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寫(xiě)外貌的作文

時(shí)間:2023-12-02 17:19:08 外貌 我要投稿

寫(xiě)外貌的作文[通用]

  在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)外貌的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)外貌的作文[通用]

寫(xiě)外貌的作文 篇1

  文哥哥是我伯父的兒子,每個(gè)假期我都在婆婆家見(jiàn)到他。他高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),大大的'眼睛,笑起來(lái)很好看。

  他喜歡汽車(chē),他對我說(shuō)長(cháng)大以后要制造汽車(chē),他跟我講了許多汽車(chē)的故事。他很善良,經(jīng)常和我一起玩。每次我做錯事他從來(lái)不發(fā)火,總是微笑著(zhù)和我說(shuō)話(huà),有時(shí)笑起來(lái)還露出潔白的牙齒。

  今年暑假,他知道自已考上了重點(diǎn)高中,笑得更好看了。

寫(xiě)外貌的作文 篇2

  爺爺長(cháng)著(zhù)一副古銅色的臉孔,一雙銅鈴般的眼睛,尖尖的下巴上,飄著(zhù)一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒,寬寬的'肩,別看他已年過(guò)古稀,可說(shuō)起話(huà)來(lái),聲音像洪鐘一樣雄渾有力;走起路來(lái)蹬、蹬、蹬他,連小伙子也追不上呢。

  我的爺爺是個(gè)農民,我很喜歡丫在他的身邊,數他額頭上像小溪似的皺紋,更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時(shí)爺爺沉默寡言,只知道干活。他勤勞、樸實(shí),種了一輩子地。嚴寒酷暑,風(fēng)里雨里,他總是天下亮就起來(lái)干活,太陽(yáng)落了才帶著(zhù)滿(mǎn)身泥土回來(lái)。爺爺辛辛苦苦養大了5個(gè)孩子。打我記事起,難得聽(tīng)他說(shuō)上幾句話(huà),就是高興時(shí),遇到我這個(gè)最小的孫子只是笑笑。

  由于多年的操勞,爺爺的手背粗糙得像老松樹(shù)皮,裂開(kāi)了一道道口子,手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭;流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋,他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色,只有那雙眼睛依舊是那么有神,盡管眼角布滿(mǎn)了密密的魚(yú)尾紋……

  爺爺退休已有兩年了,瘦瘦巴巴的身架,一臉的魚(yú)網(wǎng)紋。頭頂上灰白的頭發(fā),好像戴著(zhù)一頂小氈帽。笑起來(lái)下巴頦高高地翹起,因為嘴里沒(méi)有幾顆牙了,嘴唇深深地癟了進(jìn)去。

寫(xiě)外貌的作文 篇3

  我有一位老師,她和藹可親,是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人,她就是我們六年級的'的語(yǔ)文老師:吳老師。

  她有著(zhù)一頭金黃的頭發(fā),彎彎的,特好看,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著(zhù)烏黑的眉毛,嘴巴保持著(zhù)微笑,讓我們看了覺(jué)得心里暖暖的。

  她在我們心中一直都有這幾種面孔,在上課時(shí),她保持著(zhù)嚴厲的面孔,一下課,她就不知怎么了,和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。

寫(xiě)外貌的作文 篇4

  1、開(kāi)學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了,我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友,她是我的同桌——陳婕。她的個(gè)子并不算高,身材很瘦。因為她的頭發(fā)很短,所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海,顯露出一雙淡淡的眉毛,像柳條兒一樣細、一樣彎,她的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧的嘴,經(jīng)常愛(ài)與我開(kāi)玩笑,討論問(wèn)題。

  2、我的同學(xué)叫小杰。他長(cháng)著(zhù)中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。橢圓形的臉上長(cháng)著(zhù)一雙濃濃的眉毛,下面是一對小小的眼睛。

  3、她扎著(zhù)兩只烏黑的小辮子,眼睛圓溜溜的像鑲著(zhù)一顆黑寶石,她帶著(zhù)微笑來(lái)到了我們班,這位同學(xué)就是劉靈月。

  4、他的個(gè)子高高的,人黑胖黑胖的。不管什么時(shí)候都顯得精神飽滿(mǎn),充滿(mǎn)活力。臉略有些圓,大大的眼睛。同學(xué)們喜歡叫他“阿寶”。

  5、同學(xué)們,你認識她嗎?她長(cháng)著(zhù)高高瘦瘦的個(gè)子,留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),總是扎著(zhù)一條馬尾辮,走起路來(lái),帶著(zhù)蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)路靜霞了。

  6、他那白白胖胖,擠滿(mǎn)了肉的臉上突然變得通紅,所有的頭發(fā)都豎起來(lái)了,眼睛瞪得又大又圓,似乎馬上就要掉出來(lái)了。兩只肥嘟嘟的手已經(jīng)捏緊了拳頭,整個(gè)肥胖的身體看上去更加胖了,連兩只腳也踮了起來(lái)。這個(gè)中等個(gè)子的`人一下子就變成了高個(gè)子。

  7、我的同學(xué)她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉,像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星。

  8、她總是綁著(zhù)馬尾辮,偶爾會(huì )盤(pán)起來(lái)。臉蛋胖胖的像個(gè)飽滿(mǎn)的正要綻放的花骨朵,濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。櫻桃小嘴,很會(huì )說(shuō)話(huà)。她總喜歡穿一件藍色或白色的襯衣,運動(dòng)褲,運動(dòng)鞋,喜歡戴著(zhù)手表。

  9、我的同學(xué)叫陸庭琦。她是一位女生,她長(cháng)得不高不矮,不胖不瘦,今年十歲了。她留著(zhù)短發(fā),她的耳朵小小的,眼睛大大的,黑黑的,仿佛是兩顆黑葡萄。嘴巴彎彎的,宛如一條小船,說(shuō)起話(huà)來(lái)可伶俐了。她喜歡穿粉紅色的衣服,黑色或粉紅和白相間的褲子,她還喜歡穿一雙黑色或粉紅色的鞋子。

  10、他長(cháng)著(zhù)一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長(cháng)著(zhù)塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘

  起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話(huà),有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。

  11、我的同學(xué)方瑋長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài),從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽(tīng)吧。

  12、柳岸鑫的臉紅紅的,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒。

  13、他是我們班的一位男同學(xué)。他那紅撲撲的大臉蛋仿佛像蘋(píng)果一樣圓,肉嘟嘟的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。一對精致的眉毛映襯得眼睛更大了,臉頰更白嫩了。笑的時(shí)候,嘴角往上一翹,一看就是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的同學(xué)。他那頭勉強中分的頭發(fā)還是亂得好像一窩稻草,都快耷拉到眼鏡上了。

  14、她圓圓的臉,小小的鼻子上架著(zhù)一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花,知道她是誰(shuí)了嗎對了,趙一菲。

  15、邱偉霖長(cháng)得虎頭虎腦,臉上鑲著(zhù)一雙烏黑的大眼睛,眼睛的上面掛著(zhù)兩條濃密的眉毛,個(gè)子不高卻長(cháng)得很壯實(shí)。

寫(xiě)外貌的作文 篇5

  羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。

  羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的`。他性格開(kāi)朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿(mǎn)好奇心。

  我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說(shuō)我應該對他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

  最初,羅若峰給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來(lái)回答問(wèn)題,他總是舉手最積極的人之一,只見(jiàn)他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的,手里還叫著(zhù):我、我、我,其實(shí)他的成績(jì)在班上不算很好的,有時(shí)他會(huì )回答錯問(wèn)題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭,明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題,害怕答錯被同學(xué)笑話(huà),所以我上課從不舉手,誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢

  現在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習的互動(dòng)性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會(huì )變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會(huì )很差。

  除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè )于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來(lái)者不拒,盡力而為,所以現在我們班的同學(xué)有困難,通常都會(huì )去

  向他求助。班里搞什么活動(dòng),羅若峰也很積極。有一次,詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗室,羅若峰一聽(tīng),連忙舉起手來(lái),嘴里不停地喊著(zhù):我!我!我來(lái)唯恐請不到他,而與此同時(shí),我卻在一旁做我的事,完全沒(méi)把這事放在心上,F在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。

  隨著(zhù)我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。

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