網(wǎng)絡(luò )的作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，一只叫網(wǎng)絡(luò )的“蜘蛛”吐著(zhù)它那密而稠的絲，鋪張開(kāi)來(lái)，布著(zhù)一張彌天大網(wǎng)，其勢頭有增無(wú)減，欲將全球各角落都掌控。

　　空間的縮小范圍好像把什么都拉近了，信息的網(wǎng)羅盡收眼底。上一秒發(fā)生的事情，在下一秒就能感到它的出爐。來(lái)自遙遠國度的消息的火速傳來(lái)，感覺(jué)也不真實(shí)，似近亦遠……遠在天邊的朋友，在電腦視頻中出現，和你面面相覷。這感覺(jué)又似遠亦近……

　　正是網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛幻的國度，她那若有若無(wú)，虛幻縹緲，似近似遠的朦朧，將我們緊緊籠罩。

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　　每次打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，迎面撲來(lái)的字句，詩(shī)意得著(zhù)實(shí)叫人窒息。感受現實(shí)生活之外的情愫，體會(huì )由文字符號敲打在一起的心情，也許這就是網(wǎng)絡(luò )給我們這群與她一起成長(cháng)的90后最多的曼妙了。

　　伴隨著(zhù)青春少年里迷惘、不安和焦躁，網(wǎng)絡(luò )用她的方式為我們提供了平臺，輕易地侵襲入我們的生活，有時(shí)她仿佛是個(gè)老師，通過(guò)她海量的知識控制我們的輕狂驕傲、偏執倔強，告訴我們人外有人。有時(shí)她仿佛是個(gè)長(cháng)輩，驅趕我們的孤僻冷漠、玩世不恭，通過(guò)她無(wú)限寬廣的交友能力告訴我們生活的真知……

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們可以不錯過(guò)任何一個(gè)稍縱即逝的靈感，吐露肺腑之言，記錄所思所感，讓敏銳的目光點(diǎn)亮生活。在需要幫助時(shí)，讓靈魂在非理性、非現實(shí)的空間里自由放逐能像風(fēng)一樣空靈自由，得到快活。

　　周?chē)�平說(shuō)：“不管世界多么熱鬧，熱鬧永遠只占據世界的一小部分，熱鬧之外的世界無(wú)邊無(wú)際，那里有我的位置，一個(gè)安靜的位置�！币苍S網(wǎng)絡(luò )正是給我們那個(gè)位置的.贊助者，電腦的這一頭，你敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，電腦的那一頭，別人目不轉睛地關(guān)注著(zhù)你的文字；電腦的這一頭，你下載著(zhù)心愛(ài)的小調，電腦的那一頭，別人卻在喋喋不休地批判你的調子；電腦的這一頭，電腦的那一頭，不同的人，不同的事，卻同住在網(wǎng)下。就那樣似近亦遠，似遠亦近。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò )，對于我們并不陌生，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的我們隨時(shí)隨地都眷念著(zhù)網(wǎng)絡(luò )。我們身邊處處有網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)依戀的東西，但是人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這網(wǎng)絡(luò )到底是誰(shuí)發(fā)明的？博納思？李被認為是世界上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明者，于1990年的時(shí)侯，在歐州核研究所任職期間發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，讓數以?xún)|計的人能夠利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò )資源。但他并沒(méi)有為自己的發(fā)明申請專(zhuān)利或者是限制他的作用，而是無(wú)私的公開(kāi)了他的發(fā)明成果，后來(lái)使互聯(lián)網(wǎng)以前所未有的速度獲得了發(fā)展。博納思？李十分偉大，為我們發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，我認為博納思？李為我們發(fā)明網(wǎng)絡(luò )是偉大的，是無(wú)私的。

　　網(wǎng)絡(luò )，是一種傳遞知識的東西，對于我們人類(lèi)，這網(wǎng)絡(luò )有利也有弊，利指的是網(wǎng)絡(luò )帶給我們的好處，比如網(wǎng)絡(luò )帶給我們知識，只要我們加以運用，不僅可以豐富知識，也可以提高我們的見(jiàn)識。弊就是指網(wǎng)絡(luò )帶給我們的壞處，比如有一些人沉迷網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常打網(wǎng)絡(luò )游戲，最終害人害己，我認為只要自我控制能力好一點(diǎn)，不要成天沉溺于網(wǎng)絡(luò )就可以了。就算網(wǎng)絡(luò )再真實(shí)，那還是虛構的空間，還是回歸現實(shí)要好的多。

　　在網(wǎng)絡(luò )中，我們可以看見(jiàn)一些偉人事跡，能夠看見(jiàn)一些在文學(xué)地位很高的作家的一些作品，能看到古代文人寫(xiě)的一些文章，還可以了解一些國家大事，了解許多新事物……還有許多“知識寶藏”等你去發(fā)掘。

　　我們思考一下，為什么人們都貪戀起網(wǎng)絡(luò )了？可能是因為網(wǎng)絡(luò )的.誘惑太大了。如果我們把網(wǎng)絡(luò )用到學(xué)習中來(lái)，好好的利用網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習，那我們的人生就有意思了。我認為網(wǎng)絡(luò )是好的，只要我們把它運用到好的地方來(lái)，網(wǎng)絡(luò )就對我們有益。如果我們天天沉迷網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )就會(huì )對你無(wú)益的。這還得看自己對網(wǎng)絡(luò )的控制能力。

　　網(wǎng)絡(luò )是時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，是當代人不可避免的工具。我們可以屏棄其不好的方面，好好利用其有利的一面，終究會(huì )對人類(lèi)有益的。如果我們好好加以利用，網(wǎng)絡(luò )會(huì )讓我們獲益匪淺。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3

　　今天是2月10號，本來(lái)說(shuō)是今天開(kāi)學(xué)的。但是，由于新型冠狀病毒爆發(fā)期間這個(gè)特殊情況，根據教育部門(mén)要求，所有學(xué)校都把開(kāi)學(xué)時(shí)間往后推遲，不過(guò)，停課不停學(xué)。原計劃老師直播授課，奈何人太多直接把服務(wù)器擠爆了，直播授課也卡的不行，老師干脆不直播了，發(fā)給我們幾個(gè)微課，讓我們看視頻來(lái)學(xué)習。由于開(kāi)學(xué)延遲，電視臺也特意增加了教學(xué)直播頻道，每一個(gè)頻道代表一個(gè)年級，那頻道多的，一直從小學(xué)一年級到高中三年級，電視上有老師直播講課，學(xué)校還給我們發(fā)了初一年級電視直播課程表哩！電視上的直播課就是按著(zhù)課程表進(jìn)行的`。上午8點(diǎn)半開(kāi)播，一節課30分鐘，上午共有4節課；下午2點(diǎn)半開(kāi)播，不過(guò)下午只播2節課。每直播完1節課后，會(huì )停10分鐘讓我們休息，10分鐘過(guò)后，繼續播下一節課。

　　聽(tīng)完所有課之后，我覺(jué)得這個(gè)電視上老師授的課還是非常不錯的。缺點(diǎn)是：課程時(shí)間太短，老師在講筆記時(shí)，講完后馬上就換知識點(diǎn)，一點(diǎn)時(shí)間也不留，筆記根本記不上，只能退回去看筆記。各科老師還會(huì )在班級群里布置作業(yè)，要求寫(xiě)完后拍照上傳，科代表還要統計，寫(xiě)完作業(yè)還要對答案，而這一系列的活動(dòng)必須要在老師規定的時(shí)間內完成，否則……你就上班級群的“光榮榜”了。7科作業(yè)寫(xiě)下來(lái)，又是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一天，真是停課不停學(xué)��！疫情啊，你抓緊結束吧，讓我們早日回到學(xué)校里好好上課吧！武漢加油！

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4

　　“根據中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的統計，截至20xx年12月底，XX民數量突破5億，達到5。13億，全年新增網(wǎng)民5580萬(wàn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)普及率較上年底提升4個(gè)百分點(diǎn)，達到38。3%�！彪S著(zhù)科技的發(fā)展和人民物質(zhì)水平的不斷提高，網(wǎng)絡(luò )已成為人們生活必不可少的一部分！

　　在網(wǎng)頁(yè)上輕輕一點(diǎn)，我們就可以查閱到大量的資料，增加我們的知識，為我們省下了大量的時(shí)間；點(diǎn)點(diǎn)鼠標，只需幾秒就可以同遠在大洋彼岸的家人視頻通話(huà)，再也不用為思念親人而心煩；有了郵箱，親朋好友立即能收到我們的祝福和問(wèn)候，再也不用像舊時(shí)代時(shí)，為一封信等上半個(gè)月；簡(jiǎn)單的網(wǎng)上購物，免去了傳統購物方式的麻煩，為我們的生活帶來(lái)快捷和方便；同樣，網(wǎng)絡(luò )已成為人類(lèi)交流的一個(gè)平臺，在微博、論壇等地方，人們可以發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)；“給力”“打醬油”“雷人”“hold住”等一些網(wǎng)絡(luò )熱詞不斷誕生，這為人們的精神生活帶來(lái)了無(wú)限的新鮮感和快樂(lè )感……可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)文明發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑！

　　但每一件事物都有它的兩面性，網(wǎng)絡(luò )再好仍存在大量的隱患！網(wǎng)絡(luò )現已被一些不法分子所利用，一些“釣魚(yú)網(wǎng)站”暗藏著(zhù)陷阱和危險，他們調走的不僅是他人的財產(chǎn)，更是整個(gè)社會(huì )的誠信和道德。由于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性，在網(wǎng)絡(luò )上有大量的不良信息，特別是青少年，控制不住誘惑去瀏覽這些不良網(wǎng)頁(yè)，這對他們的身心健康有極大的傷害。在網(wǎng)絡(luò )中，也有許多游戲，很多孩子就沉迷于這些虛擬的游戲當中，并且不愿意面對現實(shí)生活，從而導致他們意志力下降，不能堅強的面對學(xué)習、生活中的困難，最后荒廢了學(xué)業(yè)，嚴重的甚至暴斃身亡，這是令人多么心痛的事��！網(wǎng)絡(luò )對青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)潛在的威脅，而青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，肩負著(zhù)中華民族走向偉大復興的艱苦重任，青少年的成長(cháng)直接影響到國家的.正常發(fā)展！

　　網(wǎng)絡(luò )讓全世界在最短時(shí)間內實(shí)現了共享和對話(huà)，讓地球成了“地球村”。它可以拉近我們的心靈，也能疏遠我們的心靈；他讓我們看到了科技的奇妙和生活的多彩，也讓我們看到了社會(huì )的復雜和人性的陰暗。水，是生命之源，人類(lèi)離不開(kāi)水，網(wǎng)絡(luò )也一樣，人們也離不開(kāi)它，但它需要人們的正確使用，如果使用不當，也會(huì )像水那樣泛濫成災，給人類(lèi)帶來(lái)負面影響！

　　任何科技發(fā)明，都凝聚著(zhù)人類(lèi)的文明和智慧，發(fā)明者的最初目的是造福人類(lèi)，作為發(fā)明網(wǎng)絡(luò )的我們，需要控制網(wǎng)絡(luò )，而不是被網(wǎng)絡(luò )所控制！

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