【精品】寫(xiě)學(xué)生的外貌作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)學(xué)生的外貌作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)學(xué)生的外貌作文 篇1
在我家陽(yáng)臺上，經(jīng)�？梢钥吹较铲o成群結隊地飛來(lái)飛去，有時(shí)落在樹(shù)上，有時(shí)還會(huì )飛到我家窗臺上�？上У氖�，每次我還沒(méi)來(lái)得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上，我終于可以細細端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來(lái)很有光澤，摸起來(lái)軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長(cháng)著(zhù)潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀(guān)望著(zhù)什么。
我聽(tīng)別人說(shuō)，如果兩只喜鵲面對面，就意味著(zhù)“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢(qián)，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹(shù)上樹(shù)下對著(zhù)叫，就意味著(zhù)“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個(gè)傳說(shuō)讓我回想起二年級的'一件事。
那是一個(gè)冬天的下午，我正往學(xué)校走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是一只喜鵲正樹(shù)枝上叫著(zhù)。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語(yǔ)文課上，我的聽(tīng)寫(xiě)得了100分。
動(dòng)物是有靈性的，我們要與動(dòng)物和諧相處才是呀！
寫(xiě)學(xué)生的外貌作文 篇2
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區。公雞在仰天長(cháng)叫，四面八方傳來(lái)種類(lèi)不同的鳥(niǎo)的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時(shí)，忽然一色彩斑斕的鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，落在離我所在之地不遠處，仔細觀(guān)察，乃是一長(cháng)嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲(chóng)，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個(gè)含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來(lái)就是人見(jiàn)人愛(ài)的喜鵲。
其停歇之處為門(mén)后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀(guān)察，其驟然飛到大木門(mén)上，伸展翅膀，其寬約有一尺長(cháng)，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒(méi)及時(shí)錄制下來(lái)。幾分鐘后，喜鵲又來(lái)，又飛到那干草上，重復剛才動(dòng)作，乃繼續啄干草，吾大呼，引來(lái)爸爸與吾一齊觀(guān)看，爸爸曰“此鳥(niǎo)乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩�！蔽嵩弧坝趾盟普M(jìn)食�！蔽炊�，一起輕手輕腳向前走，才發(fā)現正進(jìn)食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來(lái)，停到了樹(shù)枝上，我們突然發(fā)現，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動(dòng)物也是朋友，否則會(huì )從惋惜演變成嘆息！
寫(xiě)學(xué)生的外貌作文 篇3
我叫辰虹，今年13歲了。我可以說(shuō)遺傳了爸媽外貌上的所有優(yōu)點(diǎn)，特別是我一雙大眼睛，水汪汪的，讓人看我一眼，就會(huì )說(shuō)我很漂亮。這是我很引以為傲的，不過(guò)，外婆說(shuō)，這不是我的功勞。
我是個(gè)女孩子，有時(shí)也真很女孩子氣。特別是愛(ài)臭美，什么穿穿的、掛掛的、玩玩我都愛(ài)，經(jīng)常拉著(zhù)媽媽上街購物，其結果是整個(gè)衣柜都塞滿(mǎn)了我的衣服，整個(gè)屋子都是我的玩意兒。不過(guò)，你可別以為我是個(gè)“繡花枕頭”，我可是有能力的。我從一年級到鎮小讀書(shū)，老師就看好我。那是開(kāi)學(xué)第一天，老師要學(xué)生到辦公室去拿一本書(shū)，別的同學(xué)都不敢去，只有我說(shuō)：“老師，我去�！崩蠋熡X(jué)得我膽子挺大，就先讓我當了臨時(shí)班長(cháng)。后來(lái)，因為我的努力，老師覺(jué)得我確實(shí)不錯，于是給我“轉了正”。到現在，我已連任10學(xué)期的班長(cháng)，成了光榮的“老班”。而且，我每個(gè)學(xué)期都拿獎學(xué)金，拿的獎狀，不是“優(yōu)秀學(xué)生干部”就是“三好學(xué)生”。
不過(guò)，我有時(shí)又很男孩子氣，別人說(shuō)我像個(gè)假小子。夏天的時(shí)候我會(huì )剃個(gè)平頂頭，別以為我只是把頭發(fā)剪得像男孩子，是因為我愛(ài)玩男孩子的游戲。哪個(gè)地方可以漂流；哪個(gè)地方可以攀巖；哪個(gè)地方可以游泳；哪個(gè)地方可以釣魚(yú)、放風(fēng)箏、燒烤，只要有時(shí)間，只要可以去，我都會(huì )爭取機會(huì )去。有些，我不說(shuō)，媽也會(huì )帶我去，如摘櫻桃，看花展，游西施殿等。但有些我說(shuō)好幾次，媽也不答應。這時(shí)，我就會(huì )使出我的看家本領(lǐng)，采用一求，二纏，三放無(wú)賴(lài)的辦法，最終讓媽媽吃我敗仗。
我還有音樂(lè )細胞呢！你別不相信哦。以前我唱歌時(shí)媽媽總是捂著(zhù)耳朵喊：“音樂(lè )細胞沒(méi)有，你就不要在這里擾民了�！钡詮奈覍W(xué)了古箏，她就最也不這么說(shuō)了。因為我從四年級上半年開(kāi)始學(xué)，到現在9個(gè)多月的時(shí)間里，古箏老師說(shuō)我再努力一下，暑假就可以考五級了。而媽媽廠(chǎng)里有個(gè)人學(xué)了二年才考了3級。為此，媽媽很是覺(jué)得自豪。哈哈，下次你來(lái)我家，我為你彈古箏聽(tīng)。
我也有缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是太活潑好動(dòng)，一刻也閑不住。我家的小金魚(yú)就是被我撈上給折騰死的，盒子里的毛毛蟲(chóng)也是我養的，如這類(lèi)事發(fā)生在我身上是一點(diǎn)不奇怪的。村里的狗啊，貓的都是我的朋友，我一出門(mén)，后面總會(huì )有幾只小跟屁蟲(chóng)。我給自己找理由說(shuō)這是大愛(ài)無(wú)疆。媽媽也不知嘮叨了多少回，說(shuō)什么女孩子要學(xué)文靜一點(diǎn)，淑女一點(diǎn)。但為什么女生就要文靜端莊呢，陽(yáng)光開(kāi)朗潑辣一點(diǎn)不可以嗎？我偏不信。媽媽說(shuō)多了，我就說(shuō)：“我下輩子投胎做男孩子”。但你別看我這么愛(ài)動(dòng)，我也有靜的時(shí)候，那就是我看書(shū)的時(shí)候。只要有一本我愛(ài)的書(shū)，我就會(huì )安安靜靜地老半天不挪窩，媽說(shuō)我這時(shí)候最像個(gè)女孩子。
這就是我，很想和你成為朋友哦！
寫(xiě)學(xué)生的外貌作文 篇4
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。我掉了顆門(mén)牙，顯得非�？蓯�(ài)。我做事不快不慢。我愛(ài)穿彩色的衣服。
我的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的、黑黑的。我很愛(ài)笑，一笑就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩。我有好多玩具，最喜歡的就是一只小綿羊。我不愛(ài)舉手發(fā)言，但是老師每次叫我發(fā)言的時(shí)候，我幾乎沒(méi)有不會(huì )的題。我喜歡跳繩、彈鋼琴。我愛(ài)幫助別人，希望和所有的同學(xué)都成為好朋友。
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