寫(xiě)姥姥的作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)姥姥的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)姥姥的作文 篇1
我的姥姥今年已經(jīng)六十多歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿比較樸素的衣服，那布滿(mǎn)皺紋的臉上，她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里露出幾個(gè)大門(mén)牙。我的姥姥可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，姥姥這種嘮叨伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，不過(guò)我還是很喜歡姥姥的嘮叨。
姥姥雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)都不討厭她。有一次，姥姥出去買(mǎi)東西，稍微回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，姥爺說(shuō)了姥姥幾句，姥姥又不厭其煩地開(kāi)始嘮叨了：“今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專(zhuān)叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)現成飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì )累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！”
這時(shí)，哥哥背著(zhù)書(shū)包放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)便玩起電腦，姥爺不允許，姥姥便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習為重！你要小學(xué)考初中了，要認真學(xué)習，上初中，高中，路還長(cháng)著(zhù)呢！如果不好好學(xué)習，沒(méi)有知識，長(cháng)大了考不上大學(xué)怎么辦？現在考大學(xué)的人從來(lái)不玩電腦，怪不得人家學(xué)習那么好。寫(xiě)完作業(yè)看看書(shū)，復習功課，做做練習，把學(xué)習搞好，再去研究電腦，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！备绺缏�(tīng)了，只好把頭埋進(jìn)書(shū)堆里學(xué)習。
自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然姥姥有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著(zhù)她對我們的感情。我希望姥姥的“嘮叨”永遠陪伴著(zhù)我們！
寫(xiě)姥姥的作文 篇2
姥姥管教我很?chē)�，連一點(diǎn)小錯誤她也不會(huì )放過(guò)，但是她真的很愛(ài)我�？墒俏矣制艽中�，自己的東西總是找不到，所以我幾乎每天都會(huì )挨說(shuō)。但是從那件事以后，我下決心再也不丟三落四了。
英語(yǔ)課外班快考試了，我想開(kāi)始復習。但是我怎么也找不到筆記本，書(shū)柜里，桌子上，抽屜里，書(shū)包里，袋子里……甚至連床底下都找了，也沒(méi)找到。我著(zhù)急了，但是又沒(méi)有別的辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)問(wèn)姥姥。更糟糕的是，姥姥也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我頓時(shí)心急火燎。就在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭擠進(jìn)了我的腦子里：我不會(huì )把它落在教室了吧？我把我的想法告訴了姥姥，雖然姥姥答應了我，帶我去找，但是我也免不了挨說(shuō)�！澳阍趺催@樣粗心，整天丟三落四，扔得東西到處都是。到想用的時(shí)候，一個(gè)也找不到。連自己的東西都看不好，還能干些什么，就差把你自己也給丟了！”我傷心的哭了。在我內心的某個(gè)小角落里，很不服氣，想：不就是把東西弄丟了嘛，找到了不就行了嗎？干什么說(shuō)得這樣過(guò)分，要知道我也是有自尊心的。姥姥好像看透了我的心思，說(shuō)：“咱們能不能找到筆記本，還很難說(shuō)，只能碰一碰運氣。如果有人看到咱們的筆記本不錯，拿走了，咱們根本就找不到。想學(xué)好英語(yǔ)，最重要的就是作好筆記�！蔽异o下心來(lái)想一想，姥姥說(shuō)得很有道理，所以也就不再委屈了。
幸運的是，我和姥姥來(lái)到教室，發(fā)現筆記本完好無(wú)損地躺在位洞里。我下定決心，以后再也不丟三落四了，并且要生活得有條有理�？纪暝嚭�，我把自己原本雜亂無(wú)章的房間，收拾得整整齊齊。不用的東西放進(jìn)柜子里，常用的東西分門(mén)別類(lèi)地放好。小小的房間看起來(lái)一下子變大了。
通過(guò)那件事后，我明白了：生活不能雜亂無(wú)章，要有條有理，并且干什么事都要細心。我愛(ài)我的姥姥！
寫(xiě)姥姥的作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)個(gè)各種各樣的手，有的柔軟光滑的，有寬大厚實(shí)的可我最喜歡的是姥姥那雙粗糙的手。
是姥姥那雙又黑又粗糙的手把我撫養大的。那五個(gè)粗粗的手指，一道道深深的裂紋，可以看出姥姥一生的辛勞。我很小的.時(shí)候，媽媽為了多賺錢(qián)，去很遠的地方打工去了。把我放在姥姥家，是姥姥那雙粗糙的手抱著(zhù)我，喂養我，牽著(zhù)我的小手送我去幼兒園，送我去上小學(xué)。
春天的時(shí)候，姥姥會(huì )在門(mén)前的小園子里種上很多蔬菜，有碧綠的小白菜，新嫩的生菜，好吃的香菜這些都是姥姥雙手的杰作。小小的園子被姥姥侍弄得有聲有色的。 小
夏天的時(shí)候，晚上屋子里很熱，又不能開(kāi)窗，姥姥怕蚊子咬我。每天晚上都是姥姥用扇子給我扇風(fēng)，讓我舒舒服服地睡覺(jué)。
秋天的時(shí)候，收割莊稼了，姥姥照顧我的時(shí)間少了，每天起早出去，很晚才回來(lái)，手更粗糙了，那深深的裂口還有的在流血，不管多累都為我準備可口的飯菜。 冬天的時(shí)候，姥姥怕我冷，會(huì )把炕燒得熱熱的。我蹬被子的時(shí)候，姥姥就會(huì )給我蓋被，那雙手偶爾碰到我的臉，我感覺(jué)到姥姥的手很粗糙和銼一樣。 我喜歡姥姥的那雙溫暖的粗糙的手，我更愛(ài)我的姥姥。
寫(xiě)姥姥的作文 篇4
天還蒙蒙亮，我們家的小燈就已亮了，廚房里傳來(lái)熟習的聲音，飄來(lái)熟習的味道。你知道嗎？這就是我的姥姥，一個(gè)年近七十歲的退休老師，開(kāi)始了她一天的生活。她早早地起床為我預備愛(ài)心早餐，然后送我上學(xué)，又接我放學(xué)，輔導學(xué)習，料理我的生活，我的一切成了她的全部。日復一日，年復一年，天天如此，毫無(wú)怨言。我就在姥姥對我的濃濃的愛(ài)中快樂(lè )的成長(cháng)。
我的姥姥像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)姥姥一樣，當我碰到困難時(shí)，她會(huì )給于我克服困難的勇氣；當我取得成績(jì)時(shí)，她會(huì )重重地肯定我，還不會(huì )忘記說(shuō)一聲：自豪使人落后，謙虛使人進(jìn)步！當我生病時(shí)，她會(huì )送來(lái)無(wú)所不至的照顧。
記得有一次，姥姥心臟病發(fā)作，讓舅舅送我上學(xué)，可由于天氣突變，只穿了一件毛衣的我在教室里冷得瑟瑟發(fā)抖。我看著(zhù)越下越大的雨，心想：要是姥姥沒(méi)生病該多好，她肯定會(huì )幫我送衣服來(lái)的，可是……想著(zhù)想著(zhù)，遠處似乎看見(jiàn)一個(gè)老人一搖一晃地走上樓梯。我定睛一看，真的是姥姥來(lái)了！姥姥面色蒼白，滿(mǎn)臉蕉萃，圓圓一個(gè)親切的聲音傳到我的耳邊。這時(shí)候，只見(jiàn)姥姥手拿著(zhù)棉衣，搖搖擺晃地走進(jìn)教室，一邊幫我套上棉衣，一邊說(shuō)：冷壞了吧？趕緊穿上！我望著(zhù)委曲擠出一個(gè)笑臉的生病了的姥姥，不知為甚么說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一陣暖流傳遍全身，淚水也不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。姥姥真好！
這就是愛(ài)，這就是一個(gè)具有中國傳統美德的老人對我的愛(ài)。
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