(zhù)手機沖我笑。緊接著(zhù)，搜索，選定，“依葫蘆畫(huà)瓢”一個(gè)步驟一個(gè)步驟照著(zhù)做。你還別說(shuō)，一陣“兵荒馬亂”之后，隨著(zhù)烤箱“�！钡囊宦�，一陣香氣撲鼻而來(lái)，雖是第一次用烤箱，倒也是色、香、味俱全。

　　媽媽迫不及待地將作品曬到朋友圈，哎喲喂，獲得了大批點(diǎn)贊。媽媽受到了鼓舞更是一發(fā)不可收拾，面包、餅干、披薩、奧爾良烤翅……逐個(gè)研究。媽媽的“烘焙熱度”持續了整三個(gè)月，那陣子，家里天天有美食，美得我喲。

　　玩夠了烘焙，我媽媽又犯上了“花癡”。某日閑逛經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，媽媽心血來(lái)潮帶回幾盆綠色植物，頓時(shí)，寂寥的陽(yáng)臺平添幾分春色。這點(diǎn)綠意點(diǎn)燃了媽媽心頭的“星星之火”，她決定給自己家陽(yáng)臺來(lái)個(gè)大改造�；�鳥(niǎo)市場(chǎng)的花太貴，又想體驗種植樂(lè )趣，怎么辦?這對我媽來(lái)說(shuō)可是小菜一碟哦，那就是上網(wǎng)購買(mǎi)各種“牙簽”苗、花種子、蔬菜種子、水果種子。這還沒(méi)完，土不夠，上網(wǎng)買(mǎi);盆不夠，上網(wǎng)買(mǎi);不會(huì )種、小苗長(cháng)勢不好，百度查……從此，陽(yáng)臺上的`植物隊伍逐漸龐大，現在，已有四十多盆植物了。在媽媽的精心“侍奉”下，陽(yáng)臺如今是春意盎然。

　　做為“資深網(wǎng)蟲(chóng)”的媽媽不會(huì )放過(guò)任何可以“省錢(qián)”、可以“犯懶”的機會(huì )。

　　為了“省錢(qián)”，媽媽將家里的電信寬帶換了成目前信號也不錯的移動(dòng)寬帶，省錢(qián)不說(shuō)，還順帶著(zhù)讓家里的電視也連上了網(wǎng)絡(luò )。每個(gè)周末，我總是拿電視當電腦中“愛(ài)奇藝”軟件來(lái)使，簡(jiǎn)單搜索一番，便可欣賞喜歡的節目，真是酷斃了。說(shuō)到“犯懶”，必須提提每次的旅行，媽媽總是一部手機搞定一切，車(chē)票、酒店、景點(diǎn)門(mén)票、旅游攻略……，因為媽媽的“懶”，旅途變得輕松而愉快。

　　瞧，這就是我家的網(wǎng)絡(luò )生活!

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3

　　如今的80后，90后，言語(yǔ)中都帶有這“恐龍”“酷”等新興詞匯，尤其是我們這一代90后，在如今網(wǎng)絡(luò )盛行的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言甚至成了自己的座右銘，有的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言更是“屹立”在一些報刊頭條上。

　　問(wèn)問(wèn)題不問(wèn)“什么”，而是問(wèn)“神馬”。達到自己的目標或滿(mǎn)足了自己以后，會(huì )說(shuō)：“太給力了!’’。有壓力就會(huì )說(shuō)成有“鴨梨”。網(wǎng)絡(luò )詞匯在我們身邊簡(jiǎn)直無(wú)處不在，有一次，我問(wèn)表弟一個(gè)題目，他不顧一屑的說(shuō)：“這一類(lèi)題目，對我來(lái)說(shuō)，神馬都是浮云！”我當時(shí)沒(méi)有弄明白，而他卻說(shuō):“這是網(wǎng)絡(luò )新詞匯，是”什么都不值得一提“的意思。

　　網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，它如同網(wǎng)絡(luò )一樣，也是一把“雙刃劍’，他的出現好像是一種必然，新文化運動(dòng)時(shí)，魯迅的《狂人日記》是我們的文章進(jìn)入了白話(huà)文的時(shí)代，很多新文字也沿用至今，所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的出現好像是一種必然，有些還為我們的生活添加了幾絲情趣。

　　但是，我認為，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的出現弊大于利，有事我掙得聽(tīng)不懂這些亂七八糟的詞語(yǔ)和句子，用一句話(huà)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“雷人”！怪不得有些大人們無(wú)法接受，而有些人卻很容易接受，而這一類(lèi)人無(wú)非就是所謂的“時(shí)代先驅”和“潮流前線(xiàn)”，與之相反，有的人卻落伍了，我從心底里想說(shuō)：“我不想接受這些東西!”有些東西說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)是“惡搞”，而說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是糟蹋中國五千年來(lái)的文化！我覺(jué)得應該要有人站出來(lái)反對，不然的話(huà)，我們只能慢慢的去適應這股潮流，而再過(guò)幾十年，那么未來(lái)漢語(yǔ)就是一些摻雜著(zhù)字母與符號的'一連串令人費解的語(yǔ)句，而所謂的中華文化，則會(huì )被“灰常杯具”(非常杯具)地被人們拋在腦后，想想那時(shí)候，我們可真的是“傷不起’了。

　　如今，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言如雨后春筍般地出現在人們的身邊，我們?yōu)榱酥腥A民族的傳統文化，應當阻止這股潮流，但是，能行嗎?我們是應當阻止這股潮流，還是阻斷扼殺呢？網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的存亡，還得看人們的思想了。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4

　　語(yǔ)文教學(xué)中，常常有這樣的現象，學(xué)生平時(shí)說(shuō)話(huà)可算是滔滔不絕，可是一寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的話(huà)就不多了（有的學(xué)生還有些懼怕），于是老師不得不規定一定的字數。怎樣改變這一現狀呢？

　　古代教育學(xué)家孔子說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笨梢�(jiàn)興趣是最好的老師。要改變學(xué)生怕寫(xiě)作文，話(huà)不多的狀況，這就要求我們想方設法激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。在網(wǎng)絡(luò )基本普及的今天，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源促進(jìn)教育已經(jīng)成為現代教師的標志，在作文教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò )尤其起到無(wú)足輕重的作用，可以說(shuō)對作文教學(xué)作了一次無(wú)形的改革。利用網(wǎng)絡(luò )博客，在網(wǎng)上發(fā)表學(xué)生的作文，可以讓每個(gè)學(xué)生都都感受到作文的樂(lè )趣。

　　回想自己的文章第一次在報刊上發(fā)表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感��！然而對于大多數中學(xué)生而言，讓他們的文章在報刊上發(fā)表，確實(shí)是不多現實(shí)的。在一年前，我就建立了學(xué)生班級網(wǎng)絡(luò )博客，從此學(xué)生發(fā)表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學(xué)生寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )日志，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間錄入，那我就代勞，讓他們享受發(fā)表文章的成功感。我還把學(xué)生的優(yōu)秀文章發(fā)表到我的教師博客上。博客還有一個(gè)功能——升級，文章寫(xiě)多了，評論多了，就可以不斷地升級，雖然我們不能從博客升級中得到什么實(shí)在的獎勵，但那精神的滿(mǎn)足足以使人不斷追求。

　　博客不僅僅是用來(lái)發(fā)表老師要求寫(xiě)的作文的，更多的是發(fā)表學(xué)生的心聲，記錄學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程，所以，我們要鼓勵學(xué)生大膽去寫(xiě)，放心去寫(xiě)，把心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)。只要學(xué)生堅持寫(xiě)，寫(xiě)出真實(shí)的話(huà)，那么學(xué)生就會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作，因為那里是一個(gè)任他們發(fā)泄的天地。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣告誡教師：“請記住，成功的樂(lè )趣是一種內在的情緒力量，它可以促進(jìn)時(shí)時(shí)學(xué)習的愿望�！笔�次說(shuō)教不如給學(xué)生一次表現，十次表現不如給學(xué)生一次成功。每個(gè)學(xué)生包括作文暫時(shí)落后的學(xué)生都希望學(xué)有進(jìn)步和獲得成功。

　　我每周上一節網(wǎng)絡(luò )作文課，讓學(xué)生看一看發(fā)表在博客上的文章，并要求學(xué)生對感興趣的文章作點(diǎn)評，在點(diǎn)評的過(guò)程中，讓學(xué)生只提別人的優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)，這樣做既能保護學(xué)生的寫(xiě)作熱情，又能讓學(xué)生從小懂得欣賞別人，取別人的長(cháng)處補自己的短處，提高了自己的修改能力。

　　讓學(xué)生體驗作文成功，就要善于發(fā)現學(xué)生習作中的'點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予肯定。我每天晚上都要看看學(xué)生的博客文章，都要作幾句點(diǎn)評，特別關(guān)注那些作文水平不高的學(xué)生，做適當的鼓勵，適時(shí)以贊揚的語(yǔ)氣對他們的作文表示賞識，讓學(xué)生體驗作文成功的喜悅。每天的語(yǔ)文課前幾分鐘，我都要讀一些學(xué)生在最新發(fā)表日志中的好句段。這樣學(xué)生就會(huì )不斷取得進(jìn)步，嘗到寫(xiě)作的甜頭，增強寫(xiě)作的信心，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的內在動(dòng)機。

　　發(fā)表博客文章，雖然降低了傳統意義上的發(fā)表的難度，但學(xué)生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語(yǔ)句怎么好意思給人看呢，所以學(xué)生會(huì )在這個(gè)平臺上好好展示自己的。

　　博客還是學(xué)生的資源庫，可以讓摘錄優(yōu)秀的文章，保存下來(lái)，還可以建立超級連接，更容易關(guān)注自己感興趣的信息，那么，博客既是學(xué)生的資源庫，又是學(xué)生的成果展覽室。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5

　　現在已經(jīng)是21世紀了，進(jìn)入了信息時(shí)代。人們生活水平提高了，家家都能上網(wǎng)。我也學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )改變了我的生活。

　　那是我上五年級的時(shí)候，媽媽為了提高我的寫(xiě)作水平，就在新浪網(wǎng)上為我建立了一個(gè)博客。從此我可以在博客上發(fā)表文章，寫(xiě)日記，發(fā)圖片等等。別人來(lái)我的博客可以對我的文章進(jìn)行評論。

　　一天，我看到一個(gè)叫“許方”的人給我留言，讓我也去看看他的博客。我懷著(zhù)好奇心進(jìn)入了他的博客，原來(lái)他是一個(gè)科技大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，現在在家專(zhuān)門(mén)為小朋友們寫(xiě)故事。他在博客上連載了他寫(xiě)的偵探故事――“狼面神探”系列，這是一套已出版的書(shū)。故事講的是一個(gè)帶著(zhù)狼頭假面的警長(cháng)——龍克和他那膽小的助手巴托在巧克力鎮破案的故事。這個(gè)系列故事內容充實(shí)，題材新穎，想象力豐富，文筆也很好，得到了很多網(wǎng)友一致的好評。我為他留下了許多評論，他為此給我寄來(lái)了一本他已出版的書(shū)――“狼面神探”。

　　在媽媽的鼓勵下，我學(xué)著(zhù)他的樣子，寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于間諜的故事，題目叫做“誰(shuí)是探子”，得到了許多朋友的支持，我連續寫(xiě)了20章，才結束了整個(gè)故事。

　　隨著(zhù)我博客內容的豐富，我的寫(xiě)作水平也有所提高。有好幾次，我寫(xiě)的隨筆被老師當范文在課堂分析，得到同學(xué)的認可。

　　我還把我的博克地址通過(guò)電子郵件或手機短信發(fā)給了我的小學(xué)同學(xué)，請他們來(lái)閱讀我的.作品，分享我的快樂(lè )。

　　我還加入了許多博客圈，像“中學(xué)生博客圈”、“101中學(xué)博客”、“少年偵探博客圈”、“漫畫(huà)之友博客圈”等，參加這些圈子的好處是我可以結識更多的朋友，向他們學(xué)習，我在“中學(xué)生博客圈”里認識了一個(gè)在天津讀初三的姐姐，她叫星夢(mèng)珊然。她博客里的文章風(fēng)趣幽默，記錄了生活、學(xué)習的趣事，所以我經(jīng)常去瀏覽。我們經(jīng)常在對方的博客上評論、留言，成為了未曾見(jiàn)面卻很熟識的朋友。

　　網(wǎng)絡(luò )讓我結識了許多良師益友，讓我開(kāi)闊了視野，讓我的生活更加豐富多彩。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇6

　　對于我們青少年朋友來(lái)說(shuō)，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對我們的身心健康有著(zhù)很大的影響。我把上網(wǎng)的危害總結了以下幾點(diǎn)：一 如果長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，首先傷害的是我們的眼睛。電腦的輻射，會(huì )使我們的眼睛疲勞，酸痛，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )變成近視眼。二 由于玩游戲時(shí)，精力高度集中，血液流動(dòng)加快，心跳速度也會(huì )加快，人的'體力，精力消耗很大。青少年正是長(cháng)身體的時(shí)候，如果長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對身體的危害不會(huì )小于毒藥。三 對上網(wǎng)過(guò)度的依賴(lài)，輕則影響學(xué)習，重則會(huì )導致心理變態(tài)，心理極度扭曲。

　　有人說(shuō)，學(xué)習壓力大，能在網(wǎng)上找個(gè)忠實(shí)的朋友聊聊，可以得到放松，這種說(shuō)法雖然有一定道理，但如果把握不好，會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降，網(wǎng)聊的危害會(huì )導致心理壓力更大，這是一種惡性循環(huán)。四 網(wǎng)上有各種知識，可以開(kāi)拓我們的視野，增長(cháng)我們的知識，但也有很多糟粕，我們應加以區分，但是小學(xué)生缺乏判斷能力，從而會(huì )影響小學(xué)生價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的形成。五 在網(wǎng)上，青少年面對的是一個(gè)虛擬的世界，電腦會(huì )服從于人們發(fā)出的指令，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì )使青少年脫離現實(shí)生活，不會(huì )與別人溝通，缺乏社交能力。上網(wǎng)的危害還有很多，希望廣大青少年朋友能有一個(gè)健康的心態(tài)，遠離網(wǎng)吧，成為真正對社會(huì )有用的人。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇7

　　隨著(zhù)科技的迅速飛升，互聯(lián)網(wǎng)成了人們生活中不可缺少的一部分，很多人開(kāi)始在網(wǎng)上交朋友，在網(wǎng)上與人交流。有人說(shuō)在網(wǎng)絡(luò )上與人交流十分方便有許多的好處，也有人說(shuō)在網(wǎng)上與人交流會(huì )被那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的網(wǎng)友給蒙騙�？墒�，這兩種都只是片面的說(shuō)法罷了。我們應該要全面去看“網(wǎng)絡(luò )交流”，分析它的利與弊。

　　網(wǎng)絡(luò )交流就像一把雙刃劍，有好也有壞。

　　它可以方便人們的交流，有的時(shí)候兩人身處異地，有急事要談，除了打電話(huà)，還可以在網(wǎng)絡(luò )上用社交軟件給對方留言。不僅僅是方便交流，還可以讓我們把說(shuō)不出口的`話(huà)告訴對方。我們經(jīng)常對朋友，對父母，對老師有一些說(shuō)不出口的建議或者是自己對事情的心里想法，如果正面交談就會(huì )感到緊張，導致無(wú)法把話(huà)說(shuō)出口。這個(gè)時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )交流就派上了用場(chǎng)，只需要打字，不用與對方面對面，把那些沒(méi)法講出來(lái)的話(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的用鍵盤(pán)表達出來(lái)了。

　　在網(wǎng)絡(luò )上交朋友，有的時(shí)候交到了一個(gè)好朋友，便可以和他談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)習或者是興趣愛(ài)好方面的事情，久而久之，兩人都能從對方身上學(xué)到好的東西，取長(cháng)補短。

　　反之，如果遇上了一些騙子，或是品行不良好的人則不金沒(méi)有好處，還有可能“近墨者黑”。

　　詐騙，是在網(wǎng)絡(luò )交流中最常見(jiàn)的一個(gè)弊處。在電視新聞上有過(guò)多次報道網(wǎng)絡(luò )上的詐騙。比如:找你要來(lái)了銀行卡號，幫你打錢(qián)。很多人就在這兒受騙了，那騙子不僅沒(méi)有給你錢(qián)，還會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地想盡辦法把你的錢(qián)給挪走。有些片子不僅自己騙人，還會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上教導別人如何騙人。很多的學(xué)生就因為網(wǎng)絡(luò )交流而走向歧途。

　　我們不能因為網(wǎng)絡(luò )交流有很多的壞處就不去接近和使用網(wǎng)絡(luò )，也不能因為網(wǎng)絡(luò )交流有很多的好處就沉迷于網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )交流有利也有弊，學(xué)會(huì )控制自己，盡量避開(kāi)它的壞處，往好的地方發(fā)展。讓自己利用網(wǎng)絡(luò )交流學(xué)會(huì )更多的知識，避開(kāi)不良信息。

　　網(wǎng)絡(luò )交流是一把雙刃劍，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們沒(méi)有辦法避開(kāi)這些東西，只能學(xué)會(huì )控制自己，拒絕不良誘惑，文明綠色上網(wǎng)。

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