（熱）描寫(xiě)外貌作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)外貌作文9篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，他在我們班是有名的“開(kāi)心果”。
他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。
有一次，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)抬頭看看老師，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數字出現，忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)��！”老師聽(tīng)了，盯著(zhù)他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！
不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習，也很樂(lè )于助人！
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，他是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)補完，就差我一本了，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒(méi)有等我，可我沒(méi)想到，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實(shí)在不會(huì )的話(huà)！我來(lái)教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫(xiě)，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫(xiě)得也飛快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件很渺小的事，但我卻從這件事中看出了他的.愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
我們班能有這位同學(xué)，真是老天爺的恩賜��！
描寫(xiě)外貌作文 篇2
我家有一只既可愛(ài)又淘氣的小白狗，我們都叫它蹦蹦。
蹦蹦來(lái)我家時(shí)才剛滿(mǎn)月，可逗人愛(ài)哩!全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可愛(ài)極了。它的眼睛圓溜溜的像兩顆黑葡萄。它的鼻子很小，像一個(gè)小三角。爪子鋒利極了!踩在地上會(huì )留下一朵朵美麗的'梅花。每當生人敲門(mén)，它就“汪汪汪”的向主人報喜;每當家人回來(lái)，它就搖著(zhù)尾巴表示歡迎。
蹦蹦和別的小狗不一樣，就拿它老實(shí)說(shuō)起吧，它就會(huì )找一個(gè)暖和的地方，成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地睡覺(jué)。不管你怎么叫它，它就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)兒也不理睬你。有的時(shí)候你想和它逗一逗，就算你把它從沒(méi)夢(mèng)中叫醒，它也不理你這一套，等你一松手，它就像個(gè)小皮球是的懶洋洋地滾到一邊去睡覺(jué)做美夢(mèng)了。如果它的夢(mèng)醒了的話(huà)，一見(jiàn)到主人，就站在你的腳旁，搖搖尾巴表演它拿手的好戲：時(shí)而原地轉個(gè)圈，時(shí)而翻個(gè)跟頭，時(shí)而四腳朝天裝死。
蹦蹦很活潑貪玩。每當媽媽拖地的時(shí)候，它的好奇心就強烈地鼓動(dòng)了它，它會(huì )跟著(zhù)拖把窮追不舍，一旦追上，就咬住不放。每當夜晚，它就叼著(zhù)我們全家的拖鞋跑到床底下，害得第二天早晨我們全家人光著(zhù)腳丫在地板上四處尋找拖鞋。
盡管這樣，我們從來(lái)不責打它，看它那生機勃勃，天真可愛(ài)，喜歡還來(lái)不及呢，怎么會(huì )跟它生氣呢!
描寫(xiě)外貌作文 篇3
她今年１0周歲了，是一個(gè)有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個(gè)子不高，在我們班，她是一位數學(xué)小組長(cháng)，她的學(xué)習成績(jì)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級的前門(mén)被敲響了，原來(lái)是班主任李老師啊，“數學(xué)組長(cháng)同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專(zhuān)心致志做作品的她，仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到，我對她說(shuō)道：“喂，李老師叫你！”她這時(shí)才聽(tīng)到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的'同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著(zhù)1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過(guò)，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢(qián)！我們都問(wèn)她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚的對我們說(shuō)：“對，沒(méi)錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽(tīng)了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰(shuí)？她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉！
描寫(xiě)外貌作文 篇4
我今天去游覽古園林，一走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一棵蒼天古樹(shù)。古樹(shù)的樹(shù)根深深的扎進(jìn)泥土里，吸收著(zhù)養分。
樹(shù)干很粗壯像圓桌。樹(shù)枝彎彎的，有些樹(shù)下垂像孩子的手輕輕地撫摸著(zhù)大地。大片的樹(shù)葉黃綠相間。斑駁的.樹(shù)皮像老人的手紋。古樹(shù)上爬滿(mǎn)了老藤，粗大的藤蔓長(cháng)滿(mǎn)了大片翠綠的葉子，看上去生命力強盛，古樹(shù)蒼勁但富有生命力。春天，古樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了新葉，嫩綠嫩綠的。夏天，古樹(shù)的樹(shù)葉更綠了，有許多小鳥(niǎo)，停在樹(shù)上休息，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。秋天，許多樹(shù)葉枯黃了，秋風(fēng)吹過(guò)落葉滿(mǎn)天飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的葉子落在地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲。古樹(shù)旁邊有一個(gè)湖，行人行走在石板上，挑著(zhù)擔、放著(zhù)�！┌椎膰鷫ο褚欢涠浒自�。園林外有一座座古老的房屋，房子旁有一棵棵茂盛的樹(shù)。
古樹(shù)像位飽經(jīng)滄桑的老人，看著(zhù)周?chē)l(fā)生的一切。
描寫(xiě)外貌作文 篇5
我有一位可敬可愛(ài)的奶奶。她個(gè)子不高，背有點(diǎn)駝，雖然已經(jīng)六十多歲了，身體看起來(lái)有些消瘦，但視力還不錯，身子骨也還很硬朗。
奶奶是個(gè)苦命人。聽(tīng)爸爸說(shuō)，上個(gè)世紀七十年代初，在她還年輕的時(shí)候，爺爺就去世了。爸爸是老大，下面有兩個(gè)妹妹，是奶奶一手把他們拉扯大的。作為一名普通農村婦女，靠種地維持一家人生活，面朝黃土背朝天，收入微薄，撫養三個(gè)年幼的孩子長(cháng)大成人，生活的艱難可想而知。再苦再難，奶奶都咬牙堅持著(zhù)——為了她的三個(gè)子女，因為她是母親，更是家庭的支柱。
奶奶始終對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望，而且言傳身教地影響著(zhù)她的子女。她常對爸爸和兩個(gè)姑姑說(shuō)：“孩子們，你們要對生活有希望、有信心，要爭氣，好好學(xué)習。只要努力，日子會(huì )越來(lái)越好的……”
奶奶一直都很勤勞，一直離不開(kāi)她多年勞作的那片土地。如今，她的三個(gè)子女都已長(cháng)大成人。爸爸大學(xué)畢業(yè)后有了一份很好的工作，又買(mǎi)了房子，成了家，兩個(gè)姑姑也都已成家立業(yè)，都有了好的生活。雖然過(guò)上了好日子，可奶奶仍然堅持種她的地，不管天有多熱、多冷，奶奶總是騎著(zhù)那輛二十多年的“老古董”大金鹿牌自行車(chē)，帶上鋤、鐮、镢、锨等農具去蒔弄田里的莊稼。爸爸媽媽怕她累著(zhù)，好幾次勸她別再種地了，可奶奶是個(gè)閑不住的'人，口頭上答應，心里卻不情愿，還是常常去下地干活。時(shí)間一長(cháng)，家里人也不再阻攔奶奶了，都知道，奶奶守著(zhù)那塊土地過(guò)活了大半輩子，是那塊土地養活了她和她的三個(gè)子女，奶奶已經(jīng)和那塊地產(chǎn)生了一種難以割舍的感情。
這就是我的奶奶——一個(gè)讓人又敬又愛(ài)的老太太。
描寫(xiě)外貌作文 篇6
我姓李，名澤鈿。長(cháng)相一般般，烏黑的頭發(fā)；“雞蛋”形狀的臉上嵌著(zhù)兩只橢圓形的眼睛；稍高的鼻梁；鼻子下面有一張貪吃的小嘴。
還記得有一次我看見(jiàn)哥哥在吃餅干，我這張饞嘴又忍不住了，結果把哥哥的手指給咬傷了。媽媽三番五次告訴我必須改掉貪吃的壞毛病，我也想改掉，可每次見(jiàn)到別人吃東西，我就忍不住想湊上去吃幾口。
很多人經(jīng)常這樣問(wèn)我：“如果你還沒(méi)出生，長(cháng)相可以由你自己決定，你愿意像你爸爸還是愿意像媽媽?zhuān)俊蔽艺f(shuō)：“如果我是女孩，我愿意像媽媽?zhuān)滑F在我是男孩，我愿意像爸爸！”
我長(cháng)得比較黑，連樓下打掃衛生的.張大媽都夸我說(shuō)：“黑黑實(shí)實(shí)，像個(gè)印第安人！”同學(xué)們都叫我“小黑”，媽媽叫我“小黑人”。
我的愛(ài)好是打羽毛球，說(shuō)到羽毛球我就來(lái)勁！要問(wèn)我是怎樣喜歡上羽毛球的？其實(shí)，我是聽(tīng)樓下的王大媽說(shuō)羽毛球能讓我手腳更靈活，我才喜歡上羽毛球的。
怎樣？聽(tīng)了我的自我介紹，覺(jué)不覺(jué)得我很可愛(ài)��？大家愿不愿意跟我做朋友��？
描寫(xiě)外貌作文 篇7
哥哥今年十六歲，是廣華中學(xué)高二的學(xué)生。他長(cháng)著(zhù)黝黑的皮膚，方臉大耳，剃了一個(gè)小平頭。雖然他敦實(shí)健壯的'身體比我高不了多少，但知識卻比我豐富得多。
哥哥很愛(ài)讀書(shū)。他一有零用錢(qián)就買(mǎi)書(shū)，一有空就拿起書(shū)來(lái)讀，家里人都親切地叫他“小書(shū)迷”。記得有一次，舅媽有事要出門(mén)，叫我和哥哥在家呆著(zhù)，囑咐哥哥看著(zhù)鍋里煮的紅燒肉沒(méi)想到他看書(shū)入了迷竟把這事忘得一干二凈，直到屋里散發(fā)出一陣焦味，我叫他時(shí)他才回過(guò)神來(lái)。
別看他生活上大大咧咧的，學(xué)習卻是一絲不茍，只要遇到不懂的問(wèn)題，他都會(huì )查個(gè)究竟。課本上都寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的筆記。由于他平時(shí)勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)總是在全年級名列前茅。當然，他的體育成績(jì)也很棒，最出色的就是籃球了。只要他出現在球場(chǎng)，周?chē)倳?huì )圍滿(mǎn)了觀(guān)眾。
哥哥還是我的好朋友，每到暑假，他都會(huì )帶著(zhù)我去游泳、打游戲、講笑話(huà)和故事，和哥哥在一起別提多開(kāi)心了。
哥哥不僅是我的好伙伴，更是我學(xué)習的好榜樣。我喜歡我的哥哥。
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