【必備】寫(xiě)外貌的作文7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)外貌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(cháng)出的小樹(shù)枝。他瘦瘦的身體卻撐著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！�

　　他那大大的腦袋中裝滿(mǎn)了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。

寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，在眾多的卡通明星中，我最喜歡的是加菲貓。

　　加菲貓是一只又懶又饞貓。她長(cháng)著(zhù)一身又濃又密的黃色的毛，扁圓的腦袋長(cháng)著(zhù)一對大耳朵，又大又圓的眼睛一看見(jiàn)吃的東西就閃閃發(fā)光，大而闊的嘴巴隨時(shí)準備品嘗美味。最有特點(diǎn)的是它那肥肥的肚皮，走起路來(lái)左右搖晃，只差一點(diǎn)兒就要貼在地上了。四只粗壯的腳支撐著(zhù)肥胖的身體，一條毛茸茸的大尾巴，走起路來(lái)左右擺動(dòng)，好像在說(shuō)：我是世界上最幸福的貓。

　　主人很愛(ài)加菲，但是自從家里有了歐弟這只狗，他就覺(jué)得很失落，百般刁難歐弟，還把他趕出了家門(mén)。經(jīng)過(guò)朋友們的指責和勸說(shuō)，它終于認識到自己錯，并冒著(zhù)生命危險救出了歐弟。

　　瞧！這就是我喜歡的又肥又饞，知錯就改的加菲貓。

寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　爺爺長(cháng)著(zhù)一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著(zhù)一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)蹬、蹬、蹬他，連小伙子也追不上呢。

　　我的爺爺是個(gè)農民，我很喜歡丫在他的身邊，數他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時(shí)爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實(shí)，種了一輩子地。嚴寒酷暑，風(fēng)里雨里，他總是天下亮就起來(lái)干活，太陽(yáng)落了才帶著(zhù)滿(mǎn)身泥土回來(lái)。爺爺辛辛苦苦養大了5個(gè)孩子。打我記事起，難得聽(tīng)他說(shuō)上幾句話(huà)，就是高興時(shí)，遇到我這個(gè)最小的孫子只是笑笑。

　　由于多年的操勞，爺爺的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿(mǎn)了密密的魚(yú)尾紋……

　　爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚(yú)網(wǎng)紋。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著(zhù)一頂小氈帽。笑起來(lái)下巴頦高高地翹起，因為嘴里沒(méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。

寫(xiě)外貌的作文 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”，現在已經(jīng)國慶節了。讓我意想不到的是我可以完成我小時(shí)候的夢(mèng)想了，那就是——騎馬。

　　一天早上，我在家里玩。突然，爸爸把我和妹妹他們叫來(lái)，說(shuō)：“我們要去動(dòng)物園玩，開(kāi)不開(kāi)心��？我們去的時(shí)間是下午�！蔽遗d奮跳起來(lái)了，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“當然開(kāi)心啦，怎么不開(kāi)心呢？”

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到了下午了。我們全家出動(dòng)，上了汽車(chē)，綁好安全繩，出發(fā)了。

　　過(guò)了幾分鐘，我們到了動(dòng)物園。我一下車(chē)就四處看看，觀(guān)察觀(guān)察地勢，其實(shí)是在看看哪兒有“小白龍”�？墒�，就連一匹馬的影子都沒(méi)瞅著(zhù)。我心里不禁一陣可惜。我安慰自己說(shuō)，這只是大門(mén)口，動(dòng)物園里怎能沒(méi)有馬呢？就這樣，我重拾信心，和爸爸媽媽他們一起向動(dòng)物園里走去。

　　可過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)走到大半個(gè)動(dòng)物園，連一匹馬的影子也沒(méi)看到。

　　正當我心灰意冷的時(shí)候，希望卻出現了。在我們看猴子的時(shí)候，我不經(jīng)意的`一瞥卻發(fā)現了一匹駿馬，在旁邊吃草。那馬身上全是白色的，沒(méi)有一絲的雜毛，像一位身穿白色禮服的爵士，身上肌肉很多，可以看出這是一匹健康強壯的駿馬，但被一棵大樹(shù)拴著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)飼養員的同意后，我一只腳踩著(zhù)馬鞍，兩只手抱著(zhù)馬頭，準備騎馬。突然，馬可能被我的手遮住了眼睛，看不清楚身邊的東西，害怕起來(lái)了。長(cháng)嘶一聲，身體向后仰，同時(shí)把兩個(gè)前蹄抬起來(lái)了，并掙脫了繩子，而馬因為沒(méi)有被栓著(zhù)，跑了出來(lái)。而我的腳卻突然滑下來(lái)掛在了馬的上面。

　　馬跑到了街上，把過(guò)路的行人都嚇跑了，我也嚇哭了，心想，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？馬帶著(zhù)我四處亂撞，一下子撞到了碰碰車(chē)，又一下撞到了大樹(shù)，馬身上全是血，我也被馬弄的頭昏眼花。飼養員和爸爸只好一起把馬趕進(jìn)一個(gè)死胡同里，不讓馬亂跑。爸爸他們慢慢的靠近，突然，爸爸一個(gè)飛撲跳到馬的身邊，身上青筋暴起，用力的抓住馬的韁繩，這才讓馬不再亂跑。

　　最后，我被飼養員抱下馬，和爸爸他們慢慢的走到了媽媽她們的身邊。媽媽心有余悸的說(shuō)：“剛才要是爸爸反應及時(shí)的話(huà)，那你就出事了啦！”妹妹在旁邊，附和著(zhù)……

寫(xiě)外貌的作文 篇5

　　我最喜歡的老師是我們一年級的數學(xué)老師——小張老師。

　　小張老師沒(méi)有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服，不大不小的眼睛上帶著(zhù)一副眼鏡，個(gè)頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　小張老師上課生動(dòng)活潑，讓我至今回味無(wú)窮。尤其是“開(kāi)小火車(chē)”時(shí)，那一道道口算題讓我們覺(jué)得特別有趣，好像是在學(xué)習中游戲，游戲中學(xué)習。下課時(shí)，她會(huì )跟我們講有趣的事情，而我們會(huì )找一些意想不到的問(wèn)題來(lái)難住她。如果她答不上來(lái)時(shí)，就會(huì )笑**地說(shuō)：“哎呀，我認輸了！”

　　小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國的花朵，一份真心，一份收獲。小張老師，我會(huì )時(shí)時(shí)把您想起！

寫(xiě)外貌的作文 篇6

最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿(mǎn)月時(shí)，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的，耳朵的一部分是黑色的，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來(lái)，好像一面旗子，可愛(ài)極了。

　　有一天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我帶著(zhù)小狗黃黃出來(lái)到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過(guò)頭眼睛直直地盯著(zhù)我，擺了擺尾巴，嘟嚷著(zhù)，好像在說(shuō)：“我就是這個(gè)脾氣，看你怎么辦�！蔽矣X(jué)得很無(wú)奈，看了看小狗，回過(guò)頭慢慢走了，小狗嗖的一聲跑過(guò)小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。

　　于是，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，拿出餅干，舉起來(lái)，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過(guò)去，張開(kāi)嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著(zhù)小狗抱了起來(lái)，撫摸了一下，看著(zhù)小狗小臉龐，開(kāi)心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛(ài)它!

寫(xiě)外貌的作文 篇7

　　又到了桂花盛開(kāi)的季節。八月，校園里的桂花又開(kāi)了，一簇簇桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，映著(zhù)一樹(shù)的小綠葉，顯的小家碧玉又不缺乏大氣。

　　秋天的早晨，空氣格外清新，風(fēng)一絲一絲地吹來(lái)，伴著(zhù)那陣陣清香，不由得讓人精神一振，心情也格外好。尤其是到了教室后打開(kāi)門(mén)窗，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，能讓困意全消，以最好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習氣氛中去。

　　上課之前，常會(huì )站在窗前呼吸一陣，再聽(tīng)課，一節課后，累了，又站在窗前。呼吸一陣，仿佛可以脫去疲勞，提供新的精神能源。

　　放學(xué)了，又要經(jīng)過(guò)路兩邊的桂花樹(shù)，我忍不住用手觸了一下花瓣，這世間到底什么才能滿(mǎn)足心靈享受，快樂(lè )需求？我徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，思索著(zhù)……

　　太陽(yáng)向西邊落了下去，夜幕降臨了，伴著(zhù)涼夜皎潔的月光，我又來(lái)到了令人神往的花旁。月的白紗將整個(gè)校園籠罩成仙鏡一般，就像我來(lái)到了仙界，四周的一切都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻，幽雅，不但有古人之余韻，更有現代人之清雅。拾級而下，瑟縮的話(huà)簇更顯的楚楚動(dòng)人，我其樂(lè )陶陶的欣賞著(zhù)，不覺(jué)晚自習的鈴聲無(wú)情的敲響了……

　　老師在講臺上講解詩(shī)文，不覺(jué)想起了李清照關(guān)于桂花的詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”她的顏色并不艷麗，“暗淡輕黃”，與很多名花相比，外表遜色得多：她社會(huì )名聲也很一般，“情疏跡遠”，并沒(méi)有得到什么榮耀和寵幸，更不會(huì )有人給她熱捧恭維。但她的體性柔，香留天地之間，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一留”，她有的是內在美。

　　幾天后，當我再次經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)旁，上面只殘留著(zhù)幾片花瓣，搖搖欲墜。只是看見(jiàn)同樣從桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)的同學(xué)手里捏這的桂花花瓣……

　　又逢桂花盛開(kāi)時(shí)，請留下一抹清香。

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