【熱門(mén)】描寫(xiě)外貌的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)外貌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
她可以不知道我的名字，不知道我的性格，甚至不必認識我，不必了解我，就可以愛(ài)我愛(ài)得那樣刻骨銘心。
是的，她就是我的媽媽。是她給了我第一份最純潔最美麗的愛(ài)。
她對我的愛(ài)，不一定轟轟烈烈，也不一定偉大。但確是與眾不同。我可以選擇不愛(ài)她，卻無(wú)法阻止她愛(ài)我。我們一起走過(guò)十幾個(gè)春秋，她的愛(ài)不那么明顯，卻確實(shí)存在，而且從不減少，從不降溫。
小時(shí)候，她教我吃飯，教我穿衣服，穿鞋子，教我走路。那時(shí)候，我才知道，那些所謂人類(lèi)的本能，都是媽媽辛苦的結晶。如果沒(méi)有她，也許我只是一個(gè)懵懂的孩子，不知道怎么去生活，又或許，我并沒(méi)有來(lái)到這世界的機會(huì )。她的愛(ài)牽動(dòng)著(zhù)我的靈魂，讓我知道“家”是最溫暖的地方。于是最初的生活，是她給我陽(yáng)光，空氣和愛(ài)。是她讓我能夠看到這個(gè)世界的美麗色彩，聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，嗅到花兒的撲鼻芬芳。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，羽翼初長(cháng)成的我似乎不再需要她的庇護。至少不再需要她每天陪在我身邊。我開(kāi)始漸漸有了自己的生活――我有了同學(xué)，有了老師，有了朋友。我已經(jīng)不再是她一個(gè)人的了。我似乎有了更廣闊的天地，然而她的愛(ài)卻不減。不知道從哪天起，她開(kāi)始喜歡聽(tīng)我讀課文，喜歡看著(zhù)我靜靜的寫(xiě)作業(yè)，喜歡我偶爾的惡作劇，甚至喜歡我淘氣時(shí)的可愛(ài)樣子。她鼓勵我，引導我，教我做人，讓我感到快樂(lè )與幸福。這一切的一切，都是只有她才能完全給予我的。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
現在的我，有了自己的思想，即使尚未完整，但已經(jīng)不是那個(gè)她說(shuō)什么我就會(huì )做什么的小孩子了。偶爾也會(huì )對她發(fā)脾氣，但她給我的，除了包容和忍讓?zhuān)�有玩笑。是的，現在的她，在我面前簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子。每次的小矛盾都因為幾個(gè)玩笑被一帶而過(guò)。然而，我想，還是她愛(ài)我多一點(diǎn)。她愛(ài)笑，樂(lè )觀(guān)，為他人著(zhù)想多過(guò)自己。她不是知識淵博的人，不會(huì )告訴我許多道理。甚至讓我感觸很深的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有幾句。但她就是那樣特別，她一直微笑著(zhù)，用愛(ài)引導我。也許，她并不懂得安慰我，也不懂怎樣讓我感覺(jué)她的愛(ài)。但那愛(ài)啊，就是明明白白，真真切切的圍繞著(zhù)我，讓我成長(cháng)，教我愛(ài)人。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
如果我懂得怎樣愛(ài)人，并且愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界。愛(ài)晨曦的微光，愛(ài)黃昏的寧靜，愛(ài)初升的太陽(yáng)。我想，這一切的'一切，她都功不可沒(méi)！是的，她就是我的媽媽?zhuān)瑢ξ矣绊懽畲蟮娜�，我�?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
每次當我看到書(shū)桌上放著(zhù)的我和考拉的合照，我都會(huì )忍不住伸手去摸一摸這只胖乎乎的可愛(ài)的考拉，仿佛還能感受到它毛茸茸的皮毛散發(fā)出來(lái)的溫暖。
這張照片是今年寒假我去澳大利亞時(shí)照的。我雙手并攏放在胸前，考拉正安靜地坐在我的手上，它的上肢緊緊地抓著(zhù)我的衣服，瞪著(zhù)一雙像黑珍珠似的圓溜溜的大眼睛�？祭L(cháng)得很像我家里的玩具熊，但它其實(shí)并不是熊。它那身灰褐色的、又厚又軟的短毛，密密的，摸上去柔軟、光滑又舒服。它有一雙半圓形的大耳朵，就像兩把小扇子似的，仔細一看，耳尖上還長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白毛。這可愛(ài)的大耳朵讓它看上去顯得更加憨厚可掬�？祭奈舶秃芏毯芏�，幾乎沒(méi)有，所以它可以很平穩地坐在我的手上�？祭乃闹艽謮�，它的利爪長(cháng)而彎曲，每個(gè)爪子有五個(gè)趾頭，五個(gè)趾頭又分為兩排，一排有兩個(gè)趾頭，另一排有三個(gè)趾頭�？吹剿卿h利的爪子，我曾經(jīng)猶豫要不要抱著(zhù)它拍照，怕它弄痛我。當我鼓起勇氣伸手去抱它時(shí)，它的爪子馬上緊緊地抓住了我的衣服，生怕摔下去似的，就像一個(gè)溫順的小寶寶，急著(zhù)尋找媽媽的懷抱，一點(diǎn)也沒(méi)把我弄痛。
考拉強壯的四肢和它與眾不同的利爪讓它能夠輕松地攀爬大樹(shù)，抱著(zhù)大樹(shù)睡大覺(jué)�？祭苌傧聵�(shù)，它常常是趴在樹(shù)上睡覺(jué)，一天要睡上十八個(gè)小時(shí)呢。不睡覺(jué)的時(shí)候，它也很少活動(dòng)，它會(huì )安靜地躺在樹(shù)上曬太陽(yáng)，真是一個(gè)十足的“懶寶寶”!考拉的食物就是桉樹(shù)葉和嫩枝，它幾乎從不下地飲水，因為它從桉樹(shù)葉中得到了足夠的水分。所以導游告訴我們，考拉在土著(zhù)語(yǔ)言里的意思就是“不喝水”。
這只人見(jiàn)人愛(ài)的懶洋洋的溫順的動(dòng)物難怪被譽(yù)為“世界上最可愛(ài)的動(dòng)物”。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
我有一個(gè)和藹可親的外公，他非常能干，做起事兒來(lái)很是認真。但是，外公有一個(gè)最大的缺點(diǎn)--—喜歡抽煙!
外公，每天都煙不離手，就說(shuō)上次吧。上午，家里只有我和外公倆人。正當我做完作業(yè)，準備看電視時(shí)，飄來(lái)了一股"毒氣"。我急忙捂住鼻子，，回頭一看，原來(lái)是外公又在抽煙了!有這么難聞的氣味，真不知道外公是怎么想的。等外公終于抽完這跟煙后，我就像地球末日來(lái)臨又被拯救那種開(kāi)心。這時(shí)，外公做了一個(gè)熟悉的動(dòng)作，又從口袋中拿出另一根煙，叼在了嘴中�？磥�(lái)，我離“蒙面俠”不遠了……總算，當外公抽完了第二根煙后，就停止對我的"折磨"了�？墒�，好景不長(cháng)。剛吃完了飯，外公又抽起了煙。正所謂"飯后一根煙，賽過(guò)活神仙!"看到外公這舒服勁兒，終于讓我領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義了!
其實(shí)，真正可怕的事并非這件，最可怕的便是外公在睡覺(jué)前也要抽煙!平常，外公要抽煙，我躲的遠遠兒的，就沒(méi)事兒了�？墒�，外公偏偏在要睡覺(jué)前也抽煙，總不能讓我不睡覺(jué)吧!那天晚上，我趴在床上看書(shū)，準備等會(huì )兒就睡覺(jué)�？墒�，就在這時(shí)，傳來(lái)了很強的"殺氣"!這時(shí)，我真是進(jìn)退兩難。躲開(kāi)，大冷天兒的，除了自己稍微有點(diǎn)暖氣的房間，還有啥地方可去;忍住，那就只能等著(zhù)我葬身在煙海中了……每晚都要忍受這刺鼻的煙味，真讓我生不如死啊!
外公，雖然到現在您也不肯戒煙，但我還得說(shuō)一句："吸煙不僅對您的身體造成危害，還危害到了我呀!"
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
松柏，它長(cháng)得怪怪的，渾身長(cháng)滿(mǎn)了象鋼針一樣的綠刺，連樹(shù)皮都是皴裂的，滿(mǎn)是小疙瘩。人們總是不會(huì )注意到它。在大家眼里它不美，不香，簡(jiǎn)直是一個(gè)“丑八怪”。
寒冷的冬天來(lái)臨了，樹(shù)上的葉子逐漸變黃飄落了，鮮花也脫去了美麗的衣服，小鳥(niǎo)也匆匆飛南方過(guò)冬了。世界失去了生機�？墒�，在那角落里，一片松柏卻傲然挺立著(zhù)，那翠綠讓荒涼的大地顯得生機勃勃，它在刺骨的寒風(fēng)中有一種獨特的美。
松柏的生命力最頑強，嬌艷的花朵風(fēng)吹雨打就會(huì )凋落，翩翩的柳樹(shù)只能在夏天盡情搖擺。只有平凡的松柏無(wú)論是在驕陽(yáng)下，還是在大雪里，你怎么折磨它，它總是傲然地站立著(zhù)，堅強的忍耐著(zhù)。象一個(gè)堅定的哨兵。我們的生活中不就缺少這種擁有一顆堅強心的人嗎?
松柏，它不怕寒冷，四季長(cháng)青。它不會(huì )和妖艷的牡丹爭相開(kāi)放，也不會(huì )和桃花比美。我就是喜歡松柏，它有一種特殊的美，就是堅強!這是我們應該學(xué)習的良好品質(zhì)!
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
這學(xué)期，我又換了一個(gè)新同桌，他長(cháng)的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個(gè)紅色的大蘋(píng)果，他叫孫德逸。
他最大的特點(diǎn)是力大無(wú)窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書(shū)室再拿來(lái)一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的礦泉水，上樓時(shí)，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。而這時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著(zhù)球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學(xué)們一起大戰起來(lái)。他愛(ài)好乒乓球，愛(ài)到了“忘我”的地步。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講臺上繪聲繪色地講著(zhù)課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來(lái)。老師發(fā)現后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個(gè)幽默大王。他今天上語(yǔ)文課時(shí)，老是說(shuō)一些廢話(huà)，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說(shuō)話(huà)，孫德逸便乖乖地關(guān)上了話(huà)匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問(wèn)什么問(wèn)題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說(shuō)話(huà)。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，孫德逸就在本子上寫(xiě)：語(yǔ)文老師不準我說(shuō)話(huà)��！體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑，而他卻還是抿著(zhù)嘴，一點(diǎn)也沒(méi)笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認真完成，錯誤及時(shí)改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來(lái)了許多歡樂(lè )，但希望你的幽默是用在課余時(shí)，而不是在課堂上，好嗎？
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