有關(guān)外貌的作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的外貌的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
外貌的作文 篇1
爺爺家養了一只小鸚鵡，聰明伶俐，我非常喜歡它。
它有一身色彩斑斕的羽毛，從頭頂開(kāi)始，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，一種顏色都不少。一對烏黑發(fā)亮的眼睛十分有神，眼珠子滴溜溜地轉個(gè)不停，偏著(zhù)腦袋瞧人的神情既機靈又乖巧。一雙淡灰色的小爪子，十分有力、尖利，會(huì )牢牢地抓住木棍，我想它倒立睡覺(jué)都不會(huì )掉下來(lái)的。
小鸚鵡的嘴巴很特別，跟別的'鳥(niǎo)不一樣，火紅的嘴巴呈鉤狀形，像把小鐮刀。你若惹了它，那嘴巴對你可不客氣，非啄你不可。有一次，它正在吃東西，我把手指伸進(jìn)籠子里逗它玩，它誤以為我要搶它的食物，竟毫不留情地啄了我一下，疼得我汗都要下來(lái)了。
它擅長(cháng)嗑東西。以前我光聽(tīng)說(shuō)鸚鵡是嗑瓜子能手，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一次，爺爺采了些高粱回來(lái)，我拿了一束放進(jìn)籠子里，然后躲到一邊觀(guān)察。只見(jiàn)它先挪到高粱旁，然后又警惕地向四周望望，見(jiàn)沒(méi)人，才放心地吃起來(lái)。它的嘴巴真靈活，只見(jiàn)它啄一粒高粱，接著(zhù)甩出一個(gè)空殼，邊啄邊甩，熟練極了。
它還喜歡吃大青葉。有一回，我出于好奇，也為了好玩，就將家中的大青葉摘下一片，塞到籠子里，它竟津津有味地吃起來(lái)，讓我十分驚訝。
小鸚鵡有時(shí)非�？蓯�(ài)，有時(shí)卻很淘氣。有一天我正在客廳看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”地敲擊聲，以為鸚鵡在嗑東西，沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)扇動(dòng)翅膀的聲音，抬頭一看，鸚鵡正停在爺爺種的竹子上，小眼睛瞅著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，我不簡(jiǎn)單吧，我的嘴巴不光會(huì )嗑高粱�！蔽夷昧烁窀�，想把它趕到籠中，可鸚鵡在客廳飛來(lái)飛去，好像在向我挑釁。竹竿剛伸過(guò)去，它立刻靈巧地躲開(kāi)，又落到另一個(gè)地方。我費了九牛二虎之力，而鸚鵡卻象做游戲一樣蹦來(lái)跳去，最后還是在爺爺的幫助下，才把它趕到籠中。
它的叫聲十分動(dòng)聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”，歡快極了。尤其是夏天的中午，陽(yáng)臺上蟈蟈、知了、鸚鵡，叫聲此起彼伏，當然要數鸚鵡的叫聲最響亮悅耳。
鸚鵡給我增添了不少快樂(lè )，還給我消除了煩惱，我喜歡這只可愛(ài)的小鸚鵡。
外貌的作文 篇2
所有人都知道人生下來(lái)，就有一張臉，也就是人們現在所說(shuō)的顏值。是的，我們每天都要面對別人的一張臉。正是因為顏值是我們最熟悉的臉，所以，現在有越來(lái)越多的人去在意自己的顏值。似乎在人們的眼中，顏值是非常重要的東西。也正是因為，現在越來(lái)越多的人只在意別人的顏值，才會(huì )讓別人也去在乎自己的臉。原本，不自卑十分自信的人，卻也會(huì )觀(guān)察自己的臉了。
可是，是的，每個(gè)人都不是十全十美的。上帝早就抉擇好了，每個(gè)人的臉，都有一點(diǎn)缺陷。沒(méi)有人是萬(wàn)能的.，誰(shuí)的臉是完美無(wú)缺，精致白皙呢？是的，所有人的臉多多少少都有一點(diǎn)缺陷，比如說(shuō)，單眼皮，塌鼻子，厚嘴唇，天生黑，痘痘肌……誰(shuí)的臉上都有一點(diǎn)小瑕疵，這個(gè)又能怎么去彌補呢？身體發(fā)膚受之父母，身體上每一個(gè)器官每一片皮膚，都值得珍惜。父母給予我們的，我們怎么能輕易去改變自己的身體發(fā)膚呢？每一寸都是上天已經(jīng)決定好了的，如果你刻意去改變，那么則會(huì )適得其反。有些東西可以去改變，可是有些東西只能順其自然，使我們所改變不了的。
內涵和學(xué)問(wèn)，都可以靠我們自己的努力去上進(jìn)，去補充自己的空虛，有些時(shí)候身上的書(shū)卷氣質(zhì)會(huì )彌補你臉上的缺陷，心靈美才是真的美。
外貌的不足并不是那么重要，只有內心的充實(shí)和身上的高雅的文學(xué)氣質(zhì)，才是真正最美的。
外貌的作文 篇3
我的奶奶，六十多歲了。一頭短短的卷發(fā)，圓圓的臉，手上和脖子上都常常戴著(zhù)金銀飾品，就像一位貴婦人。她常常精神飽滿(mǎn)，走起路來(lái)，步伐矯健，顯得特別有精氣神。奶奶在我心里是一個(gè)溫柔慈祥，心靈手巧，樂(lè )于助人，前衛時(shí)尚，可親可敬，有時(shí)代感的人。
奶奶非常愛(ài)美，注重健康。假如你到我們家來(lái)，你肯定第一眼就能看到屋里的陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了綠色植物，有形狀獨特的仙人球，茂盛的橡皮樹(shù)，綠油油的蘆薈，還有青幽幽的吊蘭……奶奶說(shuō)它們既可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋諝�。不僅如此，奶奶為了讓我們少吃轉基因和打過(guò)農藥的食品，她還自己種蔬菜，比如豆芽、茴香子、苕葉菜等，網(wǎng)上或手機上的那些健康信息更是一個(gè)都不放過(guò)，每一個(gè)方法更是親自驗證。但有一次，奶奶為了治我的.感冒，卻成了“好心幫了倒忙”。那天，由于我感到有些頭暈，呼吸困難，奶奶知道便急忙熬蒜湯，邊熬邊說(shuō)，我在網(wǎng)上看到這方法好，不用吃藥，沒(méi)有副作用，而奶奶卻沒(méi)搞清楚我的病因，醫生說(shuō)我本來(lái)是風(fēng)寒感冒，是不能吃致寒或致熱的食品，而奶奶卻給我喝治熱的蒜湯，真是讓我“冰火兩重天”呀！
奶奶不僅愛(ài)健康，而且還前衛時(shí)尚。她愛(ài)學(xué)習，多像她那樣年齡的老人連怎樣使用電話(huà)都難學(xué)會(huì )，對連小學(xué)二年級都沒(méi)有讀完的奶奶來(lái)說(shuō)，真是小菜一碟，她不僅能用手接打存儲電話(huà)，發(fā)微信，還會(huì )用電腦來(lái)聊QQ，聽(tīng)音樂(lè )，發(fā)郵件等，你說(shuō)她是不是緊跟時(shí)代前衛呀？別人會(huì )而她不會(huì )的東西，她都要去嘗試一下。一個(gè)暑假晚上，我洗漱完畢，準備去睡覺(jué)，卻晃眼看見(jiàn)奶奶還坐在電腦前，還不斷傳出鼠標的點(diǎn)擊聲。咦？奶奶還在干什么？都這么晚，還不睡覺(jué)？于是我抱著(zhù)好奇心近去一瞧，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳：奶奶居然讓姐姐教她玩“兔子來(lái)了”這個(gè)游戲，臉上還不時(shí)露出勝利的表情。見(jiàn)我來(lái)了，居然還說(shuō)：“快來(lái)看，我又打過(guò)了一關(guān)。你也來(lái)玩玩吧！”想不到年邁的奶奶居然被我們年輕人玩的游戲給迷住了，可真驚奇呀！
奶奶心靈手巧，會(huì )生活，在我們家是出了名的。家里的碎布和置換下的窗簾布等，經(jīng)他一剪一縫，就做成了一個(gè)個(gè)精美的抱枕、靠背、環(huán)保布袋等。無(wú)論貴賤的什么樣的衣服，經(jīng)她一搭配，穿起來(lái)總是那么協(xié)調好看。
這就是我的奶奶，一個(gè)又愛(ài)健康又前衛時(shí)髦的奶奶！
外貌的作文 篇4
他個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”，會(huì )變得充滿(mǎn)趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）
2、他中等身材，個(gè)子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副無(wú)框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時(shí)透出一種狡黠而智慧的'光。他嗓音洪亮，只幾句話(huà)就勾畫(huà)出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動(dòng)過(guò)去后，他又不慌不忙地開(kāi)始講話(huà)，把之前的討論用一句很明了很深刻的語(yǔ)言總結出來(lái)。他舉止活躍，手勢生動(dòng)，他的微笑總使人感到溫暖。他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而怒發(fā)沖冠，，有時(shí)和藹可親，有時(shí)幽默風(fēng)趣。（潘雨馨）
3、上課鈴響了，老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)來(lái)，一大步邁上講臺，啪的一下把書(shū)往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著(zhù)，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無(wú)波又讓人無(wú)法揣摩的目光。這時(shí)，可沒(méi)有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問(wèn)。老師用一種帶有激情和跳躍的語(yǔ)調滔滔不絕地講著(zhù)，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動(dòng)我們的每一根神經(jīng)。當道重要的內容，老師會(huì )轉身去寫(xiě)板書(shū)，字極大，筆畫(huà)極草，最后一筆總是大幅度地一畫(huà)，粉筆灰隨著(zhù)手的震顫撲簌簌地落下來(lái)，板書(shū)常常慢慢地占據一個(gè)黑板。講到高潮時(shí)，老師會(huì )從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著(zhù)語(yǔ)言與知識的碰撞而大幅度地晃動(dòng)著(zhù)。他有時(shí)能以一句簡(jiǎn)單無(wú)比、直白非凡甚至有趣的令人發(fā)笑的語(yǔ)言總結出一個(gè)極其艱深的道理。他的語(yǔ)言有時(shí)天馬行空任意馳騁，有時(shí)又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)時(shí)而緊跟，時(shí)而發(fā)笑。下課鈴一響，隨著(zhù)一句“課后把導航做完�！蔽覀冇只氐浆F實(shí)中了
外貌的作文 篇5
天漸漸地暖和了，媽媽和我把穿了一冬的衣服整理起來(lái)，把春天要穿的找出來(lái)，在整理到毛衣時(shí)，讓我不由想到我姥姥的那雙手。
姥姥的手是多么粗糙��！在一年又一年中給我們做了多少可口的飯菜？在深夜中為我織了多少件毛衣？多少條毛褲？由于姥姥為了我們做了這么多的事，皺紋才會(huì )爬上了她的臉頰，手也越來(lái)越粗糙了。
這是一雙靈巧的手。一團團毛線(xiàn)經(jīng)過(guò)她的雙手變的成了暖和的毛衣和毛褲；各種蔬菜經(jīng)過(guò)她的雙手，立即變成了美味的佳肴。
有一年冬天，半夜我起來(lái)上廁所，發(fā)現姥姥的`屋里燈還亮著(zhù)，姥姥正在一針一針的織著(zhù)毛衣，天氣冷怕我著(zhù)涼。姥姥天天很晚才睡，第二天早上還得早早起床給我們做飯，可見(jiàn)姥姥天天都多辛勞��！
某一天，姥姥去檢查身體，查出腎癌，需要動(dòng)手術(shù)，手術(shù)后我去看姥姥，發(fā)現姥姥瘦了好多，回家后，經(jīng)常在夜里偷偷的抹眼淚。后來(lái)，姥姥由腎癌轉移到了肺癌，回家后姥姥一直在堅持，也煎熬過(guò)了一年多，又住進(jìn)了醫院，只住了一天院就在清晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窩里不作聲地哭了起來(lái)。
外貌的作文 篇6
我的老師叫賴(lài)美金，她是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)又是我們的班主任。她既嚴厲又可親，非常關(guān)心我們，把我們當作她的兒子那樣看待，我們都很喜歡親近她。
賴(lài)老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，柳月眉，鼻梁筆挺，戴了一副眼鏡，透著(zhù)一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，一雙總是能聽(tīng)到同學(xué)們上課時(shí)開(kāi)小差的耳朵。她在同學(xué)的眼里很有威望。
賴(lài)老師既嚴厲又很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。
記得前幾天，我們學(xué)校大搞衛生時(shí)，不知哪位同學(xué)搞惡作劇，把我的數學(xué)《基礎訓練。能力測試》練習冊藏了起來(lái)。當時(shí)可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習冊，沒(méi)它數學(xué)作業(yè)不可能完成。于是，媽媽跑遍了全城大小書(shū)店，卻沒(méi)能買(mǎi)到這本練習冊。于是，我打電話(huà)把這件事告訴了她，賴(lài)老師便急人之所急，還安慰我，不用焦急，并對我說(shuō)明天一定查個(gè)水落石出，還用溫柔的聲音叫我早點(diǎn)兒睡覺(jué)，明天才有精神上好每一節課。第二天的'早上，我一回到教室，當時(shí)愣住了，一本失而復得的數學(xué)練習冊擺在桌面上，我激動(dòng)得差點(diǎn)兒流出眼淚。我真想對你說(shuō)：“謝謝您——賴(lài)老師”。
別看她那么親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個(gè)小小的壞習慣，她也不會(huì )“放過(guò)你”。例如有一次：我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，跟同學(xué)講話(huà)，她卻用那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，對著(zhù)我發(fā)出警告。我便馬上停止，又跟著(zhù)老師的思維繼續聽(tīng)下去。
賴(lài)老師她關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛(ài)生如子。上課回答問(wèn)題時(shí)，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側，微仰著(zhù)頭，瞇起眼睛，細細地聽(tīng)，還會(huì )表?yè)P道‘回答得非常好’。倘若有同學(xué)回答得不好，她就關(guān)切的瞧著(zhù)這位同學(xué)，不但不會(huì )大聲批評，而是細聲地說(shuō)‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學(xué)態(tài)度使同學(xué)們非常喜歡、愛(ài)戴她。
外貌的作文 篇7
“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)……”想必大家對這一首兒歌都是耳熟能詳的吧！這首兒歌中描寫(xiě)了一種非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物，沒(méi)錯，它就是我最喜歡的小動(dòng)物——小白兔。
就像兒歌里所說(shuō)的那樣，小白兔長(cháng)著(zhù)一身雪白的柔軟的細膩的毛，手摸起來(lái)非常舒服，就像手摸著(zhù)一片雪白雪白的云一樣，兩只如同紅寶石般的眼睛鑲嵌在胖胖的臉上，一個(gè)三瓣小嘴在臉上顯得那么恰到好處��！那兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵也極為關(guān)鍵，要是臉上沒(méi)有了這兩只長(cháng)耳朵，那豈不就是一幅極為美麗的山水畫(huà)缺少了神韻？要說(shuō)小白兔最?lèi)?ài)吃什么，那也就非蘿卜和青菜莫屬了！
以前我在家里養了一只小白兔。一個(gè)星期天的早晨，因為想和小白兔玩一會(huì )，所以一大早就起床了，我剛把籠子打開(kāi)，小白兔就竄了出來(lái)，溜到了沙發(fā)底下，我隨后也趴了進(jìn)去，打算把它抓出來(lái)，可是它機靈著(zhù)呢！我剛伸出手，它便跑出了沙發(fā)底下，當我費勁九牛二虎之力，終于從沙發(fā)底下爬出來(lái)，可它已經(jīng)不知道跑到哪兒去了，我心想：你跟我玩躲貓貓呢，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它的一根長(cháng)耳朵露在了柜子底下，剛才的一幕又上演了，我剛伸出手，它就跑到了床底下，還探出小腦袋看著(zhù)我呢！你瞧，它仿佛在說(shuō)：“哈哈，小主人，你別白費勁了，你呀，肯定抓不到我的！”我咬咬牙，一撲過(guò)去，雖然頭撞疼了，但小白兔終于被我成功的“抓獲”了，并把它放回了籠子里。從沙發(fā)底下、床底下、柜子底下爬過(guò)了的身上臟的'不成樣子。這時(shí)媽媽醒了，看見(jiàn)我這渾身是灰塵的樣子，自然狠狠的罵了我一頓。我邊脫衣服邊想：小白兔呀小白兔 ，這次你可把我害慘了！
怎么樣，我和小白兔的故事有趣吧？
外貌的作文 篇8
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現人物的個(gè)性特征。
2．學(xué)會(huì )觀(guān)察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀(guān)察長(cháng)相、衣著(zhù)等，在整體觀(guān)察的基礎上捕捉人物最突出的部位。
3．學(xué)會(huì )描寫(xiě)人物外貌的方法：根據表現人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
調動(dòng)學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生在觀(guān)察的基礎上有選擇、有重點(diǎn)的`進(jìn)行描寫(xiě)。
主要教法
主體性作文教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程
一．導入
同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì )人物的外貌描寫(xiě)。
二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他長(cháng)的很好看，衣著(zhù)樸素�！拔医欣钊A，請多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著(zhù)兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著(zhù)一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著(zhù)兩個(gè)像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問(wèn)題：
�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。
�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀(guān)察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？
�。�4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結果。
4．全班交流。
5．教師進(jìn)行小結，板書(shū)要點(diǎn)。
觀(guān)察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀(guān)察，先整體后局部，長(cháng)相、衣著(zhù)、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀(guān)察。再抓住最突出的獨特之處，有重點(diǎn)的觀(guān)察，做到以形傳神，形神兼備。
三、抓住人物外貌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)
猜猜他們是誰(shuí)：
做游戲：猜猜他們是誰(shuí)：
1、只見(jiàn)他黑臉短毛，長(cháng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著(zhù)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結：我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區分開(kāi)來(lái)，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因為他們的外貌都有自己的特點(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了
外貌的作文 篇9
我的媽媽是一名中年少女，今年已經(jīng)36歲。
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，身材苗條，人也善良。今天，我說(shuō)的也是關(guān)于她善良故事。
記得有一次，那一天，下了大雨和冰雹，媽媽打著(zhù)傘去接我，我和媽媽有說(shuō)有笑。忽然，一陣小貓叫從一邊響起，我啊的`叫了起來(lái)，媽媽一看——一只小貓。媽媽?zhuān)柏垥?huì )不會(huì )咬人啊!會(huì )不會(huì )有跳蚤啊!我們常給它洗澡就不會(huì )有了。媽媽?zhuān)闶且震B它嗎，媽媽?是的!媽媽果斷的回答了我的問(wèn)題。過(guò)了幾天，媽媽發(fā)了尋貓啟事，又過(guò)了不久，小貓的主人把小貓給領(lǐng)回去了。我問(wèn)媽媽?zhuān)覀兪震B了小貓，為什么把它又送回去了呢?媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的給我說(shuō)：貓的主人也會(huì )想小貓的，我們也要替別人著(zhù)想。
我為我感到驕傲，因為，我有一個(gè)既善良又為別人著(zhù)想的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)蚁�，你也很喜歡我的媽媽吧!
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