描寫(xiě)外貌的作文9篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)外貌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
我的妹妹她現在在湖北省漢川市機關(guān)幼兒原讀學(xué)前A班，轉眼間，幼兒園就讀完了，馬上就要讀一年級了。王可現在每個(gè)星期六上午學(xué)繪畫(huà)，你別看他這么小，只有五歲，但是他就是那個(gè)繪畫(huà)班最小的一位——小不點(diǎn)。有時(shí)連大哥哥姐姐都比不過(guò)她�？伤�(huà)畫(huà)十分聰明，同學(xué)有問(wèn)題她就去幫助；老師有問(wèn)題她又過(guò)去幫助等。
她不但聰明，還有一張臭嘴巴，我隨便問(wèn)個(gè)什么話(huà)或說(shuō)個(gè)什么話(huà)她總是要問(wèn)個(gè)清楚，問(wèn)個(gè)明白，不然的`話(huà)她就會(huì )一個(gè)盡的折磨我。我可要煩死了。就像這樣習慣了只要我不告訴她，她就不停的折磨我。
我這服了我這個(gè)調皮，聰明的妹妹。不過(guò)有了妹妹我的生活倒是添了不少樂(lè )趣。
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
我的姐姐，可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習上的榜樣
我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(cháng)的不整齊戴著(zhù)矯正牙套，眼睛近視又戴著(zhù)眼鏡，所以她經(jīng)常稱(chēng)自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習可認真了，她成績(jì)優(yōu)秀，在班中一直名列前茅。從小學(xué)到現在，不論寒暑假姐姐都會(huì )提前買(mǎi)好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習新知識。還記得上個(gè)星期五，我與姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè)，奶奶給我與姐姐每人準備了一個(gè)紅紅的.大蘋(píng)果，當我把蘋(píng)果吃完了之后，卻看見(jiàn)姐姐的蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢，原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認真了，早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了，直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。
這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
這學(xué)期，我又換了一個(gè)新同桌，他長(cháng)的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個(gè)紅色的大蘋(píng)果，他叫孫德逸。
他最大的特點(diǎn)是力大無(wú)窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書(shū)室再拿來(lái)一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的礦泉水，上樓時(shí)，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。而這時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著(zhù)球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學(xué)們一起大戰起來(lái)。他愛(ài)好乒乓球，愛(ài)到了“忘我”的地步。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講臺上繪聲繪色地講著(zhù)課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來(lái)。老師發(fā)現后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個(gè)幽默大王。他今天上語(yǔ)文課時(shí)，老是說(shuō)一些廢話(huà)，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說(shuō)話(huà)，孫德逸便乖乖地關(guān)上了話(huà)匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問(wèn)什么問(wèn)題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說(shuō)話(huà)。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，孫德逸就在本子上寫(xiě)：語(yǔ)文老師不準我說(shuō)話(huà)��！體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑，而他卻還是抿著(zhù)嘴，一點(diǎn)也沒(méi)笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認真完成，錯誤及時(shí)改正，再下去打乒乓球。你的.幽默給大家帶來(lái)了許多歡樂(lè )，但希望你的幽默是用在課余時(shí)，而不是在課堂上，好嗎？
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
我的爸爸是中等身材，個(gè)子也不是很高，但是一雙有炯炯有神的眼睛，每次看著(zhù)他的眼睛我就感覺(jué)爸爸能把我心里想的東西發(fā)現一樣，讓我有些害怕他的眼睛了都。小時(shí)候我覺(jué)得爸爸很奇怪，覺(jué)得他很神秘，每天我起床的時(shí)候爸爸已經(jīng)不在家了。我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸還沒(méi)回家。爸爸老說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏結果也是等了很久才去了一次。我就覺(jué)得爸爸好奇怪啊。他整天怎么這么神秘呢。知道我后來(lái)慢慢長(cháng)大了我才知道原來(lái)爸爸每天的工作都很辛苦，所以要早出晚歸，他都是為了我能有更好的'學(xué)習環(huán)境才每天的辛苦工作。
我的爸爸他很疼我，聽(tīng)媽媽說(shuō)有一次，那時(shí)候我才三四歲。我看媽媽老是吧橘子皮塞到鼻子里，那時(shí)候我還小，不知道怎么回事，后來(lái)才知道媽媽那是有鼻炎才那樣做的，我因為好奇也把橘子皮塞到了鼻子里，但是由于我賽的太小了，手拿不出來(lái)了，媽媽給著(zhù)急了，帶著(zhù)我去醫院取，可是小醫院說(shuō)這個(gè)有可能吸到氣管里導致窒息，姚媽媽帶我去大醫院。媽媽聽(tīng)了一下就暈倒了，后來(lái)在表哥他們的幫助下，把我送到了大醫院，當時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，爸爸還在老家，爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息以后，直接從老家出發(fā)，連夜趕到西安。以前小時(shí)候不懂事，現在長(cháng)大了名罷了爸爸是多么疼愛(ài)我啊。
我的爸爸雖然別人看來(lái)不帥，但是他在我心里是最帥的爸爸。
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
爺爺的個(gè)子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲(chóng)子在爬動(dòng)。爺爺的鼻梁上掛著(zhù)一副精致的眼鏡，我常說(shuō)，爺爺的眼鏡簡(jiǎn)直像個(gè)天文望遠鏡。不過(guò)爺爺很和藹，爸爸媽媽罵我的時(shí)候，爺爺總是會(huì )護著(zhù)我的，就會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)，小孩子嘛!肯定有小孩子的氣，別罵他了。
爺爺很愛(ài)體育，每次電視演足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有時(shí)看足球，還會(huì )情不自禁的說(shuō)：“好球!”邊喊邊鼓掌。
我的爺爺很喜歡養動(dòng)物，比如說(shuō)養鳥(niǎo)、養狗、養貓、養雞、養蜜蜂……，我爺爺則是動(dòng)物管理員了，爺爺養鳥(niǎo)時(shí)，我都會(huì )搶先讓我喂食,看狗時(shí)，我都會(huì )輕輕地撫摸一下可愛(ài)的小狗狗，喂貓時(shí)，貓就會(huì )自己跳到我的肩膀上，張開(kāi)嘴，讓我給它放進(jìn)去，小貓很調皮，跑來(lái)跑去，上次還把酒瓶給打碎了，還發(fā)出惹人喜愛(ài)的聲音。養雞養鴨時(shí)，我則會(huì )偷偷的進(jìn)去，策劃好了在這次把雞蛋偷出來(lái)，回去慢慢的.吃。見(jiàn)到蜜蜂的時(shí)候，我就會(huì )讓爺爺給我那蜂蜜給我吃，味道可好了。
爺爺很順著(zhù)我，我讓爺爺下棋爺爺就會(huì )跟我大戰了，不過(guò)就我這三腳貓功夫還贏(yíng)得了爺爺，十局里面絕對用五局以上是我輸的，但是爺爺跟我說(shuō)，不要灰心，所以我一定要堅持下來(lái)，總有一天，肯定會(huì )贏(yíng)了爺爺的。
我爺爺非常有精神，每天五點(diǎn)鐘就出去跑步了，希望爺爺每天都那么精神!
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
開(kāi)學(xué)的第一節課，班主任潘老師走進(jìn)教室時(shí)，他的身后跟著(zhù)一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小姑娘。只見(jiàn)她穿著(zhù)合身的衣服，梳著(zhù)小辮，粗眉大眼，看上去并沒(méi)什么與眾不同的地方。只是她老用手指摳著(zhù)下嘴唇。紅著(zhù)臉，不說(shuō)話(huà)。潘老師指著(zhù)她說(shuō)：“這是新轉來(lái)的江健同學(xué)，她剛來(lái)，希望大家在各方面能互相幫助�！�
說(shuō)著(zhù)，指了指我旁邊的位子，叫那小姑娘坐。我一看呆住了，什么?一個(gè)陌生的`女同學(xué)坐在我旁邊，這，這…… 我實(shí)在不痛快。下課了，同學(xué)們各自出去活動(dòng)，只有江健不安地坐在位子上翻著(zhù)書(shū)，有幾位熱心的女同學(xué)主動(dòng)來(lái)邀請她去玩，江健紅著(zhù)臉，很不自然地拒絕了。過(guò)了幾天，她和我們熟悉了。每當課間她和我們一起在操場(chǎng)上游戲時(shí)，臉上總是綻開(kāi)了愉快的笑容。
描寫(xiě)外貌的作文 篇7
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現人物的個(gè)性特征。
2．學(xué)會(huì )觀(guān)察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀(guān)察長(cháng)相、衣著(zhù)等，在整體觀(guān)察的基礎上捕捉人物最突出的部位。
3．學(xué)會(huì )描寫(xiě)人物外貌的方法：根據表現人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
調動(dòng)學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生在觀(guān)察的基礎上有選擇、有重點(diǎn)的進(jìn)行描寫(xiě)。
主要教法
主體性作文教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程
一．導入
同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì )人物的外貌描寫(xiě)。
二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他長(cháng)的很好看，衣著(zhù)樸素�！拔医欣钊A，請多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著(zhù)兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著(zhù)一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著(zhù)兩個(gè)像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問(wèn)題：
�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。
�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀(guān)察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？
�。�4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結果。
4．全班交流。
5．教師進(jìn)行小結，板書(shū)要點(diǎn)。
觀(guān)察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀(guān)察，先整體后局部，長(cháng)相、衣著(zhù)、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀(guān)察。再抓住最突出的獨特之處，有重點(diǎn)的觀(guān)察，做到以形傳神，形神兼備。
三、抓住人物外貌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)
猜猜他們是誰(shuí)：
做游戲：猜猜他們是誰(shuí)：
1、只見(jiàn)他黑臉短毛，長(cháng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著(zhù)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的'戰袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結：我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區分開(kāi)來(lái)，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因為他們的外貌都有自己的特點(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了
描寫(xiě)外貌的作文 篇8
為一個(gè)陌生人寫(xiě)傳!我無(wú)從下手，只得認真地觀(guān)察他了，一點(diǎn)點(diǎn)地、細心地觀(guān)察。他有著(zhù)淡淡的皺紋和刮得很細心的胡子以及明凈透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現著(zhù)這是一個(gè)體面的文化人;他剛毅的臉述說(shuō)著(zhù)他飽經(jīng)風(fēng)霜;那自然流露的情感更使人倍覺(jué)親切。
他總是早早地起來(lái)，安排他緊張而又雜亂的時(shí)間;可無(wú)論起的多早，計劃多么詳細，卻總是很晚地坐在他的辦公桌前，這是他的生活，他經(jīng)歷的事，也只有猜測了。
他總是講他的`父親，一位樸實(shí)，卻又 粗暴 的農民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個(gè)家族的榮耀。憑他的努力也懷著(zhù)脫離田野的期盼，當上了他們全村第一個(gè)，也是當時(shí)唯一一個(gè)大學(xué)生，風(fēng)光地離開(kāi)了他現在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實(shí)的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質(zhì)彬彬的外表產(chǎn)生了強烈的對比。
他剛來(lái)到薛家灣這個(gè)小地方時(shí)，還是黃沙飛揚，但他不認輸，建鐵路、蓋樓房、開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)，幾乎都干過(guò)了，但現在卻仍是個(gè)無(wú)名小卒。他那時(shí)一股沖勁，在工作上不僅埋頭苦干，還曾經(jīng)一次次批評上級，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會(huì )中仍碌碌的，說(shuō)教地穿行著(zhù)，穿行在這瞬息萬(wàn)變的歷史中。
看著(zhù)他那遲早會(huì )駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對于這樣一個(gè)陌生人，我嘆息他質(zhì)樸，而又意義重大的一生。
描寫(xiě)外貌的作文 篇9
尊敬老人，愛(ài)護老人，從我做起
他們，滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容，手拄著(zhù)拐杖，卻還有著(zhù)硬朗的身軀。他們是——老人�，F在都提倡要尊敬老人，愛(ài)護老人，可為什么街上還到處可見(jiàn)老人乞丐?有一次，我偶然看見(jiàn)了一位老人乞丐寫(xiě)在地上的粉筆字的內容……
他寫(xiě)著(zhù)：由于體弱多病，兒女看他已經(jīng)老了，不中用了，就將他趕出家門(mén)。我看了，不禁為那些兒女的行為感到羞愧!贍養老人是我們中華民族的傳統美德，老人有病應該到醫院醫治，這不僅是老人對子女有養育之恩。他們年輕時(shí)勞累辛苦為了下一代，但作為兒女不但不回報，還做出如此天理難容之事，這對老人是多大的傷害!應該受到社會(huì )的'譴責。我身為少先隊員，就有義務(wù)去尊敬老人，愛(ài)護老人，也有責任批評那些不為父母著(zhù)想的兒女!我提倡：“尊敬老人，愛(ài)護老人，從我做起!”
現在，只要看到有困難的老人，我都會(huì )上前幫忙。一天，我坐在公共汽車(chē)上，上車(chē)的人越來(lái)越多，這時(shí)，擠上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，我見(jiàn)了，急忙起身準備讓座，沒(méi)想到，在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對他說(shuō)：“小同學(xué)，你能讓座給那位老奶奶嗎?”說(shuō)著(zhù)指了指不遠的老奶奶，小學(xué)生翻了翻白眼說(shuō)：“干嘛要讓給她呢?”哼!還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學(xué)，你想想，老奶奶老了，腳站不穩，萬(wàn)一摔倒了怎么辦?你身體壯，應該讓給那位老奶奶，再說(shuō)，現在提倡尊敬老人，愛(ài)護老人，你說(shuō)呢?”小學(xué)生聽(tīng)了，臉刷地一下紅了，趕忙起身與我異口同聲地說(shuō)：“老奶奶請坐!”老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我倆的頭，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子!”小學(xué)生瞥了我一眼，臉更紅了……
還有一次，鄰居王奶奶帶著(zhù)她的兩個(gè)小孫子從百貨商店回來(lái)，手里提了大包小包的，又抱著(zhù)一個(gè)小孫子，牽著(zhù)另一個(gè)小孫子，王奶奶額上直冒汗，我連忙跑下來(lái)幫忙提東西，上樓后，又陪兩個(gè)小東西玩，王奶奶一看，笑得合不攏嘴：“真是遠親不如近鄰!”
我想：在我們少先隊員的帶領(lǐng)下，一定會(huì )有更多的人主動(dòng)幫助老人，懂得尊敬老人，愛(ài)護老人是我們每個(gè)人都應該做的!
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