- 寫(xiě)外貌的作文 推薦度：
- 寫(xiě)外貌的作文 推薦度：
- 寫(xiě)外貌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
外貌的作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的外貌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外貌的作文1
有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，把全部光亮獻給了人們；有人說(shuō)，您是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌了我們；有人說(shuō)，您是慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育了我們……啊，崇高而又純潔的職業(yè)，偉大而又光輝的榮譽(yù)，太陽(yáng)底下，唯你獨尊，是您，老師！
老師，您真好！從我第一眼見(jiàn)到您，我就對您有了永不磨滅的印象——飄逸的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，讓人一看就感覺(jué)您是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。落落大方的人。您，就是我的語(yǔ)文奧賽老師——王老師。
王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那種對同學(xué)誨人不倦的教導。記得有一次，我舉手回答問(wèn)題，犯了一個(gè)小錯誤，您并沒(méi)有批評我，而是婉轉地教育了我：“首先，這位同學(xué)的文筆很好，是不可否認的，但是，他犯了一個(gè)邏輯性的錯誤�！边@才避免了一場(chǎng)笑話(huà)。從那以后，我對您的印象就更深了。
王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那種教書(shū)的幽默風(fēng)趣。每當聽(tīng)您為我們講課，我都會(huì )聚精會(huì )神的'，因為我認為聽(tīng)您講課時(shí)一種美的享受，是一種自我的陶醉。每當我提出問(wèn)題時(shí)，您總是會(huì )用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言有聲有色地為我揭開(kāi)謎底。您講的每句話(huà)，每個(gè)字，我都刻骨銘心，仿佛身臨其境。
王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您對工作兢兢業(yè)業(yè)的精神。有一次，學(xué)校通知一些事情，由您一一轉告，當您來(lái)到四樓時(shí)，剛好看到我，您就吩咐我將通知的重要內容寫(xiě)在紙條上，再由我轉交給九班的老師，當我寫(xiě)好時(shí)，您并沒(méi)有不負責任地轉頭就走，而是仔仔細細地檢查每一句話(huà)，每一個(gè)字，生怕我會(huì )寫(xiě)錯了，這還不夠，您看完了之后，又將紙條壓在水杯下，擔心它會(huì )被風(fēng)吹掉�？吹侥菍ぷ饕唤z不茍的樣子，我真感到高興。
敬您，不是沒(méi)道理；愛(ài)您，不是沒(méi)情理，您的音容笑貌，在我心中生根；您的誨人不倦，在我心中發(fā)芽；您的幽默風(fēng)趣，在我心中開(kāi)花；您的兢兢業(yè)業(yè)，在我的心中結果……
外貌的作文2
在我們的這可藍色的星球上，不僅有我們人類(lèi)，而且還有動(dòng)物和植物。
動(dòng)物有許多，我最喜歡的動(dòng)物就是美麗的孔雀。
有一次，我們去黔靈公園玩兒。我有幸看到了真正的孔雀，揭開(kāi)了孔雀的廬山正面目。有一只孔雀身著(zhù)青藍金屬光澤的羽衣，頭上長(cháng)著(zhù)一簇直立的羽冠，形似牡丹花蕊，約長(cháng)11厘米，好似一頂漂亮的`王冠。一會(huì )兒，一位飼養員端著(zhù)一盆飼料放在地上便走了。這時(shí)，別的孔雀都一擁而上，只有那只藍孔雀悠然自得地不去跟別的孔雀爭食，你看他站在那兒，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，好像自己是尊貴的王子，不愿和別人一般見(jiàn)識似的。它走近那正在搶食的孔雀群，圍著(zhù)他們走了一圈又走開(kāi)了。我從《動(dòng)物樂(lè )園》里了解到，雄孔雀很好看，會(huì )開(kāi)屏，雌孔雀卻沒(méi)有雄孔雀好看，也不會(huì )開(kāi)屏。雄孔雀求偶時(shí)節會(huì )開(kāi)屏，在遇到敵人、受驚嚇時(shí)，也會(huì )開(kāi)屏。
我正看得津津有味，突然，不知是誰(shuí)大聲地唱起了歌，嚇了我一跳。就在這時(shí)，那只剛才還昂頭挺胸、大步走著(zhù)的雄孔雀突然放慢了腳步，只見(jiàn)它后面的尾屏正在慢慢的打開(kāi)，打開(kāi)，越開(kāi)越大，越開(kāi)越大。最后，尾屏完完全全地打開(kāi)了。這打開(kāi)的尾屏像一把碧紗宮扇豎立在孔雀身后，那五彩繽紛的色彩，構成一幅美麗的圖案，金光閃閃，那漂亮的色彩更是華美絕倫，鮮艷奪目，另游人驚嘆不已。歌聲戛然而止了。藍孔雀也慢慢閉屏了。
我想一定是藍孔雀受到那歌聲的驚嚇才開(kāi)屏的把！不管怎樣，我得以親眼目睹孔雀開(kāi)屏的感覺(jué)，真是有幸。
我喜歡這美麗的動(dòng)物——孔雀。
外貌的作文3
我的爺爺是個(gè)熱心腸的人，今年60多歲，身體很健壯，爺爺每天早起都要去鍛煉身體，平時(shí)干事手腳很麻利，他平時(shí)說(shuō)話(huà)聲音很洪亮，而且還特愛(ài)幫助別人�？傊�，我的爺爺是個(gè)受人夸獎的好人。
我的爺爺就是一個(gè)勤快、忙碌、閑不住的人。每天天剛蒙蒙亮，爺爺就拿著(zhù)掃帚掃院子，無(wú)論春夏秋冬從不間斷，而且他還義務(wù)當起了小區的.執勤員，看見(jiàn)不文明行為就會(huì )上前制止。小區綠地的花草樹(shù)木爺爺經(jīng)常會(huì )給它們澆水施肥，連花兒都要對著(zhù)爺爺笑。爺爺還有最拿手的就是飯做得特別香，只要是爺爺做的飯，我肯定愛(ài)吃。真是家有一老，如獲一寶。
我的爺爺也是熱心腸、樂(lè )于助人的人。記得一天下午，我和幾個(gè)小伙伴在小區花園玩，我一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大泡沫箱子，拿腳一提就分成了兩半，我一邊踢一邊喊，不一會(huì )兒來(lái)了許多小伙伴，我們把泡沫箱當成了足球，不一會(huì )兒雪花覆蓋了整個(gè)小區。正當我們玩的盡興時(shí)，爺爺掃地來(lái)了，只聽(tīng)她大喊一聲“你們這些小兔崽子，誰(shuí)讓你們踢的?”爺爺的大嗓門(mén)把小朋友都嚇跑了，只有我留了下來(lái)，爺爺把掃帚給了我，說(shuō)：“好了，開(kāi)始掃吧�！庇谑�，我們就掃了起來(lái)。掃完后，爺爺對我說(shuō)：“小區是我家，清潔靠大家�！蔽衣�(tīng)了后，用電腦打印了出來(lái)，貼在了墻上。
我的爺爺手也很巧。鄰居家的物品一壞了，就找我爺爺修，因為爺爺經(jīng)驗豐富，比如鬧鐘，電燈等。這些東西爺爺都能一一修好。如果有不會(huì )修的東西，那么爺爺就把他們搭成精美的擺件和玩具。
總之，我爺爺是一個(gè)既勤快又樂(lè )于助人的人，我真喜歡。
外貌的作文4
我們班里的一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被濃墨染過(guò)一樣地黑又長(cháng)；櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛(ài)，但更多的時(shí)候是“靦腆”。
她有個(gè)缺點(diǎn)就是在上課一言不發(fā)。偶爾回答問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響”！但是那樣會(huì )感覺(jué)她是個(gè)漂亮的小女生。
在她的上課和下課間，相互比較�？梢哉f(shuō)是完全不同性格的一個(gè)人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個(gè)活潑可愛(ài)的女生了。倘若，有個(gè)人說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，她會(huì )笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。
膽小也屬于她。晚上，在“稍微”有些陰暗的地方說(shuō)聲：“有鬼呀！”她會(huì )一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的是，這事居然弄假成真了。她還會(huì )半信半疑地說(shuō)：“好像真的有，剛才很可怕！”聽(tīng)到這個(gè)故事你們已經(jīng)那個(gè)該也會(huì )笑得合不攏嘴吧！
下課難免會(huì )發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語(yǔ)————一個(gè)巴掌拍不響。但是引起事端的`總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來(lái)了。男生呀————禍從口出！她總是“針?shù)h相對”，不肯退讓?zhuān)吹剿繄A睜的眼睛，就知道她有多生氣了。
平時(shí)，她是個(gè)文靜的女生。當她唱歌、跳舞時(shí)，更是讓人羨慕不已。聽(tīng)到她悅耳的歌聲；看著(zhù)她優(yōu)雅的舞步；會(huì )使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個(gè)世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的視線(xiàn)中“翩翩起舞！”
這就是我的好朋友————應蘇敏！
外貌的作文5
爺爺家養了一只小鸚鵡，聰明伶俐，我非常喜歡它。
它有一身色彩斑斕的羽毛，從頭頂開(kāi)始，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，一種顏色都不少。一對烏黑發(fā)亮的眼睛十分有神，眼珠子滴溜溜地轉個(gè)不停，偏著(zhù)腦袋瞧人的神情既機靈又乖巧。一雙淡灰色的小爪子，十分有力、尖利，會(huì )牢牢地抓住木棍，我想它倒立睡覺(jué)都不會(huì )掉下來(lái)的。
小鸚鵡的嘴巴很特別，跟別的鳥(niǎo)不一樣，火紅的嘴巴呈鉤狀形，像把小鐮刀。你若惹了它，那嘴巴對你可不客氣，非啄你不可。有一次，它正在吃東西，我把手指伸進(jìn)籠子里逗它玩，它誤以為我要搶它的食物，竟毫不留情地啄了我一下，疼得我汗都要下來(lái)了。
它擅長(cháng)嗑東西。以前我光聽(tīng)說(shuō)鸚鵡是嗑瓜子能手，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一次，爺爺采了些高粱回來(lái)，我拿了一束放進(jìn)籠子里，然后躲到一邊觀(guān)察。只見(jiàn)它先挪到高粱旁，然后又警惕地向四周望望，見(jiàn)沒(méi)人，才放心地吃起來(lái)。它的嘴巴真靈活，只見(jiàn)它啄一粒高粱，接著(zhù)甩出一個(gè)空殼，邊啄邊甩，熟練極了。
它還喜歡吃大青葉。有一回，我出于好奇，也為了好玩，就將家中的大青葉摘下一片，塞到籠子里，它竟津津有味地吃起來(lái)，讓我十分驚訝。
小鸚鵡有時(shí)非�？蓯�(ài)，有時(shí)卻很淘氣。有一天我正在客廳看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”地敲擊聲，以為鸚鵡在嗑東西，沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)扇動(dòng)翅膀的聲音，抬頭一看，鸚鵡正停在爺爺種的竹子上，小眼睛瞅著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，我不簡(jiǎn)單吧，我的嘴巴不光會(huì )嗑高粱�！蔽夷昧烁窀�，想把它趕到籠中，可鸚鵡在客廳飛來(lái)飛去，好像在向我挑釁。竹竿剛伸過(guò)去，它立刻靈巧地躲開(kāi)，又落到另一個(gè)地方。我費了九牛二虎之力，而鸚鵡卻象做游戲一樣蹦來(lái)跳去，最后還是在爺爺的.幫助下，才把它趕到籠中。
它的叫聲十分動(dòng)聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”，歡快極了。尤其是夏天的中午，陽(yáng)臺上蟈蟈、知了、鸚鵡，叫聲此起彼伏，當然要數鸚鵡的叫聲最響亮悅耳。
鸚鵡給我增添了不少快樂(lè )，還給我消除了煩惱，我喜歡這只可愛(ài)的小鸚鵡。
外貌的作文6
他個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”，會(huì )變得充滿(mǎn)趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。
他中等身材，個(gè)子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的.鼻梁上架著(zhù)一副無(wú)框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時(shí)透出一種狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮，只幾句話(huà)就勾畫(huà)出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動(dòng)過(guò)去后，他又不慌不忙地開(kāi)始講話(huà)，把之前的討論用一句很明了很深刻的語(yǔ)言總結出來(lái)。他舉止活躍，手勢生動(dòng)，他的微笑總使人感到溫暖。他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而怒發(fā)沖冠，有時(shí)和藹可親，有時(shí)幽默風(fēng)趣。
上課鈴響了，老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)來(lái)，一大步邁上講臺，啪的一下把書(shū)往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著(zhù)，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無(wú)波又讓人無(wú)法揣摩的目光。這時(shí)，可沒(méi)有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問(wèn)。老師用一種帶有激情和跳躍的語(yǔ)調滔滔不絕地講著(zhù)，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動(dòng)我們的每一根神經(jīng)。當道重要的內容，老師會(huì )轉身去寫(xiě)板書(shū)，字極大，筆畫(huà)極草，最后一筆總是大幅度地一畫(huà)，粉筆灰隨著(zhù)手的震顫撲簌簌地落下來(lái)，板書(shū)常常慢慢地占據一個(gè)黑板。講到高潮時(shí)，老師會(huì )從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著(zhù)語(yǔ)言與知識的碰撞而大幅度地晃動(dòng)著(zhù)。他有時(shí)能以一句簡(jiǎn)單無(wú)比、直白非凡甚至有趣的令人發(fā)笑的語(yǔ)言總結出一個(gè)極其艱深的道理。他的語(yǔ)言有時(shí)天馬行空任意馳騁，有時(shí)又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)時(shí)而緊跟，時(shí)而發(fā)笑。下課鈴一響，隨著(zhù)一句“課后把導航做完�！蔽覀冇只氐浆F實(shí)中了
外貌的作文7
我有一位平凡的媽媽?zhuān)伤彩且晃涣瞬黄鸬膵寢�。媽媽有一雙“順風(fēng)耳”，雖然不能千里收音，但卻能捕捉到我在房間里的任何動(dòng)靜。如果我寫(xiě)字寫(xiě)累了，剛停筆想玩一會(huì )兒。媽媽準會(huì )在客廳叫：王艷，你在干什么？還不快寫(xiě)字。每每聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，我只能乖乖寫(xiě)字嘍。我是被媽媽的“順風(fēng)耳”徹底打敗了。正因為有媽媽的“順風(fēng)耳”讓我養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣。
媽媽還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當我犯了錯，媽媽嚴厲的眼神會(huì )盯著(zhù)我，像是說(shuō)：王艷呀王艷，我一直認為你是好孩子，可······唉。我看到這雙眼睛，就跑到媽媽面前請求原諒。媽媽笑了。那溫柔的眼神好像是說(shuō)：知錯就改仍然是好孩子。當我生病時(shí)，媽媽焦急的眼神像是說(shuō)：為什么是我的女兒，而不是我呢？我成功時(shí)，我有好消息要告訴媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮的眼神又像說(shuō)：表現很棒，繼續加油。那時(shí)我看到了這雙興奮的眼神我有一種說(shuō)不出的高興。有是當我受到挫折，媽媽鼓勵的.眼神告訴我，不要失去自信，要加油啊�？吹竭@雙眼睛我又拾回自信，努力做著(zhù)每件事。
媽媽有一雙靈巧的雙手，她能把我破了洞的衣服縫好，簡(jiǎn)直是和縫紉機縫的一模一樣。另外媽媽還會(huì )給我做美味佳肴，她做的魚(yú)像酒店里的功夫魚(yú)，她做的飯也是色香味俱全。所以我認為她做的飯是世界上最好吃的飯。
還有媽媽那雙勤快的腳，每天要去上班，送我的弟弟，買(mǎi)菜······我不知道媽媽每天要走多少路，可我知道，她是為了我們這個(gè)家。
這就是我的媽媽?zhuān)倚哪恐凶盍瞬黄鸬膵寢尅?/p>
外貌的作文8
孔雀，人們都是特別喜歡它，因為，它有著(zhù)非常漂亮的尾巴，它的樣子也是非常的惹人喜愛(ài)，我也是特別的喜歡孔雀，孔雀的頭上有一些有毛，特別像以前的時(shí)候，大王的標志就是這個(gè)，孔雀的嘴巴咬起人來(lái)一點(diǎn)兒也不疼，可是，孔雀的膽子太小了，我非常的想摸一摸它，可是，一摸它，它就躲到旁邊去了，孔雀的毛有的時(shí)候也是會(huì )掉的，有的時(shí)候是被我們拔掉的，有的時(shí)候是它自動(dòng)掉的，比如說(shuō)，去年的夏天，我到杭州的孔雀園去玩，在夏天里，孔雀的毛都是稀稀拉拉的，一點(diǎn)兒也不惹人喜愛(ài)，那個(gè)時(shí)候的孔雀的脾氣也不是特別的好，因為它沒(méi)有漂亮的羽毛了，所以，有的時(shí)候，孔雀就會(huì )無(wú)緣無(wú)故的亂咬人。春天的時(shí)候，孔雀的`羽毛要算四季中長(cháng)得最漂亮的時(shí)候了，因為我在百鳥(niǎo)園的時(shí)候，一只孔雀一直對著(zhù)我們開(kāi)屏開(kāi)了足足有二十分鐘，甚至有半個(gè)小時(shí)。
孔雀特別喜歡紅色、黃色、綠色、藍色等各種各樣鮮艷顏色。今年的冬天我去杭州孔雀園的時(shí)候，我穿著(zhù)一件“紅色”的羽絨服，當我走近一只雄孔雀的時(shí)候，它突然向我開(kāi)了屏，我驚訝極了，因為孔雀是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故開(kāi)屏的，它是要和我紅色的羽絨服比美呢，那孔雀的羽毛是那樣的光亮，最光亮的地方要算每一根羽毛的尾部有一個(gè)就像眼睛一樣的圖形，我知道，這些羽毛有兩個(gè)用處，第一是向大家展現它的美麗，第二是為了保護自己，每當有敵人攻擊它的時(shí)候，它會(huì )用很快的速度張開(kāi)羽毛，一時(shí)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的敵人，一看到那么多的眼睛，就會(huì )被嚇跑了。
孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，我們可以發(fā)現在靠近屁股的那些羽毛會(huì )抖動(dòng)，原來(lái)是孔雀開(kāi)屏的時(shí)候需要很大的力氣，所以，任何事情都要付出力氣的。
外貌的作文9
我有個(gè)朋友，名叫趙哲。長(cháng)得胖乎乎的，圓圓的臉，明亮的眼睛。
趙哲和我是在同一家醫院出生的，他比我小一天。后來(lái)長(cháng)大后，他和我又成了同班同學(xué)，也算是有些緣分吧。
有句名言是這樣說(shuō)的：“朋友是分憂(yōu)解難的良藥，是分享快樂(lè )的天使�！庇浀盟哪昙壍腵一天，體育老師讓我們做仰臥起坐。當輪到我的時(shí)候，我不由緊張起來(lái)，因為我以前在家做仰臥起坐時(shí)，一個(gè)都做不起來(lái)。我躺在墊子上，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，我做了起來(lái)�？梢环昼娺^(guò)去后，我還是和以前一樣，連一個(gè)都做不起來(lái)。當我看見(jiàn)別人都能做二三十個(gè)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，趙哲走上來(lái)對我說(shuō)：“董馳寧，別擔心。我以前也做不起來(lái)，只要你回去慢慢地練習，每天比前一天多做一個(gè)，總有一天你在一分鐘內會(huì )做很多個(gè)�！甭�(tīng)了趙哲的話(huà)，我心里好過(guò)多了。如今，我一分鐘能做四十個(gè)仰臥起做了。
“什么是朋友，兩個(gè)身體，一個(gè)靈魂�！蔽液挖w哲也是這樣。每次放暑假，媽媽總要給我報好幾個(gè)培訓班。這時(shí)，趙哲就會(huì )問(wèn)我：“董馳寧，你報了什么培訓班？”然后他也和我在一處報名。趙哲每次和我形影不離，所以別人都說(shuō)我倆是“雙胞胎”。
我和趙哲的友情也出現過(guò)危機。今年夏季的一天，放學(xué)后，我依舊和趙哲一塊兒走回家。走到一個(gè)小店時(shí)，我停下來(lái)了，拿出身上僅有的一元錢(qián)買(mǎi)了根五角錢(qián)的冰棒。這時(shí)趙哲走上來(lái)，讓我用剩下的五角錢(qián)給他也買(mǎi)一根。我說(shuō)：“不行，這五角錢(qián)是我下午買(mǎi)冰棒的錢(qián)�！壁w哲生氣了，一溜煙跑了。過(guò)了幾天，趙哲走到我身邊說(shuō)：“董馳寧，對不起，哪天是我不好�！蔽艺f(shuō)：“哎，那么一件小事，我早就忘了�！闭f(shuō)完，我倆笑了起來(lái)。
朋友之間最重要的一句話(huà)——朋友是真，所以珍惜。
外貌的作文10
隨著(zhù)“咚咚”的高跟鞋聲由近而遠，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)熟悉的身影出現在門(mén)口，然后走到講臺桌前�！班亍钡囊宦�，一疊可憐又無(wú)辜的試卷被老師打到了講臺桌上。它們一定很疼吧，我想著(zhù)，慢慢地抬起頭，一張熟悉得不能再熟悉的憤怒之臉出現在眼前。
“我想，大家應該很清楚吧，不用再讓老師多作解釋了�，F在發(fā)試卷！”老師的聲音變得很沉重。
她，就是我們班的班主任。初次見(jiàn)到她，我就覺(jué)得她是個(gè)非常溫柔、愛(ài)笑的老師�？墒�，我卻從未見(jiàn)她開(kāi)懷大笑過(guò)，偶爾嘴角露出點(diǎn)笑意，也顯得很勉強。
元旦那天，我們初一安排了游園活動(dòng)，每個(gè)班級準備一個(gè)節目，比賽哪個(gè)班級的人氣最旺。老師幫忙準備著(zhù)，我卻一直注意著(zhù)老師的.表情，但還是一張苦瓜臉。我好幾次想去問(wèn)老師為什么不笑，笑起來(lái)多好看啊，但我就是沒(méi)有信心和勇氣。
去別的班級玩了一圈回來(lái)，我一眼就看見(jiàn)老師坐在門(mén)口，一副很想哭但是又哭不出來(lái)的模樣。進(jìn)教室一看，原來(lái)是我們班教室太冷清了，連個(gè)音樂(lè )也沒(méi)有，自然來(lái)光顧的人就很少了。老師像個(gè)寂寞的孩子一樣，坐在門(mén)口數著(zhù)票數。
我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法。我飛跑出去，找來(lái)一大幫小學(xué)時(shí)的同學(xué)，叫他們到我們班來(lái)玩。很快，教室里響起了喧鬧的玩樂(lè )聲，老師接過(guò)一張又一張的票。這時(shí)，我聽(tīng)到了老師的笑聲，她笑了！老師笑了，笑得那么燦爛，好像春天即將來(lái)臨。老師好像回到了童年。
人生的哪一刻是最美好的？有人會(huì )說(shuō)是金榜題名時(shí)，有人會(huì )說(shuō)享受天倫之樂(lè )時(shí)。而我卻覺(jué)得最美好的時(shí)候就是老師笑的那一刻，真心希望這笑能永遠保留在老師臉上，保留在我的心里。
外貌的作文11
“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)……”想必大家對這一首兒歌都是耳熟能詳的吧！這首兒歌中描寫(xiě)了一種非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物，沒(méi)錯，它就是我最喜歡的小動(dòng)物——小白兔。
就像兒歌里所說(shuō)的那樣，小白兔長(cháng)著(zhù)一身雪白的柔軟的細膩的毛，手摸起來(lái)非常舒服，就像手摸著(zhù)一片雪白雪白的云一樣，兩只如同紅寶石般的眼睛鑲嵌在胖胖的臉上，一個(gè)三瓣小嘴在臉上顯得那么恰到好處��！那兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵也極為關(guān)鍵，要是臉上沒(méi)有了這兩只長(cháng)耳朵，那豈不就是一幅極為美麗的山水畫(huà)缺少了神韻？要說(shuō)小白兔最?lèi)?ài)吃什么，那也就非蘿卜和青菜莫屬了！
以前我在家里養了一只小白兔。一個(gè)星期天的早晨，因為想和小白兔玩一會(huì )，所以一大早就起床了，我剛把籠子打開(kāi)，小白兔就竄了出來(lái)，溜到了沙發(fā)底下，我隨后也趴了進(jìn)去，打算把它抓出來(lái)，可是它機靈著(zhù)呢！我剛伸出手，它便跑出了沙發(fā)底下，當我費勁九牛二虎之力，終于從沙發(fā)底下爬出來(lái)，可它已經(jīng)不知道跑到哪兒去了，我心想：你跟我玩躲貓貓呢，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它的一根長(cháng)耳朵露在了柜子底下，剛才的一幕又上演了，我剛伸出手，它就跑到了床底下，還探出小腦袋看著(zhù)我呢！你瞧，它仿佛在說(shuō)：“哈哈，小主人，你別白費勁了，你呀，肯定抓不到我的！”我咬咬牙，一撲過(guò)去，雖然頭撞疼了，但小白兔終于被我成功的`“抓獲”了，并把它放回了籠子里。從沙發(fā)底下、床底下、柜子底下爬過(guò)了的身上臟的不成樣子。這時(shí)媽媽醒了，看見(jiàn)我這渾身是灰塵的樣子，自然狠狠的罵了我一頓。我邊脫衣服邊想：小白兔呀小白兔 ，這次你可把我害慘了！
怎么樣，我和小白兔的故事有趣吧？
外貌的作文12
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。
她叫可可，從成為一年級的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到現在才分開(kāi)，這更使我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著(zhù)一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。笑的`時(shí)候，別提有多燦爛了！她的學(xué)習很好，曾是我們班上的班長(cháng)。她每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎狀呢！
記得有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我在校門(mén)口等了一會(huì )兒，還沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，媽媽沒(méi)來(lái)只有冒雨前行了。剛走了一會(huì )兒，可可叫住了我。我看見(jiàn)她手中有把雨傘，呀！救星來(lái)了。把我高興了半天。來(lái)，我們一起回家�？煽蔁崆榈卣f(shuō)。她靠近我，對我說(shuō)：我們兩家很近，不然我們一起走吧！我毫不猶豫的答應了。一路上，我們有說(shuō)有笑，但我還是注意到，她小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著(zhù)雨。我隱約看見(jiàn)她的肩上落滿(mǎn)了雨水�；氐郊液�，我全身都是干干的。第二天，我去上學(xué)，才得知，可可發(fā)燒了沒(méi)來(lái)上學(xué)。我的內心忽然顫動(dòng)了，只有我知道可可的發(fā)燒是因為我，我心里內疚極了。如果，昨天不下雨，可可就不會(huì )發(fā)燒；如果，昨天我帶傘了，可可就不會(huì )發(fā)燒；如果
雖然我們分開(kāi)了，但我永遠都會(huì )記住她，記住我和她的友誼，更記住她對我、不，是對大家的這一種愛(ài)和真誠！
外貌的作文13
我的老師叫賴(lài)美金，她是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)又是我們的班主任。她既嚴厲又可親，非常關(guān)心我們，把我們當作她的兒子那樣看待，我們都很喜歡親近她。
賴(lài)老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，柳月眉，鼻梁筆挺，戴了一副眼鏡，透著(zhù)一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，一雙總是能聽(tīng)到同學(xué)們上課時(shí)開(kāi)小差的耳朵。她在同學(xué)的眼里很有威望。
賴(lài)老師既嚴厲又很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。
記得前幾天，我們學(xué)校大搞衛生時(shí)，不知哪位同學(xué)搞惡作劇，把我的數學(xué)《基礎訓練。能力測試》練習冊藏了起來(lái)。當時(shí)可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習冊，沒(méi)它數學(xué)作業(yè)不可能完成。于是，媽媽跑遍了全城大小書(shū)店，卻沒(méi)能買(mǎi)到這本練習冊。于是，我打電話(huà)把這件事告訴了她，賴(lài)老師便急人之所急，還安慰我，不用焦急，并對我說(shuō)明天一定查個(gè)水落石出，還用溫柔的聲音叫我早點(diǎn)兒睡覺(jué)，明天才有精神上好每一節課。第二天的早上，我一回到教室，當時(shí)愣住了，一本失而復得的數學(xué)練習冊擺在桌面上，我激動(dòng)得差點(diǎn)兒流出眼淚。我真想對你說(shuō)：“謝謝您——賴(lài)老師”。
別看她那么親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個(gè)小小的壞習慣，她也不會(huì )“放過(guò)你”。例如有一次：我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，跟同學(xué)講話(huà)，她卻用那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，對著(zhù)我發(fā)出警告。我便馬上停止，又跟著(zhù)老師的'思維繼續聽(tīng)下去。
賴(lài)老師她關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛(ài)生如子。上課回答問(wèn)題時(shí)，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側，微仰著(zhù)頭，瞇起眼睛，細細地聽(tīng)，還會(huì )表?yè)P道‘回答得非常好’。倘若有同學(xué)回答得不好，她就關(guān)切的瞧著(zhù)這位同學(xué)，不但不會(huì )大聲批評，而是細聲地說(shuō)‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學(xué)態(tài)度使同學(xué)們非常喜歡、愛(ài)戴她。
外貌的作文14
三月的風(fēng)漸漸吹入寧波，所有的花木都好象復活了一樣。今天，我去月湖公園賞春。
走進(jìn)公園，遠遠地就能看見(jiàn)一兩棵高大的樹(shù)，樹(shù)梢上有許多白色的花�？纯礃�(shù)上掛著(zhù)的牌子，嘿！是白玉蘭。有些含苞欲放的花在連接樹(shù)枝的地方還是粉紅色，微有點(diǎn)紫紅。奇怪的是，從沒(méi)有看到過(guò)一片葉子！為什么白玉蘭樹(shù)只開(kāi)花，不長(cháng)葉呢？可能是因為它長(cháng)葉的時(shí)候還沒(méi)到吧�；ò陭傻蔚蔚�，仿佛輕輕一捏，就會(huì )有水流出來(lái)，高高地長(cháng)在樹(shù)端，有種居高臨下的感覺(jué)。
沿著(zhù)石頭路走過(guò)去，路兩旁種著(zhù)很多松樹(shù)，高大粗壯，一根根像細針一樣的樹(shù)葉更加碧綠，葉子簇在一起顯得格外茂盛。比大扇還要更適合人們乘涼。在這葉子里隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)碩大的松果，咖啡色的，外面還有一層層凹凸不平的皮，在松鼠的嘴里是可口的食品。
茶樹(shù)也開(kāi)出了自己的花朵，血紅血紅的，掛在樹(shù)干上像一只只小紅燈籠，在綠色的葉叢中顯得特別引人注目，淡黃色的`花蕊把小燈籠點(diǎn)綴得更漂亮，精巧。好象和白玉蘭在進(jìn)行爭美比賽。
在這三月里，還數楊柳最嬌嫩。湖的周?chē)L(cháng)著(zhù)許多柳樹(shù)，婀娜多姿，站在照鏡子，主干很粗壯，可它的枝干卻那么細，那么軟，風(fēng)一吹，就會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，飄來(lái)飄去。葉子才剛剛抽出一叮點(diǎn)兒的芽來(lái)，又細又小，密密麻麻長(cháng)在枝上，從遠處看，猶如燙過(guò)小波浪的頭發(fā)，垂向湖面。翠綠色布滿(mǎn)了整棵柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，披下來(lái)，倒影在水面上，水中的影子分明就是一位少女。湖面上波光粼粼，可還是阻擋不住柳樹(shù)的自然美。真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”��！
天氣也溫暖起來(lái)，春天，慢慢走進(jìn)了整個(gè)甬城，萬(wàn)物生機勃勃，寧波的初春來(lái)臨了
外貌的作文15
他，水靈靈的眼睛一眨一眨的，似兩粒黑葡萄，又如兩灣清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼鏡擋住了光澤，失去了以前的天真活潑。他的嘴巴大大的，呈弧形，橫掛在臉上。最特別的是他的發(fā)型，卷得仿佛一個(gè)毛茸茸的皮球……
他是誰(shuí)？
他就是我們班的光頭仔——王俊業(yè)。
王俊業(yè)的體形不算高大，身高在我們班占下風(fēng)，所以上體育課跑步時(shí)常常跑最后一名。在操場(chǎng)上不行，但在課堂上可厲害了，腦子很發(fā)達，一想問(wèn)題時(shí)刷刷地轉動(dòng)，并且很快就能找到答案；做數學(xué)題時(shí)，他可神氣了，嘴巴呈半圓狀，手中的筆飛舞著(zhù)，在試卷上揮灑自如，眼睛時(shí)不時(shí)地向窗外望去，似乎若有所思，但隨即就很快攻破了難題。
有一次上體育課，老師說(shuō)要跑兩圈，王俊業(yè)聽(tīng)了，頓時(shí)目瞪口呆�！芭懿健睂λ麃�(lái)說(shuō)可是一個(gè)魔鬼，時(shí)刻吞噬著(zhù)他的自信和勇氣。輪到他跑時(shí)，他在教室里的勇氣沒(méi)有了，仿佛變成了另外一個(gè)人。哨子一響，很多同學(xué)像一支支離弦的箭，紛紛往前沖，唯獨王俊業(yè)，低著(zhù)頭，兩腿像灌了鉛似的，無(wú)力地呻吟。到了第二圈時(shí)，奇跡般地殺出了一個(gè)陳國臻，比王俊業(yè)還要慢。他一看可高興了，不顧一切往前沖，到終點(diǎn)時(shí)，他和陳國臻擦身而過(guò)，險些敗了，慶幸的是他總算比陳國臻快了那么一點(diǎn)點(diǎn)，撈了個(gè)倒數第二。
王俊業(yè)勤奮好學(xué)，成績(jì)也不錯，但總是有點(diǎn)兒驕傲自滿(mǎn)。上課老師提問(wèn)時(shí)，他總是把那只小手舉得高高的'……成功地回答完問(wèn)題時(shí)，他就會(huì )笑著(zhù)對旁邊的同學(xué)炫耀，似乎對自己的戰績(jì)很滿(mǎn)意，嘻嘻的笑聲連綿不斷，那笑聲仿佛帶著(zhù)一絲狡猾，一絲詭異。
他，王俊業(yè)，是個(gè)聰明機智的同學(xué)；他，深深地印在我腦海的某一處……
【外貌的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)外貌作文：奶奶的外貌01-28
[精選]外貌的作文08-12
（精選）外貌的作文09-04
外貌的作文(經(jīng)典)01-11
外貌的作文02-04
【精選】外貌的作文11-15
外貌的作文【經(jīng)典】10-21
(經(jīng)典)外貌的作文12-16
外貌的作文（經(jīng)典）08-20