描寫(xiě)外貌的作文（優(yōu)秀8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)外貌的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
在家里爸爸的嘴一直不斷的蹦出來(lái)嘲笑，這種嘲笑經(jīng)常在我念錯別字時(shí)，在我犯錯誤時(shí)，在我膽怯時(shí)問(wèn)世。最 知名 的`一句 至理名言 是： 葉公好龍，喬晨玥好狗 ， 來(lái)笑我盡管有著(zhù)滿(mǎn)床的狗玩具卻被小狗嚇得亂串。即然口中有那么消化吸收，我想把它畫(huà)得大些，畫(huà)得小圓圈。
健壯粗糙的手指
爸爸的手指頭很健壯，但也十分不光滑，由于他在搞科學(xué)研究、做測驗時(shí)因為獨立思考的時(shí)間太長(cháng)，因此 接不對電纜線(xiàn)，在手里燙成了許多 小水泡。我將爸爸的手指畫(huà)得粗點(diǎn)，再畫(huà)好多個(gè)小水泡把！
爸爸看過(guò)我畫(huà)的像，笑了，說(shuō)： 畫(huà)得挺栩栩如生的嘛！ ，我覺(jué)得爸爸也早已猜出來(lái)這句話(huà)創(chuàng )作背景了吧！
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
在動(dòng)物園里，我見(jiàn)到了一匹狼。
那是一匹老狼，因為他耳朵下，出現了一從銀草。但犀利的眼睛，是那么的銳利。就像托爾斯泰一樣，一個(gè)偉大的領(lǐng)導者。把族人領(lǐng)向輝煌的頂峰，自己卻被時(shí)光和命運埋沒(méi)。
看他神圣不可侵犯的莊嚴氣勢，他應該也是狼族的一位偉大的領(lǐng)導者吧！
他魁梧的身姿，剛勁的步伐，龐大的氣勢，犀利的眼神……無(wú)不向我們訴說(shuō)著(zhù)他年輕時(shí)的英勇，無(wú)謂。
他在屬于他的領(lǐng)地轉了一圈，所有的狼都戰戰兢兢，那種精神上的威攝。也是他光輝的見(jiàn)證。然后，在中央的草地上坐了下來(lái)，我拿起相機，留下了那永恒神圣的一刻。
不論是人還是是狼，亦或是其他的族群，都有一個(gè)神圣的領(lǐng)導者，他們領(lǐng)著(zhù)自己的族人，經(jīng)歷了一次又一次暴風(fēng)雨。就像眼前的這位，就像“最美墳墓”里的那位……
后來(lái)，我又來(lái)探望那尊敬的.領(lǐng)導者，卻未發(fā)現那個(gè)魁梧的身影。我問(wèn)動(dòng)物園園長(cháng)，他說(shuō)，他昨天去見(jiàn)“騰格里“了。我震驚了，來(lái)到了狼的墳墓，很簡(jiǎn)陋，卻很神圣。他，就是狼族的托爾斯泰吧！曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，最后卻無(wú)聲無(wú)息的死去。是啊，他光禿禿的最后的家，確實(shí)很美。我把那張照片洗了出來(lái)，經(jīng)過(guò)園長(cháng)同意，貼在了他屋前的小小大理石碑上。他是一位英雄，家自然也是英雄之家。
很美的墳墓，很美……
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
今天是星期六,爸爸到水果超市買(mǎi)來(lái)一些大梨子,給我們吃。
梨子的形狀呈不規則的橢圓形;品種各種各樣，一個(gè)品種一種顏色。梨子的外表并不好看，它沒(méi)有蘋(píng)果、桃子那鮮紅嫩綠的顏色，沒(méi)有那紅潤光亮的外表，令人一望而生羨慕之心;更沒(méi)有香蕉誘人的芳香，使人聞了口水直流。梨子它只有一層上面盡是麻點(diǎn)的橙黃色皮，土里土氣的。
只知其表不知其內，我為了知道梨子的內部情況，決定親自嘗嘗梨味。我削掉了梨皮，一看里面，梨肉兒水汪汪的。吃在嘴里甜甜的`，酸酸的，真有味兒!水梨的水分可真多，一口咬下去，梨汁就滴下來(lái)，沿著(zhù)手指往下流，真不愧是“水梨”啊!我們都非常喜歡吃水梨,爸爸還告訴我們說(shuō):“我們可別光看水梨好吃，要知道水梨是解渴的好水果。它還能治風(fēng)濕等病。
我想：梨子不但好吃，而且能治病。我們也要做對人民有益的人。
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
照片中的小男孩是誰(shuí)呢？你猜猜，不用說(shuō)，一看就知道，這個(gè)小男孩就是我——盧瀟。
我今年七歲了，讀小學(xué)一年級。我的個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別機靈。張著(zhù)兩顆大虎牙、烏黑的.頭發(fā)、小小的眼睛、翹翹的鼻子，還有兩個(gè)迷人的小酒窩。
我喜歡做家務(wù)，常常掃地、擦桌子、包抄手……所以奶奶經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子。
我喜歡運動(dòng)。只要完成了作業(yè)，我就會(huì )去騎自行車(chē)，或者是和同學(xué)一起滑旱冰。記得五歲那年，剛學(xué)會(huì )滑旱冰，由于還不熟練，不小心摔倒了，把頭撞傷了，爸爸媽媽急忙送我上醫院�？蓻](méi)過(guò)幾天我又迷上了滑旱冰。
我還愛(ài)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字、看電視、特別愛(ài)看“我愛(ài)發(fā)明”節目。
我也有缺點(diǎn)，做作業(yè)不細心，簡(jiǎn)單的問(wèn)題，常常答錯，有時(shí)還愛(ài)發(fā)脾氣。記得有一次，科技頻道“我愛(ài)發(fā)明”正在上演，我急忙做好題，就看電視。爸爸檢查我的數學(xué)作業(yè)，發(fā)現錯了好幾道。我不好意思地馬上改正過(guò)來(lái)。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大了當科學(xué)家。這就是我，你們喜歡我嗎？和我交朋友吧！
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
我們都有同學(xué)，他們會(huì )在你遇到困難時(shí)幫助你；在傷心的時(shí)候安慰你；在你受傷時(shí)對你噓寒問(wèn)暖。在我的同學(xué)里，給我留下最深刻印象的不是王彧，不是何澤恩而是邊一人。
我來(lái)給他“畫(huà)張像”吧！他黝黑的皮膚，圓圓的臉蛋，配上端正的五官，樣子十分清秀。下課時(shí)在陽(yáng)臺跳動(dòng)，跑動(dòng)的'身影一定不是別人，一定是邊一人。雖然我是短跑冠軍，但是我也是在邊一人不在是被僥幸選上的。我相信，如果在選擇運動(dòng)員時(shí)讓他與我比一場(chǎng)的話(huà)，我一定會(huì )敗下陣來(lái)的。
雖然說(shuō)邊一人有時(shí)會(huì )在上課大聲說(shuō)話(huà)，接嘴，在下課時(shí)對別人挑釁等，但我還是看到了他的許多優(yōu)點(diǎn)，比如他愛(ài)看書(shū)，聰明等等。雖然大家不愛(ài)搭理他，但是我還是比較佩服他，甚至要向他學(xué)習。當然不是學(xué)他上課接嘴了，而是學(xué)他愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。
雖然邊一人現在控制不了自己，但是我相信，只要他愿意改，努力地，堅定不移地改，那么他一定會(huì )成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
短小臃腫，外表結實(shí)；臉寬大，褐色而悲壯，頭發(fā)異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”；眼中燃燒著(zhù)一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時(shí)大張，奇妙的反應出它們的真正思想，目光往往是憂(yōu)郁的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細膩，下唇常傾向；他的微笑是憂(yōu)郁的，不愉快的，粗野的，為時(shí)很短；臉色變化無(wú)常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過(guò)人物外在的面部特征和表情來(lái)展示貝多芬的性格和內心。從寬廣的額角，狂野的頭發(fā)，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結實(shí)的牙床，羅蘭細致地雕刻著(zhù)貝多芬特異的相貌。這些描寫(xiě)與其說(shuō)是追求著(zhù)一種外部的真實(shí)，不如說(shuō)是在著(zhù)力再現內在的真實(shí)，再現貝多芬非凡的個(gè)性自我。在作了靜態(tài)而不失深刻的描寫(xiě)后，羅蘭接著(zhù)去表現貝多芬動(dòng)態(tài)的面部神情，那不慣于歡笑的笑容，憂(yōu)郁的神色，突然間的變化，并把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說(shuō)明他的內心是極其的狂亂激動(dòng)。通過(guò)這樣的肖像描寫(xiě)，一個(gè)強悍有力、躁動(dòng)不寧、令人震驚的藝術(shù)家形象躍然紙上。作者運用白描的手法，細致真實(shí)地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運抗爭的悲壯精神。
“這時(shí)代史丹霍塞替他畫(huà)的肖像，把他當時(shí)的面目表現得相當的準確。這一幅像之于貝多芬以后的肖像，無(wú)異葛冷的'拿破侖肖像之于別的拿破侖像，那張嚴峻的臉活現出波拿帕脫充滿(mǎn)著(zhù)野心的火焰。貝多芬在畫(huà)上顯得很年青，似乎不到他的年紀，瘦削的，筆直的，高領(lǐng)使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量�！边@是貝多芬年輕時(shí)的一幅肖像，此時(shí)的貝多芬尚未經(jīng)受苦難的折磨，因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光，都生動(dòng)刻畫(huà)出貝多芬的高傲，表現了他的自信。
“在曼勒替他畫(huà)的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風(fēng)雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，并且知道已經(jīng)博的人家歡心。猛獅在戀愛(ài)中：它的力抓藏起來(lái)了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂(lè )》的幻夢(mèng)與溫柔的情調之下，我們仍能感到那股可怕的任性的脾氣，突發(fā)的憤怒�！边@一描寫(xiě)表明，愛(ài)情的滋養似乎使貝多芬改變了曠野的氣質(zhì)，在他的眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術(shù)家氣質(zhì)并未隱退。
“他獅子般的臉上，牙床緊咬著(zhù)，刻畫(huà)著(zhù)憤怒與苦惱的皺痕，但表現得最明顯的性格是他的意志，早年拿破侖的意志：‘可惜我在戰爭里不像在音樂(lè )中那么內行！否則我將戰敗他！’”這是一個(gè)特定時(shí)期的肖像，他受著(zhù)獨立戰爭的鼓動(dòng)，對于民族的獨立，他有著(zhù)堅定的意志，獅子般的臉，緊咬著(zhù)的牙床，都能體現出來(lái)。
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉，沒(méi)有對家庭和氣過(guò)一點(diǎn)，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過(guò)問(wèn)。起初，善良的祖父還能使這個(gè)家庭免受太多的苦；反過(guò)來(lái)，他最大的孫子的音樂(lè )才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當小貝多芬只有四歲時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當彈錯的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著(zhù)睡去。不久，一個(gè)沒(méi)什么水平的旅行音樂(lè )家法伊弗爾來(lái)到這個(gè)市鎮，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個(gè)小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開(kāi)始上課，這一課有時(shí)要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個(gè)神童，父親謊報了他的年齡，在他八歲時(shí)，把他帶出去當做六歲的孩子開(kāi)音樂(lè )會(huì )。但是天下哪有后天培養出來(lái)的神童，盡管費了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著(zhù)一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏(yíng)得了家鄉人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
描寫(xiě)外貌的作文 篇7
老師的眼睛像秋天的星星，和善而明亮。老師的.眼睛好像在跟我說(shuō)話(huà)。
我喜歡老師的眼睛，老師是眼睛是溫柔的，是和藹的，是美麗的，老師啊，老師��！
謝謝您，是您給了我知識，是您讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，是您讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，是您讓我學(xué)會(huì )了計算，是您讓我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，唱歌。是您給了我豐富的知識，給了我偉大的前途，謝謝您。
老師，我永遠都是您的學(xué)生！
描寫(xiě)外貌的作文 篇8
你見(jiàn)過(guò)企鵝嗎?一提到企鵝大家可能就會(huì )想到南極，不過(guò)去年我在新西蘭也看到企鵝了，而且是世界上最小的企鵝。
在新西蘭，爸爸媽媽帶著(zhù)我去過(guò)了許多比畫(huà)還漂亮的地方，也看到了許多可愛(ài)的動(dòng)物，比如，滿(mǎn)山的牛羊，還有鴕鳥(niǎo)，海豚。給我印象最深的是世界上最小的'企鵝和它的家。我覺(jué)得那是新西蘭最可愛(ài)的動(dòng)物了。
這種小企鵝的名字叫藍眼睛企鵝。它只生長(cháng)在澳大利亞和新西蘭。它長(cháng)得太小了，4只小企鵝剛跟我——一個(gè)7歲的兒童一樣高。寶寶企鵝就更小了，毛絨絨的，走路一搖一擺，有時(shí)還摔個(gè)跟頭，可好玩了。
每當黑夜降臨的時(shí)候，小企鵝的爸爸、媽媽們帶著(zhù)鮮美的食物從海上游滑上了岸，它們是一群一群上的岸，少的一群4、5只，多的一群10幾只。它們排著(zhù)隊，站在岸邊，四處張望，看沒(méi)有人，覺(jué)得安全了，然后才慢慢地往家走。這時(shí)候，企鵝寶寶們早就等在路上了，寶寶們高興的去迎接爸爸和媽媽?zhuān)黄鸪?zhù)歌往家走。我想這一定是它們一天中最快樂(lè )的時(shí)刻。
有一只小企鵝從我身邊走過(guò)，它離我只有不到一米遠了，我們相互看著(zhù)，它是那么小，那么憨態(tài)可掬，我真想摸摸它，抱抱它。
在新西蘭我還看見(jiàn)了另一種企鵝，它的個(gè)頭比較大，有一個(gè)5歲兒童那么高，叫黃眼睛企鵝。它們每天黃昏的時(shí)候上岸，而且是新西蘭獨有的企鵝，別的地方是看不到的�？赡芤驗樘倭�，為了保護它們，我們只能被允許從很遠的地方看它們上岸。
這兩種企鵝走路都是搖搖晃晃的，可有意思了。我喜歡它們，它們是我們人類(lèi)的好朋友。
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