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人物的外貌作文

時(shí)間:2021-07-25 19:13:57 外貌 我要投稿

【必備】人物的外貌作文8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的人物的外貌作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】人物的外貌作文8篇

人物的外貌作文 篇1

  我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了,現在我的同桌是馬帥,他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子,兩只小小的眼睛,大大的耳朵,總是笑,老師說(shuō)馬長(cháng)了一副笑臉,的確是呀,下面請聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。

  有一次,我罵他了一句,你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái),嘴中還反復念叨著(zhù);你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了,讓馬帥上前面站著(zhù)去,沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班,馬帥上完廁所,覺(jué)得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一聲撞到了門(mén)上,結果門(mén)又反彈了回來(lái),把鼻子撞塌了,還在嘻嘻地笑。

  還有一次,他過(guò)馬路的時(shí)候,看到地上有一個(gè)泥坑,撲的一聲跳了下去,崩了一身泥,還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候,他總是嘻嘻的笑,我是學(xué)習比較好的學(xué)生,所以我強忍著(zhù)笑,不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大,把我也給逗笑了,隨后全班也跟著(zhù)笑了。哎,這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)與他換桌呀。

人物的外貌作文 篇2

  我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子,40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā),長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我,我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我,老師還有一張不大不小的嘴,給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子,黃色的衣服,總是那樣的精神。

  夏老師對我們很有不勝任心,也很有耐心,記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候,有一道題我怎么也不會(huì ),老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解,講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心!

  夏老師還很有愛(ài)心,我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮,老師就號召同學(xué)們幫助她,給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子,有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯,老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費,老師還幫我墊上了。

  我們夏老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親,我愛(ài)我們的夏老師!

人物的外貌作文 篇3

  大家都有自己敬佩的人吧,現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我敬佩的人。我敬佩的人是我姐姐,因為上次姐姐放學(xué)來(lái)接我回家的路上,一個(gè)小妹妹的小貓跑到馬路中間,小妹妹跑到馬路上抱起小貓,小貓安然無(wú)恙,但是危險來(lái)了,一輛貨車(chē)正向小妹妹來(lái),貨車(chē)司機豪不知情,姐姐放開(kāi)

  我的手向妹妹撲去,幸好沒(méi)事,小妹妹說(shuō)了聲:謝謝。后跑了。在場(chǎng)人紛紛贊嘆;丶医憬阆虼采弦惶伤。怎麼樣,厲害吧。說(shuō)說(shuō)你敬佩的人。

人物的外貌作文 篇4

  我的爺爺——是一位畫(huà)家,他四方的臉,滿(mǎn)頭是銀發(fā),雖然沒(méi)有白胡掛頷的風(fēng)度,卻有那種鶴發(fā)童顏的相貌。他呀,一談起畫(huà),總是那么津津有味,還情不自禁地用手比劃著(zhù)。他說(shuō)的那些詞我聽(tīng)不大懂,或登門(mén)求教的畫(huà)家們都說(shuō),爺爺說(shuō)的跟他所作的畫(huà)一樣高超。

  爺爺,一路走好!

人物的外貌作文 篇5

  我的媽媽留著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā),她長(cháng)著(zhù)柳葉眉,一雙大眼睛和一張不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架著(zhù)一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè),對我的學(xué)習、生活等方面也尤為關(guān)心;秀敝,我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影,那是母親在辛勤工作;我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影,那是母親在為我編織寒衣;我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影,那是母親在為我學(xué)習進(jìn)步而高興。

  平時(shí)我住在奶奶家,只有星期六和星期天才能見(jiàn)到媽媽。每逢星期天我寫(xiě)完老師布置的作文后,媽媽總要仔細閱讀,并和我一起專(zhuān)心致志的修改病句。改完作文后,媽媽又給我找一些類(lèi)似的作文,一邊讀一邊給我講解,這篇作文哪些地方值得我學(xué)習,再結合著(zhù)我的作文,哪些地方寫(xiě)得好,哪些地方寫(xiě)得不好。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習,同時(shí)對我的生活方面也特別關(guān)心。

  母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著(zhù)你的心;母愛(ài)像綿綿細雨,輕輕拍打著(zhù)你的臉面,滋潤著(zhù)你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴厲,有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

人物的外貌作文 篇6

  我的母親有一頭短發(fā),還夾雜著(zhù)微微的白發(fā),一個(gè)瓜子臉,一對大大的眼睛,還有大大的嘴巴,好看極了!

  我的母親非常愛(ài)我,一天,外面下著(zhù)傾盆大雨,就在這時(shí),母親發(fā)現我整個(gè)人都不太對,一摸我的額頭發(fā)現很燙,于是就給我量了一下體溫,竟然發(fā)高燒了,三十九度呀,母親知道我發(fā)燒了,就冒著(zhù)大雨把我送到了醫院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方,現在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多,我的母親都已經(jīng)累的睡著(zhù)了。很快到了第二天,母親早早的醒來(lái)照顧我,等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。

  我母親不僅愛(ài)我,也很尊敬長(cháng)輩。就在幾天前,奶奶生了一場(chǎng)大病,母親每日每夜的守在奶奶身邊,一直照顧著(zhù)奶奶。每到過(guò)節的時(shí)候都會(huì )給他們送去禮物。

  每到夏天,母親總說(shuō)自己胖,她就每天堅持鍛煉,希望自己不要再胖起來(lái),她還拉著(zhù)我們一家人一起鍛煉。

  這就是我的母親,她有時(shí)溫柔,又是嚴厲,有時(shí)又很可愛(ài),我愛(ài)我的母親。

人物的外貌作文 篇7

  我們的.鄧老師很美麗。高高的個(gè)子,40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā),長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我,我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我,老師還有一張不大不小的嘴,給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子,黃色的衣服,總是那樣的精神。

  鄧老師對我們很有不勝任心,也很有耐心,記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候,有一道題我怎么也不會(huì ),老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解,講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心!

  鄧老師還很有愛(ài)心,我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮,老師就號召同學(xué)們幫助她,給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子,有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯,老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費,老師還幫我墊上了。

  我們鄧老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親,我愛(ài)我們的鄧老師!

人物的外貌作文 篇8

  我有一個(gè)好兄弟,記得第一次遇到他是我們在新組籃球校隊時(shí)。

  那一次我們都到了,就還差一個(gè)人,那時(shí)就聽(tīng)到一個(gè)聲音“嘿,我來(lái)遲了!”我們轉身一看,引入眼簾的是一張痞痞的笑臉,給人帶來(lái)一種放蕩不羈的感覺(jué)。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪,仿佛從剛才到現在他的臉上一直都帶著(zhù)絲絲笑意,眉毛彎彎的,像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子,仔細一看,那兩只漂亮的眸子帶著(zhù)一些孩子氣。光潔無(wú)瑕的皮膚襯托著(zhù)薄厚適中的紅唇,俊美突出的五官,把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型,穿著(zhù)球服顯得特別的陽(yáng)光帥氣。

  他是個(gè)很善良的人,有一次我們隊里的隊員受了傷,那段時(shí)間,總是看到他無(wú)微不至的照顧那個(gè)同學(xué)的,每天都會(huì )送他回家,并且會(huì )笑著(zhù)鼓舞受傷的那個(gè)同學(xué),幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊里的隊員,我們大家都很喜歡他。

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