精選描寫(xiě)外貌的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)外貌的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
我，周燁鋒，男，身高160厘米，體重65千克。大家都叫我胖子，我卻很樂(lè )意。
我胖，可我健康��！有段時(shí)間，班里流行感冒，他們打針吃藥，我可照樣活蹦亂跳的.。
我胖，我“力大如牛！”平時(shí)家里有什么重活、累活，樣樣都干。把桌椅從門(mén)外搬進(jìn)來(lái)，把三層樓的房子打掃得干干凈凈，把地板拖得能照出人的影子來(lái)。這些就當讓我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，平常還和爸爸媽媽爭活干。
我胖，我胖得可愛(ài)，也惹人喜歡！有一次，老師根據劇情特意為我安排角色，代表班級參加文藝演出，還獲得了一等獎。每次有“客人”老師到我們班上課，他們都忍不住要挑我來(lái)回答問(wèn)題，因為我引人注目��！有一次，我竟然在一節課中被老師指名回答了5次，創(chuàng )紀錄了吧！
我胖，我吃得好，睡得香。啥麻煩到我這兒，一切OK！心理超健康！
我是胖子，誰(shuí)說(shuō)胖不好。
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
桂花人隨風(fēng)過(guò)，自在花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何;一城風(fēng)絮，滿(mǎn)腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)�！}記攜裹著(zhù)清香的桂花雨，在這個(gè)秋意漸濃的深夜，侵蝕了我的夢(mèng)，將我從囈夢(mèng)中搖醒。我聞到了一種泛化不去的清香淡淡。這是個(gè)桂花飄香的季節，空氣中飄蕩著(zhù)馥香濃郁，把我從混亂的思緒中拉扯出來(lái)，駐足于那個(gè)飄滿(mǎn)桂花雨的年少。
正是金秋，桂花又開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)紅葉嬌艷的季節。雖然它沒(méi)有玫瑰的花枝招展，沒(méi)有百合的高貴淡雅。但有那濃郁的'芳香，襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花有一個(gè)特點(diǎn)，它們總挨在一起，一團團、一簇簇地開(kāi)，為它們的集體獻出一份美，一份力量。單單的一朵桂花什么也顯現不出來(lái)，不夠美麗，也不夠燦爛，卻只有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花香。而它們開(kāi)在一起就有所不同了，美麗，燦爛，香氣怡人，而這一切的一切都來(lái)源于它們團結一致的精神
桂花的生命雖然短暫，但是它卻在生命中僅有的幾天里把自己的渾身解數釋放出來(lái)，讓自己活得充實(shí)，活得飽滿(mǎn)，再把花香味兒帶給人們，這是一種無(wú)私奉獻的精神!這種精神讓我深深地敬佩，更讓我深有感觸到，其實(shí)人生也是如此，只有做每一件事都盡心竭力，問(wèn)心無(wú)愧，我們才能充實(shí)，才能飽滿(mǎn)，才能讓自己的人生更有價(jià)值!我知道，花開(kāi)了，花終究會(huì )謝�？墒�，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì )有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來(lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。更何況，花謝了，花還是會(huì )再開(kāi)。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
我的爸爸長(cháng)得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著(zhù)一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀！真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著(zhù)它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個(gè)小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的`嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個(gè)笑話(huà)，讓每個(gè)人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什么法力嗎？我倒要看個(gè)究竟。于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時(shí)候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴�！芭�、哦……干什么，你？”爸爸驚醒了，大聲斥責我。我連忙說(shuō)：“我找找你的法力�！�
“什么亂七八糟的，這跟我的嘴有什么關(guān)系？”
我看著(zhù)爸爸莫名其妙地摸著(zhù)他的嘴巴，覺(jué)得很好笑，就對他說(shuō)：“我很好奇，你的嘴巴怎么能說(shuō)出那么多有趣的事？”
“傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學(xué)問(wèn)多�！卑职诌珠_(kāi)大嘴，又笑了起來(lái)。
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
如果你問(wèn)我最喜歡的花是什么花，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——松柏。
松樹(shù)，輪狀分枝，節間長(cháng)，小枝比較細弱平直或略向下彎曲，針葉細長(cháng)成束。因松樹(shù)此，其樹(shù)冠看起來(lái)篷松不緊湊，“松”字正是其樹(shù)冠特征的形象描述。所以，“松”就是樹(shù)冠篷松的一類(lèi)樹(shù)。松樹(shù)堅固，常年不死。世界上松樹(shù)種類(lèi)將近八十余種，雖然種類(lèi)繁多，葉形大都細長(cháng)似針，通稱(chēng)松針，針葉多數由一枚葉或幾枚葉成束生在一起，一針一束的單葉松較幼時(shí)的樹(shù)冠為金字塔形，樹(shù)枝多呈輪狀著(zhù)生。幼苗出土、子葉展開(kāi)以后，首先著(zhù)生的為初生葉，單生松柏，螺旋狀排列，線(xiàn)狀披針形，葉緣具齒。
初生葉行使葉的功能1～3年后，才出現針葉，通常2、3、5枚成束，著(zhù)生于短枝的頂端。每束針葉基部有葉鞘，早期脫落或宿存。葉肉組織中的樹(shù)脂道的位置在成年植株比較恒定，可分為外生、中生、內生3種類(lèi)型。松樹(shù)針葉橫切面中可見(jiàn)1或2個(gè)維管束，特殊環(huán)境下可在雙維管束松樹(shù)中出現維管束合并的'情況。球花單性，雌雄同株。球果多數由種鱗組成，成熟后木質(zhì)化。種鱗的裸露增厚部分稱(chēng)鱗盾，鱗盾先端的瘤狀突起稱(chēng)鱗臍。有的樹(shù)種鱗臍具刺，有的無(wú)。球果成熟時(shí)種鱗張開(kāi)，種子脫落;但少數樹(shù)種種鱗則長(cháng)期保持關(guān)閉狀態(tài)。每個(gè)種鱗具種子2粒，種子上部具一長(cháng)翅，少數具短翅或無(wú)翅。
這就是我喜歡的松柏。
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
我今年十歲了，是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。我認為自己是一個(gè)帥氣、活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光小男孩。為什么這樣說(shuō)呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
帥氣-美滋滋
我感覺(jué)自己長(cháng)的帥，為什么呢？因為我有一對濃濃的粗眉毛，眉毛下有一雙明亮的'、水旺旺的大眼睛；我笑起來(lái)時(shí)還有一個(gè)小酒窩。爸爸媽媽的同事、朋友見(jiàn)了我都夸我長(cháng)得帥氣，我心里美滋滋的。
害羞-愁憂(yōu)憂(yōu)
我性格內向，不善于表達自己。我不經(jīng)常和小朋友們玩、和他們交流的少。叔叔阿姨和我打招呼，我都不理不睬的。我也知道是個(gè)缺點(diǎn)，可我總是改不了，所以常常心里很著(zhù)急，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我一定要改正。
頑皮-喜歡歡
我既頑皮，也很聰明，對一切事物都充滿(mǎn)了好奇，都想探究其所以人。記得有一次，我想知道鬧鐘是怎么走的，我就把一個(gè)鬧鐘拆開(kāi)了，拆開(kāi)了以后，一看全是彈簧，結果當然是修不住了，一個(gè)鬧鐘就這樣壞了。
理想-樂(lè )陶陶
我的理想是當畫(huà)家，我要用彩筆描繪出多姿多彩的世界，描繪出五彩繽紛的祖國，描繪出郁郁蔥蔥的森林，描繪出活潑可愛(ài)的動(dòng)物，等等。我要把一切都打扮得神奇又神氣。
這就是我。一個(gè)平凡而又不平凡的陽(yáng)光小男孩。
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
他穿一身舊制服衣裳，高大的`身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著(zhù)一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來(lái)倒黑森森的。
他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外，身體并沒(méi)有什么大病。只是因為多年來(lái)體力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
描寫(xiě)外貌的作文 篇7
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只可愛(ài)的小貓。一只披上了雪白的棉襖，遠遠望去就像一個(gè)白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服，就像一個(gè)金黃色的'毛線(xiàn)球，我稱(chēng)它為“金鳳凰”。
起先，小家伙們很害怕我，就天天躲在媽媽的懷抱里，不肯見(jiàn)我。我每天都去看它們，跟它們打招呼，時(shí)間一長(cháng)，它們開(kāi)始不怕我，看見(jiàn)我就：“喵喵”叫。它們先是離我較遠，見(jiàn)我不去傷害它們，便一點(diǎn)點(diǎn)挨
近，然后在我的腳下繞來(lái)繞去，蹭了蹭我，看看我的反應。后來(lái)它們完全放心了，便開(kāi)始在旁邊的一堆毛線(xiàn)球里嬉戲玩鬧著(zhù)，它們一會(huì )兒把毛線(xiàn)球拋來(lái)拋去，一會(huì )兒用毛線(xiàn)球玩兒“捉迷藏”的游戲，一會(huì )兒把毛線(xiàn)球在地上滾來(lái)滾去。
我用手撫摸著(zhù)它們細膩的絨毛，它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天，它們趴在陽(yáng)臺上期盼著(zhù)我快點(diǎn)回家;傍晚，它們就專(zhuān)心致志的看著(zhù)我學(xué)習。有一天，我漫不經(jīng)心地讀著(zhù)書(shū)，小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我，這是在告訴我讀書(shū)要聚精會(huì )神，而不能三心二意。這就是我們家可愛(ài)的小雪球和金鳳凰，它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )!
描寫(xiě)外貌的作文 篇8
唐舜是我的好朋友也是我的同學(xué)。
他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛。小嘴吧，整天都笑嘻嘻的。他愛(ài)幫助人，學(xué)習成績(jì)也很好，他人很老實(shí)，唐舜幾乎每年的會(huì )得到獎狀而且都是第一或第二的。你看他學(xué)習成績(jì)好吧！
當我被別人欺負時(shí)，他會(huì )保護我，不讓我受到欺負。有一次，我下課時(shí)被人推到了，是他把我扶了起來(lái)，又安慰我幾句話(huà)。他不止對我一個(gè)人這樣，他對每一個(gè)人都是一樣的關(guān)心，和保護，他這個(gè)人總是愛(ài)幫助人，他對別人都很好，可對自己卻沒(méi)有那么好。這一點(diǎn)，同學(xué)們都看在眼里，同學(xué)們都很感謝他。
在四年級級時(shí)，他是我們的大班長(cháng)，他會(huì )認真做好他手上的每一件事。有時(shí)他會(huì )忙的.滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們想幫他忙，可他總是說(shuō)，謝謝你，不用了，我一會(huì )就好了你們去玩吧！就這樣同學(xué)們都被他吧、推到了門(mén)外。自己卻在里面自己忙。
每當輪到我值日的時(shí)候他都會(huì )來(lái)幫我拖到，我不讓他做，他說(shuō)：“幫助同學(xué)嘛，應該的�！笨奢喌剿等諘r(shí)，我想幫他，他卻不讓?zhuān)矣袝r(shí)就在他早上還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)幫他把值日干好了，他知道后，就讓我下次，別在幫他了。我口上答應了，可心里卻不是這樣想的，他值日時(shí)我還是在幫他干活兒。
自從我跟著(zhù)父母回到了家鄉，我就再也沒(méi)有和唐舜聯(lián)絡(luò )過(guò)，再也沒(méi)有在見(jiàn)到他了。我真想知道他此時(shí)此刻在干什么。我好想再和唐舜說(shuō)聲，謝謝你。不過(guò)我會(huì )默默的祈禱我和唐舜會(huì )再次見(jiàn)面的！
描寫(xiě)外貌的作文 篇9
我生活在一個(gè)幸福的大家庭，有三十八個(gè)同學(xué)。其中，還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認識了，趙士瑞就是其中一個(gè)。
趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”，一張瓜子臉，個(gè)子高高的。趙士瑞雖然成績(jì)不怎么好，但它有一個(gè)鮮為人知的閃亮點(diǎn)，那就是助人為樂(lè )。
那時(shí)是二年級，我有一點(diǎn)頭熱。當時(shí)，正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問(wèn)道：“怎么了？劉佳豪，你是不是感冒了？要不要跟老師說(shuō)？”我卻不領(lǐng)情：“我自己的事情……我自己會(huì )解決的，謝謝你的'好意�！笨哨w士瑞還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我。
一節課過(guò)去了，我覺(jué)得有些吃不消了，同學(xué)們都說(shuō)：“真惡心！”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā)，跑向陽(yáng)臺，拿起洗過(guò)的拖把，把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了，但教室里還是有種臭味，只有趙士瑞與我交談。
當趙士瑞幫我拖掉吐出來(lái)的東西時(shí)，我想起了我瞧不起他的那一幕，我覺(jué)得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作，我都深深的記在腦海里。
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