關(guān)于自己外貌作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的自己外貌作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己外貌作文 篇1
這是誰(shuí)？咧著(zhù)嘴兒，笑嘻嘻的，還做著(zhù)鬼臉，真冒傻氣！
剛十五歲，可是已經(jīng)長(cháng)得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的頭發(fā)，肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛(ài)蹭上一道黑，也許這是臉上的“制高點(diǎn)”吧！要說(shuō)美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。不過(guò)那是“立體”幾何的事，現在從平面幾何的觀(guān)點(diǎn)看，輪廓還是蠻不錯的嘛！
這是誰(shuí)呢？這是鏡子里的我。
自己外貌作文 篇2
他有三大特點(diǎn)：高富帥。高，長(cháng)得高，人品也高；富是他的媽媽每天給他零錢(qián)，零錢(qián)堆起來(lái)都能有一座山那么高了；帥是他長(cháng)得帥，濃眉大眼的，人人夸。你猜他是誰(shuí)，他就是我。
雖然我說(shuō)自己是“高富帥”，但我的生活其實(shí)一點(diǎn)也“帥”不起來(lái)。
就說(shuō)星期六吧，那天，因為上午老師安排了一個(gè)試聽(tīng)，所以早上八點(diǎn)就得爬起來(lái)，這可害苦了我。大早上的，天還黑著(zhù)就被媽媽給叫醒，不過(guò)因為一個(gè)姐姐要借宿一晚，我就趁機偷偷多睡了一個(gè)小時(shí)�！皸畲T，收拾好了嗎？趕快洗澡去！”聽(tīng)到媽媽的喊聲，我迷迷糊糊地答應了一聲：“哦，知道了�！苯又�(zhù)我便去洗澡了……“楊碩，你洗完了沒(méi)有？”我忙睜開(kāi)眼，此時(shí)才恍然大悟，原來(lái)我又睡到了沙發(fā)上，根本就沒(méi)去洗澡，估計是在夢(mèng)里去洗澡了吧！不過(guò)幸虧還有五十分鐘，能到學(xué)校，我趕忙忙了起來(lái)�？墒锹飞系墓财�(chē)又是慢車(chē)，也幸虧我的腿長(cháng)，一路小跑，到學(xué)校的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡了。
這就是我，高富帥的我，愛(ài)睡懶覺(jué)的我。
自己外貌作文 篇3
HI，大家好!我叫陳森源，今年9歲，是東臺實(shí)驗小學(xué)206班的學(xué)生。我是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
我的皮膚黑黑的，老師說(shuō)：“皮膚黑是健康的標志�！蔽业纳眢w壯壯的……我喜歡穿裙子、戴項鏈……我喜歡跟女生一起坐。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、跳繩、玩電腦、打羽毛球、看電影……其中我最喜歡跳繩了。有一次我跟紀文靜比賽，我一分鐘跳了130下，她跳了125下，我贏(yíng)了，當時(shí)我非常開(kāi)心。
我是一個(gè)懂事的孩子，我幫媽媽擠牙膏、掃地、擦桌子、擦窗戶(hù)、拿衣服、倒水……媽媽總夸我說(shuō)：“只要你學(xué)習成績(jì)好，我就很開(kāi)心!”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髸?huì )好好的寫(xiě)作業(yè)，不用您操心�！�
這就是我，你愿意跟我交朋友嗎?
自己外貌作文 篇4
一陣威風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)小女孩的頭發(fā)翩翩起舞，這是誰(shuí)?讓我們來(lái)看看吧!
她有不長(cháng)不短的頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，眉毛像月亮似的，她最引人注目的是她那單眼皮，小小的'眼睛，別人都叫她“小眼睛”，她有一個(gè)挺起的鼻子，嘴巴一笑露出二排不整齊的牙齒。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。有一次，她一放學(xué)就隨便把書(shū)包一丟，直奔她的房間，拿出白紙，彩鉛，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，到吃飯了奶奶來(lái)叫她，她不走，她奶奶就直接把她的東西收掉了。她的愛(ài)好還有和小狗玩。有一次她去朋友家，一進(jìn)門(mén)，她朋友家的小狗就抱住她的腿，她一把抱起小狗，小狗汪汪地叫，然后她朋友媽媽進(jìn)了門(mén)，叉著(zhù)腰，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“快把狗狗放下，她不聽(tīng)，還抱著(zhù)小狗，然后和朋友跑向房間，逗小狗玩。她的愛(ài)好還有養烏龜，她每天放學(xué)回來(lái)都要去看一眼小烏龜，還要給小烏龜放入水中，讓小烏龜玩一會(huì )兒。她一點(diǎn)兒也不嫌麻煩，因為這就是她的愛(ài)好!
她有缺點(diǎn)，就是不仔細，很馬虎，每次語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)考試，都是很簡(jiǎn)單的，但是她自己會(huì )做的題目都會(huì )做錯，還很會(huì )看錯題目。
哈哈!你們猜對了嗎?那個(gè)她，就是我!你們愿意和我做朋友嗎?
自己外貌作文 篇5
她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個(gè)子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。
一．導入
同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì )人物的外貌描寫(xiě)。
二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(cháng)的很好看，衣著(zhù)樸素�！拔医欣钊A，請多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著(zhù)兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著(zhù)一身洗
的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著(zhù)兩個(gè)像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問(wèn)題：
�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。
�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀(guān)察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？
�。�4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結果。
�。處熯M(jìn)行小結，板書(shū)要點(diǎn)。
觀(guān)察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀(guān)察，先整體后局部，長(cháng)相、衣著(zhù)、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀(guān)察。再抓住最突出的獨特之處，有重點(diǎn)的觀(guān)察，做到以形傳神，形神兼備。
只見(jiàn)他黑臉短毛，長(cháng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
�。ㄘi八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著(zhù)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結：特點(diǎn)描寫(xiě)出來(lái)我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區分開(kāi)來(lái)，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因為他們的外貌都有自己的特點(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了們外貌的特點(diǎn)。所以，我們在對人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫(xiě)的內容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著(zhù)，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著(zhù)人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）
3、女兒長(cháng)得像她娘，眼睛長(cháng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。（聰明，純真） 小結：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個(gè)小女孩都有自己的性格特點(diǎn)，性格決定了她們在穿著(zhù)打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過(guò)來(lái)說(shuō)，根據一個(gè)人的外貌能猜出一個(gè)人的性格。所以我們在進(jìn)行外貌描寫(xiě)的時(shí)候，要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
描寫(xiě)外貌要注意反映人物的內心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫(xiě)自己外貌的作文
猜猜她們的心理活動(dòng)：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著(zhù)笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著(zhù)急發(fā)愁）
3、她望著(zhù)老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著(zhù)，刀刻般的皺紋里，流淌著(zhù)串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結：三個(gè)例段描寫(xiě)的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂(lè )”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著(zhù)急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫(xiě)出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫(xiě)人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。
做游戲：猜猜他（她）是誰(shuí)？
每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫(xiě)一個(gè)同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)好后讀給同學(xué)們聽(tīng)，然后我們一起猜猜你寫(xiě)的同學(xué)是誰(shuí)。
描寫(xiě)媽媽的外貌
描寫(xiě)媽媽高興的樣子
寫(xiě)外貌的時(shí)候注意表達人的情感
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