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描寫(xiě)外貌的作文(通用6篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)外貌的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴著(zhù)一副紅框眼鏡，燙著(zhù)短發(fā)，非常精神。她很溫柔、善良，性格開(kāi)朗。
媽媽會(huì )做很多好吃的東西：餅干、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面還放著(zhù)葡萄干呢！
媽媽在學(xué)習上對我要求很?chē)�。記得有段時(shí)間，我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個(gè)字老是搞混，反復錯。媽媽知道后，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個(gè)字的意思，再去組詞，相互區分。我現在終于明白了，竟然的“竟”比競走的“競”里面多一條橫，是完畢、終了的意思，“競”是比賽、競爭的意思。我明白以后，再也沒(méi)有出錯過(guò)。
這就是我的'媽媽?zhuān)钌蠠o(wú)微不至的照顧我，學(xué)習上對我嚴格的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
說(shuō)起我的爺爺，我必定豎起大拇指，我認為他十分偉大，村里人幾乎沒(méi)有一個(gè)不認識他的，大家肯定認為他是一位領(lǐng)導，其實(shí)，他只是一位老師，而且是一名退休老師。
爺爺的個(gè)子又瘦又高，他那頭黑發(fā)中藏著(zhù)好幾根白發(fā)，額頭上有一條條皺紋，他穿著(zhù)一件補素的衣裳，顯得特別有精神。
我的爺爺心靈手巧。有一次，我在學(xué)校把鞋子弄壞了，在鞋子的側面裂開(kāi)了一個(gè)大口子，我拎著(zhù)鞋子回來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“你叫爺爺修一修吧！我和爸爸沒(méi)空！”我想：呵呵！你們都不會(huì )爺爺還會(huì )嗎？不可能的！可我受不了穿那樣的鞋子，只好拿過(guò)去，我把鞋子給爺爺就回家了。第二天，爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“怡冰，修好了�！蔽也恍�，搶來(lái)鞋子看了又看，修地像剛買(mǎi)的一樣，我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝爺爺！”
我的爺爺喜愛(ài)運動(dòng)。上回，我8點(diǎn)醒來(lái)，準備吃飯，來(lái)到樓下，不見(jiàn)爺爺的.身影，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶的嘆氣聲，我忙問(wèn)：“奶奶，怎么啦？爺爺呢？”“在公園！”我一看，爺爺正在打柔力球，我更奇怪了，說(shuō)：“爺爺愛(ài)運動(dòng)，是好事呀！”奶奶見(jiàn)沒(méi)人，告訴我：“6點(diǎn)他開(kāi)始打！”“��！我要暈了！”總不用那么早打吧！
這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的老人，但我打心里佩服他！
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現在我的同桌是馬帥，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(cháng)了一副笑臉，的確是呀，下面請聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的'笑了起來(lái)，嘴中還反復念叨著(zhù)；你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著(zhù)去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習比較好的學(xué)生，所以我強忍著(zhù)笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著(zhù)笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)與他換桌呀。
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時(shí)喜歡穿衣打扮，是一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。
別看我媽媽平時(shí)一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實(shí)她是一個(gè)很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來(lái)說(shuō)吧：那天有一個(gè)學(xué)生上課不好好聽(tīng)講，被媽媽發(fā)現了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話(huà)。記得媽媽沒(méi)有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問(wèn)他而是苦口婆心地和他講上課不聽(tīng)講的后果，幫他分析上課開(kāi)小差的壞處，一番話(huà)把那個(gè)學(xué)生講的感動(dòng)的.直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類(lèi)似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內容重新上了一遍。然后才讓那個(gè)學(xué)生回到教室去繼續上課。這個(gè)學(xué)生現在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和媽媽保持著(zhù)聯(lián)系，把他在大學(xué)里的一些情況告訴媽媽。我想：這個(gè)學(xué)生一定會(huì )永遠記得媽媽對他的好。
我的媽媽就是這樣一個(gè)不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對自己的工作付出所有愛(ài)心和耐心的人。我為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲和自豪
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
我的媽媽很漂亮，大眼睛，小鼻子，小嘴。但是媽媽一生氣就不好看了，很可怕。比如說(shuō)狼人可怕吧，但是媽媽生氣時(shí)比狼人更可怕。
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我。媽媽怕我上火，不讓我吃零食，比如薯片、果凍。不讓我玩火、電器一類(lèi)的東西。媽媽有時(shí)打我，為什么呢?就是我不聽(tīng)話(huà)。俗話(huà)說(shuō)：
不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我可不想吃虧，所以我要聽(tīng)媽媽的話(huà)。
媽媽也很關(guān)注我的學(xué)習，每當我寫(xiě)錯，媽媽會(huì )給我指出來(lái)，不會(huì )的時(shí)候會(huì )耐心教我。
我媽媽也很會(huì )做菜，每當我和爸爸回來(lái)就大吃一頓。我喜歡吃媽媽燉的小雞腿，我能吃八個(gè)!
媽媽洗過(guò)的衣服也干干凈凈，漂漂亮亮的`。當我穿上它，心里就會(huì )感激我的媽媽。
怎么樣，這就是我的媽媽!
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
我的爺爺是一位年過(guò)花甲的老人，那濃密的眉毛里加夾著(zhù)幾根銀絲，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，嘴唇里露出經(jīng)常潔白的牙齒，那布滿(mǎn)皺紋的臉上，常常掛著(zhù)慈祥的笑容。這，就是我的爺爺。
我的爺爺是位熱愛(ài)環(huán)保的老人家，家里的布置都和環(huán)保有關(guān)，井井有條。
一天的中午，我在床上聽(tīng)著(zhù)MP3，那柔美的歌聲在一瞬間沒(méi)了，仔細一看，哦!原來(lái)是電池沒(méi)電。我剛準備把電池往旁邊一撇，爺爺無(wú)意的開(kāi)了門(mén)，想找點(diǎn)東西，進(jìn)來(lái)一看，把我要把電池隨便亂扔的場(chǎng)景看的`一清二楚。爺爺的臉上頓時(shí)嚴峻起來(lái)便說(shuō)了一番讓我牢記在心的話(huà)："電池沒(méi)電了，也不能隨便亂扔，電池里含有許多不好的物質(zhì)，隨隨便便亂扔的話(huà)對環(huán)境保護會(huì )有很大的影響，如果把電池扔進(jìn)土壤里花草兒在那將會(huì )無(wú)法生長(cháng)，準備一個(gè)塑料袋，把電池放進(jìn)去吧!”雖然這句話(huà)很簡(jiǎn)單，但足以讓我知道電池對環(huán)境保護的危害有多么的嚴重。
爺爺的家不僅十分干凈，爺爺也喜歡把外面打掃得干凈。
在我一天放學(xué)的下午，遠遠的看著(zhù)爺爺正收拾著(zhù)垃圾旁邊的廢瓶子。顯然則是別人倒垃圾不小心倒出來(lái)的瓶子。我忙跑出過(guò)去“爺爺這多臟啊!會(huì )把衣服弄臟的�！睜敔斅�(tīng)了我這番話(huà)，并沒(méi)有走開(kāi)繼續收拾起來(lái)，邊收拾還邊對我說(shuō);"保護環(huán)境是大家的責任，是我們應進(jìn)的公德，如果人人能把自己家或自己家樓下的那片小地方打掃干凈，世界將會(huì )多么美麗呀!"聽(tīng)爺爺這一番普通的話(huà).我愧疚的低下了頭……
這就是我的爺爺，那個(gè)從小事做起的老人家，我敬重他!
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