寫(xiě)外貌的作文8篇(優(yōu))

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)外貌的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　今天。我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。

　　一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長(cháng)著(zhù)一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說(shuō)出話(huà)來(lái)總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)常常的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)特別認真。有一次，課間活動(dòng)，我和同學(xué)們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的`臉上，他大喊了一聲：哪來(lái)的飛鏢！原來(lái)魏志鵬正在專(zhuān)心致志地看《水滸傳》呢�？粗�(zhù)他那認真地樣子，誰(shuí)忍心再打擾他呢？

　　魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習的好榜樣，誰(shuí)又能不喜歡他呢？

寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　我的爸爸身高很高， 擁有一雙大大的眼睛，像一顆黑葡萄，薄薄嘴巴，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副光亮的眼鏡，長(cháng)出一頭烏亮的短頭發(fā)，看起來(lái)很有精神實(shí)質(zhì)。

　　有一次，我做數學(xué)暑假作業(yè)時(shí)，突然有一道星號題將我難倒了，我想來(lái)想去，草紙都用了一張，還是做不出來(lái)。我問(wèn)爸爸，爸爸一看就懂了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)幫我講，他講了二遍，我的腦海中里還是一片空白，原以為爸爸要指責我，想著(zhù)： 糟了 ！爸爸就說(shuō)： 白楊樹(shù)堃，我再讓你講一遍 。我高興極了，這一遍我聽(tīng)得懂了，我將工作做正確了，并且井然有序。要我了解到努力學(xué)習的必要性。

　　有一次，我與爸爸一起去爬太白山近期的'涼亭，由于那時(shí)候雷雨交加，我講： 爸爸，大家也不向前走了吧。 爸爸堅定不移的說(shuō)： 即然早已來(lái)啦，大家就需要堅持不懈。 我只能一步一步艱辛地走下來(lái)，雨越下越大，我講： 我不愿意離開(kāi)了。 爸爸就激勵對我說(shuō)： 就剩一點(diǎn)點(diǎn)路了，給油！。 我鼓足勇氣，最終總算來(lái)到?jīng)鐾�。讓我懂得辦事最重要的就是堅持。

　　我的爸爸一件事很關(guān)懷，而又嚴格，我非常愛(ài)爸爸。

寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　我有一只調皮可愛(ài)的小狗。小狗長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái)就像一團雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長(cháng)長(cháng)的絨毛里，一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音。小狗還長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出“警報”，做好戰斗準備。

　　我家的'小狗不僅調皮，而且很富有音樂(lè )感。一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便放起了音樂(lè )。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來(lái)，我猜測可能是小狗發(fā)現那音樂(lè )是從錄音機傳出來(lái)的了！

　　小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊隨著(zhù)音樂(lè )的節奏把尾巴搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，真像個(gè)小小音樂(lè )家在指揮著(zhù)樂(lè )隊……小狗特別愛(ài)吃餅干，我借此機會(huì )，把小狗當魚(yú)釣，我先拿出一根細長(cháng)的竹子，接著(zhù)用一根線(xiàn)系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線(xiàn)。

　　我想拉回線(xiàn)，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來(lái)不能強攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個(gè)機會(huì )，用力一拉，餅干又回到了我手中……這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？

寫(xiě)外貌的作文 篇4

　　他個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”，會(huì )變得充滿(mǎn)趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）

　　2、他中等身材，個(gè)子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副無(wú)框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時(shí)透出一種狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮，只幾句話(huà)就勾畫(huà)出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動(dòng)過(guò)去后，他又不慌不忙地開(kāi)始講話(huà)，把之前的討論用一句很明了很深刻的語(yǔ)言總結出來(lái)。他舉止活躍，手勢生動(dòng)，他的微笑總使人感到溫暖。他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而怒發(fā)沖冠，，有時(shí)和藹可親，有時(shí)幽默風(fēng)趣。（潘雨馨）

　　3、上課鈴響了，老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)來(lái)，一大步邁上講臺，啪的.一下把書(shū)往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著(zhù)，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無(wú)波又讓人無(wú)法揣摩的目光。這時(shí)，可沒(méi)有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問(wèn)。老師用一種帶有激情和跳躍的語(yǔ)調滔滔不絕地講著(zhù)，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動(dòng)我們的每一根神經(jīng)。當道重要的內容，老師會(huì )轉身去寫(xiě)板書(shū)，字極大，筆畫(huà)極草，最后一筆總是大幅度地一畫(huà)，粉筆灰隨著(zhù)手的震顫撲簌簌地落下來(lái)，板書(shū)常常慢慢地占據一個(gè)黑板。講到高潮時(shí)，老師會(huì )從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著(zhù)語(yǔ)言與知識的碰撞而大幅度地晃動(dòng)著(zhù)。他有時(shí)能以一句簡(jiǎn)單無(wú)比、直白非凡甚至有趣的令人發(fā)笑的語(yǔ)言總結出一個(gè)極其艱深的道理。他的語(yǔ)言有時(shí)天馬行空任意馳騁，有時(shí)又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)時(shí)而緊跟，時(shí)而發(fā)笑。下課鈴一響，隨著(zhù)一句“課后把導航做完�！蔽覀冇只氐浆F實(shí)中了

寫(xiě)外貌的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，我對他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對他有所了解。

　　這一節課是生物課，生物老師來(lái)了，他先在黑板上寫(xiě)出今天要學(xué)的'內容�？墒撬�在那寫(xiě)“校訓”，只見(jiàn)他寫(xiě)的眉飛色舞，他目不轉睛的寫(xiě)著(zhù)。他寫(xiě)到第三句時(shí)，他問(wèn)我下面怎么寫(xiě)，可是，我不知道，他只好放下筆，認真的聽(tīng)講了。

　　雖然他上課有時(shí)會(huì )不聽(tīng)講，會(huì )做小動(dòng)作，但是他把補充習題拿出來(lái)時(shí)，我驚呆了：老師講過(guò)的他都做了，老師沒(méi)有講過(guò)的，他也做起來(lái)了一點(diǎn)。只見(jiàn)他笑得露出兩顆大門(mén)牙，眼睛瞇成一條縫，對我說(shuō)：“我夸張吧！”我說(shuō)：“你能耐，你把最后一頁(yè)做好！”只見(jiàn)他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁(yè)做好了。我想：他是天才嗎？不是，這是因為他也有所努力。

　　他很謙虛，也很開(kāi)心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應該在聽(tīng)了我的介紹，你們知道他是誰(shuí)嗎？

寫(xiě)外貌的作文 篇6

　　我的媽媽我的媽媽是一個(gè)溫柔又善良的一個(gè)人，她有一頭烏黑的.波浪型頭發(fā)，大大的眼睛，一笑起來(lái)讓人感到非常親切。

　　媽媽很愛(ài)學(xué)習，特別喜歡學(xué)習新事物。媽媽年輕時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想，就是象成為一個(gè)吉他手�？墒�，后來(lái)卻沒(méi)有機會(huì )實(shí)現。這次，我報名參加吉他班，媽媽剛好找到了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，喊著(zhù)叫著(zhù)要我教她彈吉他。

　　媽媽學(xué)得很投入，也很認真�？墒菋寢屢驗槟挲g大了，手指不夠靈活，有些練習她練了半天都沒(méi)有成功�？墒�，媽媽并沒(méi)有放棄，一連彈了幾十遍，最后，她終于成功了！

　　能成為媽媽的吉他老師，我感到很得意，但媽媽的學(xué)習精神更讓我感動(dòng)。其實(shí)，媽媽才是我的老師，是我要學(xué)習的榜樣。

寫(xiě)外貌的作文 篇7

　　奶奶依然住在老房子里，七十年代建造的，有火炕的房子;花白的頭發(fā)，不高的個(gè)子，我的奶奶，今年70多歲了。

　　我的奶奶熱愛(ài)勞動(dòng)。我的奶奶，住在我們平谷區的老家里。雖然我的奶奶住在農村，但是生活條件還行。因為我們�；丶�，每次看見(jiàn)奶奶一個(gè)人生活，我們總感到慚愧。奶奶平時(shí)要做飯，打掃屋子，給缸接水，買(mǎi)東西。在冬天要生爐子，燒熱水，燒炕……我回家的時(shí)候，經(jīng)常幫她給缸接水，買(mǎi)東西，給爐子加煤……她還在園子里種蔬菜，我經(jīng)常要給它們澆水，小的時(shí)候，她把我帶到菜地，告訴我哪個(gè)是蔥，哪個(gè)是黃瓜，哪個(gè)是豆角，哪個(gè)是南瓜……

　　她愛(ài)養小動(dòng)物。她有一只小貓和一只小花狗。她對小狗可好了。她在爐子上給小狗做吃的，還讓小狗在屋里吃飯。如果小狗到了院子外面，奶奶擔心小狗不會(huì )回來(lái)。有一次，小貓吵的人睡不著(zhù)覺(jué)，把它扔了出去，奶奶還說(shuō)了哥哥幾句。

　　她的院子里種了幾棵樹(shù)，有柿子樹(shù)和香椿樹(shù)。

　　我的`奶奶是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，也是一個(gè)關(guān)心我的的人。她對我說(shuō)：“以后要經(jīng)常來(lái)看奶奶�！�

寫(xiě)外貌的作文 篇8

　　爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只可愛(ài)的小貓。一只披上了雪白的棉襖，遠遠望去就像一個(gè)白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服，就像一個(gè)金黃色的毛線(xiàn)球，我稱(chēng)它為“金鳳凰”。

　　起先，小家伙們很害怕我，就天天躲在媽媽的懷抱里，不肯見(jiàn)我。我每天都去看它們，跟它們打招呼，時(shí)間一長(cháng)，它們開(kāi)始不怕我，看見(jiàn)我就：“喵喵”叫。它們先是離我較遠，見(jiàn)我不去傷害它們，便一點(diǎn)點(diǎn)挨

　　近，然后在我的腳下繞來(lái)繞去，蹭了蹭我，看看我的反應。后來(lái)它們完全放心了，便開(kāi)始在旁邊的一堆毛線(xiàn)球里嬉戲玩鬧著(zhù)，它們一會(huì )兒把毛線(xiàn)球拋來(lái)拋去，一會(huì )兒用毛線(xiàn)球玩兒“捉迷藏”的游戲，一會(huì )兒把毛線(xiàn)球在地上滾來(lái)滾去。

　　我用手撫摸著(zhù)它們細膩的絨毛，它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天，它們趴在陽(yáng)臺上期盼著(zhù)我快點(diǎn)回家;傍晚，它們就專(zhuān)心致志的'看著(zhù)我學(xué)習。有一天，我漫不經(jīng)心地讀著(zhù)書(shū)，小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我，這是在告訴我讀書(shū)要聚精會(huì )神，而不能三心二意。這就是我們家可愛(ài)的小雪球和金鳳凰，它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )!

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